師范生教育實習(xí)自我總結(jié)三篇

Word文檔師范生教育實習(xí)自我總結(jié)三篇每一年都有自己的長進，每一年都會有自己的成長。《師范生教導(dǎo)實習(xí)自我總結(jié)三篇》是為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論碰到什么困難，不要對自己失去信念。在湛師附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學(xué)問面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從學(xué)到教的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)學(xué)問舉行組織教學(xué)，以身立教，從心理上做好當(dāng)教師的預(yù)備。

以真心實意、樂觀主動地向指導(dǎo)教師學(xué)學(xué)問、增才能，用自己的行動換取他們的相信，營造和睦的實習(xí)環(huán)境，為我勝利的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因為實習(xí)目的明確、動機端正，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師、本組學(xué)生一一征求看法，改了又改，才實施教授，把學(xué)問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

在擔(dān)任高三(6)班的助理班主任時，我能做到三跟，組織了讓青春在拼搏中閃光的主題班會，幫助班主任處理班里的日常工作。以多交流，多談心的形式，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明了到班主任的工作的重要性和艱難。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預(yù)備。

篇二

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。

在同學(xué)心理輔導(dǎo)員和高一班級班主任的實習(xí)中，我深深地體味到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問比較豐盛、能力比較全面的、能聆聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有認(rèn)真聆聽、耐心咨詢、仔細(xì)思量，終于幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文教師，面向幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用誠摯的心對待每一個學(xué)生，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了教師和學(xué)生們的熱切關(guān)注。他們以誠摯而友善的眼神看著這么一個身段矮小卻能力突出的教師彌漫自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。

學(xué)生們在我的講座上樂觀提問、認(rèn)真聽講，爾后以熱情的掌聲鼓舞，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開辟，不斷長進!

我，以一顆誠摯的心、樸素的情，以一名一般老師的身份打動了小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和親切、可愛的學(xué)生。

在此，我誠心的向他們表示謝謝，特殊謝謝我的指導(dǎo)教師李教師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要謝謝我的高校教師、關(guān)懷和協(xié)助過我的學(xué)生。

篇三

今年9至10月，我在XX6中舉行教導(dǎo)實習(xí)，我實習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時光的實習(xí)過程中，在各方面我都取得了很大的長進。

以前只知道自己學(xué)，然而作為一個教師，不僅自己要懂，同時在講課時規(guī)律必需很清楚，最重要的是要能讓同學(xué)聽得懂，還要能情愿接受!要能和同學(xué)拉近距離!不能遠離同學(xué)。同學(xué)不聽一門課很重要的一個緣由是：教師講課不能吸引同學(xué)!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有溝通的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有無數(shù)話想說但是無法表達。結(jié)果試講很失敗!因此教師提出了無數(shù)對自己有協(xié)助的看法。在后來的教學(xué)中我注重了和同學(xué)的溝通!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增強了教師和同學(xué)之間的互動!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!

在實習(xí)過程中我深刻的感觸到：上一堂課簡單，但要想上一堂出色的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)教師的課。從中我也學(xué)到了無數(shù)教學(xué)辦法和技巧!同時我都預(yù)備好每次課的具體教案和課件資料。并所有交給指導(dǎo)教師修改。

并且我都對每次課的內(nèi)容舉行試講，在試講過程中，教師提出了無數(shù)珍貴的看法：語速不要太快、放松，不要緊急、聲音還應(yīng)嘹亮、注重上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種狀況。指導(dǎo)教師告知我：假如在教學(xué)中碰到同學(xué)提出的刁鉆的問題，要鎮(zhèn)靜的思量。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)教師的溝通以及在實際的教學(xué)過程中，我明了了教授學(xué)問不能局限于書本，一定要有很廣的學(xué)問面，更重要的是把書上學(xué)問與實際生活聯(lián)系起來!要讓同學(xué)很簡單的接受、清晰的明了!

在實習(xí)期間，我除了舉行教學(xué)。為了讓同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我樂觀參與了小學(xué)機房的維護和管理。雖然實習(xí)的時光很短，在教師的耐心指導(dǎo)和協(xié)助下，我收獲了無數(shù)，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了無數(shù)新的學(xué)問和技能!與以前相比，在無數(shù)時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心。也知道了作為一個教師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的辦法和技巧!并且對無數(shù)事情有了無數(shù)新的、不同的意見、理解和熟悉。

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師范生教導(dǎo)實習(xí)自我總結(jié)范文

在這美好的南方冬季季節(jié)，我開頭了我的教導(dǎo)實習(xí)。XX年11月8日至XX年12月12日，我在靈山縣沙坪鎮(zhèn)那瑯學(xué)校舉行教導(dǎo)實習(xí)，1個月零5天的實習(xí)工作，我學(xué)到了不少在大專理論課本上無法所有學(xué)到的教導(dǎo)教學(xué)的辦法和手段。通過這次教導(dǎo)實習(xí)，老師和班主任的工作讓我的教導(dǎo)教學(xué)水平有了質(zhì)的提高。這次實習(xí)的工作主要分成兩大塊：教學(xué)實習(xí)工作和班主任實習(xí)工作，另外我還做了一個關(guān)于高中英語課多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。任務(wù)完成狀況如下：

1、教學(xué)任務(wù)。在教導(dǎo)實習(xí)的5周內(nèi)，我分離聽取了指導(dǎo)老師陳紹英教師的2節(jié)語文課，其他教師的課2節(jié);聽取組內(nèi)學(xué)生講課2節(jié)。共完成了2個新課的實習(xí)教案。備課我們實行的方式是小組內(nèi)整合，就是每位成員先自己尋覓資料，想好教學(xué)的大體思路并寫出教案，然后我們一起試講、研究并確定學(xué)問的重難點等，然后再各自按照需要修改并制作自己的課件，這樣做的一個益處就是能集合大家的看法和思路，使教案的無論從辦法還是內(nèi)容以及講授技巧創(chuàng)新性等都比較好，雖然花費了我們大量的時光來研究和寫教案，但我覺得挺值得。在上課方面我們每次上課之前都要抽出時光舉行小組內(nèi)部的三輪試講，除了小組內(nèi)大家互相提出看法和建議外，指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé)基本上每次都聽并賦予看法，我們通過試講準(zhǔn)時地發(fā)覺問題，尋覓應(yīng)對策略，這樣更有利于我們的講課，我們勝利的完成教學(xué)任務(wù)這一事實也證實了這一點。

2、班主任工作。在日常方面，根據(jù)要求天天7：30按時到班，檢查年級狀況并催促天天的早讀狀況;和年級同學(xué)一起參與每周一的升旗儀式、檢查天天的眼保健操;中午，管理年級的午休秩序。平常，注重和學(xué)生們的溝通，解決他們的學(xué)習(xí)、生活中遇到的一些問題，也通過網(wǎng)絡(luò)等加強交流，并通過個別訪談的方式了解同學(xué)所遇到的各類的問題，同時還了解小學(xué)德育工作的特色等為教導(dǎo)調(diào)查做預(yù)備，樂觀協(xié)作小學(xué)的各項活動。班主任實習(xí)期間，我按照調(diào)查并結(jié)合實際，給學(xué)生們開了三次班會，其中兩次為主題班會，特殊是熱愛祖國，恭敬長輩，學(xué)會感恩主題班會的內(nèi)容以結(jié)合嬉戲的形式達到了較好的效果。更值得一提的是在班主任黃志軒教師出差期間，組織、支配同學(xué)舉行體育節(jié)和運動會各項事宜的預(yù)備，在五(2)班精彩的運動會戰(zhàn)績中落下了遺憾的帷幕。

3、教導(dǎo)調(diào)查。我的教導(dǎo)調(diào)查是有關(guān)于農(nóng)村學(xué)校生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的調(diào)查，我們小組成員各自的的調(diào)查問卷大綱經(jīng)過指導(dǎo)教師的批閱修改后打印出調(diào)查問卷，走訪同學(xué)舉行抽樣調(diào)查，最后統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果并撰寫教導(dǎo)調(diào)查報告。

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。雖然在上個學(xué)期我們也學(xué)過《教導(dǎo)學(xué)》、《心理學(xué)》等課程，也舉行過實驗教學(xué)和模擬課堂，在教導(dǎo)實習(xí)之前也去過一間學(xué)校見習(xí)，但真正的學(xué)校教學(xué)對我來說還是第一次。從大專同學(xué)改變?yōu)榻處?，這之間需要付諸無數(shù)的努力，經(jīng)過這次教導(dǎo)實習(xí)，我收獲了無數(shù)，情愿同大家一起共享。

關(guān)于聽課。我仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，思量假如是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會仔細(xì)做好聽課筆記，聽課的重點是注重任課教師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取教師的優(yōu)點。同時容易登記自己的懷疑，想教師為什么會這樣講。每個教師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我注重同學(xué)的表情反應(yīng)，而思量以后我要以怎樣的形式辦法去上課才干達到良好的效果，也就是備同學(xué)。信息技術(shù)原來就是一門探究性很強的科目，所以假如教師一味的講解一方面會顯得枯燥，另一方面同學(xué)也沒有愛好聽講，更達不到他們自己探究發(fā)覺的目的，作為一門工具學(xué)科，我們必需通過盡可能容易、輕松的能力培養(yǎng)，解決問題的能力。所以每堂課我們都花費很大的精力去細(xì)致的備課，有時候做到很晚但我們覺得值得。

關(guān)于上課。我一共上了2節(jié)課，基本上達到了預(yù)期的效果，但是每堂課還是有需要改進的地方，我們都會在課后對前一次的課舉行研究總結(jié)，爭取在下一次課中彌補。在教學(xué)的囫圇過程中，我仔細(xì)聽取指導(dǎo)教師和同組學(xué)生的看法和建議，我覺得他們給了我無數(shù)的協(xié)助與支持，使我不斷長進。每次課都會有浮現(xiàn)不同的問題，這不僅在我現(xiàn)在實習(xí)的時候會碰到，以后走向工作崗位也是如此，必需在不斷的失敗、不足中長進，終于才干成為一名優(yōu)秀的好教師。

關(guān)于班主任工作。一個年級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長，在注意教學(xué)工作的同時，我也向來在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時仔細(xì)的完成，監(jiān)督早自習(xí)，眼保健操，午自習(xí)及值日工作，還和他們一起值周。在這一個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個同學(xué)的名字，并了解同學(xué)的性格，長處以及優(yōu)缺點，我想這是作為一個班主任的基本要求。我運用教導(dǎo)學(xué)，心理學(xué)學(xué)問處理同學(xué)中浮現(xiàn)的問題，比如開展有益的年級活動，與同學(xué)交伴侶，做好同學(xué)的思想工作，與同學(xué)打成一片。在這期間，我細(xì)心預(yù)備組織了三次班會，其中一次是主題班會，效果都很好。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，在班主任黃教師出差期間，我很慶幸能夠真正的體驗班主任的工作，真真正正的以五

(2)班班主任的姿勢處理實習(xí)期間小學(xué)的各項班主任工作，盡管我以后的教同學(xué)涯擔(dān)任班主任的機率并不大，但這次班主任實習(xí)真的是一筆十分珍貴的財寶。

關(guān)于實習(xí)團隊。大專實習(xí)分隊的3位學(xué)生，每個人都全情投入，尤其是我作為這個實習(xí)小組的組長特殊謝謝我們每位組員團結(jié)全都、互相協(xié)助的精神、努力付出的工作熱烈，是我們共同的努力換來了遺憾順當(dāng)?shù)膶嵙?xí)經(jīng)受。從開頭試講、評課，到修改課件、教案并真正走上講臺上課，到最后的教導(dǎo)調(diào)查，每個人都仔細(xì)的對待，工作十分辛勞。明年，我就將走向講臺成為一名真正的學(xué)校語文專業(yè)老師，我想我將努力負(fù)起一個老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。要當(dāng)好一名老師，我還有很長的一段路要走，但我堅信在將來的道路上我會做的更好。

關(guān)于自我。經(jīng)過這1個月零5天的自我要求、自我突破，遺憾的完成了教導(dǎo)實習(xí)。那些懷疑、那些抱怨也已經(jīng)成為過去，我慶幸自己能夠一如既往的嚴(yán)格要求自己，不給自己留后路，扎扎實實的走好每一步。在這個過程中，我交到了一群可愛又特別的伴侶，對，就是五(2)班的每一位同學(xué)。由于你們，我喜愛?被叫做郭教師、喜愛?被叫做郭姐姐。最后，謝謝大家送我的星星和那一句句暖人心窩的祝愿。

師范生教導(dǎo)實習(xí)工作自我總結(jié)

今年是我高校生活的最后一年，畢業(yè)后我們馬上就會面臨擇業(yè)的問題，我們學(xué)的是思想政治教導(dǎo)，也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會到小學(xué)從事老師工作，所以這學(xué)期我們都各自到初高中舉行實習(xí)，為的就是畢業(yè)后能夠馬上進入工作狀態(tài)，能夠很好的勝任老師的工作，能夠很好的飾演老師的角色，進而為同學(xué)更好的服務(wù)!

我的實習(xí)地點選在了一所中學(xué)，這也是我曾經(jīng)就讀過的小學(xué)，雖說曾經(jīng)教過我的教師都已經(jīng)不在這里了，但是這里的教師們還是給了我力大的支持和協(xié)助，讓我受益匪淺。

說實話，剛來的時候覺得很驚奇，雖說這里有很大的變化，房間變亮了，設(shè)備齊全了，注重凳子不那么糟糕了，而且還新增了無數(shù)像工具箱之類的人性化極強的東西，但究竟我曾經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了三年的時光，那時的我是同學(xué)，而現(xiàn)在的我卻以老師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點一下直接受不了呢。不過，很快我就被支配了指導(dǎo)教師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消逝了!呵呵，很不一樣的感覺!

在一個多月的實習(xí)生活里，我向來以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處注重言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)小學(xué)和年級同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時，作為實習(xí)生一員，向來緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)小學(xué)的規(guī)則制度，敬重小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師，謙虛聽取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動完成實習(xí)小學(xué)布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)都留下了好的印象，得到小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的全都好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要舉行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

一、課堂教學(xué)工作方面

怎樣上好每一節(jié)課，是囫圇實習(xí)過程的重點。剛開頭的兩個禮拜的任務(wù)是聽課和自己舉行試講工作。在這期間我聽了3個課任教師共10節(jié)課。在聽課前，仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，則事前仔細(xì)做完題目，把做題的思路容易登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細(xì)記好筆記，重點注重教師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注重同學(xué)的反應(yīng)，汲取教師的優(yōu)點。同時容易登記自己的懷疑，想教師為什么這樣講。

在正式上講臺前我還舉行了多次試講。在預(yù)備教案前，仔細(xì)閱讀教材，并與任課教師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。但課任教師的要求與自己預(yù)備的內(nèi)容常常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能達到課任教師的要求。為了克服上講臺時的緊急，不斷的舉行試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的預(yù)備。

經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有無數(shù)做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體味到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面向面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教導(dǎo)的最前線，真正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，我越發(fā)需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

二、班主任見習(xí)工作

班主任的工作是很故意思的，剛開頭的時候，用我的指導(dǎo)教師也就是我所帶班的班主任的說法，我就好似著這個班的大班長一樣，根本看不但班主任的影子。我想這應(yīng)當(dāng)是受到了上學(xué)時當(dāng)班長的影響吧，我把那是當(dāng)班長的閱歷統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了，呵呵，不過效果然的很不好，由于現(xiàn)在的孩子和我們那時的孩子可太不一樣了，那時的孩子是怕教師的，現(xiàn)在的孩子對教師沒有怕，惟獨喜愛?和不喜愛?之分。所以在指導(dǎo)教師和我準(zhǔn)時的交流之后我轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)略，和學(xué)生們多交流，多溝通，多商議?，做伴侶，這樣我的班主任工作才干順當(dāng)?shù)耐瓿桑疫€和孩子們結(jié)下了濃厚的友情!

在班主任日常管理工作中，樂觀負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留心。從清晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。固然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的共性特點舉行思想道德教導(dǎo)，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樂觀向上的積極人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

班主任是年級的組織者、管理者和策劃者，也是同學(xué)活動的參加者，更是小學(xué)管理的中堅力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)當(dāng)說在這次實習(xí)班主任過程中收獲無數(shù)，在工作過程中增加了自身的責(zé)任感、榮譽感和自信念，懂得如何以一個教師的身份與同學(xué)相處，向班主任教師學(xué)習(xí)了年級管理等，自身得到了很好的熬煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作閱歷不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過實習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才干打造出一個好班。

現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，協(xié)助他們成長。在教授他們學(xué)問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最宏大的意義所在!

師范生頂崗實習(xí)總結(jié)三篇

眼下，不少畢業(yè)生正在實習(xí)崗位上勞碌著，我特意為大家收拾了三篇師范生頂崗實習(xí)總結(jié)，希翼對您的工作和生活有協(xié)助。

第一篇：師范生頂崗實習(xí)總結(jié)

實習(xí)是我們成為優(yōu)秀老師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練。實習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)，協(xié)助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培養(yǎng)和熬煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，從而提高我們自立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。

20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)瞬間四個多月的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時光里我擔(dān)任六班級(一)班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任了一段時光的八班級(三)班的地理課，并且始終以飽滿的激情對待每一堂課，樂觀備課，認(rèn)仔細(xì)真寫教案，并且在以下幾方面詳細(xì)完成了頂剛實習(xí)的基本內(nèi)容，狀況如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作方面

開學(xué)初期，來張莊中學(xué)，小學(xué)就賦予我們重任。張莊中學(xué)六班級成果在威縣向來名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的高校生，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是高校生，有朝氣、有活力，就支配我們兩個共同管理六班級。在了解了年級狀況的基礎(chǔ)上我和教師確定了教學(xué)進度以及教學(xué)方案，接下來我和指導(dǎo)教師就開頭了兩個人的聽評課活動，指導(dǎo)教師講課，我就認(rèn)仔細(xì)真聽課，而指導(dǎo)教師聽課時，我就仔細(xì)備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學(xué)。沒過多長時光小學(xué)就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我樂觀參與教研會議，我作為隊長在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時光的聽評，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動、板書設(shè)計、課堂組織等技能方面都有了很大的長進。

還記得第一次登上講臺時，緊急之余還帶著些許感動，經(jīng)過細(xì)心備課，完成了各項教學(xué)方案，課堂上的講授得到了指導(dǎo)教師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開頭堆積閱歷，討論課程，改進教學(xué)辦法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)教師的協(xié)助下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了遺憾勝利，我也得到了蛻變。

在實習(xí)期間，小學(xué)分配給我的指導(dǎo)教師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來簡單，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時光的，每次我都會認(rèn)仔細(xì)真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷，之后我會準(zhǔn)時分析試卷，找出同學(xué)的不足，從而掌握教學(xué)的重點。

在張莊實習(xí)期間，我還擔(dān)任了一段時光八班級(三)班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理討論不深，但是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時光來備課，在緊緊掌握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動，在輕松開心的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。

二、班主任工作方面

張莊中學(xué)六班級的同學(xué)是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的保護，在生活和學(xué)習(xí)等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深化了解了年級狀況，協(xié)助指導(dǎo)教師開展各項工作：協(xié)助同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，并對其舉行作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來關(guān)懷愛惜他們，讓他們盡量感觸到家人的暖和。經(jīng)過班主任實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒有的學(xué)問，并且堆積了珍貴的年級管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎(chǔ)。

我們是第十七期xx師范學(xué)匯華學(xué)院的頂崗實習(xí)生，在xx市xx市xx學(xué)校實習(xí)。自實習(xí)以來，我們始終盡心盡了的堅守在自己的崗位，無論周圍的環(huán)境如何，我們都盡量不去棘手別人自己來解決，并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們。

一、實習(xí)生基本狀況：

1、第十七期xx學(xué)校實習(xí)生xx，女，美術(shù)學(xué)專業(yè)，實習(xí)期間任職于xx學(xué)校一至四班級美術(shù)老師，并擔(dān)