教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)九月份教師隨筆

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)九月份教師隨筆踏入老師行業(yè)我倍感責(zé)任與壓力之大，小孩幼小的心靈純潔得猶如一張白紙，我們?yōu)槿藥熣卟坏每茖W(xué)知識(shí)武裝他們的頭腦，更要教他們明白得什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，引導(dǎo)他們用稚嫩的小手描繪理想的藍(lán)圖。

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)語文以及班主任，作為一位新老師，我在這個(gè)月的語文教學(xué)以及班級(jí)治理中，對(duì)教育有一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

首先，我利用語文課固有的思想性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在授課過程中有機(jī)地浸透德育教育。通過語言文字的教學(xué)，加深學(xué)生對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有所提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量和高尚的道德情操。例如，在教學(xué)《在家里》時(shí)，教育學(xué)生要本人完成本人的事情，鍛煉本人學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，培養(yǎng)本人獨(dú)立的性格?？傊?，在語文課堂上，德育教育可謂無處不在。

其次，配合學(xué)校、班級(jí)開展的活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)展德育教育。這學(xué)期我們一年級(jí)的小孩第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，小孩們每天堅(jiān)持訓(xùn)練，結(jié)果獲得不錯(cuò)的成績。在賽后的總結(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)確實(shí)是力量，在集體生活中，大家必須心往一塊兒想，勁兒往一處使，擰成一股繩兒，才能實(shí)現(xiàn)我們的目的。在活動(dòng)中加強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。前段時(shí)間品德與生活課理解我們的國家，我利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)國旗、國徽、國歌的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生通過不同渠道理解我國的自然概況，理解祖國悠久的歷史、燦爛的文化、寬闊的地域、豐富的資源；結(jié)合建國五十周年的閱兵式，讓學(xué)生體會(huì)到我們的祖國正一天天強(qiáng)盛，讓他們從內(nèi)心體會(huì)到做一個(gè)中國人是多么的驕傲和驕傲。

第三，在日常生活中，留意老師的以身作則。老師要為人師表，本人的言行舉止、舉手投足都可能對(duì)學(xué)消費(fèi)生妨礙。因而，我在平時(shí)盡量嚴(yán)格要求本人，穿著樸素、整潔，上課鈴響，準(zhǔn)時(shí)出如今教室，要求學(xué)生做到的，本人先要做到。在參加義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，跟學(xué)生一起動(dòng)手，頂著烈日，堅(jiān)持到最后。不管課堂內(nèi)外，都以平等姿勢(shì)與學(xué)生交流，即便在批判他們時(shí)，也留意不使用過激的言語和動(dòng)作，以免損害他們的自尊心，在幼小的心靈留下陰影。老師對(duì)學(xué)生的妨礙能夠說是潛移默化的，要時(shí)刻留意不要給學(xué)生帶來負(fù)面妨礙。

百年大計(jì)，教育為本，不容無視，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從大處著眼，小處著手，