高考語(yǔ)文基礎(chǔ)匯總

1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是

()

A.摩(do)戰(zhàn)殿(bo)腳鞭等(chi)三年五尊(zdi)

B.瀕(bln)臨前(gu)髏嗚型(yd)M(gong)籌交錯(cuò)

C.不售(di)(gul)依枕精(jl)怙惡不'浚(quan)

D.桎楮(kt)船魅(xidn)星旗(xiii)同仇敵惇(kdi)

2.下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

()

A.磨煉門可羅鵲怡然毅然決然

B.寒喧立竿見影報(bào)怨以德報(bào)怨

C.切磋食不果腹慌亂兵荒馬亂

D.針灸心悅臣服相親文人相輕

3.使用標(biāo)點(diǎn)符合全都正確的一句是

()

A.既然是漢語(yǔ)，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學(xué)語(yǔ)文要不要突出民

族傳統(tǒng)？我以為是無(wú)須設(shè)問(wèn)的。

B.臺(tái)灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起

手來(lái)。

C.朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。

D.李煜的詞“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！庇谩耙唤核北?/p>

喻愁之多，愁之綿綿無(wú)盡，生動(dòng)形象，概括性又極強(qiáng)。

4.依次填入下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

()

①外交部長(zhǎng)李肇星專門指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快中國(guó)

遇難者身份。

②深圳市鼓勵(lì)有條件的企業(yè)對(duì)員工實(shí)行內(nèi)部退養(yǎng)。

③美國(guó)白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導(dǎo)人布什在越南戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾“擅

離職守”的

指責(zé)。

A.核實(shí)富余有關(guān)B.核定富余關(guān)于

C.核實(shí)富裕關(guān)于D.核定富裕有關(guān)

5.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

A.我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行強(qiáng)

浮而漁式的

開發(fā)，這是一種極不負(fù)責(zé)的行為。

B.他是一位學(xué)貫中西、通曉古今的學(xué)者，在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，每每能發(fā)表讓

人印象深刻的7通之見。

C.一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽講而批評(píng)了他,

這一段時(shí)間他再也不敢在課堂上講話了。

D.老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語(yǔ)中帶著一種里心

目同的悔意。

6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

()

A.走進(jìn)九寨溝，如同進(jìn)入仙境，那充滿詩(shī)情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。

B.腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，反腐敗的問(wèn)題是全社會(huì)的公民都高度關(guān)注、深

惡痛絕的。

C.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)城市的要求，為城市為重點(diǎn)的整

個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。

D.改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問(wèn)題，它

們是中國(guó)改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問(wèn)題。

1.A2.C3.C(A問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；B頓號(hào)改為逗號(hào)；D去掉引文的句號(hào)，引

號(hào)后可用逗號(hào)。)4.A5.A6.D(A“把”字改為“讓”；B”反腐敗的問(wèn)

題”與“深惡痛絕”不能搭配，C“城市為重點(diǎn)”缺介詞“以

1.下列加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是

()

A.罷黜革壯型型怪事相形見綃

B.磨礪勉勵(lì)晴天霹騫老驥伏斯

C.請(qǐng)度祥騎急渡甚箭假債不安

D.飴糖怠慢貽笑大方百戰(zhàn)不殆

2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

()

A.疏?？⒐ひ再有в炔荒茉嚼壮匾徊?/p>

B.獎(jiǎng)掖賦與翻然醒悟小不忍則亂大謀

C.滄桑就序徇私枉法樹欲靜而風(fēng)不止

D.隱患螢伏韜光養(yǎng)晦溫良恭儉讓

3.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

①如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺(tái)獨(dú)”,必將給臺(tái)

灣人民帶來(lái)深

重災(zāi)難。

②政績(jī)是一個(gè)干部在為人民服務(wù)的過(guò)程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造

的O

③我認(rèn)為城市的標(biāo)志性建筑一定能對(duì)整個(gè)城市的形象和經(jīng)濟(jì)有

多大的改變，城市標(biāo)志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程

度上體現(xiàn)出城市的人文美學(xué)特征。

A.事變績(jī)效不是/但是B.事端業(yè)績(jī)不但/而且

C.事端績(jī)效不但/而且D.事變業(yè)績(jī)不是/但是

4.下列各組加點(diǎn)的熟語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是

（）

A.“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉,

出現(xiàn)了少有的勃勃生機(jī)。

B.有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這有點(diǎn)像沙里淘金，是得

不償失的。

C.那時(shí)他雖已被撤職罷官，但是“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)心國(guó)家大

事，關(guān)注政

局的變化。

D.如果政府的官員對(duì)普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官

員要他何用？

5.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

（）

A.愛因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括

著世界上的

一切，推動(dòng)著進(jìn)步；并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?/p>

B.巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的風(fēng)景畫,

神奇而秀美—現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。

C.《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》，我們讀完了這篇課文，

卻不知到何處才能找到《史記》？學(xué)校圖書館的書太少。

D.難道說(shuō)工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變

設(shè)計(jì)方案嗎？

6.下列各句中意思明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A.在大量廣告的影響下，一些家長(zhǎng)期望通過(guò)使用補(bǔ)品來(lái)增長(zhǎng)孩子的智力，

這就陷入了子女教育的誤區(qū)。

B.世界水文專家協(xié)會(huì)主席來(lái)歇爾曾披露：全世界至少有五萬(wàn)人每天死于由

水污染引起的各種疾病。

C.這次來(lái)訪的外國(guó)俱樂(lè)部足球隊(duì)讓我們青年隊(duì)員上了很好的一課，恐怕他

們終生難忘

這次比賽。

D.宋代以來(lái)，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑

者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

1.C（A項(xiàng)黜、細(xì)都讀chti,D項(xiàng)飴、貽讀yD

2.A（B項(xiàng)“與”應(yīng)為“予”，C項(xiàng)序一緒，D項(xiàng)蟄一蟄）

3.D（事變，重大變故）

4.A

5.B（A項(xiàng)分號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)，C項(xiàng)問(wèn)號(hào)應(yīng)改用句號(hào)，D項(xiàng)前兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改用頓號(hào)）

6.A（B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，C項(xiàng)“讓”應(yīng)改為“給”，D項(xiàng)無(wú)因果交系，應(yīng)刪去“因而"）

一、(18分,每小題3分)

下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是

()

A.斯(jl)身數(shù)(fu)衍i姆(pi)美餓殍(pifio)遍野

B.娉(ping)婷寒珍(chen)i#(an)熟提綱挈(xi6)領(lǐng)

C.震懾(sh“服膺(ying)；鞭撻(td)m(yd)獨(dú)行

D.炫(xuan)耀逮(dei)捕縝(zh§n)密櫛(zhi)風(fēng)沐雨

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

()

A.斡旋互相推諉交插學(xué)科望風(fēng)披靡

B.脈搏不可思議不揣冒昧進(jìn)退維谷

C.焦燥草菅人命嘩眾取寵青春永駐

D.怠慢未雨綢繆察顏觀色沽名釣譽(yù)

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

①陳老師說(shuō)，這部著作雖語(yǔ)言直白，但內(nèi)容，中學(xué)生現(xiàn)在還難以

理解。

②睡前適量的運(yùn)動(dòng)可以分散注意力，使緊張的精神下來(lái)，有利于

睡眠。

③昨晚，湖北武當(dāng)山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主殿化為

灰燼。

A.艱深松弛頓時(shí)B.艱澀松弛馬上

C.艱澀松懈馬上D.艱深松懈頓時(shí)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是

()

A.有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾，也有的人利用科學(xué)以售其奸，一時(shí)間,

令人真假難辨，蓑棗：懸。

B.我們公司的燈光設(shè)計(jì)師，在室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)大賽中拿過(guò)一等獎(jiǎng)，他的設(shè)計(jì)

一定會(huì)讓您的新居蓬擎生建。

C.盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但艱不津南，

它的音樂(lè)仍深得觀眾喜愛。

D.林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當(dāng)死；判林林死刑，量刑過(guò)

重，即不拳罪，同樣有損法律的公正。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意清楚的一項(xiàng)是

()

A.周谷誠(chéng)先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的

著名學(xué)者和歷史學(xué)家。

B.本文是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學(xué)寫的游記，敘述按時(shí)空關(guān)

系組合，角度獨(dú)特，見解深刻。

C.蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學(xué)堂，北大一時(shí)既是新文化成長(zhǎng)

的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場(chǎng)所。

D.目前臺(tái)灣島內(nèi)按人口平均消費(fèi)咖啡已達(dá)38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺(tái)灣人

對(duì)咖啡的喜愛。

6.選出句子排序正確的一項(xiàng)

（）

①輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)

②早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來(lái)達(dá)到消毒、保鮮等目的

③本世紀(jì)50年代發(fā)展起來(lái)的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，

正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)

④現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍

⑤眾所周知，機(jī)械加工、熱加工、電加工和化學(xué)加工，是通用的材料加工技

術(shù)

A.①③②④⑤B.⑤①③②④

C.①⑤③④②D.⑤③①②④

1.A（B“挈”應(yīng)讀qi。；C“踽”應(yīng)讀j0；D“逮”應(yīng)讀&H）

2.B（A“交插學(xué)科”中“插”應(yīng)為“叉”；C“焦燥”中“燥”應(yīng)為“躁”；D"察

顏觀色”中“顏”應(yīng)為“言

3.A（艱深一（道理、文詞）深?yuàn)W難懂；艱澀——（文詞）晦澀，不流暢，不

易理解。松弛——不緊張；松懈——注意力不集中，做事不抓緊。頓時(shí)——立

刻（只用于敘述過(guò)去的事情、局面）；馬上——立刻。）

4.D（罰不當(dāng)罪——處罰和所犯的罪行不相當(dāng)，多指處罰過(guò)重。A莫衷一是——

不能得出一致的結(jié)論。B蓬草生輝——用以稱謝他人過(guò)訪之辭。C瑕不掩瑜——

比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是主要的，缺點(diǎn)是次要的。）

5.C（A邏輯混亂，兩分句間沒(méi)有因果關(guān)系。B成分殘缺，應(yīng)在“哈佛大學(xué)”后

加“時(shí)”或“后”字，與前面的“于”構(gòu)成介賓短語(yǔ)。D表意不明，沒(méi)有說(shuō)出是

月平均，還是年平均。）

6.D

四

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是

（）

A.猙獰zheng凈言掙脫崢噪歲月鐵骨錚錚

B.攜撥lido港倒壽原眼花縝亂攀若晨星

潸移默化日陌縱橫

C.慳吝qidn殲滅虔誠(chéng)

D.星拿ji編輯作揖羈旅生涯疾言厲色

2.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是

()

A.積腋成裘猝不及防曲突徙薪群賢必至

B.瓦釜雷鳴歪風(fēng)邪氣目光如聚鋌而走險(xiǎn)

C.優(yōu)柔寡斷源遠(yuǎn)流長(zhǎng)鐘靈毓秀常年累月

D.自立更生遺笑大方弱不經(jīng)風(fēng)氣勢(shì)兇兇

3.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

①勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過(guò)濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一

脈o

②由于擺脫了功利之爭(zhēng)，田園山水詩(shī)人便有了一種恬靜的心境。

③時(shí)間的長(zhǎng)河無(wú)影無(wú)形，看不見摸不著，每天都在悄無(wú)聲息地。

A.清瑩淡薄流失B.輕盈淡泊流失

C.輕盈淡薄流逝D.清瑩淡泊流逝

4.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

A.全面建設(shè)小康社會(huì)需要的是實(shí)干家，而不需要那些方不若型的智叟式的

人物。

B.在俄羅斯流光溢彩的古典文學(xué)長(zhǎng)廊里，有不少卷快造繁的文學(xué)名著值得

我們流連。

C.百位知名學(xué)者十余年來(lái)彈精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》終于

問(wèn)世了。....

D.工作缺乏通盤考慮，目無(wú)全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重

要原因。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

()

A.我出國(guó)的時(shí)候，父親送給我的那套石印的前四史，充塞了我的半個(gè)行囊。

B.我區(qū)作為國(guó)家基礎(chǔ)教育課程首批改革38個(gè)試驗(yàn)區(qū)，從今年起進(jìn)行課改實(shí)

驗(yàn)。

C.他的畫作風(fēng)格清新，色彩豐富，色調(diào)和諧，得到畫界及評(píng)論界的一致好

評(píng)。

D.我國(guó)古代，為區(qū)別韻文和駢文，凡不押韻、不重對(duì)偶和排比的散體文章,

一律稱之

為散文。

6.接在下面這句話后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是

()

“懸念教學(xué)”相對(duì)于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，

A.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使學(xué)習(xí)

知識(shí)成為學(xué)

生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。

B.不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生

積極主動(dòng)地

思維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。

C.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)

知識(shí)成為學(xué)

生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。

D.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生

積極主動(dòng)地

思維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。

1.B2.A3.D4.C5.C6.A

五

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一組是

()

A.悄寂譏消春寒料好行情走俏

B.僮憬?jīng)_壓憂心忡種首當(dāng)其沖

C.當(dāng)今當(dāng)權(quán)螳臂當(dāng)車罰不當(dāng)罪

D.親距差勁差可告慰差強(qiáng)人意

2.下列句子中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

()

A.慧星收訖挺而走險(xiǎn)振聾發(fā)饋

B.匯編狙擊急公好義彪炳春秋

C.躊躇逼仄既往不糾縱橫摞闔

D.潦倒棉密勵(lì)精圖治敝帚自珍

3.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

①因?yàn)樾枰獙?duì)舉證再進(jìn)行科學(xué)論證，為罹患“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)綜合癥”的退役士兵

提供法律援

助的律師團(tuán)希望原告暫時(shí)訴訟。

②這是一條公理：財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，倘若它只

在個(gè)人的

利益上面。

③市人大常委會(huì)秘書處及時(shí)各區(qū)縣分會(huì)場(chǎng)代表的質(zhì)詢意見，分門

別類送交各主

管委員會(huì)負(fù)責(zé)人。

A.撤回消耗收集B.撤消消耗搜集

C.撤回消費(fèi)搜集D.撤消消費(fèi)收集

4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

A.美軍坦克進(jìn)入巴格達(dá)的時(shí)候，伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵抗；幾天

后，薩達(dá)姆

平時(shí)最信任的貼身保鏢和護(hù)衛(wèi)也大多作鳥獸散。

B.有人開玩笑說(shuō)：“猶太金融資本家在豪宅客廳全打個(gè)噴嚏，世界上不少銀

行都將連鎖

感冒。”這可不是簟人聽聞，他們?cè)谌蛘谓?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用確實(shí)非常

之大。

C.健全國(guó)內(nèi)的反腐倡廉機(jī)制是有效阻止貪官外逃的治本之策，而一味希圖

靠外力拿辦

貪官則是舍本逐末，斷不可取。

D.臺(tái)灣民進(jìn)競(jìng)上谷以來(lái)，提出的經(jīng)濟(jì)舉措名目繁多，“拼經(jīng)濟(jì)”拼得人們眼

花繚亂，但

.??定睛一看，這不過(guò)是為推行“臺(tái)獨(dú)”而造勢(shì)罷了。

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

()

A.別開生面的元宵聯(lián)誼會(huì)，使秦山核電站三期工程的20多名外籍專家歆享

了中國(guó)“上

元節(jié)”的喜慶與祥和。

B.鑒于這些工作人員長(zhǎng)期負(fù)責(zé)某一系統(tǒng)的財(cái)務(wù)審計(jì)，形成了一種穩(wěn)定的施

審與受審關(guān)

系，難免違規(guī)交往。

C.記者獲悉：截至2月4日，全國(guó)鐵路春運(yùn)29天內(nèi)發(fā)送旅客量比去年同期

增長(zhǎng)4.4%,

達(dá)到1.0137億人次。

D.偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊(duì)誕生地南京，將建造當(dāng)年航海

寶船工廠的

遺址，預(yù)計(jì)兩年完成一期工程。

6.依次填入橫線上的語(yǔ)句，順序組合最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

康有為和章炳麟描繪孔子，，，但都出于要求中

國(guó)進(jìn)步的渴

望。O，，O

①他們的造假目的是為了克服前進(jìn)路上的思想障礙

②造假原旨相同

③而視堅(jiān)持“從歷史說(shuō)明歷史”的做法為迂腐

④形象命意相反

⑤激進(jìn)的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想

⑥他們的毛病恰好造成了他們的影響

A.②④⑥①③⑤B.④②①⑤③⑥C.②④①③⑤⑥D(zhuǎn).④②⑥①⑤

③

1.C2.B3.A4.B5.C(A項(xiàng)，“使”字后面應(yīng)加“援建”一詞)6.D

六

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是

()

A.旌旗遒勁粳米兢兢業(yè)業(yè)涇渭分明

B.雇難迤施而霾酣暢淋漓曾窺蠡測(cè)

C.叁萃市管污穢畛炙人口繪聲繪色

D.衰微膝熊奚落心有靈犀悉心照料

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

()

A.斡旋蠅營(yíng)狗茍不容置喙口慧而實(shí)不至

B.剽竊未雨綢繆故技重演英雄所見略同

C.貿(mào)然向隅而泣炙手可熱在地愿為連理枝

D.聯(lián)袂毋用置疑摩肩接踵達(dá)則兼濟(jì)天下

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

①阿Q這個(gè)人物也是有生活的，更重要的是他反映了那個(gè)時(shí)代國(guó)

民精神的一些弊病。

②屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲愴，他于汨羅江畔，放不下故

國(guó)熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛的人民。

③列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò)，愛的嫩芽是細(xì)弱的，長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，它

強(qiáng)大無(wú)比，所以必須精心呵護(hù)。

A.原形留連只要/就

B.原型留連只有/才

C.原形留戀只要/就

D.原型留戀只有/才

4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

A.這里領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)急需改變，因?yàn)樗麄儗?duì)取得的成績(jī)宣傳不遺余力，對(duì)存

在的缺點(diǎn)卻諱莫如深，不愿意深入檢查反思。

B.想象是一雙美肅的翅膀：音樂(lè)無(wú)形，卻能使人蕩氣回腸；話語(yǔ)無(wú)色，卻

能給人娓紫嫣紅的風(fēng)光。

c.社會(huì)進(jìn)步.了.，生,活水平提高了，我們不用過(guò)簞食瓢飲的日子，但那種一

擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。????

D.基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)最需要扎扎實(shí)實(shí)的循序漸進(jìn)，不下苦功夫想一蹴而就是

不可能的。

5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

()

A.對(duì)于這種侵害顧客利益的行為，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯(cuò)，于是幾位顧客只

好狀告法院，以求公正。

B.有時(shí)候示弱不是一種軟弱的表現(xiàn)，相反卻可稱作是一種人生的智慧和清

醒令人感慨

的。

C.越來(lái)越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國(guó)

家貼息貸款的將近一半以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。

D.據(jù)報(bào)道，北京將投資167億元擴(kuò)建首都機(jī)場(chǎng)，備受關(guān)注的首都機(jī)場(chǎng)新航

站區(qū)建筑方案中標(biāo)方案為具備世界一流機(jī)場(chǎng)的建筑功能和特色的B方

案

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是

（）

A.”我國(guó)平民本來(lái)就沒(méi)有什么臉可講”，林語(yǔ)堂先生幽默地說(shuō)，“還是請(qǐng)貴人

自動(dòng)丟臉吧，以促法制之實(shí)現(xiàn)，而躋國(guó)家于太平?！?/p>

B.大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語(yǔ)悠揚(yáng)地飛翔在

劇場(chǎng)中，縈繞在每個(gè)人的耳畔。

C.北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打

兔子的人，撿兔子的人，他自認(rèn)為是第二種人。

D.作為物候?qū)W的專門研究者，他總是認(rèn)真觀察：哪天桃花了？哪天柳絮飛

了？哪天布谷鳥叫了？

1.D（A“勁”讀jing,其余讀jlng；B"遮”讀Ii,“霾”讀mdi,其余讀H；

C“伶”、“膾”讀kudi,其余讀hui。）

2.C（A慧一惠B技一伎D用一庸）

3.B（原形：原來(lái)的形狀，本來(lái)的面目。原型：原來(lái)的類型或模型，特指敘事

性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活的人。留連：留戀不讓，舍

不得離去的情態(tài)。留戀：不忍舍棄或離開。只要/就：表充足的條件。只有

/才：表必需的條件。）

4.B（混紫嫣紅：形容各種好看的花。）

5.D（A成分殘缺，應(yīng)在“狀告”后加“于”。B結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“令人感慨”

或把“令人感慨的”放置“一種”后。C表意不明，去掉“以上”或“將近”。）

6.A（B在“心語(yǔ)”后加破折號(hào)或逗號(hào)。C“他”前面的逗號(hào)改為句號(hào)。D前兩

個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，后一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào)）。

七

1.下面加點(diǎn)的字讀音完全不用回的一組是

()

A.環(huán)布環(huán)殺環(huán)桌拐彎環(huán)角

B.溫和和面和牌一唱一和

C.累贅受累連累成千軍萬(wàn)

D.落枕淪落落幕丟三落四

2.下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有?錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

()

A.榮膺渲染人才倍出蜂擁而來(lái)

B.樹陰銷毀委屈求全遍體鱗傷

C.精粹輯私通宵達(dá)旦針貶時(shí)弊

D.起訖?quán)]戳好高務(wù)遠(yuǎn)變本加厲

3.依次填入下面各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

（1）近年來(lái)，由于各級(jí)政府加大了治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的工作力度，多數(shù)

地區(qū)亂收費(fèi)

的發(fā)展勢(shì)頭得到了有效O

(2)小說(shuō)中的典型形象雖然有生活的,但仍屬于虛構(gòu)的形象。

(3)出了差錯(cuò)，要多從自己身上找原因，不要老是埋怨別人，責(zé)任。

(4)正確與錯(cuò)誤之間的,有時(shí)并不是一下子就能分清的。

A.遏止原形推脫界限B.遏制原型推脫界限

C.遏止原形推托界線D.遏制原型推托界線

4.下列加點(diǎn)的固定短語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

A.經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個(gè)月后

竟然起死回

.生；蘇醒過(guò)來(lái)并能開口說(shuō)話了。

B.再過(guò)幾個(gè)月就要高中畢業(yè)了，三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，好像漫長(zhǎng)

得長(zhǎng)，可現(xiàn)

在回頭一想，卻如自典過(guò)照一般。

C.他為人不錯(cuò)，只是過(guò)于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，可愚封，卯星卯，一點(diǎn)也

不曉得變通。

D.報(bào)紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當(dāng)面鼓對(duì)面鑼，可以與觀

眾進(jìn)行直接

對(duì)話。

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是

()

A.收集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去大部分史學(xué)家主

要精力就用

在這方面。

B.當(dāng)前，國(guó)際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢(shì)力處境十

分尷尬，一

方面他們對(duì)本?拉登恐怖勢(shì)力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示

對(duì)美國(guó)軍事

打擊的支持，試圖拉開其與本拉登恐怖勢(shì)力的距離。

C.如今的手機(jī)已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼身伴侶，

用來(lái)盡情

表現(xiàn)個(gè)人品位。

D.21世紀(jì)的整個(gè)世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰(shuí)不是

強(qiáng)者，誰(shuí)就

不屬于這個(gè)時(shí)代。

6.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

以蘇東坡之才，治國(guó)經(jīng)邦都會(huì)有獨(dú)特的建樹，他任杭州太守期間的政績(jī)

就是明證。

可是，他畢竟太富于詩(shī)人氣質(zhì)了，禁不住,結(jié)果總是得罪

人。他的詩(shī)名

,但他的五尺之軀,,他都照

例不受歡迎。

①有感便發(fā)，不平則鳴②不平則鳴，有感便發(fā)

③流芳百世，冠絕一時(shí)④冠絕一時(shí)，流芳百世

⑤卻容不了當(dāng)權(quán)派⑥卻見容不了當(dāng)權(quán)派

⑦無(wú)論同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)愧酂o(wú)論政敵當(dāng)?shù)?，還是同黨秉政

A.②③⑤⑧B.①③⑥⑦C.￡④⑥⑧D.②④⑤⑦

1B/（依次讀為：Mhudhi!he）2D/A倍--輩；B屈一曲；C輯-一

緝貶-一硬；D“務(wù)”、“瞥”在這里通用。3B/（1）原形：原來(lái)的形狀，本來(lái)

面目；原型：原來(lái)的類型或模型，特指文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)

生活中的人。（2）遏止：用力阻止。遏制：制止。（3）推脫：推卸，推遲；推

托：借故拒絕。（4）界線：兩個(gè)地區(qū)或不同事物之間的分界，彼此間有明顯的

分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。4B/白駒過(guò)隙，比喻時(shí)間過(guò)得很

快。A起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。C釘

是釘，卯是卯：喻做事認(rèn)真，常用于褒義。D當(dāng)面鼓對(duì)面鑼：比喻面對(duì)面的談

判或交換意見。5D/A“這”指代不明。B語(yǔ)序，“他們”位置不當(dāng)。C邏輯，

上下句無(wú)充分的因果關(guān)系。6C

八

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是

()

A.坯子（pi）根莠(Idng)裝模作樣（mH）少安毋躁（shoo）

B.經(jīng)幢(chudng)標(biāo)識(shí)(shi)扛鼎之作（gdng）

拾級(jí)而上（she）

C.碾狹(bifin)掂曩(lidng)呼天檢地（qidng）疾風(fēng)勁

草(jing)

D.答應(yīng)(dd)供職(gong)強(qiáng)詞奪理（qiHng）不著邊

際(zhu6)

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

()

A.辨證揣摩暮鼓晨鐘格物致知

B.稟承噩夢(mèng)無(wú)事生非固步自封

C.含蓋擔(dān)擱浮想聯(lián)篇若即若離

D.告罄撤消顧名思義兵慌馬亂

3.依次填入下列各句橫線的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①因?yàn)檫€有別的事，經(jīng)理不得不提前離去，他離開前一再我們要處

理這起商品質(zhì)量糾紛，一定要給消費(fèi)者一個(gè)滿意的答復(fù)。

②由于交通事業(yè)的迅速發(fā)展，為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有

利的條件。

③這僅是你個(gè)人的觀點(diǎn)，而且論據(jù)不充分，不能別人接受。

A.交待從而強(qiáng)制B.交代從而強(qiáng)迫

C.交待進(jìn)而強(qiáng)制D.交代進(jìn)而強(qiáng)迫

4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

A.病菌雖說(shuō)是微不足道的，但它對(duì)人的危害卻是非常嚴(yán)重的。

B.為了寫這篇文章，劉教授查找文獻(xiàn)，尋草附句，做了上千張卡片，費(fèi)了

很多時(shí)間和

精力

C.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是在所難免的，也是不是為訓(xùn)的，關(guān)

鍵是要吸取教訓(xùn)。

D.金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補(bǔ)充后，如虛漆翼，制毒更加

猖狂。

5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

()

A.經(jīng)調(diào)查，劉曉慶及其所辦的兩個(gè)有限公司自1996年以來(lái)，采取不列、少

列收入，多利支出，虛假申報(bào)，通知申報(bào)而拒不申報(bào)，偷逃稅款1458.3

萬(wàn)元。

B.在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風(fēng)在工地上緊張地勞動(dòng)著。

C.使用300電話卡不需要專用的電話機(jī)，如果能牢記自己的卡號(hào)和密碼您

可以不必隨身攜帶300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。

D.桐城派之所以“別樹一宗”并非由于清代文化政策或傳統(tǒng)勢(shì)力的支持影

響，更重要的是因?yàn)樗睦碚摰暮侠硇浴?/p>

6.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

()

A.這件事是讓你去做好呢？還是讓我去做好呢？

B.你要不斷進(jìn)步、識(shí)字、生產(chǎn)

C.張華考上北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制

造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

D.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家說(shuō)的那樣，“形種兼?zhèn)洌錆M

生機(jī)?！?/p>

1.C2,A3.B4.D5.C6.C

九

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全不相同的一組是

()

A.甲摩蠟曲詮釋得魚忘箏權(quán)宜之計(jì)

B.泥淳州笨灼灼卓爾不群擢發(fā)難數(shù)

c.q怠期痢水徽春意用珊天籟之音

D.磔護(hù)秋谷臂膀隼路藍(lán)縷筆墨官司

2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是

()

A.我們不能墨守成規(guī)，而要堅(jiān)持科學(xué)研究先行，及時(shí)開發(fā)新的美容化裝產(chǎn)

品。

B.至少有如下兩點(diǎn)足可令人三思：第一，文學(xué)創(chuàng)作和市場(chǎng)運(yùn)作并非水火不

相融；第二；文學(xué)創(chuàng)作絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的市場(chǎng)運(yùn)作。

C.翻開書卷，構(gòu)想那美麗的畫面，放縱自己的心隨主人公起起伏伏，想像

主人公的音容笑貌，或遠(yuǎn)隔時(shí)空與作者對(duì)話，咀嚼文字中的言外之意，

弦外之音，這是一種何等的享受！

D.他勸告那些不愿為公平競(jìng)爭(zhēng)開綠燈的醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)，如果還抱殘守缺，

只會(huì)“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”，最終將失去市場(chǎng)，無(wú)法生存。

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

①專家提醒消費(fèi)者，購(gòu)買商品房一定要注意，對(duì)于“”依據(jù)《合同

法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無(wú)約定，經(jīng)營(yíng)者違約

時(shí)應(yīng)雙倍返還，消費(fèi)者違約時(shí)不予返還。

②既然稱作“中學(xué)生新概念作文選”，就要編得中學(xué)生閱讀。

③來(lái)自中國(guó)銀監(jiān)會(huì)的信息顯示，四大銀行的上市時(shí)間表基本排定，并

以先海外、后國(guó)內(nèi)的順序進(jìn)行。

A.定金合適大概B.訂金合適大致

C.定金適合大致D.訂金適合大概

4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

A.一開盤，這只股票就一路狂跌，勢(shì)如破竹，使已經(jīng)遭受股市重重打擊的

股民又雪上加霜。

B.我，15歲，一個(gè)中學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在讀了許多報(bào)刊文學(xué)之后，心血來(lái)潮，

見獵心喜，也學(xué)寫了一篇小說(shuō)，冒失的向文學(xué)刊物投稿。

C.作著的送些散文，曾有十多篇在本報(bào)刊載過(guò)，因?yàn)槭艿皆S多讀者的喜愛,

作者才連篇累牘地寫下去。

D.董事長(zhǎng)，?對(duì)?您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做些?/p>

體的工作尚可，經(jīng)理一職實(shí)難勝衽。

5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

()

A.從古老的刀耕火種，到21世紀(jì)的現(xiàn)代化農(nóng)副產(chǎn)品基地，悠長(zhǎng)的歲月，教

會(huì)了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。

B.據(jù)了解，我市移動(dòng)電話部門針對(duì)春節(jié)期間手機(jī)短信密集發(fā)送，對(duì)今年發(fā)

送量進(jìn)行了預(yù)測(cè)，并事先做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

C.時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。

這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

D.美國(guó)宇航局引以為豪的“勇氣”號(hào)火星車21日清晨突然發(fā)生故障，之后

連續(xù)30小時(shí)不再向地面?zhèn)骰厝魏斡行畔ⅲ袇⑴c此項(xiàng)目的科學(xué)家

全都各就各位晝夜不停地尋找解決故障的對(duì)策。

6.填入下列橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）

這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺(tái)，我更迷戀

它朝暉夕陰中隸楷行草的萬(wàn)千氣象：

①賞心悅目的，是耀眼的光箭穿過(guò)寬闊而幽深的甬道，照亮祖屋的身軀，優(yōu)

雅而頑長(zhǎng)；

②心馳神曳的，是光線將祖屋分明的棱角隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛；

③令人陶醉的，是道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容；

④最最攝魂奪魄的，當(dāng)是斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測(cè)！

A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.①④②③

1.C

A.甲醛（qudn）蜷（qudn）曲詮（qudn）釋得魚忘筌（qudn）權(quán)（qu

dn）宜之計(jì)

B.泥淖（nao）拙（zhud）笨灼（zhu6）灼卓（zhud）爾不群擢（zhu

6）發(fā)難數(shù)

C.懶（IM）怠痢（Id）痢水獺（宜）春意闌（Idn）珊天籟（I

di）之音

D.庇（bi）護(hù)秋（bi）谷臂（bi）膀簞（bi）路藍(lán)縷筆（b

I）墨官司

2.C

A.“化裝”應(yīng)為“化妝”

B.“水火不相融”應(yīng)為“水火不相容”

D.“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)鵲”應(yīng)為“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”

3.C

對(duì)于“定金"，依照《合同法》相關(guān)規(guī)定，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如

果無(wú)約定，

經(jīng)營(yíng)者違約時(shí)“定金”雙倍返還，消費(fèi)者違約時(shí)“定金”不返還。至于“訂金”,

目前法律

沒(méi)有明確規(guī)定，可視為“預(yù)付款”，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無(wú)約定，

經(jīng)營(yíng)者違約

時(shí)應(yīng)無(wú)條件退款，消費(fèi)者違約時(shí)可以要求經(jīng)營(yíng)者退款。

“合適”的意思是符合實(shí)際情況或客觀要求，是形容詞；“適合”是符合（實(shí)

際情況或

客觀要求），是動(dòng)詞。兩個(gè)詞都有表符合的意思，但“適合”可以帶賓語(yǔ)，而“合

適”不能

帶賓語(yǔ)。

“大致”和“大概”都是副詞，表示推測(cè)語(yǔ)氣，用于對(duì)情況和數(shù)量的推測(cè)。

“大概”在

表示推測(cè)語(yǔ)氣時(shí)，比“大致”多偏重于猜測(cè)，而不是肯定；“大致”在表示推測(cè)

語(yǔ)氣時(shí)，比

“大概”多偏重于肯定，而不是推測(cè)。

A.勢(shì)如破竹比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。

B.見獵心喜特指一個(gè)人舊習(xí)難忘，一旦觸其所好，便有躍躍欲試之意。

C.連篇累牘是個(gè)貶義詞，形容文章篇幅冗長(zhǎng)，語(yǔ)言羅嗦，內(nèi)容重復(fù)。

D.敬謝不敏，因?yàn)闆](méi)有能力而推辭。這是表示推辭的客氣話。

5.D

A.從……到……，表示一個(gè)跨度，一個(gè)過(guò)程，“從”起始，“到”終了，前

后應(yīng)是同類

事物，如“從南到北”(空間)“從早到晚”(時(shí)間)“從播種到收割”(動(dòng)作行為)。

本句卻是

從“生產(chǎn)方式”到“產(chǎn)品基地”，前后關(guān)聯(lián)不到一起。

B.缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“手機(jī)短信密集發(fā)送”后加上“的情況”。

C.“貽笑大方”是讓內(nèi)行人笑話之意，重復(fù)。

6.B.根據(jù)文中“隸楷行草”的順序和這四種字體的不同特點(diǎn)來(lái)排序。

+

下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是

()

A.勁敵靚妝痙攣不脛而走曲徑通幽

B.粕面迷惑霍亂豁然開朗禍起蕭墻

C.申亮譏諳撬動(dòng)翹首以待七學(xué)弟姻

D.殄災(zāi)舔嘴麗腆恭列其中恬木知恥

2.下列客組詞語(yǔ)中.沒(méi)有錯(cuò)別字的.一組是.

()

A.辜負(fù)自欺其人作祟一張一弛，文武之道

B.提綱拭目以待前世不忘，后世之事

C.精悍只言片語(yǔ)偷雞不成蝕把米

D.通牒尋物啟事百尺桿頭，更進(jìn)一步

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

①近一段時(shí)間，文壇上出現(xiàn)了一系列低級(jí)、庸俗的文學(xué)作品。一些具有社會(huì)

道德良知的作家痛下,引發(fā)人們的思考。

②新聞發(fā)言人說(shuō)：SARS給全國(guó)人民帶來(lái)了生活不便和健康威脅，最

緊要的任務(wù)是加大宣傳力度和積極防治。

③人如果總是于過(guò)去輝煌的成績(jī)，不思進(jìn)取，就很難取得新的成績(jī)。

A.批判現(xiàn)時(shí)滿足B.批判現(xiàn)實(shí)沉湎

C.針硬現(xiàn)時(shí)沉湎D.針硬現(xiàn)實(shí)滿足

4.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

()

A.愛拼才會(huì)贏，我們赤手空拳辦成這家小廠，是一家人十多年拼搏出來(lái)的。

B.洪才憑啥閉起眼睛說(shuō)瞎話，洪喜搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，能算落后？

c.這里都是離退休人員，,船到碼頭車到站了，還能要求他們做什么呢？

D.小唐一心想觀看比賽，可妻子卻讓他切菜。他只好一邊切菜一邊看電視,

結(jié)果打草摟兔子，一刀下去切了自己左手的食指。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（）

A.面試開始，按照抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了外企老總辦公室。

B.把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴(yán)格地講是不確切的，它其實(shí)是清朝

馬褂的一種延續(xù)。

C.她開始催我去找個(gè)女朋友，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽(yáng)奉陰違，仍每天

一成不變地往返于家和單位之間。

D.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過(guò)多地注入了成人思想，孩子天性中

的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是

（）

A.學(xué)校對(duì)面二、三十米處是一個(gè)網(wǎng)吧，有的孩子考完試來(lái)到這里“減壓”,

對(duì)此，一些家長(zhǎng)頗感擔(dān)憂。

B.整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理？那里

的兩岸居民將怎么辦？

C.歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌

現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化，因此，我們

一定要密切關(guān)注。

D.公訴方認(rèn)為：被告入叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》第133

條，以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。

1.A（A都讀jingB和面hu6C翹首以待qidoD恬不知恥tidn）

2.C（A“自欺其人”應(yīng)為“自欺欺人”，B“后世之事”的“事”應(yīng)為“師”，D

“桿”應(yīng)為“竿”）

3.C（①“批判”是對(duì)錯(cuò)誤的或反動(dòng)的思想進(jìn)行分析、批駁；“針硬”是古時(shí)用

石針扎皮肉治病，現(xiàn)比喻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或指出錯(cuò)誤以求改正；②“現(xiàn)實(shí)”與理

想相對(duì)，指客觀實(shí)際，“現(xiàn)時(shí)”指當(dāng)前；③“沉湎”指深深地迷戀，不能自

拔，“滿足”指滿意）4.D（打草摟兔子，北方方言，比喻順便、順帶。本

句應(yīng)用“一心二用”。）

5.B（A項(xiàng)“率先”和“被召”互相矛盾。C項(xiàng)“背地里”與“陰”重復(fù)。D項(xiàng)

成分殘缺?！皭刍孟搿焙蠹印暗奶匦浴敝惖闹行恼Z(yǔ)；或刪去“天性中的”,

在“愛幻想”后加“的天性”）

6.D（A項(xiàng)“二、三十米”是約數(shù)中間不應(yīng)加頓號(hào)。B項(xiàng)后兩個(gè)疑問(wèn)句均作“關(guān)

心”的賓語(yǔ)，成為陳述句，兩處問(wèn)號(hào)，前一個(gè)變成逗號(hào)，后一個(gè)變?yōu)榫涮?hào)。

C項(xiàng)冒號(hào)只管到“發(fā)生變化”，將“發(fā)生變化”后的逗號(hào)改為句號(hào)）

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1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是

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A.覬覦目妒稽查蒙恨而亡嘰嘰嘈嘈

B.甌水貍貓黃般不幸用難等園子弟

C.車棚坪擊膨脹蓬門草戶令人捧腹

D.蚊蛇納罕木訥方衲圓鑿千補(bǔ)百衲

2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

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A.雛形首屈一指消聲匿跡智者千慮必有一失

B.渲泄茅塞頓開相濡以沫坐收漁人之利

C.證券化險(xiǎn)為夷固若金湯一葉障目不見泰山

D.寒暄眾口爍金開門揖盜山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

①愉悅的享樂(lè)、豐美的衣食、的生活，這一切若不成為為人類作貢

獻(xiàn)的條件，也不能充實(shí)人生的意義。

②柏格森《笑論》說(shuō)，一切可笑都起于靈活的事物變成，生動(dòng)的舉

止化作機(jī)械。

③貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，忽視了

集體和國(guó)家的利益。這種人他有多大的本領(lǐng)，我們也不能委以重

任。

A.舒服呆板進(jìn)而/不管B.舒服刻板因而/盡管

C.舒適刻板進(jìn)而/盡管D.舒適呆板因而/不管

4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

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A.經(jīng)營(yíng)者應(yīng)懷有彎天姻人的胸襟，并以正義為前提。

B.他仍然是中國(guó)最高學(xué)府的名教授，門埴桃李，此中大可物色黨羽。

C.招聘又不是選美，為什么一定要女的長(zhǎng)得人畫棟花，男的身高要到達(dá)一

米七五。

D.我呻吟著伸手去按那只避虐校型的大臉貓鬧鐘。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是.

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A.鈴聲響起，他急忙拿起聽筒，電話那端傳來(lái)一個(gè)操普通話的中年男子的

聲音說(shuō)：“你被錄取了?！?/p>

B.這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為

本次大賽惟一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。

C.老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià):

一個(gè)溫情主義者。

D.“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長(zhǎng)期

的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。

6.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

“說(shuō)話”藝術(shù)出現(xiàn)后，民間的話本如《三國(guó)志平話》等，既粗糙又不準(zhǔn)

確，;而其中的，后來(lái)在文人再創(chuàng)作的《三國(guó)演義》中都得到

了改正與潤(rùn)色、豐富，從而取得了更高的藝術(shù)成就。

①不能作為流傳的讀物，也不能代表說(shuō)話藝術(shù)的成就

②不能代表說(shuō)話藝術(shù)的成就，也不能作為流傳的讀物

③錯(cuò)誤、疏漏、粗糙之處

④粗糙、錯(cuò)誤、疏漏之處

A.①③B.①④C.②④D.②③

1.B.A赍恨而亡讀ji；C抨擊讀pOng,令人捧腹讀gng；D蝸、衲均讀rui,

納、衲均讀優(yōu)、訥nL2.0.A項(xiàng)：消一銷；B項(xiàng)：渲一宣；D項(xiàng)：爍一錦。3.D

(“舒服”側(cè)重表示人身體、精神的主觀的具體感受，多用于口頭語(yǔ)；“舒適”

側(cè)重表示客觀環(huán)境或東西給人的綜合性感受，多用于書面語(yǔ)?！翱贪濉眰?cè)重指不

會(huì)變通、缺少變化，多用于學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的生搬硬套，多用于書面語(yǔ)，多

用于形容做某事；“呆板”側(cè)重指不自然、不生動(dòng)，多用于藝術(shù)創(chuàng)作和為人處事

中的墨守成規(guī)，通用于口語(yǔ)和書面語(yǔ)，既可以用于形容人，也可以用于形容做

某事。4.C(悲天憫人：悲天：哀嘆時(shí)世；憫人：憐惜眾人。指哀嘆時(shí)世的艱

難，憐惜人們的痛苦。門墻桃李：門墻：指師長(zhǎng)之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W

生。稱他人的學(xué)生。人面桃花：形容男女邂逅鐘情，隨即分離之后，男子追念

舊事的情形。涎皮賴臉：厚著臉皮糾纏，惹人厭煩。)5.DoA項(xiàng)：“傳來(lái)……的

聲音”是一個(gè)