2024屆湖北省武漢市新觀察語文八年級第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

2024屆湖北省武漢市新觀察語文八年級第二學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）A．龜裂（jūn）攛掇（cuān）糜子（méi）目眩神迷（xuàn）B．狩獵（shǒu）募然（mò）沼澤（zhǎo）目空一切（kōng）C．寬慰（wèi）劫難（nàn）沙礫（nì）挑撥離間（jiàn）D．卑鄙（bǐ）檢討（tǎo）墮落（zhuì）格物致知（gé）2．（2分）請選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)。（）A．自新豐城往西北，出殤陽關(guān)，便是一望無際的荒原，鷹翔千里，草長鶯飛，舉目皆是頹敗的景象。B．當(dāng)音樂聲戛然而止的時(shí)候，音樂大廳出奇的寂靜，接著響起了雷鳴般的掌聲。C．一些老藝術(shù)家?guī)资耆缫蝗?，銀幕上下名副其實(shí)，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，即使生活有困難，也不在金錢面前繳械投降。D．錢學(xué)森有一句名言“我姓錢，但是我不愛錢”，至今讀起來’仍是震耳欲聾，令人感慨萬千、肅然起敬！3．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．楚人憐（憐惜）之（《陳涉世家》）B．今為所識窮乏者得（得，通“德”，感激）我而為之（《魚我所欲也》）C．兵（兵器）甲已足（《出師表》）D．雖千里（千里的土地）不敢易也（《唐雎不辱使命》）4．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的字音和成語字形全都正確的是哪一項(xiàng)?A．寒噤(jìn)晦暗(huì)人情事故銷聲匿跡B．襁褓(qiǎng)龜裂(guī)戛然而止風(fēng)云變幻C．羈絆(jī)斡旋(wò)格物致知怒不可遏D．緘默(jiān)墮落(zhuì)不修邊幅穿流不息5．（2分）下列有關(guān)文化、文學(xué)常識的說法，有誤的一項(xiàng)是（）。A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共有305篇，是“五經(jīng)”之一。B．中國古代文體中的“記”是以記敘、描寫為主的，如《桃花源記》《核舟記》。C．立春、清明、芒種、處暑、白露、冬至等都是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣中的節(jié)氣名稱。D．馬克·吐溫是美國作家，代表作有小說《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等。6．（2分）下面對有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是一致的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。B．“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！边@段名言是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公朱赫來的臨終遺言。C．《三國演義》中描述有一位過五關(guān)、斬六將的英雄好漢，他就是刮骨療毒面不改色的關(guān)云長。D．清代曹雪芹的《紅樓夢》描寫了以賈府為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。7．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A．我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。B．李明同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號。C．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成功的關(guān)鍵。8．（2分）下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．憔悴候車廳鋒芒畢露半途而費(fèi)B．震懾雞毛撣浮想聯(lián)翩前撲后繼C．匾額局域網(wǎng)克勤克儉茅塞頓開D．訣竅苦肉計(jì)光彩熠熠乞人憂天9、（4分）閱讀語段，按要求完成下面各題。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yùn育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中sùsù地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是（）周而復(fù)始。（1）根據(jù)拼音寫漢字：sùsù（）yùn（）育（2）給加點(diǎn)字的注音：風(fēng)雪載途（）衰草連天（）（3）文中有一個(gè)錯(cuò)別字應(yīng)改為（）（4）文中（）處填入哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)更恰當(dāng)（）A．，B．；C．、D．！（5）文中畫線句子的主語是：（）（6）立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，我國一直以立春作為春季的開始。除了立春，春季還有五個(gè)節(jié)氣：雨水、驚蟄、春分、、。（7）語段運(yùn)用說明方法，按照順序，概括了一年當(dāng)中的物候現(xiàn)象。10、填空。（8分）默寫。（1）_____________________，延河滾滾喊“前進(jìn)”?。ㄙR敬之《回延安》）（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________，____________。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（3）蒹葭萋萋，__________。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（4）青青子佩，__________。_________，子寧不來？（《詩經(jīng)?子衿》）（5）______________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（6）嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，________________________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（7）____________，____________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（8）鵬之背，不知其幾千里也；_________，__________________。（《北冥有魚》）（9）常建《題破山寺后禪院》的尾聯(lián)是_______________，________________。（10）白居易《賣炭翁》中“_________________，__________________”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍然希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜矛盾心理。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成下列小題《鋼鐵是怎樣煉成的》（節(jié)選）（一）秋雨打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含而水的烏云，在低空慢慢移動(dòng)，深伙，一望際的森林里，樹葉全落了，老榆樹陰郁地站著，把滿身飲紋成在想色的苔蘚下面，無情的秋天到去了它們?nèi)A麗的盛裝，它們只好光養(yǎng)枯瘦的身體站在那里，小車站孤獨(dú)地他地，隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。計(jì)厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣，又細(xì)又密，下個(gè)不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水也沖走了人們的勞動(dòng)成果，泥裝如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。離車站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動(dòng)的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞；爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪，好多地方露出了棟子。唯一沒有遭劫的是四個(gè)房間里的水泥地面。每天夜里，四百個(gè)人就穿著里外濕透、濺滿泥策的衣服躺在上面睡覺。大家在門口擰衣服，臟水一股股流下來。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層千草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取暖。衣服四善氣，但是從來沒有干過。而水滲過擋窗洞的麻袋，滴落到地上。雨點(diǎn)像密集的子彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風(fēng)不斷從破門縫里吹進(jìn)來。廚房是一座破舊的板棚。早晨大家在這里草草吃完茶點(diǎn)，就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。城里能夠供應(yīng)的只有這些東西。（二）青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親換著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個(gè)大城市去，再度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)、空氣中散播著機(jī)油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個(gè)生活上去了。（三）保爾開始工作了。他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《》。從這天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻了一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句地全部記住，否則，線索一斷，工作就會(huì)受到阻礙。母親志忑不安地注視著兒子的工作。1．文中保爾寫的第一部小說的題目是《______________》。2．選段（一）中筑路隊(duì)伍遇到了哪些困難？筑路隊(duì)員身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？3．選段（二）中說“這是他第四次死里逃生”，請你用簡潔的語言說出他“四次死里逃生”的經(jīng)過。4．環(huán)境描寫是為刻畫人物、表現(xiàn)中心思想服務(wù)的。選段（一）中畫線句自然環(huán)境的描寫有什么作用？5．根據(jù)選段（三）及小說的內(nèi)容說說保爾是在怎樣的身體情況下寫作的？在寫作過程中又發(fā)生了怎樣的意外？12、（16分）閱讀下面的文章，完成下列小題。陜北的山祁玉江①陜北真是一個(gè)神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙，并不只是因?yàn)樗牡叵侣癫亓硕嗌偈?、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源，也不只是因?yàn)樗牡厣鲜a(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品，更不只是因?yàn)樯谒归L于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物，更多的則是因?yàn)樗纳健衿娑烂畹年儽钡纳剑、谖页３岩稍煳镏鲗⑹澜缟纤械纳蕉级言诹说厍虻倪@一隅，使陜北成了山的世界、山的海洋！抬頭是山，低頭也是山；吃的是山，住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托，是取之不盡、用之不竭的生命源泉。③我生在陜北，長在陜北，曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處，我扶過犁，拾過糞；吞過糠，咽過菜；淌過汗，流過淚。一切都是那么無助，那么渺茫。我對生我養(yǎng)我的陜北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠(yuǎn)落后的千山萬壑中，使得日后的子孫們在這里永遠(yuǎn)地受苦受難，千回百轉(zhuǎn)走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活！我甚至怨恨大山，詛咒大山，盼望有一天天崩地裂，將這茫茫大山夷為平地；或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭，使這里的人們再也不要受苦受難了。④但是現(xiàn)在想來，我那時(shí)是多么的無知，多么的任性，多么的忘本！如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng)，沒有經(jīng)過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng)，更不可能走出大山。⑤當(dāng)你登上高高的山巔，舉目四望，視野所及，蒼蒼茫茫，一望無際。那數(shù)不清的梁峁，千姿百態(tài)，形狀各異，像條條巨蟒，像只只雄獅，像頭頭大象，像個(gè)個(gè)巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上，正蓄勢待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈，仿佛是大海的波濤，一浪接著一浪，洶涌不退，大有排山倒海之勢?？傊?，任憑你怎么想像，想像什么就是什么。⑥陜北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象。如果你走錯(cuò)了路，做錯(cuò)了事，它并不記恨你、拋棄你，依然像慈祥的母親一樣，緊緊地把你攬?jiān)趹牙铮逃?、鼓?lì)你、引領(lǐng)你重新振作精神，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜。⑦如果你坐在高高的山巔，細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)真地品味，這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水，一塵不染。沒有喧鬧，沒有嘈雜，一片寂靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機(jī)器聲，升騰起幾縷裊裊炊煙，使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了，煩惱了，不妨走進(jìn)大山，走上這高高的山梁，在那兒坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空氣，接受一下山風(fēng)的撫摸，你的精神會(huì)頓時(shí)為之一振，心靈得到了凈化，一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外，驀然有一種返璞歸真的感覺。⑧我忽然明白了，陜北這塊貧瘠的土地上，為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士；為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動(dòng)人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲；為什么毛澤東主席將長征的落腳點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)、解放戰(zhàn)爭的總后方選在了陜北，而且在這里一住就是13年；為什么陜北人是那樣的豪放，那樣的純樸，那樣的勤勞，那樣的堅(jiān)強(qiáng)！（選自《人民日報(bào)》，有改動(dòng)）1．第①段畫橫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么？2．結(jié)合具體語境，回答下面的問題。（1）睡在大山里，為什么“就像睡在慈母的懷抱一樣”，讓人感到“溫馨”而“甜蜜”？（2）走進(jìn)大山，心靈為什么會(huì)得到“凈化”？3．比較閱讀第⑤段和下面的語段，回答后面的問題。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。（劉成章《安塞腰鼓》）陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受？4．文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨，有什么作用？13、（12分）閱讀課文《壺口瀑布》的節(jié)選部分，回答下列小題。黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？1．選文的兩種主要表達(dá)方式是什么？為本文的這種寫法寫一句賞析式批注。2．舉例說一說選文在語言表達(dá)上的突出特點(diǎn)。三、寫作。（50分）14、根據(jù)要求完成作文。“曬”本義是指晾曬，在陽光下放置；現(xiàn)在成了網(wǎng)絡(luò)流行語，泛指將自己的收獲、心愛之物、所有生活中“零件”或特殊技能等展示給別人看，與人分享。走進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，你有什么值得“曬”的呢？請以“曬曬我的____________”為標(biāo)題寫一篇文章。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，如“收獲”“夢想”“家風(fēng)”“朋友圈”等，把題目補(bǔ)充完整；②不少于500字；③自選文體；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、A【解題分析】

B.“狩”應(yīng)讀“shòu”；C．“礫”應(yīng)讀“l(fā)ì”；D.“墮”應(yīng)讀“duò”故選A。2、B【解題分析】

A.“草長鶯飛”形容江南暮春的景色，與后文“頹敗的景象”不符。C.“名副其實(shí)”：名聲或稱謂與實(shí)際一致、相符合。應(yīng)該改成“表里如一”。D.“震耳欲聾”：耳朵都要振聾了。形容很大；特別響。應(yīng)該改為“振聾發(fā)聵”。故選B。3、A【解題分析】

A．憐（愛戴）。故選A。4、C【解題分析】

A.事——世；B.龜應(yīng)讀“jūn”；D.墮應(yīng)讀“duò”，穿——川。5、B【解題分析】

B項(xiàng)有文學(xué)常識的說法有誤?！逗酥塾洝凡⒉皇怯洈⑽?，而是說明文。《核舟記》是以說明這種表達(dá)方式為主。6、B【解題分析】

B.有誤。這段話是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時(shí)對生命的價(jià)值進(jìn)行思考的時(shí)候說的。故選B。7、D【解題分析】

A．語序不當(dāng)，把“將來”放在“希望”后面。B．搭配不當(dāng)，把“當(dāng)上了”換成“獲得了”，或者去掉“榮譽(yù)稱號”。C．成分殘缺，去掉“使”。故選D。8、C【解題分析】

A.半途而費(fèi)——半途而廢。B.前撲后繼——前仆后繼。D.乞人憂天——杞人憂天。故選C。9、（1）簌簌孕（2）zàishuāi（3）銷（4）A（5）葉子（6）清明谷雨（7）舉例子時(shí)間【解題分析】

（1）簌簌：①形容風(fēng)吹葉子等的聲音。②形容眼淚等紛紛落下的樣子。孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。（2）風(fēng)雪載（zài）途：一路上都是風(fēng)雪交加，形容旅途艱難。衰（shuāi）草連天：形容荒草遍地，極其荒涼的樣子。（3）銷聲匿跡：意思是不再公開講話,不再出頭露面,形容隱藏起來不出聲不露面,不可作“消聲匿跡”。（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。“年年如是”沒有很強(qiáng)烈的感情，所以不能用感嘆號，不能選D?！澳昴耆缡恰焙汀爸芏鴱?fù)始”是句子的謂語成分，所以中間不能用頓號，故不能選C。而分號一般要在逗號基礎(chǔ)上再用，故不能選B。故選A。（5）本題考查句子成分?！爸参锏摹笔嵌ㄕZ，“葉子”是主語，“漸漸”是狀語，“變黃”是謂語。（6）本題考查文化常識。春季節(jié)氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。夏季節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。秋季節(jié)氣：立秋，處暑，白露，秋分，寒露，霜降。冬季節(jié)氣：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（7）舉例子：“再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，”舉出燕子、不谷鳥歸來等例子說明立春時(shí)萬物復(fù)蘇。時(shí)間順序：立春過后、再過兩個(gè)月、于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季、到了秋天、準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。是按照時(shí)間順序在介紹。10、（1）棗園的燈光照人心（2）窈窕淑女君子好逑（3）白露未晞（4）悠悠我思縱我不往（5）欲濟(jì)無舟楫（6）吾廬獨(dú)破受凍死亦足（7）土地平曠屋舍儼然（8）怒而飛其翼若垂天之云（9）萬籟此都寂但余鐘磬音（10）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！皥@”“窈窕”“逑”“晞”“楫”“翼”“籟”“磬”“賤”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。二、閱讀理解。（42分）11、1．《暴風(fēng)雨所誕生的》2．人力、器具缺乏；環(huán)境惡劣，接連不斷的雨天，沖走了人們的勞動(dòng)成果，給筑路帶來了許多困難；隊(duì)員的吃住條件極差。（答出兩點(diǎn)即可）從中可以看出他們具有鋼鐵般的意志、革命樂觀主義精神和獻(xiàn)身精神。3．（1）在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿部受傷，得了傷寒感染。（2）在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷。（3）緊張的肅返工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。（4）在修路時(shí)得了傷寒病和肺炎差點(diǎn)要的他的命。4．描寫深秋蕭索、凄冷的景色，渲染凄清、蕭瑟的氣氛，表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣，筑路工人在這種艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持工作，頑強(qiáng)斗爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。5．保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。經(jīng)過6個(gè)月艱苦創(chuàng)作完成的三章稿子在寄給老同志征求意見時(shí)，竟被郵局遺失了?！窘忸}分析】1．根據(jù)對名著的閱讀理解，可知保爾寫的第一部小說的名字是(《在暴風(fēng)雨中誕生》)，它是一部關(guān)于(英勇的科托夫斯基騎兵師)的中篇小說。2．根據(jù)文段一中的描述，筑路者面臨著惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件，秋雨，泥濘，寒冷，饑餓；隊(duì)員的吃住條件極差，但他們?nèi)匀粓?jiān)持著每天去修路；筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎；忘我工作，體質(zhì)越差導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明；衣服單薄、食物缺乏、三餐單調(diào)、住房簡陋。面臨這些困難，他們以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志進(jìn)行斗爭，表現(xiàn)了筑路者不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。3．考查文章故事情節(jié)的概括結(jié)合對名著內(nèi)容的閱讀可知四次內(nèi)容：第一次是偷了鄰居家的槍，哥哥阿爾焦姆幫他藏樹林里才逃過一劫。（或者，在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒。）第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷。第三次是在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。第四次為修小鐵路在艱苦的環(huán)境中得重病。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力，鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。4．考查對景物描及作用的理解。景物描寫的作用[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）5．回顧所讀小說內(nèi)容，了解書中人物生活經(jīng)歷，注意作品最后章節(jié)中對人物“保爾”生活的敘述，針對問題概括情節(jié)即可。保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的信念，但堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷，在極端困難的條件下，保爾開始了文學(xué)創(chuàng)作。保爾寫作時(shí)為了使同行的字不重疊，用硬紙板做成一個(gè)文件夾，在上面刻出十行橫向的格子，把白紙放在寫作夾里，鉛筆就可以沿著一條橫格寫去；終于完成了著作，卻在郵寄過程中丟失了原稿，他只好重新創(chuàng)作。12、1．神奇而美妙的陜北的山?；颍宏儽钡纳?。2．（1）因?yàn)殛儽钡纳叫亟箝_闊，無私無畏，包容一切。（2）因?yàn)殛儽钡纳郊儍?、寂靜，能夠滌蕩人的心胸，使人忘卻煩惱和憂愁，心靈變得純潔。3．均給人以雄壯、強(qiáng)勁、豪邁之感。4．這是運(yùn)用欲揚(yáng)先抑（先抑后揚(yáng)）的手法，為了更加強(qiáng)烈地表達(dá)對陜北的山的贊美之情?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對句子的理解。語句“更多的則是因?yàn)樗纳健衿娑烂畹年儽钡纳?！”運(yùn)用破折號，特別指出“神奇而美妙的陜北的山！”所以句子強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“神奇而美妙的陜北的山”。據(jù)此理解作答。2．試題分析：（1）考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文分析作答。本題可依據(jù)“陜北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象”來理解分析作答。（2）考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。本題可依據(jù)“如果你疲憊了，煩惱了，不妨走進(jìn)大山，走上這高高的山梁，在那兒坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空氣，接受一下山風(fēng)的撫摸，你的精神會(huì)頓時(shí)為之一振，心靈得到了凈化，一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外，驀然有一種返璞歸真的感覺”這些語句，從“大山”對“人的心靈”的作用角度進(jìn)行分析。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。文章第5段“蒼蒼茫茫，一望無際。……像條條巨蟒，像只只雄獅，像頭頭大象，像個(gè)個(gè)巨人……那層巒疊嶂的山脈，仿佛是大海的波濤，一浪接著一浪，洶涌不退，大有排山倒海之勢”等內(nèi)容，可以感受到陜北的山給人以雄渾壯闊，讓人產(chǎn)生豪邁之情?！鞍踩摹敝械摹绑E雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿”描繪了西北人民擊打腰鼓的壯闊的場景，用“驟雨”“旋風(fēng)”“亂蛙”“火花”“斗虎”展現(xiàn)了“力”與“美”，給人以雄渾壯闊，讓人感到激情澎湃的豪邁之感。據(jù)此，可概括“相似”之處即可。4．試題分析：考查對文章寫作手法的理解。欲揚(yáng)先抑：“揚(yáng)”是指褒揚(yáng)、抬高?！耙帧敝赴聪?、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而是從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。文章第3段寫對自己山的鄙視、厭倦和怨恨，這是“抑”，是為了后文更加強(qiáng)烈地表達(dá)自己對陜北的山的“喜愛”形成鮮明的對比，從而表達(dá)自己強(qiáng)烈的贊美之情。同時(shí)也文章使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，給人留下深刻的印象。13、1．從“我突然陷入沉思”一句開始，文章便從以寫景為主轉(zhuǎn)向議論為主。主觀體驗(yàn)與客觀景物交相融合是文學(xué)作品中寫景的基本要求，作者有感而發(fā)，恰切自然。2．“于是又有一些各自奪路而走的,乘隙而進(jìn)的,折返迂回的,它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,汩汩如泉；或淌過石板,潺潺成溪”本段四字短語的運(yùn)用，使文章的語言典雅而有韻味。奪路而走,乘隙而進(jìn),折返迂回，這種擬人化的寫法，將水的流淌方式寫成人的動(dòng)作，帶有了不同的情感，甚至成為人遭遇困難、阻礙時(shí)心態(tài)的象征。【解題分析】1．要求學(xué)生掌握常用的表達(dá)方式，記敘，描寫，議論，抒情等。然后仔細(xì)閱讀文本，“我突然陷入沉思”前以描寫“壺口瀑布”的景色為主，從“我突然陷入沉思”一句開始，文章便以議論為主。然后從借景抒情，一切景語皆情語，看到感人之境，就要抒發(fā)情感和議論等角度賞析即可。2．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，注意從修辭方法的角度賞析，本采用了比喻、擬人，排比等修辭方法。然后舉一例賞析即可。如：渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下的畫面，突出水勢變化之大，表現(xiàn)了黃河壯闊的氣勢；如：或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。這個(gè)句子運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法，表達(dá)作用是富有語勢地、生動(dòng)地寫出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的畫面，賦予了黃河水流以生機(jī)活力。三、寫作。（50分）14、參考例文曬曬我的收獲俗話說的好：春耕秋收。這里來是一個(gè)自然規(guī)律。今天，剛好是星期六，媽媽說要去割玉米，并且是全家總動(dòng)員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么??！后來我才明白是我低估她了。今天，天氣晴朗，陽光明媚。從六點(diǎn)起床的我，一歇也沒歇：打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗、然后去上坡，這就是我一天的行程??！之后，到達(dá)目的地，我放下自行車。望著田里一畝畝碩果累累的果實(shí)。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進(jìn)了一片仙境，這里沒有雜音、沒有戰(zhàn)爭，只有一排排整齊的玉米桿在那站立著。一個(gè)個(gè)好像都在