閱讀練習(xí)題 - 閱讀練習(xí)題

1.在兩個(gè)口內(nèi)填上的標(biāo)點(diǎn)。2'

忽閱談繚列題》2.上文是說明螢火蟲具有的特點(diǎn)。2'

一、螢火蟲3.螢火蟲能發(fā)光是因?yàn)槭艿搅舜呋饔谩?'

螢火蟲最有趣的特點(diǎn)是口尾部發(fā)光和獵食的方法。螢A、氧氣和含有能量的物質(zhì)B、含有能量的物質(zhì)和螢光素

火蟲發(fā)出兩點(diǎn)螢火，來源不簡單。雌螢的發(fā)光器生在腹C、螢光酶、氧氣D、螢光素、螢光酶

部最后三節(jié)口前兩節(jié)在腹面，構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)4.“螢火蟲能隨意把光放大收小或者熄滅，這說明它能

光部分比較小，像兩個(gè)小點(diǎn)子。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng)?！?/p>

小點(diǎn)。螢火蟲是這樣來發(fā)光的？它表皮下面能夠發(fā)光的(1)“這“指的是o2'

細(xì)胞含有螢光素和螢光酶兩種成分，螢光素和含有能量(2)句中與“控制”相照應(yīng)的詞語是or

的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢光酶的催化作用，就產(chǎn)5.“螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光”加點(diǎn)詞“常?！睘槭?/p>

生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光。隨意把光放大收么不能去掉？2'

小，或者熄滅，這說明它能夠控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供

應(yīng)。

二、蜂鳥意思相近的詞嗎?

世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃___________________________________________（4分）

蜂那么大，體重只有1.5克一2克。不過它飛得很快，在4、你喜歡蜂鳥嗎？為什么？（10分）

花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什

么東西時(shí)，它卻一閃就不見了。三、母愛

鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺

是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺(tái)上仙

水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三

女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。

斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全

1、短文寫了蜂鳥的三個(gè)特點(diǎn)分別是

都依賴這三斤珍貴的水，而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的

、、03分）

地方運(yùn)來。

2、用“”畫出文中打比方的句子，是把比

人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直

作o3分）

被人們認(rèn)為憨厚的老牛掙脫了韁繩，闖到沙漠里運(yùn)水車

3、“五光十色”形容顏色多，你能寫出與“五光十色”

必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水軍車來了，老牛迅速?zèng)_上公路，司老牛凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外

機(jī)緊急剎車，軍車停了下來。老牛沉默著立在車前，任悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水

憑司機(jī)怎樣呵斥驅(qū)趕，它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿接受一次處

去了，十分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷镒笥遥旁谂Ｃ?/p>

前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛前。

這般倔強(qiáng)。人和牛這樣對(duì)峙著，運(yùn)水車不能前進(jìn)。性急

出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對(duì)著夕陽，仰

的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。

天長眸，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小

后來，牛的主人來了，（惱羞成怒）的主人揚(yáng)起長牛，老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔

鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看

綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開鮮血沁了出來，到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜中，

（染紅了鞭子）。它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走去。

1、聯(lián)系上下文理解詞語。（6分）

貪婪:

凄厲:

瘦骨嶙峋:

2、這是一頭（）的老牛；一頭（）的

老牛；一頭（）的老牛；、一頭（）的5、讀完劃線的句子，你最想說些什么？寫在橫線上。（2

老牛。（2分）分）

3、這是一個(gè)（）的故事；一個(gè)（）的

故事；一個(gè)（）的故事；一個(gè)（）的故

事；一個(gè)（）和（）的故事。（5分）

4、文中的省略號(hào)是什么意思，用心讀這個(gè)真實(shí)的故事,

四、葡萄樹

聯(lián)系括號(hào)中的詞語想象當(dāng)時(shí)的情景，把省略的內(nèi)容補(bǔ)充

小麻雀把一截葡萄藤送給小松鼠。小松鼠高興地把葡

完整。（4分）

萄藤栽到地理。小象說：“我來幫你澆水?！毙『镎f:3、回答下面的問題。

“我來幫你搭架?！?1)小松鼠的葡萄藤是哪里來的?

一天小松鼠發(fā)現(xiàn)葡萄葉子上長了小蟲子

就問小花蛇該怎么辦小花蛇說我?guī)湍阕较x

蝴蝶飛來了，說：“多美的葡萄花，讓我來傳花

粉吧!”(2)哪些朋友幫助過小松鼠?

葡萄熟了，小松鼠摘下一串葡萄，說:“誰先嘗？”

大家說：“讓太陽公公先嘗，他的功勞最大?！睔馇驇?/p>

著一串葡萄向太陽飛去。(3)葡萄熟了，大家是怎樣做的?

小動(dòng)物們圍著葡萄藤，一邊吃葡萄，一邊高興地

跳起舞來。

1、在第2段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、畫出最后一段中描寫動(dòng)作的詞。

《五》我非常喜歡大熊貓，就讓外婆在我的毛衣上繡了一只

我最喜歡的動(dòng)物，要數(shù)大熊貓?？蓯鄣拇笮茇?，使我能經(jīng)?？吹剿?。

暑假里，我跟舅舅在福州西湖動(dòng)物園的熊貓館里見①在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

到過熊貓“濤濤”和“青青”。它們的身體胖乎乎的，圓輕巧一（）輕快一（）聚精會(huì)神一（）

滾滾的，像個(gè)絨球似的，真逗人喜愛。大熊貓的毛很光②用“一”畫出文中的一個(gè)比喻句，并說說作者把

滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一雙圓—比做o（2分）

圓的黑眼圈，格外引人注目。熊貓走起路來東張西望的,③作者描寫大熊貓的外形是按的順

再加上它笨重的身體，緩慢的步子，顯得更加可愛。動(dòng)序，依次寫了它的、、、

物園的叔叔、阿姨把許多嫩竹子放在館中，讓熊貓痛痛、和o它那一?雙圓圓的,格

快快地吃。外引人注目，抓住了的特點(diǎn)來寫。（5分）

大熊貓不僅樣子可愛，還會(huì)表演各種節(jié)目，如投籃、

蹬球、抱娃娃吃奶……精彩的節(jié)目常常逗得觀眾哈哈大六、竹子

笑。竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息

相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹（竿、桿）既是建筑的需要的不也是這種精神嗎？

材料，又是造紙的原料；竹皮可編竹器；竹液可供藥用；1、用“/”將文中括號(hào)里不正確的字劃去。3分

竹筍味道鮮美，幫助消化。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。2、把短文分為三層，用“||”在文中標(biāo)出，并寫出層意。

然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不（屈、曲）的品格。自3.5分

古到今，它和松，梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來（競(jìng)、

竟）相為詩人所吟詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人

所（向、象）往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新

筍就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利僉U,

穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，3、作者從、、、四個(gè)

直插云天。（暑、署）盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪不凋，方面寫出了竹子“全身是寶”。2分

歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的4、“歲寒四友”指、、o

強(qiáng)大生命；這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我1.5分

想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息，5、用“——”畫出文中表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語句。1

不（屈、曲）不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人，分

6、將文中的一個(gè)反問句找出來畫上“一”，并改成陳述沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒

狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中

句。1分

間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰

紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，

7、作者寫竹子的目的是為了歌頌竹子品格,

她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜

同時(shí)也為了歌頌1分的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，

她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉

子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這

就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一

七、又是養(yǎng)菜花開時(shí)次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，

的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干

想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？

的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻

我興奮激動(dòng)，其中就有養(yǎng)菜。雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海

興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找度啊，去挑點(diǎn)養(yǎng)菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈,

她的過程。養(yǎng)菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長在拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、養(yǎng)菜開花的時(shí)候了，不知道江南的5、按要求回答。

孩子還能否認(rèn)識(shí)養(yǎng)菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是（1）聯(lián)系全文回答。

否還有挑養(yǎng)菜的婦女、孩子?！坝质丘B(yǎng)菜花開時(shí)”，表達(dá)了怎樣的思想感情?

1、按要求寫近義詞。

廣闊（）疑惑（）

2、用“—”畫出文中點(diǎn)明題意的句子。

3、養(yǎng)菜的特點(diǎn)是什么？并舉一個(gè)例子說明。

米（2）讀句子，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或運(yùn)用想象回答。

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我

的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法

想象的。

4、作者挖養(yǎng)菜的感受是什么？你從課文哪個(gè)地方體這個(gè)活動(dòng)室會(huì)有哪些活動(dòng)？

會(huì)出來？

那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。

后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長，都漸漸地

記住了這句話。

八、免費(fèi)而珍貴的禮物傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著，醫(yī)生

多克是一個(gè)信差，他始終堅(jiān)信自己的使命就是向和護(hù)士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)

人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條,理。這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院，每個(gè)人的臉上都

上面寫著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手有一種盼望和堅(jiān)毅的表情。II

中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通

美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。II的話語。而一句鼓勵(lì)的話語，就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍

第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如

伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)千鈞。

院救死扶傷。1、寫出下面詞語的意思。

有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：(1)自告奮勇：________________________________

“沒有人會(huì)死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，

醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必(2)突發(fā)奇想：________________________________

擦掉。

2、短文已經(jīng)用“||”分為三段，請(qǐng)概括段落大意。

場(chǎng)上去看那三個(gè)士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵

們飽餐一頓。

士兵們竊竊私語了一會(huì)兒,一個(gè)士兵說:“你們沒有東

西給我們吃，不過我們卻有讓大家共同分享的東西:我們

有一個(gè)訣竅，能用石頭做湯?！?/p>

3、從短文中你體會(huì)到什么道理?村民們感到非常好奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火，架上

了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的

石頭?！斑@個(gè)，一會(huì)兒就能煮成美味的湯?！钡诙€(gè)士兵

說，“不過,要是放上點(diǎn)鹽，再來點(diǎn)芹菜，它的味道就會(huì)更加

鮮美?！币宦犨@話,一位村婦說：“太巧了!我正好想起來

什么地方還剩下了一點(diǎn)呢?！按迕駛円粋€(gè)個(gè)想起了什么

東西。不一會(huì)兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。

九、石頭做湯

在大家坐下來準(zhǔn)備喝湯的時(shí)候,有人推來了一桶酒。

許多年以前,有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來。他們又累又

村民歡聚在廣場(chǎng)上，他們一邊吃一邊跳舞、唱歌，直到

餓，來到了一個(gè)村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，村民們的收成很不

深夜。第二天早晨，當(dāng)三個(gè)士兵醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊?/p>

好，他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來，然后，到廣

在他們周圍，還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們最

寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長者說，“我們會(huì)4、村民們給三個(gè)士兵吃的、喝的，為什么還要感謝

永遠(yuǎn)牢記在心間的。”他們？

第三個(gè)士兵對(duì)眾人說：“其實(shí)也沒有什么訣竅。

不過有一點(diǎn)是肯定的，只要人人都拿出一點(diǎn)東西來，就可

以辦成讓大家分享的宴會(huì)。”

1、按要求寫詞語。5、你從短文得到什么啟示?

近義詞：珍貴（）訣竅（）

反義詞：肯定（）缺衣少食

（）

2、村民對(duì)待三個(gè)士兵的態(tài)度前后有什么不同？十、朋友

從前，有兩個(gè)非常要好的朋友。

有一天，他們一起走在路上的時(shí)候，突然遇到一

頭熊。其中一個(gè)

3、引起村民態(tài)度變化的原因是什么？

立即閃電般地?fù)屜扰郎狭藰?，躲了起來。另一個(gè)不會(huì)

爬樹，想要朋友

拉他上去，可樹上的朋友怎么也不肯下來一步。眼看生活中是怎樣對(duì)待朋友的。（4分）

逃生無望，這個(gè)人便靈機(jī)一動(dòng)，躺倒在地上，緊緊地

屏住呼吸，假裝死了。據(jù)說，熊從來不吃死人。熊走

到他跟前，用鼻子在他臉上嗅了嗅，轉(zhuǎn)身就走了?！妒?、

躲在樹上的人下來后問熊在他耳邊說了些什么這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍(lán)色的瓦,

青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。

那人回答說熊告訴我今后千萬注意別和那些不

門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里

能共患難的朋友一起同行

有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果

1、給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

園，樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜

2、文中“嗅”的意思是（）o（2分）

園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后邊有一條

A、聞B、咬

小河，清清的河水緩緩地流淌著，金色的陽光照在

3、寫出下面兩個(gè)詞的近義詞。（2分）

河面上，閃閃發(fā)光。

據(jù)說一患難一

遠(yuǎn)處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛

4、什么樣的朋友才是真正的朋友？舉例說說你在

下來，讓我想起學(xué)過的一句古詩“飛流直下三千尺,十二、園丁處罰烏龜

疑是銀河落九天?！币惶煸缟?，老園丁突然發(fā)現(xiàn)心愛的玫瑰花少了

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4.5分）許多，不禁怒沖沖地嚷道：“誰干的！真是個(gè)壞蛋!”

（）的房子（）的瓦()為了不再丟失花朵，他每天晚上都把柵門緊緊

的墻（）的柱子（）的大門()地關(guān)起來。

的菜（）的瓜（）的果子()可是到了第二天早上，花又少了許多。老園丁

的花朵生氣極了，決心查個(gè)水落石出。夜晚，老園丁悄悄

2、第一自然段描寫了華中的、、守在花叢中。突然，一只烏龜爬過來，一口就吃掉

、等景物。（4分）了一朵玫瑰花。

3、第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子“壞蛋！我可抓住你了?！眻@丁喊了起來。

的景物，再寫了房子的景物，最“饒了我吧!”烏龜哀求道。

后寫了房子的景物。（4.5分）“哼,辦不到！”

“仁慈的園丁，既然你非要處死我，怎么處死

都行，但千萬不要淹死我，淹死實(shí)在是太難受了?！盇、讓B、喊，叫C、說

烏龜裝出一副可憐的樣子。（4）“仁慈”的反義詞是（）

老園丁恨透了烏龜說你毀了那么多玫瑰A、慈祥B、兇惡C、可愛

花我偏不讓你好死說著就把烏龜扔到柵門外3、如果你是老園丁，你會(huì)把烏龜扔到河里嗎？為

的河里去了什么？（5分）

1、給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。（5分）

2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案。（8分）

（1）“哀求”的意思是（）

十三、井里的兔子

、要求、命令、苦苦請(qǐng)求

ABC盛夏的一天，天氣很熱，有一只兔子渴得要命，于

（2）“水落石出”的意思是（）是就出去找水喝。他找來找去沒有找到可以喝的涼水，

A比喻真相大白B石頭掉進(jìn)水里C把石頭從水里十分著急。就在這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)了一口井。這口井很

撈出來深，井上有一個(gè)吊（diao）桶。他不假思索，急急忙忙

（3）“嚷”的近義詞是（）地跳進(jìn)吊桶下到井里。他在井下喝了個(gè)飽，心里美滋滋

的。然而，當(dāng)他想回家美美地睡一覺時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)自己B非?？?/p>

根本沒有辦法回去井臺(tái)上了。C渴得肚子疼

于是，他又急又氣，大聲呼救起來。恰巧一只狐貍（2）他不假思索,急急忙忙地跳進(jìn)吊桶下到井里。

從井邊經(jīng)過，聽到了兔子的呼救聲。狐貍對(duì)兔子說：“朋（）

友，你怎么啦？”句子連忙央求狐貍說：“狐貍大哥，我A不是假的

下到井里上不去了，請(qǐng)你救我上去吧!”狐貍沒有一點(diǎn)兒B不需要想清楚

同情心，對(duì)井里的兔子說（）你下到井里也太著急C想都沒想

了吧（）你怎么就不想想自己的后路呢（）說（3）你怎么就不想想自己的后路呢？（）

完就走了（）A身體后面的路

1、在短文中的（）里加標(biāo)點(diǎn)。（2分）B下上步

2、根據(jù)課文內(nèi)容，給句中加點(diǎn)的部分選擇正確的解釋。C小路

（6分）十四、齊白石

（1）有一只兔子遏聾要金，于是就出去找水喝。（）齊白石是我國杰出的畫家，他的畫舉世聞名。許多

A渴得馬上就要死了人紛紛拜訪齊白石，要他

介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授畫畫的秘訣。齊白石在一次接待客人時(shí)，（1）舉：a、往上抬；b、提出c、全；d、推選

誠懇地說：“作畫并無秘舉例（）舉世聞名（）舉目（）

訣，全在一天也不能空閑?！保?）杰：a、才能出眾的人；b、超過一般水平。

這的確是他的經(jīng)驗(yàn)之談。齊白石從四十六歲起就定杰出（）杰作（）

居北京，從那時(shí)開始，他堅(jiān)2.用“——”畫出文中的中心句。（2分）

持每天都要畫畫，從來沒有間斷過。他八十五歲那一年，3.齊白石在自己的畫上題了這么幾個(gè)字：（2分）

有一天，一連畫了四張畫

o這對(duì)他來說，已經(jīng)是夠累的了。但他還是繼續(xù)畫，堅(jiān)

持又畫了一張。畫完以后，

十五、太陽花

他在畫上題了幾行字：“昨天大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的

作畫，今朝特此一張補(bǔ)充之，花。

太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎

不教一日閑過也?！庇檬忠黄蜁?huì)冒出水來。

太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層

1.選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填上序號(hào)）。（6分）

薄薄的蠟，光潔、碧綠。

太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的1、寫出下列詞語的近義詞。

鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡依舊（）奪目（）感染（

淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。

瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。紅撲撲（ABB式且表示顏色）

我喜歡太陽花，