云南省玉溪市紅塔區(qū)云2024屆語(yǔ)文八下期末經(jīng)典模擬試題含解析

云南省玉溪市紅塔區(qū)云2024屆語(yǔ)文八下期末經(jīng)典模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A．寬慰（kuān）穹頂（qióng）草長(zhǎng)鶯飛（zhǎng）B．翌日（yì）敦實(shí)（dūn）戛然而止（jiá）C．碩大（shuò）霎時(shí)（shà）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D．拾級(jí)（shí）虔誠(chéng)（qián）海枯石爛（gū）2．（2分）給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫的特點(diǎn)。②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。③線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。④造型以線條為主，是中國(guó)畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國(guó)書法用筆方法的發(fā)展和延伸。⑤中國(guó)畫以“畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界。A．⑤④②③① B．⑤④③②① C．④⑤③②① D．④⑤①②③3．（2分）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開展，使邯鄲市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。B．2017邯鄲市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”的工作，在市委市政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經(jīng)階段性取得了成果。C．為了防止溺水事件不再發(fā)生，學(xué)校規(guī)定夏季午休時(shí)間學(xué)生必須進(jìn)教室午休。D．高速公路上的團(tuán)霧，往往與重大交通事故相伴發(fā)生，嚴(yán)重威脅人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。4．（2分）關(guān)于下面的解說，正確的一項(xiàng)是A．所以我從我一生中覺得重要的抉擇中，引發(fā)出一些話題跟大家來討論。解說：句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)都是名詞。B．一個(gè)年輕的畫家拜訪德國(guó)著名的畫家阿道夫?門采爾，向他訴苦說，“我真不明白，為什么我畫一幅畫只用一會(huì)兒工夫，可賣出去卻要整整一年？”“請(qǐng)倒過來試試吧”，門采爾認(rèn)真地說：“要是你花一年的功夫去畫它，那么只用一天就準(zhǔn)能賣掉它?！苯庹f：該句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。C．河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。解說：運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了河水奔涌而來，迅速墜落的特點(diǎn)。D．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季的比賽中，被稱為“詩(shī)壇掃地僧”的“外賣小哥”雷海為受到觀眾的廣泛關(guān)注。解說：這個(gè)句子的主干是“《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》受到關(guān)注。”5．（2分）下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，沒改正確的一項(xiàng)是（）①憑借海天使簡(jiǎn)單的外形與透明的身體，使它常被誤認(rèn)為水母類生物，但它其實(shí)屬于貝類大家族。②這種貝類都有雙翼，因此統(tǒng)稱為翼族類的原因。③海天使剛孵出時(shí)，身體還帶有硬殼，不過大約3天左右就會(huì)將殼永久丟棄，變成無殼貝類。④海天使即使身長(zhǎng)不過1--3厘米，最大也不超過7厘米，但靠著間歇性的擺動(dòng)雙翼，居然能在比其身軀大好幾千倍的水層，上上下下來回移動(dòng)。上升的時(shí)候，它總能保持如天使般優(yōu)雅的姿態(tài)，緩緩由深海游到冰層下。A．句子①刪去“憑借” B．句子②在“因此”后面加上“被”C．句子③刪去“大約”或“左右” D．句子④把“即使”改為“雖然”6．（2分）下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．這樣看來，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。B．北海潿洲島風(fēng)光旖旎，景色迷人，令人心神怡，嘆為觀止。C．雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。D．許多家長(zhǎng)強(qiáng)逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機(jī)構(gòu)上提高班，這種揠苗助長(zhǎng)的做法不可取。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）課內(nèi)文言文小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)（1）心樂之（________）（2）可百許頭（________）（3）佁然不動(dòng)（__________）2．翻譯句子潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。3．下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．使用生動(dòng)貼切的比喻是本文的一大語(yǔ)言特色。例如：“如鳴珮環(huán)”，用珮環(huán)自然相碰發(fā)出的聲音來比喻泉水注入潭里的聲音，給人以美的享受。B．文中寫到潭中魚：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”，是采用了側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)魚在水中自由歡快游樂的情景。C．本文采用了寓情于景的寫法。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力地反襯出作者心中無法擺脫的壓抑心情，也含蓄表露作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。D．文章是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點(diǎn)來寫的。8、（3分）賞析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成下列小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1．下面是對(duì)詩(shī)的分析，理解不正確的一項(xiàng)（）A．這首詩(shī)是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩(shī)篇。B．“公然抱茅入竹去……歸來倚杖自嘆息”寫出了詩(shī)人面對(duì)頑童的“趁風(fēng)打劫”一點(diǎn)兒也不生氣，很樂觀的面對(duì)。C．布衾如鐵屋漏床濕，雨腳如麻，長(zhǎng)夜難眠，表現(xiàn)出詩(shī)人窮困苦痛的生活狀況。D．這首詩(shī)結(jié)尾運(yùn)用議論抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。2．請(qǐng)對(duì)下面的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。9、（7分）讀古詩(shī)文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，_________________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）_________________________，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》王勃）（3）水擊三千里，______________________________。（《北冥有魚》莊子）（4）________________________，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》常建）（5）安得廣廈千萬間，___________________________。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫）（6）_______________________，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）（7）《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中描繪了一幅蕭瑟冷落、露凝霜結(jié)的晚秋圖，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是__________________________，____________________________。（8）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中使用典故委婉地表達(dá)求仕之心的詩(shī)句________________________________，___________________________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）伴讀經(jīng)典名著，闊步智就人生。他雙手抱頭，陷入沉思之中，他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年生活得怎么樣？好呢，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個(gè)鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯(cuò)。當(dāng)然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯(cuò)誤。但最主要的一點(diǎn)是，在火熱的斗爭(zhēng)年代，他沒有睡大覺，在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。在精力全部耗盡之前，他沒有離開過隊(duì)伍?，F(xiàn)在他的身體垮了，不能再堅(jiān)守陣地，唯有一條路可走——進(jìn)后方醫(yī)院。他還記得，在華沙附件的激戰(zhàn)中，有個(gè)戰(zhàn)士被子彈射中，從馬上摔下來，跌倒在地上。同志們急忙包扎好他的傷口，把他交給救護(hù)人員，又繼續(xù)向前飛奔，追趕敵人去了。這個(gè)騎兵連并沒有因?yàn)槭ヒ粋€(gè)戰(zhàn)士而停止前進(jìn)。為了偉大的事業(yè)進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)，就是這樣，而且也應(yīng)該這樣。當(dāng)然，也有例外，他就見過沒有雙腿的機(jī)槍手，坐在機(jī)槍車上堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他們是使敵人聞風(fēng)喪膽的勇士，他們的機(jī)槍給敵人送去死亡和毀滅。他們憑著鋼鐵般的意志和百發(fā)百中的槍法成為各個(gè)團(tuán)隊(duì)的驕傲。不過這樣的人并不多見?，F(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會(huì)遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個(gè)沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢？用什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸嗎？?jī)H僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎？就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅？該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體？只是朝心口打一槍，一切難題都解決了！過去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，有誰(shuí)能指責(zé)他呢？他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄、他慢慢地掏出了手槍?！罢l(shuí)能想到，你會(huì)有這么一天?”槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你也沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！?．選段中的“他”是名著_____________________中的人物_______________。2．選段中說“他已失去了最寶貴的東西”，為什么這么說？3．請(qǐng)你聯(lián)系全文，根據(jù)主人公此時(shí)的心情，對(duì)他說幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。11、（15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。一墨烏鎮(zhèn)彭學(xué)明說烏鎮(zhèn)是一墨烏鎮(zhèn)，是因?yàn)闉蹑?zhèn)的底色是墨色的。淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸。烏鎮(zhèn)像一個(gè)上了年紀(jì)的老人，幾千年如一日地站著、坐著或者蹲著，既老成持重，又沉穩(wěn)肅穆，當(dāng)然也很滄桑和簡(jiǎn)樸。一件粗布衣穿了3000年，一件灰色褲穿了3000年，一件褐色被也蓋了3000年。3000年不濃妝艷抹，3000年不花枝招展，3000年一種本色，難啦！然而正是這3000年不變的顏色和本色，才完美了烏鎮(zhèn)成就了烏鎮(zhèn)，才讓烏鎮(zhèn)以一種潤(rùn)物無聲的力量穿越了時(shí)空，揚(yáng)名中外。烏鎮(zhèn)是老，但老得周正老得硬朗，老得神清氣爽。就像酒，越老越香。斑斑駁駁的墻壁，只是它風(fēng)霜?dú)q月的一層老繭。墻頂?shù)膸装鸦牟荩皇撬娠L(fēng)道骨的幾縷胡須。而那些淺淺淡淡的青苔，則是它人生磨難出的一點(diǎn)點(diǎn)老年斑。石板鋪就的街巷，平平仄仄地穿行在烏鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，或長(zhǎng)，或短，或窄，或?qū)?，或直，或彎。是烏?zhèn)斬不斷的根，割不了的筋。沒了這每一條街巷，烏鎮(zhèn)就沒了章法，亂了方寸，烏鎮(zhèn)就成了一潭死水、一盤死棋，烏鎮(zhèn)的人就走不出自家的屋檐，只能坐井觀天。上了年紀(jì)的人，有許多的記憶，花兒正開的人，也有許多難忘的回憶。不管是誰(shuí)，只要走進(jìn)烏鎮(zhèn)的這些小街小巷，只要踏響每一塊發(fā)亮的青石板，就會(huì)喚醒許多塵封的故事，就會(huì)生出許多深長(zhǎng)的遐想，就會(huì)不由自主地披滿一身古色古香。不要說戴望舒的古巷和丁香，更不要說跟戴望舒詩(shī)句一樣的姑娘。烏鎮(zhèn)有的是江南柔情的雨絲，有的是雨絲下打傘荷笠的姑娘。因?yàn)闉蹑?zhèn)本身就是一束江南的丁香。你運(yùn)氣正好，對(duì)面走來了一個(gè)江南的女子，背面也走來了一個(gè)江南的女子，兩個(gè)女子都笑靨抿抿，兩個(gè)女子都鮮若桃花，兩個(gè)女子的秋波都與你在這里狹路相逢，你選擇哪一個(gè)？哪一道秋波更能打濕你愛情的夢(mèng)？哪一泓秋水更能漫進(jìn)你溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)？無論榮華富貴還是淡泊清貧，烏鎮(zhèn)都是含蓄而內(nèi)斂的。就說徐家廳、朱家廳和張家廳，里面那么富麗堂皇那么氣派宏大，外面卻與貧民百姓一樣普通，有如小家，亦如碧玉，與整個(gè)烏鎮(zhèn)渾然一體。由此，不管怎么看，烏鎮(zhèn)就都有幾分平淡幾分儒雅幾分紳士。打鐵的，染布的，唱戲的，經(jīng)商的，穿官袍的，都在不經(jīng)意間透著一種平和、一種文氣。不知是家家都種著花養(yǎng)著鳥，還是個(gè)個(gè)都識(shí)點(diǎn)文斷點(diǎn)字有點(diǎn)見識(shí)，時(shí)光和歲月就是遮不住烏鎮(zhèn)人的淡淡書香。是什么呢？或許是家家門前掛著的那盞紅色燈籠，或許是條條巷子飄出的那段印花染布，或許是滿鎮(zhèn)子飄著的那比歌聲還柔軟的聲聲吳語(yǔ)。其實(shí)，更精彩的是在水上。烏鎮(zhèn)的水是渾濁的，遠(yuǎn)不及我故鄉(xiāng)湘西的水清澈甘甜，但烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的。沒有烏鎮(zhèn)就沒有這條蜿蜒迤邐的水巷，沒有這一條蜿蜒迤邐的水巷就沒有水，沒有水，烏鎮(zhèn)就沒了水色沒了靈氣沒了生命沒了靈魂。之所以說烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的，因?yàn)闉蹑?zhèn)的河是人工的，這運(yùn)河就是因?yàn)闉蹑?zhèn)而來這里安家落戶的。如果不是為了與烏鎮(zhèn)結(jié)一門金玉良緣，這運(yùn)河就不會(huì)繞這么遠(yuǎn)的路，就不會(huì)流到這里與烏鎮(zhèn)朝夕相處、唇齒相依。所以烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水。這條飄飛的水巷，是烏鎮(zhèn)的血脈，軟軟的脈管上，是烏鎮(zhèn)的每一個(gè)細(xì)胞每一個(gè)細(xì)節(jié)。租一條蚱蜢舟，我們就駛進(jìn)烏鎮(zhèn)的水墨畫里了。悠悠的水巷，像一支寫意的工筆，輕描淡寫地描摹著兩岸，勾勒出兩條筆直的風(fēng)景線。黑瓦白墻的民居，儀態(tài)萬方地閃立在兩邊，一半住在岸上，一半跳進(jìn)水里，它們像一群淘氣的孩子，把腳伸進(jìn)水里，把手也伸進(jìn)水里，戲弄一河魚蝦。雖然它們沒有我湘西吊腳樓的氣勢(shì)和高大，但卻小巧精致，異曲同工。水閣的窗口，往往會(huì)探出一盞女兒的臉，那不是茅盾筆下的淑女，就是我們江南的表妹，好看，好看，好美，好美。于是你覺得一河的風(fēng)景都被這女兒的臉照亮了，一河的水閣都是這天上掉下來的林妹妹了。本來也是這樣，你看，在那岸邊的每一座河埠旁，在河埠的每一條幫岸上，在幫岸的每一條廊棚里，在廊棚的每一個(gè)美人靠里，你都會(huì)看到一個(gè)個(gè)洗衣淘米的表妹，一個(gè)個(gè)挑花繡朵的表妹，一個(gè)個(gè)等待愛情的表妹。美人靠是什么？美人靠是水鄉(xiāng)女兒的專用工具，在臨河的每一個(gè)廊棚里。不管是男人女人，你都靠一靠吧?？恳豢?，你就是美女了；靠一靠，你就有美人了。坐在船上，看著風(fēng)景，想著美人，再品一品烏鎮(zhèn)男人用白水白面白米釀制的“三道白”酒，品品烏鎮(zhèn)女人手搟的姑嫂餅，烏鎮(zhèn)的滋味就全了，你就品不盡想不完，就樂不思蜀、游而忘歸了。那么，留下來，你就會(huì)是茅盾先生筆下的一個(gè)人物，是千年烏鎮(zhèn)的一個(gè)情節(jié)和段落。1．本文是一篇游記散文，作者是從哪幾個(gè)方面介紹的烏鎮(zhèn)？2．作者是湘西人，在文中他也談到自家的水，作者這樣寫的目的是什么？3．怎樣理解文章最后一句話“留下來，你就會(huì)是……千年烏鎮(zhèn)的一個(gè)情節(jié)和段落”？四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著知識(shí)積累。（1）《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。家書中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人_______________以及_________________兩大問題。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一，這部小說出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響，我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請(qǐng)你回答下面問題：①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是________________②這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題是__________________________。13、（5分）八（1）班舉行“文明伴我行”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。（材料一）4月23日，泗陽(yáng)縣在大劇院召開公共空間治理動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員全縣廣大干部群眾要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公共空間治理的決策部署上來，凝心聚力推進(jìn)，眾志成城落實(shí)，真正讓公共空間治理在泗陽(yáng)大地落地生根、開花結(jié)果。公共空間治理是創(chuàng)建文明城市、改善人居環(huán)境的有力舉措；是增強(qiáng)主體意識(shí)、創(chuàng)新社會(huì)治理的現(xiàn)實(shí)需要。通過公共空間治理，進(jìn)一步喚醒群眾的主體意識(shí)，讓群眾共同利用和享有公共空間；重塑鄉(xiāng)規(guī)民約，真正“規(guī)”出好鄉(xiāng)風(fēng)、“約”出好民風(fēng)；重構(gòu)社會(huì)秩序，努力讓社會(huì)更規(guī)范、更文明、更和諧。（材料二）同學(xué)們開展調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：少部分背街小巷、貿(mào)易市場(chǎng)等部位，還存在亂堆亂放、路面破損、“牛皮癖”小廣告等現(xiàn)象；在校園、居民小區(qū)、村落等比較隱蔽的角落，還存在衛(wèi)生死角；行人有亂穿馬路、闖紅燈的情況，機(jī)動(dòng)車有亂停亂放、隨意掉頭、爭(zhēng)道搶行不禮讓行人等現(xiàn)象。（材料三）漫畫“到此一游”（見右圖）（1）請(qǐng)你把材料一概括成一句話新聞（不超過15個(gè)字，標(biāo)點(diǎn)不占格）。（2）假如你在某景區(qū)遇到材料三漫畫中的情景，且有的游客視而不見，在此情況下，請(qǐng)你發(fā)表一段即興演講（60字左右）。（3）為了公共空間治理工作取得更好的效果，我縣相關(guān)部門面向廣大市民征集意見，請(qǐng)你結(jié)合上述材料獻(xiàn)出一條“金點(diǎn)子”。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）作家王開嶺最自豪的時(shí)刻是和孩子們一起感受升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆，北大才女宋璽最自豪的時(shí)刻是聽到被她和戰(zhàn)友們成功解救的人質(zhì)說“Thankyou，china!”。在你的人生歷程中，屬于你的最自豪的時(shí)刻又是什么情形呢？請(qǐng)以“最自豪的時(shí)刻”為題目寫一篇文章。要求：①要寫出真情實(shí)感；②不少于600字；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、D【解題分析】

“拾級(jí)”應(yīng)讀“shè”；“海枯石爛”應(yīng)讀“kū”。故選D。2、A【解題分析】

解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語(yǔ)、銜接語(yǔ)。本題⑤是總提中國(guó)畫的風(fēng)格，排除CD兩項(xiàng)，再比較②③是舉例說明④句“造型以線條為主”，④應(yīng)隨其后；而③是對(duì)②“線條”的解釋，所以②前③后。排除B。故選A。3、D【解題分析】

A.缺主語(yǔ)，去掉“通過”或“使”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“取得了階段性成果”。C.否定不當(dāng)，去掉“不再”。故選D。4、C【解題分析】

A.“我”“大家”是代詞，不是名詞；B.第一個(gè)“說”后面應(yīng)該是冒號(hào)，第二個(gè)“說”后面應(yīng)該是逗號(hào)；D.這個(gè)句子的主干應(yīng)該是“‘外賣小哥’雷海為受到關(guān)注?！?、B【解題分析】

②句是句式雜糅，“因此”和“的原因”是兩個(gè)句式，應(yīng)該去掉“的原因”；或者去掉“因此”，并且在“因此”后面加上“被”。故選B。6、C【解題分析】

A.草長(zhǎng)鶯飛：鶯，黃鸝。江南暮春時(shí)節(jié)景象，形容生機(jī)勃勃萬物復(fù)蘇的景象。使用正確。B項(xiàng)，嘆為觀止：嘆，贊賞；觀止，看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。使用正確。C.大徹大悟：最徹底的了解和最深刻的覺悟。不合語(yǔ)境。D.揠苗助長(zhǎng)：比喻為急于求成，反而壞了事。使用正確。故選C。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．（1）以……為樂（2）大約（3）……的樣子2．（1）向小石潭的西南方望去，（只見溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。3．B【解題分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“樂”：以……為樂。所以千萬不要以今釋古。“佁然”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。點(diǎn)睛：推斷實(shí)詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語(yǔ)中詞語(yǔ)的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對(duì)偶句、并列短語(yǔ)等對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對(duì)稱的詞語(yǔ)往往詞性相同，詞義相近或相反相對(duì)，詞組短語(yǔ)也是如此。3、語(yǔ)法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會(huì)意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識(shí)，借助鄰近詞語(yǔ)含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。2．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“斗”“蛇”“明滅”等字詞的翻譯。3．試題分析：B項(xiàng)對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確。改為：是采用了側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)了潭水的清澈。譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有。陽(yáng)光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己，一個(gè)叫做奉壹。8、1．B2．示例：這幾句用“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”“沉”一系列動(dòng)詞細(xì)致地描寫了狂風(fēng)中茅草亂飛的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人的痛惜之情。（言之成理即可）【解題分析】1．從“南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊”“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息”幾句分析，選項(xiàng)“詩(shī)人面對(duì)頑童的‘趁風(fēng)打劫’一點(diǎn)兒也不生氣，很樂觀的面對(duì)”錯(cuò)。故選B。2．賞析詩(shī)句?！懊╋w渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”：茅草亂飛渡過浣花溪散落在對(duì)岸江邊，飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。“飛”字緊承上句的“卷”字，“卷”起的茅草沒有落在屋旁，卻隨風(fēng)“飛”走，“飛”過江去，然后分散地、雨點(diǎn)似地“灑”在“江郊”：“高者掛罥長(zhǎng)林梢”，很難弄下來；“下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”，也很難收回來。“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”，一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)態(tài)不僅組成一幅幅鮮明的圖畫，而且緊緊地牽動(dòng)詩(shī)人的視線，撥動(dòng)詩(shī)人的心弦，表現(xiàn)了詩(shī)人的痛惜之情。9、在河之洲海內(nèi)存知己摶扶搖而上者九萬里山光悅鳥性大庇天下寒士俱歡顏零落成泥碾作塵蒹葭蒼蒼白露為霜坐觀垂釣者徒有羨魚情【解題分析】

古詩(shī)文名句默寫，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句；其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫古詩(shī)文名句不能寫錯(cuò)別字。注意“俱、碾、蒹葭、羨”的寫法。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金（或“保爾”）2．因?yàn)榇藭r(shí)的保爾疾病纏身，失去了戰(zhàn)斗能力，這對(duì)于他來說，相當(dāng)于失去了最寶貴的東西。3．示例：保爾，不要放棄，人生的征途上肯定會(huì)遇到一些風(fēng)雨，雖然你現(xiàn)在失去了戰(zhàn)斗的能力，但是你還可以用另一支槍——你的筆，繼續(xù)戰(zhàn)斗。振作起來吧，勇敢地向前吧！【解題分析】1．由文段中的“后方醫(yī)院”“華沙附件的激戰(zhàn)中”“鋼鐵般的意志”等信息可知出自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，“他”指主人公保爾。2．考查對(duì)名著人物及故事情節(jié)的理解。結(jié)合對(duì)名著內(nèi)容的理解，可知保爾已完全癱瘓，接著又雙目失明。嚴(yán)重的疾病終于把這個(gè)火熱的青年束縛在病榻上。他喪失了戰(zhàn)斗能力，陷入了絕望、動(dòng)搖的困境。3．開放性試題，答案不唯一，根據(jù)小說中保爾目前的處境，身體疾病日益惡化，終于全身癱瘓，雙目失明，喪失信心，因此此時(shí)要以鼓勵(lì)保爾振作起來，拿出鋼鐵般的意志克服困難，用另一種方式去戰(zhàn)斗為主，語(yǔ)句通順流暢即可。11、1．①色彩：烏鎮(zhèn)的底色是墨色的，淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸。②歷史：古老久遠(yuǎn)。③人文：江南的女子柔美，江南的人平淡儒雅。④水：具有靈氣。2．作者在文章中寫道“我故鄉(xiāng)湘西的水清澈甘甜”，寫出自己家鄉(xiāng)的水甘甜秀美，相比之下，作者認(rèn)為“烏鎮(zhèn)的水是渾濁的”。作者以家鄉(xiāng)水的清秀，反襯出烏鎮(zhèn)水的特色，突出了“烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水”。3．烏鎮(zhèn)是一幅畫，里面的人都是這幅畫的組成因素。作者在這里想說，如果你留在烏鎮(zhèn)，你將成為這幅畫的組成部分，也就成了描寫烏鎮(zhèn)的文章的組成段落，表現(xiàn)了作者對(duì)烏鎮(zhèn)的喜愛之情?！窘忸}分析】1．本題考查理解文章內(nèi)容。通讀全文，劃分層次，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！罢f烏鎮(zhèn)是一墨烏鎮(zhèn)，是因?yàn)闉蹑?zhèn)的底色是墨色的。淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸”寫烏鎮(zhèn)的色彩古樸；“烏鎮(zhèn)是老，但老得周正老得硬朗，老得神清氣爽。就像酒，越老越香。斑斑駁駁的墻壁，只是它風(fēng)霜?dú)q月的一層老繭。墻頂?shù)膸装鸦牟荩皇撬娠L(fēng)道骨的幾縷胡須”寫烏鎮(zhèn)的歷史古老久遠(yuǎn)；“烏鎮(zhèn)有的是江南柔情的雨絲，有的是雨絲下打傘荷笠的姑娘”“不管怎么看，烏鎮(zhèn)就都有幾分平淡幾分儒雅幾分紳士。打鐵的，染布的，唱戲的，經(jīng)商的，穿官袍的，都在不經(jīng)意間透著一種平和、一種文氣”寫烏鎮(zhèn)的人文氣息；“沒有水，烏鎮(zhèn)就沒了水色沒了靈氣沒了生命沒了靈魂”寫烏鎮(zhèn)的水具有靈氣。2．本題考查把握寫作手法的能力。散文寫法一般有托物言志、以動(dòng)寫靜、借景抒情、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比等?！拔夜枢l(xiāng)湘西的水清澈甘甜”，寫自己家鄉(xiāng)的水甘甜秀美；“烏鎮(zhèn)的水是渾濁的”寫烏鎮(zhèn)水的特色。二者形成鮮明對(duì)比，是運(yùn)用了對(duì)比的寫法，表現(xiàn)“烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的”“烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水”，即烏鎮(zhèn)的水具有靈性。分析其作用，要結(jié)合語(yǔ)境和作者情感回答。答題模式：運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，以……反襯出……的特點(diǎn)，突出了作者……的情感。3．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子含義的理解。要理解其表層含義和深層含義?！傲粝聛?，你就會(huì)是茅盾先生筆下的一個(gè)人物”表層意思是指如果你留在烏鎮(zhèn)，你將成為烏鎮(zhèn)這幅水墨畫的組成部分，“是千年烏鎮(zhèn)的一個(gè)情節(jié)和段落”，意指你也將成為描寫烏鎮(zhèn)的文章的組成段落。深層含義是：表面寫對(duì)人的挽留，其實(shí)是表達(dá)了作者對(duì)烏鎮(zhèn)的喜愛之情。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）如何做人如何對(duì)待生活（2）保爾·柯察金人到底應(yīng)該怎樣度過自己的一生？【解題分析】

本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)。要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。文學(xué)常識(shí)的判斷要注意易錯(cuò)點(diǎn)：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。（1）傅雷在家書中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人以及如何對(duì)待生活兩大問題。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)，這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：人到底應(yīng)該怎樣度過一生？13、（1）泗陽(yáng)縣召開公共空間治理動(dòng)員大會(huì)（或；泗陽(yáng)縣開展公共空間治理工作）（2）開放型試題。（結(jié)合游客亂刻亂畫和“有的游客視而不見”的具體情境，勸止其不文明行為，注意講話妥當(dāng)、得體，能引起聽者共鳴。）（3）開放型試題。圍繞統(tǒng)一思想、凝聚人心、增強(qiáng)主體意識(shí)、消除死角等方面采取的具體措施均可?！窘忸}分析】

（1）本題考查新聞內(nèi)容的概括。解答此題，可以找到新聞導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)一般為新聞的第一句，并將導(dǎo)語(yǔ)縮寫成“誰(shuí)干什么”或“誰(shuí)怎么樣”的句式。這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是：4月23日，泗陽(yáng)縣在大劇院召開公共空間治理動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員全縣廣大干部群眾要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公共空間治理的決策部署上來，凝心聚力推進(jìn)，眾志成城落實(shí)，真正讓公共空間治理在泗陽(yáng)大地落地生根、開花結(jié)果。抽取出誰(shuí)：泗陽(yáng)縣；抽取出干什么：召開公共空間治理動(dòng)員大會(huì)。據(jù)此概括。（2）本題考查表達(dá)得體。解答此題，要結(jié)合游客亂刻亂畫和“有的游客視而不見”的具體情境，勸止其不文明行為，注意講話妥當(dāng)、得體，能引起聽者共鳴。如勸阻闖紅燈行為：先禮貌地制止“請(qǐng)不要闖紅燈”，然后說明不闖紅燈的理由：首先闖紅燈是不文明的行為，它容易引起交通紊亂，同時(shí)也是對(duì)你自己和他人的生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。同時(shí)也是對(duì)你家人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們不能因?yàn)閳D一點(diǎn)小小的方便就釀成無法彌補(bǔ)的大錯(cuò)