幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校交流育兒心得

Word文檔幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校交流育兒心得當(dāng)我們有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，心得體會(huì)能夠給人努力向前的動(dòng)力。因此在共享育兒心得前先寫好相關(guān)的文章是特別重要的。那么如何寫好我們需要的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)呢？下面是我我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校溝通育兒心得》，歡迎您參考，盼望對(duì)您有所助益！

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校溝通育兒心得【篇一】

時(shí)間過(guò)得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個(gè)活潑、可愛(ài)、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也慢慢增加。有時(shí)感覺(jué)真像個(gè)小大人。

對(duì)于寶寶的訓(xùn)練，我始終是在摸索中前進(jìn)，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)綻開(kāi)訓(xùn)練。寶寶上幼兒園后，在老師的細(xì)心培育下，正健壯成長(zhǎng)?？粗鴮殞毜倪M(jìn)步，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，在這里向老師們說(shuō)聲：辛苦了！

我認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)在輕松開(kāi)心的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受他無(wú)憂無(wú)慮的童年。

好玩，是孩子的天性，也是孩子喜愛(ài)的活動(dòng)方式。玩的過(guò)程中既能讓他們活動(dòng)樂(lè)趣，也能從中學(xué)到各種的學(xué)問(wèn)，寶寶在玩益智嬉戲的過(guò)程中，贏的時(shí)候就會(huì)特殊的快樂(lè)，輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)很難受，通過(guò)嬉戲可以讓寶寶感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的學(xué)問(wèn)，而注意的是寶寶的身心健康，讓他能夠會(huì)懂得自尊，自強(qiáng)和獨(dú)立。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì)：

一、幫孩子培育愛(ài)好愛(ài)好

孩子有自己的愛(ài)好，他的生活會(huì)布滿樂(lè)趣，記得寶寶上中班的時(shí)候，常常在家拿筆畫畫，當(dāng)時(shí)都沒(méi)怎么在意，后來(lái)在老師的引導(dǎo)下才發(fā)覺(jué)他很喜愛(ài)畫畫，就給他報(bào)了美術(shù)的愛(ài)好班，寶寶特別快樂(lè)，在學(xué)校上課也很用心，放學(xué)做完作業(yè)就開(kāi)頭畫畫，還常常叫我們陪他一起畫，在沒(méi)有上愛(ài)好班之前，一放學(xué)到家就看電視?，F(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來(lái)了，高興奮興的去學(xué)校了。

二、培育孩子閱讀習(xí)慣

每天睡覺(jué)前我都會(huì)給寶寶講幾個(gè)小故事，讓寶寶學(xué)會(huì)一起閱讀和傾聽(tīng)，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些學(xué)問(wèn)。每次講故事的時(shí)候，寶寶都會(huì)仔細(xì)的傾聽(tīng)，遇到問(wèn)題都會(huì)問(wèn)明白，而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來(lái)?，F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書，有時(shí)候看了不想回家，最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀，去看了一次就問(wèn)我下次什么時(shí)候再去，說(shuō)里面的書很好看，現(xiàn)在晚上講故事的時(shí)候，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對(duì)話。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。慢慢的寶寶變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書了。

三、讓寶寶學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)獨(dú)立

我比較留意培育寶寶的自主動(dòng)手的力量，讓孩子做一些自己力所能及的事，常常告知寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù)，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買東西的時(shí)候，也讓他自己去選擇，去買單。

四、做孩子的知心伴侶

和寶寶相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好伴侶。我經(jīng)常和孩子談天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。寶寶就會(huì)很快樂(lè)的敘述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于協(xié)作老師對(duì)孩子的訓(xùn)練。另一方面，也熬煉了寶寶的語(yǔ)言表達(dá)力量。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，最終，祝福孩子們都健康、平安、歡樂(lè)！。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校溝通育兒心得【篇二】

我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè)，母子之間有一種永久無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，常常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩嬉戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂(lè)聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一起同舞，我們倆常常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧沖突。比如我把兒子弄哭了，說(shuō)話語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，仔細(xì)地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。

我覺(jué)得做個(gè)歡樂(lè)的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)美妙的生命會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不行阻擋的。哪個(gè)母親不情愿看到自己的孩子歡樂(lè)得小眼睛放亮、食欲大增，帶著歡樂(lè)的微笑入夢(mèng)?

兒子小的時(shí)候，我常常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的心情很開(kāi)心，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我有意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：嗨！小伴侶你好。他也會(huì)很神氣地說(shuō)：你好！媽媽阿姨。這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。

做母親的我常常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃許多不情愿吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親。現(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒適或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說(shuō)：媽媽你休息吧，我來(lái)干。他會(huì)把自己的房間整理好，有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛(ài)自己的母親。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校溝通育兒心得【篇三】

一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之際，莫如樹木，終身之計(jì)，莫如樹人。訓(xùn)練是國(guó)家進(jìn)展的基石，訓(xùn)練事關(guān)民族興盛、人民福祉和國(guó)家將來(lái)，訓(xùn)練事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶。隨著孩子呱的一聲落地，從一顆幼小的小苗培育成一棵蒼天大樹，期間需要家長(zhǎng)、老師、社會(huì)和孩子共同的培育，為孩子制造一個(gè)平安和諧的環(huán)境，使其自由拘束地成長(zhǎng)。

一、育兒體會(huì)篇

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起航，她從這里開(kāi)頭了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。幼兒園是一個(gè)全新而又生疏的環(huán)境，他們盼望得到認(rèn)可、欣賞、憐憫、關(guān)懷和愛(ài)惜，盼望得到老師的愛(ài)。孩子就象一條河流，父母就是她的源頭。源頭的水要源源不斷，流淌過(guò)程中又要匯聚不同水源。只有這樣，才會(huì)離源頭越遠(yuǎn)而水系更加達(dá)，奔騰不息，融入波瀾壯闊的海洋；孩子又是父母的復(fù)印件，因?yàn)槲覀兛偰軓暮⒆由砩峡吹礁改傅男袨榱?xí)慣、思維模式和品德修養(yǎng)。

在女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，我真真實(shí)切地體驗(yàn)到了帶一個(gè)孩子不易，帶好一個(gè)好孩子更是難上加難。在孩子上幼兒園后，我的所思所想所感頗多.借這次機(jī)會(huì)把我的絲絲火花記錄在此，以拋磚引玉，與家長(zhǎng)共勉……

一、留意培育孩子的良好習(xí)慣

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者特別崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪里學(xué)到的呢?

這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：是在幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里，我學(xué)會(huì)了許多許多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思索，要認(rèn)真觀看大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。

由此可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)人生起著巨大的作用，少成若天性，習(xí)慣如自然。

(1)培育孩子的良好生活習(xí)慣

從哪兒來(lái)的，放到哪兒去，物品擺放整齊。瑤瑤每天早中晚刷牙、一幅畫、漫步?????、半小時(shí)音樂(lè)或英語(yǔ)、故事時(shí)間，每次回到家的第一件事，就是換鞋洗手，會(huì)給她做一些月方案、周方案、日方案。把商議?好的在這個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣寫上去，讓孩子自己評(píng)價(jià)，假如當(dāng)天做到了，就貼笑臉貼畫。

實(shí)行親子契約的形式，比如吃飯看動(dòng)畫片，可以畫一幅圖以協(xié)議的方式，假如做到了，有什么嘉獎(jiǎng)，假如沒(méi)做到，有什么懲處。

(2)培育孩子的讀書愛(ài)好

在瑤瑤1歲多時(shí)，就買了許多書，選擇趣味性強(qiáng)、能吸引孩子的繪本和智力嬉戲等。3歲時(shí)，就帶她去圖書館，養(yǎng)成每周自己要求去一次的習(xí)慣，讓她自己選擇書籍，若選的書超過(guò)她的年齡，我會(huì)跟她說(shuō)清晰，每天在睡前必需講兩本故事書才睡的習(xí)慣，讀完幾遍后，要求她把故事講給我聽(tīng)。有時(shí)在路上還會(huì)給我講大灰狼、卡梅拉、綠毛怪的故事。

二、留意培育孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量

語(yǔ)言表達(dá)力量是社會(huì)交往中必不行少的條件，包括書面表達(dá)和口頭表達(dá)，書面表達(dá)力量包括閱讀、朗讀、書寫。在書面表達(dá)方面，主要是每天在孩子睡覺(jué)前朗讀一些故事繪本、兒歌、國(guó)學(xué)經(jīng)典等給孩子聽(tīng)；在口頭表達(dá)方面，主要是鼓舞孩子多說(shuō)話。

(1)專注地傾聽(tīng)，她會(huì)很享受這種悄悄的傾聽(tīng)，會(huì)越說(shuō)越起勁。

(2)講一句完整的話，做到習(xí)慣性地把話說(shuō)完。

媽媽：你喜愛(ài)天空嗎?

瑤瑤：喜愛(ài)。

媽媽：為什么?

瑤瑤：有星星和月亮。

我會(huì)請(qǐng)她把話說(shuō)完整，因?yàn)樘炜罩杏行切呛驮铝痢?/p>

(3)做到有問(wèn)必答。

要不厭其煩地、急躁地回答——即使同一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)問(wèn)過(guò)很多遍了，假如一時(shí)難住，也要答應(yīng)她在肯定時(shí)間內(nèi)去問(wèn)別人或者是查資料等。

(4)與孩子做嬉戲。

鼓舞孩子介紹嬉戲角色或者情節(jié)等，在嬉戲中，有時(shí)孩子講話的語(yǔ)序不對(duì)或者是亂用詞等等，這時(shí)，需準(zhǔn)時(shí)訂正。在訂正時(shí)，主要將正確的話說(shuō)一遍就可以。到下一次孩子再說(shuō)同樣的話時(shí)，你將會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)，他是根據(jù)你上一次訂正的那樣說(shuō)的！

三、留意培育孩子的觀看力和想象力

戶外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)讓她用放大鏡觀看各種樹木的葉子，花的外形及數(shù)量。

前天漫步?????時(shí)，看到小區(qū)里有許多污水井蓋，她問(wèn)：媽媽，為什么每個(gè)井蓋都不一樣，有的是哭臉，有的是笑臉。還提示我千萬(wàn)別踩井蓋。

很享受的是每天在玩了一兩小時(shí)后，她會(huì)在她的小綠桌上完成她的繪畫，畫完折起來(lái)，媽媽，我送給你一個(gè)神奇的禮物。

繪畫時(shí)，有段時(shí)間特殊愛(ài)畫媽媽牽著她的小手，四周有向日葵、太陽(yáng)、彩虹、棒棒糖。她說(shuō)：我最愛(ài)吃棒棒糖，雖然媽媽不讓我吃，我畫一個(gè)就等于吃了。

有次畫了一張面帶微笑的、有手有腿的桌子上放了一盤水果，水果也是笑臉和哭臉，愛(ài)吃的是笑臉，不愛(ài)吃的是哭臉。

畫了一條小魚在吐泡泡，下面是石頭、草，這時(shí)游來(lái)了一條烏賊，噴了魚一身的墨水，說(shuō)：小魚，快跑吧，要不你會(huì)被吃掉了。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校溝通育兒心得【篇四】

我一向覺(jué)得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的訓(xùn)練方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)嬉戲還能夠讓她們感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化學(xué)問(wèn)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平常期望她能多參與團(tuán)體活動(dòng)，能和小伴侶玩到一塊兒，從平常的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本領(lǐng)、心理承受本領(lǐng)以及處理事情的應(yīng)變本領(lǐng)。能準(zhǔn)時(shí)告知老師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她制造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作伴侶一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)訓(xùn)練她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是特地給她置放玩具的，那里的全部物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平常整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜愛(ài)哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很敬重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)討論到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，急躁傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn)，制造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓舞，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍舊不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)伴侶式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé)，給她一份公平，一份信任，讓她有充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

xx此刻已經(jīng)六歲了，說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)面子，這也許是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和xx在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但信任和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓舞和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的共性，我們要懂得觀賞他們最可愛(ài)的一面!

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家長(zhǎng)育兒心得500字幼兒園

心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，心得體會(huì)有利于我們不斷提升自我。作為一名家長(zhǎng)，在共享育兒心得前就可以把自己的所感所悟?qū)懴聛?lái)。如何寫好一份值得贊揚(yáng)的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)呢？下面是我我細(xì)心為您整理的家長(zhǎng)育兒心得500字幼兒園，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。

家長(zhǎng)育兒心得500字幼兒園(篇一)

放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說(shuō)靜靜話：媽媽我告知你，我最快樂(lè)的事就是明天可以上學(xué)了。隨著與幼兒園溝通活動(dòng)的越親密，我越來(lái)越感受到自己對(duì)xx的訓(xùn)練布滿盼望。對(duì)此，我真心感謝小班的全體老師。

一、幫孩子培育愛(ài)好愛(ài)好，讓他喜愛(ài)生活

若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在愛(ài)好愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，敬重孩子。xx小時(shí)候常常感冒，我看到其他小伴侶跑跑跳跳就很艷羨，于是我決心引導(dǎo)他喜愛(ài)跆拳道。他還未達(dá)到學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊嬉戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的急躁引導(dǎo)，他最終主動(dòng)纏著我，說(shuō)媽媽，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一每天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，xx的愛(ài)好愛(ài)好很廣泛，他喜愛(ài)學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

二、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他喜愛(ài)學(xué)習(xí)

我在xx，xx歲多的時(shí)候，發(fā)覺(jué)他對(duì)字很感愛(ài)好，就買了一套識(shí)字的書回來(lái)，讓他自己隨便翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門觀察路標(biāo)上、廣告牌上熟悉的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)?，F(xiàn)在xx熟悉的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來(lái)，毫不費(fèi)勁，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。xx熟悉字的好處，現(xiàn)在漸漸可以體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦嬉戲時(shí)，也會(huì)找出嬉戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

三、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主

我很留意培育孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。經(jīng)常告知xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己整理書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)覺(jué)一些現(xiàn)象很奇怪???時(shí)，我會(huì)鼓舞他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買xx的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn)，看他是否喜愛(ài)，讓他自己選擇打算。

四、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良

我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。始終以來(lái)，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子制造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培育孩子良好的生活習(xí)慣比教給他學(xué)問(wèn)還重要。xx才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平常我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣，并且他還很疼惜他的玩具。我們常常當(dāng)著xx的面相互表達(dá)家人之間的關(guān)懷?，F(xiàn)在xx已經(jīng)很會(huì)愛(ài)護(hù)關(guān)懷家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，囑咐爸爸媽媽路上當(dāng)心！有好東西就想要和家人共享。

五、做孩子的知心好伴侶，讓他心理健康

我和xx相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好伴侶。我經(jīng)常和孩子談天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。xx就會(huì)很快樂(lè)的敘述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于協(xié)作老師對(duì)孩子的訓(xùn)練。另一方面，也熬煉了xx的語(yǔ)言表達(dá)力量。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對(duì)于孩子不合理的要求我肯定拒絕，并且告知他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓舞，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信念，信任孩子能做到并且可以做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得自己是和xx在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，盼望下次有機(jī)會(huì)再同大家共享我的育兒樂(lè)趣和閱歷，感謝xx給我?guī)?lái)的傲慢和歡樂(lè)。最終祝福孩子們都健康、平安、歡樂(lè)！我愿與老師協(xié)作共同做好孩子的訓(xùn)練工作。

家長(zhǎng)育兒心得500字幼兒園(篇二)

在爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，兒子慢慢長(zhǎng)大了，身為父母，對(duì)孩子寄對(duì)予了很多期望，期盼他能夠長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。于是，我選擇了一人比較抱負(fù)的幼兒學(xué)校階梯幼兒園，我盼望自己的孩子在那里能夠受到良好的訓(xùn)練，讓他擁有一個(gè)健康、完善、和善的心靈。

在幼兒園里，我的孩子從一個(gè)不會(huì)自己吃飯、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會(huì)，并且讓我深深感到兒子是一個(gè)不甘落后、自尊心極強(qiáng)的孩子。有一天放學(xué)回家，我問(wèn)兒子今日表現(xiàn)的怎樣，兒子說(shuō)：不好，我很廳怪，就問(wèn)：為什么呢?兒子也說(shuō)不詳細(xì)，于是我給老師打了一個(gè)電話，了解到今日兒子和另外幾個(gè)小伴侶因?yàn)椴惶熳R(shí)《三字經(jīng)》，老師在教室外邊多教了他們一會(huì)兒，晚了一會(huì)兒吃飯，然后他就哭了，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好。我知道后，我仔細(xì)地對(duì)兒子說(shuō)：這不能說(shuō)你今日表現(xiàn)的不好呀，老師沒(méi)有批判你，老師犧牲自己的時(shí)間單獨(dú)多教你們那是因?yàn)槟悴粫?huì)，老師那樣做是為你好，是對(duì)你負(fù)表，你知道嗎?兒子也許是聽(tīng)懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：以后你每天教我念《三字經(jīng)》吧，我想和小伴侶們一起吃飯。我興奮地笑了，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙?。從今以后，每天睡覺(jué)前，兒子都對(duì)我說(shuō)：讀完《三字經(jīng)》再睡。看到兒子從剛開(kāi)頭不愛(ài)學(xué)《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。在這里，我要感謝老師對(duì)我兒子的仔細(xì)，負(fù)責(zé)和關(guān)心，當(dāng)然嘍，我也盼望老師能夠常常對(duì)他鼓舞、表?yè)P(yáng)哦！

兒了還是一個(gè)小調(diào)皮，愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)，在家有時(shí)會(huì)把紙簍弄翻，把里面的東西扔得處處都是；有時(shí)會(huì)把抽屜不停地打開(kāi)、關(guān)上，樂(lè)此不疲；有時(shí)會(huì)洗手時(shí)用手去堵水管、玩香皂，自我掌握力不好。我時(shí)常擔(dān)憂兒子在園里是否能和小伴侶相處好，上課時(shí)是否能夠集中精力、仔細(xì)聽(tīng)講。在我每次觀察他那樣調(diào)皮時(shí)，我就要嚴(yán)峻斥責(zé)他，但我發(fā)覺(jué)這樣做效果并不好，緣由是孩子的逆反心理反強(qiáng)，奇怪???心、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，對(duì)許多事情都會(huì)表現(xiàn)出極強(qiáng)的探究欲，你越是不讓看、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜愛(ài)引起我們的留意，他福利費(fèi)做，也只是單純地想試驗(yàn)自己的奇思妙想。想到這兒以后，再看到他那樣調(diào)皮時(shí)，我就不再那么嚴(yán)峻的斥責(zé)他了，只是告知他玩時(shí)當(dāng)心點(diǎn)，別把自己弄臟了，別碰住自己等等。這們做他反面聽(tīng)話多了，也不再和你背道面馳了。

當(dāng)然，在訓(xùn)練兒子過(guò)程中，我有時(shí)感到很迷茫，很力不從心，不知道該怎樣做，我會(huì)向有閱歷的老師多多學(xué)習(xí)，我也盼望在兒子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠得到老師的更多的關(guān)心，能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們共同努力培育孩子，為孩子長(zhǎng)大后能夠擁有一個(gè)美妙的明天而努力打下良好的基礎(chǔ)！

家長(zhǎng)育兒心得500字幼兒園(篇三)

父母是孩子的第一任老師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響。從開(kāi)頭就注意對(duì)孩子思想品德培育，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙訓(xùn)練，不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)安定和進(jìn)展的大問(wèn)題。

一、制造良好的家庭環(huán)境是培育孩子的前提條件

人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人。說(shuō)實(shí)話，我是共性格直爽的人，過(guò)去也最不擅長(zhǎng)孩子，有時(shí)孩子不聽(tīng)話，雖然舍不得打，但也總是連說(shuō)再嚇，但之后我發(fā)覺(jué)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，并且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種情景，我首先有意識(shí)地制造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問(wèn)題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子調(diào)皮，急躁地說(shuō)服，并且夫妻相互補(bǔ)臺(tái)，我批判了孩子，事后由我愛(ài)人再進(jìn)行訓(xùn)練，并強(qiáng)調(diào)母親批判她是為她好，是愛(ài)她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué)；其次，留意語(yǔ)言禮貌。第三，用音樂(lè)制造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的暖和。

二、從生活習(xí)慣開(kāi)頭，注意孩子品德訓(xùn)練是培育孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在訓(xùn)練孩子過(guò)程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培育孩子的基礎(chǔ)，而注意孩子心理健康、思想品德的培育則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，特別是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培育孩子自強(qiáng)獨(dú)立，避開(kāi)成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思索的問(wèn)題，在這方面我主要實(shí)行三種方法：

第一、愛(ài)惜孩子但不溺愛(ài)。例如，孩子常常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開(kāi)闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本領(lǐng)，但我認(rèn)為，假如孩子為此實(shí)行哭鬧的方法，家長(zhǎng)絕不行放任。

第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在緣由，首先林分明孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得處處是水，我一看火就來(lái)了，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自我的手絹，并問(wèn)：你不是說(shuō)自我的事情自我做嗎?從中我體會(huì)到訓(xùn)練孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。

第三、尊老愛(ài)幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒(méi)有樣貌，在這方面，我不但自我敬重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出訓(xùn)練孩子應(yīng)留意的問(wèn)題，這樣在我們家中，上下構(gòu)成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培育孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么和善、慈愛(ài)。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，急躁地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么興奮呀，有誰(shuí)明白老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里，在三位老師的訓(xùn)練指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了敬重長(zhǎng)輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡(jiǎn)潔的圖畫，孩子生病不舒適，老師都準(zhǔn)時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新學(xué)問(wèn)，協(xié)作老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)，平常給孩子購(gòu)置一些幼兒寵愛(ài)的`圖書、錄像帶，培育孩子對(duì)善丑的辨別本領(lǐng)。

總之，培育孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)簡(jiǎn)單而長(zhǎng)期的過(guò)程，不能期望經(jīng)過(guò)一天就立竿見(jiàn)影，家長(zhǎng)要有心理預(yù)備，有步驟地進(jìn)行。

幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得500字

某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫下來(lái)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的方法，寫心得體會(huì)能夠提升我們的書面表達(dá)力量。作為一名家長(zhǎng)，為了更好的共享育兒心得，就需要寫篇心得體會(huì)關(guān)于好的幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)要怎么樣去寫呢？下面是我我?guī)痛蠹揖庉嫷摹队變簣@小班家長(zhǎng)育兒心得500字》，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得500字(篇一)

在訓(xùn)練孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒閱歷。

1.足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必需睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必需起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2.每一天放學(xué)回家自我支配寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的留意力，自我也看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必需要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。

3.學(xué)會(huì)跟孩子溝通，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新奇事。經(jīng)過(guò)溝通能提高孩子表達(dá)本領(lǐng)和辨別是非的本領(lǐng)。

4.常常帶孩子去書店買書，讓他明白學(xué)問(wèn)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如:星星為什么會(huì)刺眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子非?？鞓?lè)。這樣就培育他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。

5.對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必需要堅(jiān)決地說(shuō):不。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6.要敬重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批判指責(zé)孩子。

7.父母在家庭訓(xùn)練上要堅(jiān)持意見(jiàn)全都。

經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很仔細(xì)，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來(lái)沒(méi)有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要專心總能找到相宜的訓(xùn)練方法。

幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得500字(篇二)

育兒過(guò)程對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不斷摸索不斷實(shí)踐的過(guò)程。

我的xx四周歲半了，很快將完成小班的課程，進(jìn)入中班。不知不覺(jué)間，兩年的幼兒園生活過(guò)去了。在許多人眼里，他是一個(gè)好動(dòng)淘氣卻又不失聰慧的孩子?；蛟S在他奔跑亂竄之時(shí)會(huì)惹人厭煩，或許在他好動(dòng)淘氣之時(shí)會(huì)令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個(gè)天性單純，活潑可愛(ài)的孩子，有點(diǎn)膽小，寵愛(ài)學(xué)習(xí)，有點(diǎn)任性，還有點(diǎn)挑食。因?yàn)楹⒆拥陌职珠L(zhǎng)年在外地工作，xx基本上是我一個(gè)人帶大，回想這四年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦也有樂(lè)。

一，培育良好的讀書習(xí)慣。

xx剛誕生，我就用詩(shī)詞哄他入睡，幾個(gè)月大了，經(jīng)常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了，之后漸漸再長(zhǎng)大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時(shí)給他講的故事，給他背的詩(shī)詞他此刻基本都遺忘了，但我信任記憶深處總會(huì)有點(diǎn)碎片存在，最初的啟蒙或許就在不知不覺(jué)間完成了。此刻xx學(xué)習(xí)的愛(ài)好很好，這點(diǎn)比較欣慰，培育孩子的習(xí)慣其實(shí)是大人自己的習(xí)慣，人無(wú)完人，加上平常要操持家務(wù)，許多時(shí)候?qū)τ谝豁?xiàng)習(xí)慣的堅(jiān)持我經(jīng)常會(huì)半途而廢，這在以后的生活中我要時(shí)時(shí)提示自己。

二，培育良好的生活習(xí)慣，這點(diǎn)尤為重要。

但我做的并不好，自己不愛(ài)吃肉，以至于兒子此刻也不愛(ài)吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛(ài)喝水，愛(ài)吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛(ài)午睡，有時(shí)會(huì)影響其他小伴侶休息。平常也會(huì)讓他做一些能做的家務(wù)。比如每次飯后，我都會(huì)用很平淡的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：xx，椅子擺好，感謝。但是并不刻意，好象這就是他就應(yīng)做的，沒(méi)有任何共性。之后隨著他漸漸長(zhǎng)大，我也會(huì)漸漸連續(xù)增加一些他力所能及的家務(wù)，男孩子，不期望他嬌氣成長(zhǎng)。

三，品德方面的培育。

每個(gè)人都不是完善的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且長(zhǎng)年構(gòu)成已然很難轉(zhuǎn)變。只能盡己所能。把平常書上看的.，網(wǎng)上搜的，講座上聽(tīng)的，灌輸一點(diǎn)給兒子，但有時(shí)連自己本身都無(wú)法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我，平常都會(huì)教孩子要學(xué)會(huì)共享。xx很小的時(shí)候很愿意于別人共享食物，共享玩具，四周鄰居都說(shuō)他是一個(gè)大方的孩子。有一次去游樂(lè)園玩，他看到邊上有個(gè)小孩子在吃著一包他平常愛(ài)吃的零食，就走過(guò)去不假思考的拿一點(diǎn)吃起來(lái)，那個(gè)小孩子不愿意，xx感覺(jué)很困惑，他跟我說(shuō)，媽媽，好東西不是要跟別人共享嗎?我只好跟他說(shuō)，別人愿意跟你共享的時(shí)候就能夠，假如別人不愿意，你就要寧?kù)o的走開(kāi)，明白了嗎?他雖然點(diǎn)點(diǎn)頭，但我明白他小小的腦袋里是無(wú)法理解的，隨著他漸漸長(zhǎng)大，漸漸有自己的思想，他也會(huì)選取性的去做一些事，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程很殘酷的詮釋了一個(gè)單純向簡(jiǎn)單化進(jìn)化的過(guò)程。

四，增加孩子的自信念。

有時(shí)孩子想要跟一個(gè)小伴侶玩又不好意思，這個(gè)時(shí)候我會(huì)鼓舞他說(shuō)學(xué)學(xué)巧虎，怎樣樣說(shuō)啊，我能跟你一齊玩嗎?有時(shí)他在做一樣事又做不好的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)，電視上朵拉不是說(shuō)，我們必需能夠做到，堅(jiān)持就必需能做到。去上一些課程時(shí)，有時(shí)我會(huì)給他做好預(yù)習(xí)，那樣老師提問(wèn)時(shí)他就會(huì)明白，這樣漸漸的孩子也會(huì)增加自信。

五，日常心情方面。xx有時(shí)會(huì)無(wú)理取鬧，不合他意就要哭，要耍賴，這個(gè)時(shí)候要冷處理，不去理他，不然會(huì)越鬧越激烈，有時(shí)實(shí)在難以掌握了會(huì)忍不住打他責(zé)罵他，這點(diǎn)是我需要留意的，大人也要會(huì)掌握心情。另外經(jīng)常人越多他越活躍，有時(shí)甚至亢奮，使人不知所措，尤其是幼兒園一些戶外活動(dòng)時(shí)，本身小伴侶多就不好管理，再加上他這樣，真是難為老師們了，在此向老師們深深感謝。

陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中有苦也有樂(lè)，每當(dāng)睡前兒子對(duì)我說(shuō)，媽媽我愛(ài)你，我非常非常愛(ài)你的時(shí)候，覺(jué)的那是最幸福的時(shí)刻。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的共性，我們大人也要懂得觀賞他們最可愛(ài)的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育，期望我的孩子平安健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得500字(篇三)

各位老師、家長(zhǎng)伴侶們：

大家下午好，我是xxx的媽媽，前幾天李老師和我溝通，說(shuō)xxx的傾聽(tīng)力量和動(dòng)手操作力量比較好，寫作業(yè)也很留意書面清潔，盼望我就此談?wù)勱P(guān)于訓(xùn)練孩子的一些心得體會(huì)，坦白說(shuō)在這方面我不是專家，更不是虎媽，也沒(méi)有特地為孩子制定什么特殊的培訓(xùn)方案，不過(guò)我很榮幸受此邀請(qǐng)，也很珍惜這次和各位家長(zhǎng)、老師共享育兒閱歷的機(jī)會(huì)，我就任憑說(shuō)說(shuō)，與大家溝通一下。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)伴侶，向悉心呵護(hù)、關(guān)愛(ài)我們孩子的李老師、朱老師和馬老師表示最真誠(chéng)的敬意和誠(chéng)心的感謝！

xxx從小小班就開(kāi)頭在xx幼兒園接受訓(xùn)練，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)上大班了，明年更是要向?qū)W校進(jìn)軍，信任每一個(gè)孩子都是家庭的盼望，社會(huì)的將來(lái)。對(duì)他們的訓(xùn)練不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。下面我就在此談幾點(diǎn)自己的閱歷(僅供參考，允許個(gè)體存在差異，呵呵)：

一、關(guān)于培育孩子的獨(dú)立自理力量

我們家的狀況比較特別，因?yàn)闆](méi)有老人居住在xx，所以是典型的一家小三口，工作比較忙的時(shí)候我就會(huì)讓xx自己洗澡，自己洗小內(nèi)褲，玩的玩具也是自己整理，有時(shí)候我還會(huì)和兒子撒嬌，把自己想的很小，他反而會(huì)向大人一樣給你意見(jiàn)。

有一次晚上，我和他埋怨：媽媽真累，又支配新課了，我要看好多好多的書，晚上估量要很晚才能睡覺(jué)了。xx給我的回復(fù)是：媽媽，那你怎么不早點(diǎn)看書，早點(diǎn)把書看完，就可以早點(diǎn)睡覺(jué)了。我很驚異同時(shí)也很興奮他這樣的回答，我想他既然能這樣說(shuō)我，那他自己遇到類似的事情應(yīng)當(dāng)就會(huì)及早做預(yù)備。

還有一次，我晚上要加班，沒(méi)人帶他，只好把他帶到單位，讓他坐在教室，給他一臺(tái)電腦，放著他愛(ài)看的動(dòng)畫片(無(wú)聲的那種)，下班回家后，我就和他談天，我問(wèn)：媽媽課上的怎么樣啊，你可以給我一點(diǎn)建議嗎?他還真的仔細(xì)思索了一會(huì)兒，給我的回復(fù)是：你講的課我聽(tīng)不懂，不過(guò)你對(duì)同學(xué)太兇了，你為什么不能像我們老師一樣，說(shuō)話溫順一點(diǎn)，然后還仿照溫順的聲音給我聽(tīng)。我很快樂(lè)，他其實(shí)要表達(dá)的是我對(duì)人說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)不太好，說(shuō)明潛意識(shí)里還是比較注意別人感受的一個(gè)孩子。

家長(zhǎng)并不是完善的，也沒(méi)有必要在孩子面前到處呈現(xiàn)的很優(yōu)秀。我們要敢于在孩子面前展現(xiàn)自己的缺陷；要樂(lè)于接受孩子給我們的建議；要勇于在孩子面前承認(rèn)自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起。千萬(wàn)不要覺(jué)得自己是家長(zhǎng)，所以什么都是對(duì)的，小孩子就應(yīng)當(dāng)聽(tīng)家長(zhǎng)的，這種無(wú)厘頭的規(guī)律孩子是沒(méi)方法理解的，反而會(huì)投射到他們的生活中，讓他成為一個(gè)自大的人，我肯定信任小時(shí)候你怎么對(duì)孩子，老了以后，孩子就會(huì)怎么對(duì)你這句話，他也

不是有意的，而是生活中你對(duì)他潛移默化的影響。所以為了我們老年生活質(zhì)量的保障，在他們小時(shí)候就供應(yīng)一個(gè)開(kāi)明輕松的家庭環(huán)境吧。(呵呵，開(kāi)一個(gè)玩笑)

關(guān)于xx愛(ài)潔凈，估量和我有點(diǎn)關(guān)系，我略微有點(diǎn)潔癖，xx還小的時(shí)候，但凡吃零食，我就讓他到垃圾桶那邊，并習(xí)慣性的叮囑：媽媽剛打掃過(guò)衛(wèi)生，不要吃的掉掉的，處處都是屑子。以至于現(xiàn)在，只要是吃一些小東西，就主動(dòng)拿紙墊著，要不就自己把垃圾桶拖過(guò)去，有臟東西掉地上就會(huì)主動(dòng)拿紙擦潔凈，可能久而久之已經(jīng)變成了一種習(xí)慣，延長(zhǎng)到現(xiàn)在做作業(yè)也特殊愛(ài)潔凈。

其實(shí)要培育孩子的獨(dú)立力量，我們家長(zhǎng)首先要放低身材。和孩子們相比，我們當(dāng)然強(qiáng)許多，但是不要遺忘每一個(gè)大人都曾經(jīng)是小孩子，誰(shuí)也不是一開(kāi)頭就會(huì)做事情的。xx現(xiàn)在6歲，也許3-4歲的時(shí)候就能自己做許多事情，哪怕他做完我再返工，但是讓他體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程很重要。什么都不讓他做，久而久之，他就會(huì)覺(jué)得這不是他的事情，是爺爺奶奶爸爸媽媽的事情，這其實(shí)對(duì)他的獨(dú)立是很不利的。

二、關(guān)于培育孩子的良好傾聽(tīng)力量

良好的傾聽(tīng)習(xí)慣是進(jìn)展孩子傾聽(tīng)力量的前提和基本條件。xx小時(shí)候的傾聽(tīng)習(xí)慣其實(shí)也不是太好，尤其是旅途中，我和他爸爸假如講一些和他沒(méi)有關(guān)系的話題，他就會(huì)插嘴，或者有意打斷，其實(shí)想想孩子在旅途中也挺無(wú)聊的，沒(méi)有玩具、沒(méi)有嬉戲，再?zèng)]人和他說(shuō)話，難怪他要抵抗，我信任凡事辯則明，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，首先我們要做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的爸媽。不要焦急發(fā)火，先急躁地聽(tīng)一聽(tīng)孩子的解釋。所以我和兒子商定好，一般坐車的旅途比較長(zhǎng)的時(shí)候，會(huì)給他帶上玩具或者嬉戲；在家里，假如爸爸媽媽正在說(shuō)話或者打電話不要打斷我們，請(qǐng)等我們說(shuō)完或者掛掉電話再講事情，兒子很簡(jiǎn)單理解了，而且追加了一句：那我以后和你們講話的時(shí)候，請(qǐng)你們也不要打斷我。

OK，事情到這里就算告一段落，這其實(shí)就是一個(gè)講道理的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)彼此傾聽(tīng)的過(guò)程。漸漸地，孩子會(huì)體驗(yàn)到傾聽(tīng)的巨大力氣，當(dāng)在幼兒園中遇到交往問(wèn)題時(shí)，他會(huì)很自然的想到用對(duì)話來(lái)解決。孩子其實(shí)是一面鏡子，我們?cè)趺磳?duì)他，他就會(huì)怎么反饋給我們，我和他溝通的時(shí)候用到了請(qǐng)，他很快答復(fù)我的時(shí)候也用到了請(qǐng)，這是多么淺顯易見(jiàn)的道理，可是我們大人因?yàn)楣ぷ鞯膲毫透鞣N瑣碎事情的苦惱，總是不情愿花心思思索他們。

其實(shí)我也是個(gè)心情爆發(fā)體，間或也會(huì)把工作心情帶回家，所幸的是孩子不僅僅是一面鏡子，他們還是一潭清亮的湖水，具有自凈力量，只要?jiǎng)e在家庭生活中注入過(guò)多的自我心情，讓活水變死水，我信任間或的心情爆發(fā)，不會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，反而會(huì)讓孩子早一點(diǎn)成熟和懂事，理解父母在外工作的不易。

啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆，其實(shí)xx也有許多缺點(diǎn)，每一個(gè)小孩子都不是完善的，家長(zhǎng)也是。像我們班xx媽媽，我就覺(jué)得她很有急躁，心靈手巧，xx曾經(jīng)和我多次提過(guò)：xx媽媽會(huì)做許多手工，還會(huì)做月餅，真好。像xxx小伴侶，xx在家也不止一次和我說(shuō)過(guò)：媽媽，我們班xx會(huì)熟悉許多字，我為什么不熟悉。所以對(duì)于孩子也是，每個(gè)人都有他們的特長(zhǎng)，我想所謂家庭訓(xùn)練，就是擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，把它發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大，并逐步轉(zhuǎn)變他們的缺點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要企圖一下子就缺點(diǎn)全沒(méi)有了，家長(zhǎng)當(dāng)然要做好榜樣，但是不要太牽強(qiáng)，否則太累，反而會(huì)影響家庭生活質(zhì)量，我想對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)才是最重要的！

講的比較亂，全是個(gè)人看法，特別感謝大家在此仔細(xì)傾聽(tīng)，也再次感謝學(xué)校供應(yīng)的這次溝通溝通機(jī)會(huì)，感謝！

幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得500字(篇四)

一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之際，莫如樹木，終身之計(jì)，莫如樹人。訓(xùn)練是國(guó)家進(jìn)展的基石，訓(xùn)練事關(guān)民族興盛、人民福祉和國(guó)家將來(lái)，訓(xùn)練事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶。隨著孩子呱的一聲落地，從一顆幼小的小苗培育成一棵蒼天大樹，期間需要家長(zhǎng)、老師、社會(huì)和孩子共同的培育，為孩子制造一個(gè)平安和諧的環(huán)境，使其自由拘束地成長(zhǎng)。

一、育兒體會(huì)篇

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起航，她從這里開(kāi)頭了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。幼兒園是一個(gè)全新而又生疏的環(huán)境，他們盼望得到認(rèn)可、欣賞、憐憫、關(guān)懷和愛(ài)惜，盼望得到老師的愛(ài)。孩子就象一條河流，父母就是她的源頭。源頭的水要源源不斷，流淌過(guò)程中又要匯聚不同水源。只有這樣，才會(huì)離源頭越遠(yuǎn)而水系更加達(dá)，奔騰不息，融入波瀾壯闊的海洋；孩子又是父母的復(fù)印件，因?yàn)槲覀兛偰軓暮⒆由砩峡吹礁改傅男袨榱?xí)慣、思維模式和品德修養(yǎng)。

在女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，我真真實(shí)切地體驗(yàn)到了帶一個(gè)孩子不易，帶好一個(gè)好孩子更是難上加難。在孩子上幼兒園后，我的所思所想所感頗多.借這次機(jī)會(huì)把我的絲絲火花記錄在此，以拋磚引玉，與家長(zhǎng)共勉……

一、留意培育孩子的良好習(xí)慣

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者特別崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪里學(xué)到的呢?

這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：是在幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里，我學(xué)會(huì)了許多許多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思索，要認(rèn)真觀看大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。

由此可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)人生起著巨大的作用，少成若天性，習(xí)慣如自然。

(1)培育孩子的良好生活習(xí)慣

從哪兒來(lái)的，放到哪兒去，物品擺放整齊。瑤瑤每天早中晚刷牙、一幅畫、漫步?????、半小時(shí)音樂(lè)或英語(yǔ)、故事時(shí)間，每次回到家的第一件事，就是換鞋洗手，會(huì)給她做一些月方案、周方案、日方案。把商議?好的在這個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣寫上去，讓孩子自己評(píng)價(jià)，假如當(dāng)天做到了，就貼笑臉貼畫。

實(shí)行親子契約的形式，比如吃飯看動(dòng)畫片，可以畫一幅圖以協(xié)議的方式，假如做到了，有什么嘉獎(jiǎng)，假如沒(méi)做到，有什么懲處。

(2)培育孩子的讀書愛(ài)好

在瑤瑤1歲多時(shí)，就買了許多書，選擇趣味性強(qiáng)、能吸引孩子的繪本和智力嬉戲等。3歲時(shí)，就帶她去圖書館，養(yǎng)成每周自己要求去一次的習(xí)慣，讓她自己選擇書籍，若選的書超過(guò)她的年齡，我會(huì)跟她說(shuō)清晰，每天在睡前必需講兩本故事書才睡的習(xí)慣，讀完幾遍后，要求她把故事講給我聽(tīng)。有時(shí)在路上還會(huì)給我講大灰狼、卡梅拉、綠毛怪的故事。

二、留意培育孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量

語(yǔ)言表達(dá)力量是社會(huì)交往中必不行少的條件，包括書面表達(dá)和口頭表達(dá)，書面表達(dá)力量包括閱讀、朗讀、書寫。在書面表達(dá)方面，主要是每天在孩子睡覺(jué)前朗讀一些故事繪本、兒歌、國(guó)學(xué)經(jīng)典等給孩子聽(tīng)；在口頭表達(dá)方面，主要是鼓舞孩子多說(shuō)話。

(1)專注地傾聽(tīng)，她會(huì)很享受這種悄悄的傾聽(tīng)，會(huì)越說(shuō)越起勁。

(2)講一句完整的話，做到習(xí)慣性地把話說(shuō)完。

媽媽：你喜愛(ài)天空嗎?

瑤瑤：喜愛(ài)。

媽媽：為什么?

瑤瑤：有星星和月亮。

我會(huì)請(qǐng)她把話說(shuō)完整，因?yàn)樘炜罩杏行切呛驮铝痢?/p>

(3)做到有問(wèn)必答。

要不厭其煩地、急躁地回答——即使同一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)問(wèn)過(guò)很多遍了，假如一時(shí)難住，也要答應(yīng)她在肯定時(shí)間內(nèi)去問(wèn)別人或者是查資料等。

(4)與孩子做嬉戲。

鼓舞孩子介紹嬉戲角色或者情節(jié)等，在嬉戲中，有時(shí)孩子講話的語(yǔ)序不對(duì)或者是亂用詞等等，這時(shí)，需準(zhǔn)時(shí)訂正。在訂正時(shí)，主要將正確的話說(shuō)一遍就可以。到下一次孩子再說(shuō)同樣的話時(shí)，你將會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)，他是根據(jù)你上一次訂正的那樣說(shuō)的！

三、留意培育孩子的觀看力和想象力

戶外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)讓她用放大鏡觀看各種樹木的葉子，花的外形及數(shù)量。

前天漫步?????時(shí)，看到小區(qū)里有許多污水井蓋，她問(wèn)：媽媽，為什么每個(gè)井蓋都不一樣，有的是哭臉，有的是笑臉。還提示我千萬(wàn)別踩井蓋。

很享受的是每天在玩了一兩小時(shí)后，她會(huì)在她的小綠桌上完成她的繪畫，畫完折起來(lái)，媽媽，我送給你一個(gè)神奇的禮物。

繪畫時(shí)，有段時(shí)間特殊愛(ài)畫媽媽牽著她的小手，四周有向日葵、太陽(yáng)、彩虹、棒棒糖。她說(shuō)：我最愛(ài)吃棒棒糖，雖然媽媽不讓我吃，我畫一個(gè)就等于吃了。

有次畫了一張面帶微笑的、有手有腿的桌子上放了一盤水果，水果也是笑臉和哭臉，愛(ài)吃的是笑臉，不愛(ài)吃的是哭臉。

畫了一條小魚在吐泡泡，下面是石頭、草，這時(shí)游來(lái)了一條烏賊，噴了魚一身的墨水，說(shuō)：小魚，快跑吧，要不你會(huì)被吃掉了。

幼兒園家長(zhǎng)育兒簡(jiǎn)短心得怎么寫

在日復(fù)一日的生活中，大家都對(duì)心得體會(huì)很是熟識(shí)吧，寫心得體會(huì)能夠提升我們的書面表達(dá)力量。因此在共享育兒心得時(shí)就可以把自己心中最受感受、最重要的部分做為中心來(lái)寫。我們寫幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)時(shí)需要留意哪些問(wèn)題呢？下面是我我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園家長(zhǎng)育兒簡(jiǎn)短心得怎么寫》，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

幼兒園家長(zhǎng)育兒簡(jiǎn)短心得怎么寫【篇一】

大家好，我是xx的媽媽，很興奮能和大家有今日這種溝通機(jī)會(huì)，首先講講我們家的詳細(xì)狀況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在xx上班，平常工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康歡樂(lè)的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以始終以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)力量差，在對(duì)待這些的問(wèn)題上面我查過(guò)許多相關(guān)資料，給他買了許多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，常常和他談天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過(guò)我的努力現(xiàn)在寶寶變成性非常向、活潑開(kāi)朗，愛(ài)表達(dá)愛(ài)交伴侶的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，能有好的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的態(tài)度比學(xué)到許多學(xué)問(wèn)更重要。還有重要的一點(diǎn)好孩子是夸出來(lái)的。

一、培育良好生活習(xí)慣

教孩子關(guān)懷他人(伴侶和家人)我培育孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平常自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來(lái)的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能仿照的去做，不管他做的什么樣，只要他專心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說(shuō)棒！

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能進(jìn)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在共性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。xx也不例外，家長(zhǎng)們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫無(wú)私，什么叫慷慨。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)懷他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶許多的小零食和玩具和鄰居家的小伴侶共享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小伴侶和弟弟妹妹感謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很快樂(lè)很有成就感。2、帶他去親戚伴侶家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事

孩子一每天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思索力量，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽(tīng)你的，要民主，要傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像伴侶一樣，在和別的小伴侶發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，不要立刻打罵，聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，給他講道理，讓他自己熟悉對(duì)錯(cuò)，并英勇的面對(duì)。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問(wèn)價(jià)錢，和售后員溝通后，讓他付錢。2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有訓(xùn)練意義的，聽(tīng)完這些事，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說(shuō)出來(lái)，看狀況看給他買不買，假如當(dāng)時(shí)不能給他買說(shuō)清晰緣由，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來(lái)送給他，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)收到禮物的意義會(huì)更快樂(lè)。

三、給孩子自信，讓孩子愛(ài)上集體生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境生疏，剛開(kāi)頭都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多鼓舞和贊揚(yáng)孩子的正面行為，漸漸地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓舞。例如1、孩子在幼兒園能漸漸適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的同學(xué)，讓他多熟悉一些新的伴侶。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)告知你，這樣不但關(guān)心孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的學(xué)問(wèn)，也是特別不錯(cuò)的親子嬉戲。3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要確定他鼓舞他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是你無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的。塞翁失馬，焉知非福父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信念的培育是特別重要的。

盼望在做的父母都能能常常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛(ài)，很興奮今日能和大家共享我的育兒閱歷，忠心祝福每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、歡樂(lè)。

幼兒園家長(zhǎng)育兒簡(jiǎn)短心得怎么寫【篇二】

寶寶已經(jīng)四歲了，在幼兒園的中班內(nèi)和他的小小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)。寶寶從他誕生的那天起至今全部的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我們家長(zhǎng)的心中，他的歡樂(lè)，他的哭鬧，他的淘氣，全部的全部都在我的腦海中。讓我感慨較多的是訓(xùn)練孩子肯定要有充分的急躁和愛(ài)心。

如何訓(xùn)練孩子才能給孩子帶來(lái)關(guān)心和啟發(fā)呢?我認(rèn)為孩子猶如一張白紙，而我們家長(zhǎng)就像一位畫家，什么顏色，什么畫風(fēng)，這幅畫將來(lái)的好與壞可能取決于觀賞他的人，同樣也取決于創(chuàng)作他的人。每一副好的作品都有一個(gè)美輪美奐的視角，傳遞給觀賞者一種感情和共鳴。但我堅(jiān)信一個(gè)好孩子，一個(gè)勝利的孩子將來(lái)肯定是建立在高尚的品德中。

今日先共享兩點(diǎn)，有關(guān)于我育兒的心得給到大家，盼望能對(duì)各位家長(zhǎng)有所關(guān)心，假如有不認(rèn)同的地方也請(qǐng)各位家長(zhǎng)指出：

一，培育孩子的責(zé)任感

1、我會(huì)有意識(shí)地交給孩子一些簡(jiǎn)潔的任務(wù)，熬煉孩子獨(dú)立做事的力量。做之前提出我們家長(zhǎng)的一些要求，鼓舞孩子仔細(xì)完成。假如孩子遇到困難，家長(zhǎng)可在語(yǔ)言上賜予指導(dǎo)，但是肯定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。

2、鼓舞孩子做事情要有始有終。孩子奇怪???心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨便性特殊強(qiáng)，許多時(shí)候做一些事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，以便培育孩子持之以恒，仔細(xì)負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

3、鼓舞孩子英勇地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。例如，孩子自己丟垃圾時(shí)因?yàn)閭€(gè)子不夠高，許多時(shí)候一些小的垃圾會(huì)掉在垃圾桶外，這時(shí)我會(huì)將孩子拉到身邊鼓舞他，讓他重新?lián)炱鹄俅蝸G入垃圾桶內(nèi)，假如還是無(wú)法放進(jìn)去的時(shí)候，我會(huì)抱起他關(guān)心他一起來(lái)完成，然后告知他等他長(zhǎng)高長(zhǎng)大后，就能很輕松的完成這個(gè)了，讓孩子做事情的時(shí)候肯定要記得多鼓舞多激勵(lì)他。

二，培育孩子的榮譽(yù)感

在我看來(lái)，一個(gè)人有著劇烈榮譽(yù)感的人，肯定是個(gè)樂(lè)觀向上的人，或許他不是最優(yōu)秀的，但也肯定不會(huì)是最差勁的那個(gè)。也只有擁有著榮譽(yù)感的人，才會(huì)對(duì)他所在的集體懷有一份感恩。

多用真實(shí)、虛擬的活動(dòng)來(lái)培育集體榮譽(yù)感。用活動(dòng)來(lái)培育孩子們的集體榮譽(yù)感。多讓孩子參加一些集體競(jìng)技類的活動(dòng)，這樣既能培育孩子的榮譽(yù)感，也能讓孩子身心得到熬煉和提升。

最終，以上兩點(diǎn)就是今日我共享給各的育兒心得，作為家長(zhǎng)我們需要有急躁和恒心，賜予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和愛(ài)惜，讓孩子在成長(zhǎng)的每一天中都得到歡樂(lè)，得到共享，得到學(xué)問(wèn)。孩子每一個(gè)好的品德和優(yōu)良的習(xí)慣都是需要家長(zhǎng)急躁的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

幼兒園家長(zhǎng)育兒簡(jiǎn)短心得怎么寫【篇三】

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面，棍棒底下出孝子已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。

寶寶要什么東西時(shí)，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商議?，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很興奮，不買也沒(méi)很大心情了。

舉例二:以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，賜予適當(dāng)?shù)墓奈韬鸵龑?dǎo):

假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)觀察，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的留意。

假如你家的寶寶愛(ài)仿照媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具