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第頁共頁幼兒園大班語言活動教案《小樹的朋友》教案標題：小樹的朋友適用年齡：幼兒園大班（4-5歲）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒觀察力和注意力2.培養(yǎng)幼兒團隊合作和交流能力3.增強幼兒對自然環(huán)境的認知和保護意識教學準備：1.一顆小盆栽或大卡紙制成的樹模型2.樹枝、樹葉、花朵等素材3.爬行動物的圖片或模型4.環(huán)保小冊子或圖片5.音樂播放器教學過程：活動一：認識小樹的朋友1.展示樹模型，引導幼兒觀察并討論樹的外形、特點和功能。2.引導幼兒回憶并列舉樹的朋友，如鳥兒、小動物等。教師可用圖片或模型來輔助幼兒認識這些朋友。3.現(xiàn)場制作一棵小樹，幼兒參與貼樹葉、樹枝和花朵，并用繪畫工具畫出小動物、鳥兒等?；顒佣盒涞呐笥褌儊泶T1.按照教師給出的提示，幼兒扮演鳥兒、小動物等小樹的朋友。2.教師引導幼兒用語言描述自己的角色特點，如“我是一只小鳥，會飛上樹枝唱歌”等。3.幼兒分別展示并介紹自己扮演的角色?；顒尤盒浜团笥训暮铣?.教師帶領幼兒唱歌《小樹的朋友》，并做動作配合歌曲。2.分別安排幼兒扮演小樹和小鳥，進行對話表演?；顒铀模盒涞呐笥褌冊诔鞘?.展示環(huán)保小冊子或圖片，引導幼兒認識城市的環(huán)境問題，并提出保護環(huán)境的重要性。2.教師利用問題引導幼兒思考，如“為什么要節(jié)約用水？”、“為什么要垃圾分類？”等。3.幼兒討論并列舉一些可以保護環(huán)境的行為。4.教師指導幼兒合作制作環(huán)保海報，內(nèi)容包括保護樹木、節(jié)約用水、垃圾分類等。活動五：小樹的茂盛成長1.鼓勵幼兒以小組為單位通過畫圖、詩歌、手工等形式表達小樹的成長故事。2.每個小組選擇一位代表向全班同學展示他們的作品，并講述小樹的成長歷程。3.教師鼓勵幼兒互相欣賞、交流。評估方法：1.觀察幼兒參與活動的積極性和表現(xiàn)情況。2.考察幼兒對小樹及其周圍環(huán)境的觀察和描述能力。3.評估幼兒對環(huán)境保護知識的理解和反映能力。拓展活動：1.實地參觀公園或植物園，觀察各種植物和動物，加深對自然環(huán)境的認知。2.制作植物和動物的手工制品，用來裝飾幼兒園環(huán)境，增強幼兒對自然界的喜愛

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