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二年級語文下冊課文課后仿寫、續(xù)寫范文一、《找春天》你找到的春天是什么樣的？仿照第4-7自然段或第8自然段說一說。1、擬人、比喻句小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？把小草比作春天的眉毛早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？把野花比作春天的眼睛樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？把樹木的嫩芽比作春天的音符。解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？把小溪的流水聲比作春天的琴聲。仿寫：筍芽兒從土里鉆出來，那是春天的臂彎吧？仿寫：小鳥在樹枝上歌唱，那是春天的樂曲吧？2、擬人句、排比句她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……仿寫：她在小溪里散步，在花叢中飛啊飛；她在桃花、梨花上起舞，在藍天上微笑。

找春天

春風吹拂著大地，這是春天來了！

春天到底長什么樣子？我要去公園找春天。

春天像個快樂的小姑娘，哪里都有她。

春雨輕盈地飄灑，那是春天的舞蹈嗎？

柳條又細又長，那是春天的長發(fā)嗎？

春天的陽光普照著大地，因為陽光和春雨植物復活了，那是春天的生命嗎？春天來了！我們看到了她，她在雨中跳舞；我們聽到了她，她在百靈、黃鸝嘴里叫；我們聞到了她，她在花瓣上吐著芬芳……

二、《開滿鮮花的小路》課文中美好的禮物指的是什么？生活中還有什么也是美好的禮物？“美好的禮物”指的是那條開滿鮮花的小路。美好的禮物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通過努力之后獲得的進步。三、《鄧小平爺爺植樹》默讀第3自然段，借助插圖說說鄧爺爺植樹的情景。鄧爺爺首先挖了一個樹坑，接著挑選了一棵柏樹苗，然后小心地移入樹坑，再揮鍬填了幾鍬土，最后把小樹苗扶正。四、《雷鋒叔叔，你在哪里》讀句子，想象畫面，再根據課文的內容，用自己的話說一說。沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔在這里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了溫暖的家。順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔在這里遇到了年邁的大娘，他背著大娘走出了荊棘。

五、《千人糕》我們穿的衣服、用的文具等，都經過了很多人的勞動，舉例子說一說。

農民種出棉花，紡織廠收購棉花并紡成線后織成布，服裝廠把布加工成衣服，然后包裝裝車運送到商場，商場售貨員再出售給我們

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