初中九年級語文課件-10 岳陽樓記 全國公開課一等獎_第1頁
初中九年級語文課件-10 岳陽樓記 全國公開課一等獎_第2頁
初中九年級語文課件-10 岳陽樓記 全國公開課一等獎_第3頁
初中九年級語文課件-10 岳陽樓記 全國公開課一等獎_第4頁
初中九年級語文課件-10 岳陽樓記 全國公開課一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

10岳陽樓記范仲淹(公元989——1052年),字希文。北宋蘇州吳縣(今江蘇省吳縣)人。北宋初期著名的政治家,軍事家,文學(xué)家。他從小勤奮好學(xué),而且懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù),以天下為己任。他為人忠直,極言敢諫常常遭貶。他為百姓謀福利,扶貧助弱。于宋仁宗慶歷三年向宋仁宗提出改革政治的十項(xiàng)主張,這就是后人所稱的“慶歷新政”。新政遭到保守勢力的聯(lián)合進(jìn)攻,范仲淹遭到排擠,貶官,出任鄧州,杭州,青州等地,最后病死在赴潁州的途中,謚號文正。滕子京負(fù)大才,為眾忌疾,自慶陽帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。文正與之同年,友善,愛其才,恐后貽(遺留)禍。然滕豪邁自負(fù),罕受人言,正(文正)患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正,求《岳陽樓記》。滕子京依仗著有才華,遭到許多人的嫉妒,從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。范仲淹和他同年考中進(jìn)士,兩人關(guān)系很好,也很愛惜他的才華,害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪邁自負(fù),很少聽別人規(guī)勸,范仲淹正擔(dān)心沒有機(jī)會來規(guī)勸他。滕子京忽然寫信給范仲淹,請求他寫《岳陽樓記》。

范仲淹是如何勸勉滕子京的?分組討論:zxxkw溫馨提示:當(dāng)你探究遇到困難時,別忘了多讀讀文本。本文結(jié)構(gòu)如何?從岳陽樓上看到的總體的雄偉景象有哪些?

討論并歸納:(1)氣勢非凡:銜遠(yuǎn)山,吞長江。(3)湖光山色:朝暉夕陰,氣象萬千。(2)寬闊無邊:浩浩湯湯,橫無際涯。

覽物之情,得無異乎?之一

悲涼的景傷心的情雨天

覽物之情,得無異乎?之二

美麗的景開心的情晴天勸勉方式:借景寫情,借景抒情,借情勸人

請你填一填:

本文題為《岳陽樓記》,自然要寫岳陽樓的景色,但作者的意圖卻是借題發(fā)揮,談一個人應(yīng)有的政治抱負(fù),并以此規(guī)箴友人。文章先用()入手,交代寫作的緣由;接著寫到岳陽樓的“大觀”,再寫“遷客騷人”登樓時一(

)一(

)的情懷,最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對比,自然引出議論,說明作者意圖。文章把()、(

)(

)、(

)自然結(jié)合起來,用(

)的寫作手法,對好朋友滕子京進(jìn)行了勸勉。喜

敘事悲

敘事

寫景

議論

抒情

借景抒情

個人仕途上的憂君憂民名言警句(議論段)

個人生活上的寵辱不驚“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”“進(jìn)亦憂,退亦憂”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”胸懷天下的家國之情“不以物喜,不以己悲”1、

1962年12月,焦裕祿被調(diào)到蘭考縣先后任縣委第二書記、書記。他上任之后帶領(lǐng)全縣人民進(jìn)行封沙、治水、改地的斗爭。焦裕祿身先士卒,以身作則;風(fēng)沙最大的時候,他帶頭去查風(fēng)口,探流沙;大雨瓢潑的時候,他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風(fēng)雪鋪天蓋地的時候,他率領(lǐng)干部訪貧問苦,登門為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚,同普通農(nóng)民同吃同住同勞動。

焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說,共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候,出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助時候,去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾,唯獨(dú)沒有他自己。他經(jīng)常肝區(qū)痛得直不起腰、騎不了車,即使這樣,他仍然用手或硬物頂住肝部,堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng),直至被縣委強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。1964年5月14日,焦裕祿被肝癌奪去了生命,年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求,就是“把我運(yùn)回蘭考,埋在沙堆上,活著我沒有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好”。

2、

桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)民豐村的黨總支副書記、村委會副主任陳小忠大學(xué)畢業(yè)后沒有留在大城市,毅然選擇了服務(wù)農(nóng)村。他利用廢棄的桑枝條種植黑木耳。帶領(lǐng)全村人致富。

3、嘉興第一中學(xué)教師朱玲離別了家人和美麗溫暖的嘉興,遠(yuǎn)赴新疆支教。她說:“援疆支教,就要奉獻(xiàn)?!蓖卣剐〗Y(jié):

孟子說:樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂亦天下,憂亦天下,然而不王者,未之有也。這里說的“樂亦天下,憂亦天下”來源于民本思想。范仲淹在本文中把它發(fā)展為“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的觀點(diǎn),并以此作為對待仕途進(jìn)退的原則。表現(xiàn)出他曠達(dá)的胸襟和偉大的抱負(fù)。他提倡的吃苦在前,享受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論