教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會(huì)老師”—社會(huì)給予的是天底下最光芒的職業(yè)，那么作為一名老師如何做才能撐起這份榮耀？著名的教育家陶行知先生告訴我們：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德；只有如此才能對(duì)學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”。老師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？通過(guò)對(duì)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，是我對(duì)老師的職業(yè)道德有了更深入的認(rèn)識(shí)，我把本人的學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單談?wù)劊?/p>

一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，老師只有熱愛(ài)他從事的職業(yè)，才會(huì)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全身心腸投入到他的教育工作中，才可能激發(fā)工作的熱情，制造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，從而把老師職業(yè)當(dāng)成是本人的事業(yè)，并堅(jiān)持本人地信念為之奮斗。敬業(yè)，就要對(duì)本人的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)辟創(chuàng)新，要力求干好本人的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)本人，超越本人。

二、學(xué)高為師，身正為范。教育學(xué)生不能簡(jiǎn)單地說(shuō)教，更不能采取強(qiáng)迫的手段。身教重于言傳。老師的形象、言行舉止無(wú)疑在學(xué)生中起到潛移默化的作用。因此要求學(xué)生必須恪守的紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn)，如老師本人先做到，其本身就具有非常強(qiáng)的說(shuō)服力。假如一個(gè)老師出口成“臟”，亂扔紙屑，隨地吐痰，試想學(xué)生會(huì)不會(huì)有樣學(xué)樣，還會(huì)不會(huì)聽(tīng)你的話嗎？假如學(xué)校要求學(xué)生做到的，老師如能身先士卒、身體力行，相信當(dāng)你在要求學(xué)生時(shí)，一定是理直氣壯的，而不是力不從心的。典范的力量是無(wú)窮的。享有人類(lèi)靈魂工程師之佳譽(yù)的老師，如能真正做到為人師表，不斷提高品德涵養(yǎng)，勿庸置疑，學(xué)生將變得越來(lái)越聽(tīng)話越來(lái)越可愛(ài)，教育也將實(shí)現(xiàn)無(wú)為而至。

三、孜孜不倦，積極進(jìn)取。作為一名在職老師，不是只是授業(yè)，還要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)本人；使本人能更好的完成教育工作。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高本身素養(yǎng)，不斷完善本人，以請(qǐng)教好每一位學(xué)生。怎么樣提高本身素養(yǎng)呢？這就要求我們每一位黨員老師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，同時(shí)要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來(lái)供應(yīng)學(xué)生“一碗水”。

總之，從事了老師職業(yè)，就意味著我們整個(gè)人生航程一直面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在