英語（全國甲B卷）：2023年高考第一模擬試題 (全解全析)

英語（全國甲B卷）-學易金卷：2023年高考第一模擬考試卷全解全析

第一部分:聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

1-5CBCAC6-10AABCA11-15ABACA16-20BCACA

Text1

W:Ijustboughtthisfakefurcoatatasale.IpaidonlyS240forit.Howdoyoulikeit?

verynice,butmywifeboughtthesamethingforhalftheprice.

Text2

M:Nurse,rdliketoseeDr.White.

W:Oh,rmsorry.Heisn'tintoday.Dr.LesterorDr.Pepperwillbeabletoseeyou.

Text3

W:Lefsgofbrawalkafterdinner.

M:Well,rilgoifyoureallywantto,butI'malittletired.

Text4

M:Sinceyouaregoingshopping,canyoupostthisletterformeontheway?

W:Sure,butyoudon'tseemtohavewrittentheaddressontheenvelope.

M:Oh,thankyoufbrremindingme.

Text5

M:Oh,myGod.IfssolatenowandIhaven5tevenstartedpackingyet.I'mgoingtoChicagotomorrow.

W:IwishIweregoingwithyou.Howlongwillyoubeaway?

M:Aweek.

Text6

M:IthinksomethingiswrongwithMr.Hudson.He'snotascheerfulasusual.

W:1don'tknowwhatitcouldbe.

M:Iheardlastweekthathismotherhadbeenill.Iwonderifthat'sthetrouble.

W:Idoubtthat.Yesterdayhetoldmehismotherfeltmuchbetter.

M:Maybehehasaproblemhereatwork.

W:Idon'tthinkthathehasanyproblemwithhisjob.Ifswell-knownthatMr.Hudsonisthebestworkeramongus.

M:Perhapsthereissometroubleinhishome.

W:Well,theschoolmasterphonedthismorning.

M:Thatmustbetheproblem.He'sworriedabouthisson.

Text7

M:Goodmorning,MissSmith.

W:Goodmorning.CanIhelpyou?

M:Yes.IwanttoborrowabookHarryPotterandtheHalf-BloodPrince.

W:Letmecheckitforyou.Yes,hereyouare.

M:Thankyou.Here'smycard.IwonderhowlongIcankeepit.

W:Youmaykeepitfortwoweeks.Thebookyou,vejustborrowedistobereturnedonMay18th.

M:WhathappensifIcan'tfinishreadingitintwoweeks?

W:Youcancomehereandrenewitforanothertwoweeks.

M:That?sgood.Thankyouforyourhelp.

W:Notatall.That'swhatTmherefor.Comeagain.

Text8

W:Right,Sir.What'stheproblem?

M:Well,mycar'sjuststopped.Iwasdrivingalongandtheenginecutoutanditjuststopped,andIcan'tstartit

again.

W:Er...Haveyourunoutofpetrol?

M:No,ifsnotpossible.IfilleduplastnightandIhaven'tdrivenveryfar.

W:Right,isthebatteryworking?

M:Well,ImeanIthinkso.ThelightsareworkingandtheradioisonandI'velookedatitanditlooksOK,Ithink.

W:Um.Hasitbeenraining?

M:Yes,ifspouringdown.

W:WelI,itcouldbethedistributor（配電器）.Haveyouhadalookatthat?

M:Ohgosh,no,I'mnotsurewherethatis.Inevertouchthingslikethat.Isitserious?

W:No,notreally,butdon'tworry,we'llcomeoutandhavealook.

Text9

M:Thisisreallyagoodstore.TmsureyoucanfindeverythingyouneedfbrEuroperighthere.

W:1hopeso.Ihavealottodobeforethetrip.1needtrousers,alightjacket,andasweater.

M:Herearethetrousers.Oh!Thisisanicepair.They'reblack,sothey'llgowitheverything.

W:Exceptthat,ifit'ssunny,they'llbetoohot.Besides,Ialreadyhaveblackonesathome.Howaboutthesepink

trousers?

M:They'reamuchnicercolor.

W:Andtheyfeellikeabetterquality,too.Tiltrythemonlater.Let'slookforasweaternow.Ilikethisbrownone.

M:Doyou?Ireallythinkit'stooplain.Whatdoyouthinkofthiswhiteone?It'smorebeautiful,soyoucouldwear

itintheevening.

W:Iknow,butthepurpleoneislooser.It'llbemorecomfortable.Andhowaboutthisjacket?It'sbeautiful,butI

knowit'stooheavyforthesummer.

M:It'salsotooexpensive!Idon'twanttospendthatmuchmoney.Doyouseeacottonjacket?

W:Rightoverhere.Oh,thesearemuchlighter,andalotmoreuseful.

Text10

W:Manypeoplesufferfromshyness.Inordertogiveotherpeopleachancetoknowmoreaboutyou,youneedto

overcomeit.Thenhowtocontrolshyness?First,makedecisionsnottoholdbackinconversations.Whatyou

havetosayisjustasimportantaswhatotherpeoplesay.Anddon'tturndownpartyinvitationsjustbecauseof

yourshyness.Second,prepareyourselfforbeingwithothersingroups.Makealistofthegoodqualitiesyou

have.Thenmakealistofideas,experiences,andskillsyouwouldliketosharewithotherpeople.Thinkabout

whatyouwouldliketosayinadvance.Thensayit.Third,ifyoustartfeelingshyinagroup,takeadeepbreath

andfbcusyourattentiononotherpeople.Remember,youarenotalone.Otherpeopleareconcernedaboutthe

impressiontheyaremaking,too.Don'tbeafraidtospeakupandgiveyourpointofview.Evenentertainers

admitthattheyoftenfeelshy.Theyworkatfightingtheirshyfeelingssotheycanfacethecamerasandthe

public.

第二部分：閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（共15小題，每小題2分，滿分30分）

A

【答案】21.A22.B23.D

【導語】這是--篇應用文。文章講述了英國最好的、適合一家人去度假的假日公園及其旅游指南。

21.細節(jié)理解題。根據(jù)第三部分Porthcawl:TreccoBayHolidayPark中的“Intheeveningtherearediscosand

bingo.（晚上會有迪斯科舞會和賓戈游戲）”可知，Porthcawl:TreccoBayHolidayPark也許能吸引喜歡音樂的家

庭。故選A。

22.細節(jié)理解題。題干意為：你家7月旅行一周至少要花多少錢？此題可以采用定位法來選擇答案。首先

定位題干中兩個關鍵詞，一是7月，可排除Hampshire:SandyBallsHolidayPark,因為它是8月的價格。二

是時間一周，根據(jù)一周七天可知，￡179.55乘以7等于￡1,256.85；￡329乘以3.5等于￡1,151.5；￡305乘

以2等于￡610。由此可知，7月旅行一周至少要花610英鎊。故選B。

23.推理判斷題。根據(jù)第一部分Yorkshire:ThornwickBayHolidayPark中“theheatedindoorpoolwithwater

slidesneverfailstobeahiteither.（加熱的室內游泳池和水滑梯也總是很受歡迎）“；以及第二部分Dorset:

WarmwellHolidayPark中“anindoorpoolwithaflume（帶水滑道的室內游泳池廣；以及第三部分Porthcawl:

TreccoBayHolidayPark中“anindoorpoolwiththepirateship（有海盜船的室內游泳池）”以及第四部分

Hampshire:SandyBallsHolidayPark中“includingapoolplusaspa（包括游泳池和水療中心）”可知，盡管這四個

公園各有特色項目，但是它們都有室內游泳池。由此推知，游泳是這四個公園共同的活動。故選D。

B

【答案】24.B25.B26.D27.C

【導語】這是一篇說明文。本文主要介紹了津巴布韋的霍亂疫情爆發(fā)的原因及如何成功控制了疫情。

24.細節(jié)理解題。根據(jù)第一段內容“InAugustof2008,adeadlyepidemicmanifesteditselfinZimbabwe.Asevere

healthhazardtriggeredtheoutbreak.Therewasalackofcleandrinkingwaterintheovercrowdedurbanareas.

Garbageandchemicalsgotintothepublicwatersuppliesandpoisonedthem.Sincepeopledidnothaveaccessto

othersources,theyhadtodrinkthedirtywater.”（2008年8月，津巴布韋爆發(fā)了一場致命的流行病。嚴重的健

康危害引發(fā)了流行病的爆發(fā)。過度擁擠的城市地區(qū)缺乏干凈的飲用水。垃圾和化學品進入公共供水系統(tǒng)，

并對其造成毒害。由于人們沒有其他渠道獲得飲用水，他們不得不喝臟水。）可知，2008年8月，津巴布韋

爆發(fā)了一場致命的流行病，主要原因是人們缺乏干凈的飲用水，不得不喝臟水，導致了健康問題，最終導

致流行病的爆發(fā)，由此可知，2008年津巴布韋致命流行病的起因是缺乏干凈的飲用水。故選B項。

25.細節(jié)理解題。根據(jù)第三段關鍵句"However,thegovernmentofZimbabwewasunabletoprovidehelptoits

people.Thegovernmentdidn'thaveaplantostopthespreadofcholera."（然而，津巴布韋政府無法向其人民提

供幫助。政府沒有阻止霍亂傳播的計劃。）可知，疫情期間，津巴布韋政府無法向其人民提供幫助，由此可

知，“津巴布韋政府提供了很大的幫助”并不是疫情幾乎完全得到控制的原因。故選B項。

26.推理判斷題。根據(jù)最后一段關鍵句"Thegovernmentnowadministersthewatersupplyplantsandmakessure

thattheyadheretostrictsafetyguidelines.Hopefully,futureinstancesofcholerawillbetreatedbeforetheystart

deadly叩idemics「（政府現(xiàn)在管理供水廠，并確保它們遵守嚴格的安全準則。未來的霍亂病例在開始成為致

命流行病之前得到治療是有希望的。）可知，現(xiàn)在津巴布韋政府采取了一系列措施管理水資源，作者認為，

在津巴布韋政府的努力下，未來的霍亂疫情控制和治療是有希望的，由此可知，作者對津巴布韋未來的疫

情控制和治療是持樂觀態(tài)度的。故選D項。

27.推理判斷題。通讀全文，結合第四段關鍵句"Luckily,manyothercountriesrecognizedtheneedtocontainthe

outbreak.DozensofvoluntarypractitionersfromBritain,France,theUnitedStates,andothercountrieswentto

Zimbabwetotreatthedisease.”（幸運的是，許多其他國家認識到有必要控制疫情的爆發(fā)。來自英國、法國、

美國和其他國家的數(shù)十名志愿的專業(yè)人員前往津巴布韋治療這種疾病。）和最后一段關鍵句"Thegovernment

nowadministersthewatersupplyplantsandmakessurethattheyadheretostrictsafetyguidelines.Hopefully,

futureinstancesofcholerawillbetreatedbeforetheystartdeadlyepidemics.^^（政府現(xiàn)在管理供水廠，并確保它

們遵守嚴格的安全準則。未來的霍亂病例在開始成為致命流行病之前得到治療是有希望的。）可知，本文主

要介紹了津巴布韋的霍亂疫情爆發(fā)的原因及如何成功控制了疫情，由此可知，這篇文章的寫作目的是說明

津巴布韋如何成功地控制了霍亂。故選C項。

C

【答案】28.C29.B30.D31.D

【導語】這是一篇說明文。主要介紹了兒童時期的成長環(huán)境影響著人的導航能力。

28.詞義猜測題。根據(jù)第一句的than可知作者拿urbanites和peoplewhogrowupoutsideofcities（在城市以

外長大的人）對比，所以urbanties（Thosewhoareraisedincities.）指的是城市人。故選C項。

29.細節(jié)理解題。根據(jù)第二段的句子“Nearly400,000peoplefrom38countriesaroundtheworldplayedavideo

gamecalledSeaHeroQuest,designedbyscientistsandgamedevelopersasafunwaytocollectdataaboutpeople's

brains（來自世界38個國家的近40萬人玩了一款名為，海洋英雄探索，的視頻游戲，該游戲由科學家和游戲

開發(fā)商設計，是一種收集人類大腦數(shù)據(jù)的有趣方式。）”可知研究人員是通過收集視頻游戲的數(shù)據(jù)來進行研

究的。故選B項。

30.推理判斷題。根據(jù)第三段“Onaverage,peoplewhosaidtheyhadgrownupoutsideofcities,wheretheywould

haveprobablyencounteredlotsofcomplicatedpaths,werebetteratfindingthetargetsthanpeoplewhowereraised

incities.（通常，那些說自己在城市以外長大的人，在那里他們可能會遇到許多復雜的道路，比在城市長大

的人更善于找到目標。）”可知一個人早期的成長環(huán)境影響著他們在游戲中的表現(xiàn)。故選D項。

31.主旨大意題。本文主要通過對比在城里長大人和在城外長大的人在導航能力方面的差異告訴我們人的

成長環(huán)境可能影響人的導航能力。所以短文的最佳標題為“你成長的地方可能會影響你的導航能力”。故選D

項。

D

【答案】32.C33.B34.C35.D

【導語】本文是一篇說明文。文章圍繞撒謊這一普遍現(xiàn)象展開，深入分析了人們?yōu)槭裁磿鲋e，說謊者又

是怎么通過肢體動作以及聲音來暴露撒謊行為的，最后文章指出也不存在指認一個說謊者的絕對依據(jù)。

32.細節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句"Thinklittlewhiteliessuchasattemptingtosparesomeone'sfeelingsor

gentlytwistingthefactstoavoidlookingbad.（想想一些善意的謊言，比如試圖不傷害別人的感情，或者為了避

免看起來不好而輕描淡寫地歪曲事實）”可知"hardlyworthmentioning”這一類謊言的特點。再結合第三段最后

一句話“Anexampleofabiglie,accordingtothestudy'sauthors,wouldbesaying“Iloveyou“withoutbeing

sincere.（該研究的作者認為，一個大謊的例子是沒有任何誠意地說，我愛你，）”可知C選項“我太喜歡你了”屬于

“biglies”謊言類別。故選C項。

33.細節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Amorerecentstudy,fromErasmusUniversityinRotterdam,foundthatliarsmay

unconsciouslymimicthebodylanguageofthosearoundthemwhiletheirbrainsareotherwiseengagedintelling

lies.（ErasmusUniversity最近的一項研究發(fā)現(xiàn)，說謊者可能會無意識地模仿周圍人的肢體語言，而他們的

大腦則在撒謊）”可知，撒謊者無意中重復著與他交談的人的手勢。故選B項。

34.推理判斷題。根據(jù)第四段中的“Backin2015,UniversityofMichiganresearchersidentifiedsomecommon

behaviorsamongliars,includingfrowningorgrimacing,lookingdirectlyatthequestionerinabidtoappear

trustworthy,andovercompensatingbygesturingwithbothhands."中的''overcompensatingbygesturingwithboth

hands（早在2015年，密歇根大學的研究人員就發(fā)現(xiàn)了說謊者的一些常見行為，包括皺眉頭或做鬼臉，直視

提問者以表現(xiàn)出可信，以及雙手打手勢來進行過度補償）”推知，說謊者說謊時往往會用雙手做過多的手勢。

故選C項。

35.推理判斷題。根據(jù)最后一段中的"It'simportanttorememberthoughthatnoneofthesepointersoffer

undeniableevidencethatyou'redealingwithaliar.Afterall,somepeoplejustgrimacemoreorspeakslowerthan

others.（重要的是要記住，這些指針都不能提供不可否認的證據(jù)，證明你正在與一個騙子打交道。畢竟，有

些人只是做了更多的鬼臉，或者說得比其他人慢）”推知，作者認為沒有可以用來判斷一個人是否說謊的絕

對依據(jù)，故選D項。

第二節(jié)（共5小題，每小題2分，滿分10分）

【答案】36.E37.F38.A39.C40.D

【導語】本文是一篇說明文，介紹了全球性人口數(shù)量增多所導致的資源短缺問題以及如何應對。

36.根據(jù)前一句"Overpopulationisabigproblemineveryregionoftheworldtoday.（人口過剩是當今世界每個

地區(qū)的一個大問題）“和后,一句"Earth'spopulationisabout6.5billionpeople.（地球人口約為65億）“可知，本段

主要闡述全球性人口過多的問題。所以E項“Toomanypeoplearepackedintocitiesandtownsaroundthe

globe.（全球有太多的人涌入城市和城鎮(zhèn)廠描述人口過多、大量人口涌入城鎮(zhèn)的情況，符合題意。故選E項。

37.本段主要講述人們擔憂資源短缺，并對其進行原因分析，有原因一"Onemajorreasonforthisisthat

wastingresourcesandpollutinghavebecomehabitualbehaviors.（造成這種情況的一個主要原因是，浪費資源和

污染已成為習慣行為）”由此推知，空處陳述另外一個主要原因。F項"Also,carsandmachineswasteimportant

naturalresourceslikeoilandwater.（^^b,汽車和機器浪費石油和水等重要自然資源））”符合題意,用"Also"

闡述出另一個原因。故選F項。

38.該空是第三段的主題句，根據(jù)該段最后一句"In50years,manyexpertsworrythathugenumbersofpeople

willstarvetodeath.（50年后，許多專家擔心，大量的人將餓死）”可知，本段主要講述的是糧食短缺問題。A

項“Anotherissueisthelackofusefullandforcultivatingcrops.（另一個問題是缺乏種植作物的有用土地）“符合

本段主題。故選A項。

39.根據(jù)空處前一句“Manycarcompaniesalreadyhavepatentsforveryefficientcars.（許多汽車公司已經(jīng)擁有高

效汽車的專利）“推知，下文陳述這些高效汽車的優(yōu)勢，C項“Suchcarswastenoresourcesandproduceno

pollution4這樣的車會更節(jié)能）符合題意，Suchcars指代上文的veryefficientcars。故選C項。

40.根據(jù)空處后面“Andtheseideaswillhelptosupportthegrowingpopulation.（這些想法將有助于支持不斷增

長的人口）“中的“theseideas”推知，上文提到了某些想法。D項“Expertswillcontinuetocomeupwithideasfor

thefuture.（專家們將繼續(xù)為未來提出想法）”符合題意，“ideas”是關鍵詞。故選D項。

第三部分：語言知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)（共20小題，每小題1.5分，滿分30分）

【答案】

41.D42.B43.B44.A45.D46.C47.B48.D49.C50.A51.C52.B53.D54.A55.

C56.A57.C58.D59.A60.B

【導語】本文是一篇記敘文。文章介紹了一位校車司機在發(fā)現(xiàn)車里有異味后，迅速判斷汽車狀況后冷靜地

疏散孩子們下車，挽救了一車人性命的故事。

41.考查動詞短語辨析。句意：SondraArtis剛接了路上最后一個學生。A.sentaway派遣；B.turneddown

拒絕；C.seenoff送行；D.pickedup接人。根據(jù)下文“Asheadingtowardstheschool,Sondranoticedaburning

smell.She2thebuswindowtoseeifitwasfoggingupfromcondensation（凝結）orifitwas

3（在前往學校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。她擦了擦車窗，看看是凝結的霧氣還是煙霧。）

可知，SondraArtis是校車司機，每天接送孩子上學和回家。故事發(fā)生當天是SondraArtis接孩子去學校。

故選D項。

42.考查動詞詞義辨析。句意：在前往學校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。她擦了擦車窗，看看

是凝結的霧氣還是煙霧。A.repaired修理;B.wiped擦除;C.tapped輕拍；D.opened打開。根據(jù)"thebuswindow'1

（校車窗戶）及句意，此處意指SondraArtis擦了擦窗戶看看是不是水汽或者煙霧。故選B項。

43.考查名詞詞義辨析。句意：在前往學校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。她擦了擦車窗，看看

是凝結的霧氣還是煙霧。A.steam蒸汽；B.smoke煙；C.fog霧；D.dust灰塵。根據(jù)前文“Asheadingtowards

theschool,Sondranoticedaburningsmell."（在前往學校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。）可知，校

車出現(xiàn)了問題，她擦了擦窗戶確認是不是水汽，或者哪里燃燒了出現(xiàn)了煙霧。故選B項。

44.考查形容詞詞義辨析。句意：當一個學生問她出了什么事時，她盡力掩飾她不斷增長的擔憂。A.wrong

錯誤的;B.lucky幸運的；C.necessary必要的；D.urgent急迫的。根據(jù)前文“Asheadingtowardstheschool,

Sondranoticedaburningsmell."（在前往學校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。）可知，校車出現(xiàn)了問

題，學生問她校車怎么了。故選A項。

45.考查名詞詞義辨析。句意：當一個學生問她出了什么事時，她盡力掩飾她不斷增長的擔憂。A.anger生

氣；B.curiosity好奇；C.embarrassment尷尬；D.worry擔憂。根據(jù)前文“Asheadingtowardstheschool,Sondra

noticedaburningsmell."（在前往學校的路上，桑德拉聞到了一股燒焦的味道。）可知，校車出現(xiàn)了問題，作

為校車司機的桑德拉此時非常擔憂。故選D項。

46.考查名詞詞義辨析。句意：桑德拉把車開到停車場，轉身面對車上的20名學生。A.duty義務；B.guard

保衛(wèi)；C.board板子；D.vacation假期。根據(jù)前文可知，事發(fā)時是桑德拉開校車把孩子送到學校的路上，所

以現(xiàn)在車上有20個學生。此處考查短語“onboard”（在車上）。故選C項。

47.考查名詞詞義辨析。句意：她提醒他們曾經(jīng)進行過的疏散演習，并指導他們從門里離開。A.advantages

優(yōu)勢：B.drills演習；C.signals信號；D.secrets秘密。根據(jù)句意及“evacuation”（疏散）可知，此處桑德拉

讓學生們想想之前在學校進行過的疏散演習是怎樣的。故選B項。

48.考查動詞詞義辨析。句意：桑德拉說：“我告訴孩子們，’你們知道，我們在今年年初就練習了，但這將

是真實的，所以我需要你們冷靜。”'A.met遇見；B.separated分開；C.promised承諾；D.practiced練習。

根據(jù)上文“Sheremindedthemoftheevacuation（疏散）7theyonceperformedanddirectedthemto

leavethroughthedoors.

”（她提醒他們曾經(jīng)進行過的疏散演習，并指導他們從門里離開。）可知，他們學校今年年初進行了疏散演

練。故選D項。

49.考查形容詞詞義辨析。句意：桑德拉說：“我告訴孩子們，’你們知道，我們在今年年初就練習了，但這

次將是真實的，所以我需要你們冷靜?！?A.early早的；B.amazing令人驚訝的；C.real真的；D.new新的。

此處意指他們學校年初進行的是疏散演習，但是這一次校車是真的出現(xiàn)的問題。故選C項。

50.考查名詞詞義辨析。句意：當煙霧開始彌漫汽車時，學生們急忙向出口跑去。A.exits出口；B.teacher

老師；C.windows窗戶；D.lifesaver救生員。根據(jù)后文“Whentheywereout,shewentbackontothebustomake

sureeveryoneleft_12_（當他們出去后，她回到車上，確保每個人都安全離開了。）可知，學生們都從

校車的車門快速疏散出去了。故選A項。

51.考查形容詞詞義辨析。句意：他們很害怕，但桑德拉保持冷靜。A.excited興奮的；B.tired勞累的；C.

scared害怕的；D.optimistic樂觀的。根據(jù)文意及“butSondraremainedcalm”（但桑德拉保持冷靜）可知，孩

子們現(xiàn)在非常的害怕。故選C項。

52.考查副詞詞義辨析。句意：當他們出去后，她回到車上，確保每個人都安全離開了。A.hurriedly急切

地；B.safely安全地；C.firstly首先；D.actively積極地。根據(jù)常識可知，此處意指桑德拉返回校車看看是

否每個學生都安全地撤離出現(xiàn)事故的校車了。故選B項。

53.考查動詞詞義辨析。句意：他們都逃出來幾秒鐘后，校車就著火了。A.hid躲藏；B.landed降落；C.sat

坐；D.escaped逃脫。根據(jù)上文“Whentheywereout,shewentbackontothebustomakesureeveryoneleft

—12_（當他們出去后，她回到車上，確保每個人都安全離開了。）可知，學生們都已經(jīng)離開了校車，

脫離了危險境地。故選D項。

54.考查名詞詞義辨析。句意：另一輛校車來到現(xiàn)場把孩子們帶走，桑德拉感謝一切順利。A.scene場景；

B.school學校；C.park公園；D.destination目的地。根據(jù)文意及“anotherbus”（另一輛校車）可知，此處意

指另一輛校車來到現(xiàn)場把學生們都安全地帶到學校了。故選A項。

55.考查動詞詞義辨析。句意：另一輛校車來到現(xiàn)場把孩子們帶走，桑德拉感謝一切順利。A.searching搜

尋；B.studying學習；C.thanking感謝;D.counting計數(shù)。根據(jù)“everythingworkedoutokay”（一切都順利）

以及桑德拉是一位校車司機，遇到校車事故，但是安全地把學生都從事故車中疏散出來，沒有出現(xiàn)任何問

題，所以她很感激一切順利。故選C項。

56.考查動詞詞義辨析。句意：校車可以換新的，但人的生命不能。A.replaced替換；B.exchanged交換；

C.burnt燃燒；D.controlled控制。根據(jù)上文校車損壞了以及“buthumanliffecannot”（但是人的生命不能）可

知，此處意指校車損壞了，可以換一輛新的。故選A項。

57.考查形容詞詞義辨析。句意:學生的父母非常感激她在火災中表現(xiàn)出的優(yōu)雅。A.eager渴望；B.famous

著名的；C.grateftd感激的；D.qualified合格的。桑德拉成功地將每一位學生安全地疏散出事故校車，沒有

一位學生受到傷害，所以家長非常感激桑德拉。故選C項。

58.考查名詞詞義辨析。句意：她被認為是一個英雄，她的許多學生都希望看到她的英雄行為得到回報。A.

student學生;B.leader領導;C.driver司機;D.hero英雄。根據(jù)前文“Theparentswereincredibly17for

hergraceunderfire.”（學生的父母非常感激她在火災中表現(xiàn)出的優(yōu)雅。）可知，桑德拉在校車事故中的表現(xiàn)

令大家非常欽佩，認為她是一位英雄。故選D項。

59.考查名詞詞義辨析。句意：她被認為是一個英雄，她的許多學生都希望看到她的英雄行為得到回報。A.

rewarded獎勵，回報；B.excused原諒；C.apologized道歉；D.forgiven原諒。根據(jù)后文“"Sondraisaverygood

busdriver,''saidastudent.14She20areward.""（一位學生說廣桑德拉是個很好的校車司機。她應該得到

獎賞?！埃┛芍?，桑德拉的英雄行為讓大家都認為她應該得到獎賞。故選A項。

60.考查動詞詞義辨析。句意：一位學生說產(chǎn)桑德拉是個很好的校車司機。她應該得到獎賞。"A.offers提

供；B.deserves值得；C.demands要求；D.establishes建立。根據(jù)上文"She'sbeingconsideredasa18,

andmanyofherstudentswouldliketoseeher19fbrherheroism."（她被認為是一個英雄，她的許多

學生都希望看到她的英雄行為得到回報。）可知，大家都因為她在校車事故中的表現(xiàn)而應該得到回報。故選

B項。

第二節(jié)：（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）

【答案】61.longest62.who63.breathed64.astronauts65.in66.successfully

67.encouragement68.involved69.tolive/tohavelived70.a

【導語】這是一篇新聞報道，文章是關于神州13號三位中國宇航員成功返回地球的報道。

61.考查形容詞。句意：在繞地球六個月之后，三位中國宇航員離開了天宮空間站于周六上午返回地球，

結束了我國最長的載人航天飛行任務。結合空前的“thenation's”可知，設空處應填入形容詞最高級，故填

longesto

62.考查定語從句。句意：當艙門10點03分打開的那一刻，上將翟志剛，本次飛行任務指令長，上校王

亞平和葉光富時隔半年太空之行后首次呼吸到新鮮空氣。分析句子可知，設空處引導非限制性定語從句，

先行詞是ZhaiZhigang,指人，關系詞在從句中作主語，應用who引導。故填who。

63.考查一般過去時。句意：當艙門10點03分打開的那一刻，上將翟志剛，本次飛行任務指令長，上校

王亞平和葉光富時隔半年太空之行后首次呼吸到新鮮空氣?？仗幨蔷渥拥闹^語部分，此處講述過去發(fā)生的

事情，應用一般過去時，故填breathed。

64.考查名詞復數(shù)。句意：當每一位宇航員輪流報告他們身體狀況良好，地面的工作人員鼓掌祝賀。astronaut

宇航員，是可數(shù)名詞，根據(jù)文中“tookturns”及“they”可知，此處應用復數(shù)形式。故填astronauts。

65.考查介詞。句意：當每一位宇航員輪流報告他們身體狀況良好,地面的工作人員鼓掌祝賀。ingoodphysical

condition”身體狀況良好”是固定搭配，故填in。

66.考查副詞。句意：我們想向祖國和人民報告我們已成功地完成神州13號的航天飛行任務。分析句子結

構可知，設空處修飾謂語動詞completed,應用副詞形式。故填successfully。

67.考查名詞。句意：我們感謝全體中國人民的支持和鼓勵。根據(jù)句子結構可知，設空處需填入名詞作賓

語，encouragement鼓勵，是不可數(shù)名詞。故填encouragement。

68.考查過去分詞。句意:我們也要感謝所有參與這次航天任務的人。代詞those指“那些人”，與動詞involve

之間是動賓關系，故用過去分詞作后置定語，故填involved。

69.考查動詞不定式/動詞不定式的完成式。句意：王亞平，居住在天宮空間站的首位中國女性，在一次實

驗中使用一只冰墩墩玩偶來展示事物在失重環(huán)境中如何飛行。分析句子結構可知，設空處是后置定語修飾

woman,woman前有序數(shù)詞修飾，根據(jù)“thefirst/。do”的慣用搭配，應填入動詞不定式，此處也可用不定式

的完成式，指live所表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前。故填tolive/tohavelived。

70.考查不定冠詞。句意：王亞平，居住在天宮空間站的首位中國女性，在一次實驗中使用一只冰墩墩玩

偶來展示事物在失重環(huán)境中如何飛行。設空處應填冠詞，toy是可數(shù)名詞，此處是第一次出現(xiàn)，應用不定冠

詞表示泛指?故填a。

第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)短文改錯（共10小題，每小題1分，滿分10分）

【答案】

1.means—mean

2.youngidol前加a

3.claim—*claiming

4.medal—>medals

5.her—his

6.in-to

7.greater—greatest

8.Considering—Considered

9刪除so

10.eager—>eagerly

【導語】本文是一篇記敘文。文章介紹了青年偶像單板滑雪運動員蘇翊鳴。

【詳解】1.考查動詞。句意：榜樣的力量對于年輕人意味著什么？此處疑問句中使用了助動詞does,實義動

詞mean應用原形，故將means改為mean?

2.考查冠詞。句意：代表中國奪得奧運會單板滑雪大跳臺的第一枚金牌后蘇翊鳴一夜成名被奉為年輕偶像。

idol為可數(shù)名詞，由句意可知，年輕偶像第一次出現(xiàn)，泛指，名詞前應用不定冠詞修飾，young為輔音音素

開頭，故在youngidol前加a。

3.考查非謂語動詞。句意：代表中國奪得奧運會單板滑雪大跳臺的第一枚金牌后蘇翊鳴一夜成名被奉為年

輕偶像。after（在...之后）為介詞，后接動名詞作賓語，故將claim改為claiming。

4.考查名詞。句意：他不僅贏得兩枚獎牌還在比賽中打敗了自己的偶像。Two修飾可數(shù)名詞medal應用復

數(shù),故將medal改為medalso

5.考查代詞。句意：他不僅贏得兩枚獎牌還在比賽中打敗了自己的偶像。根據(jù)句意可知，主語蘇翊鳴打敗

了他自己的偶像，蘇翊鳴是男生，此處代詞錯誤，故將her改為his。

6.考查固定短語。句意：蘇翊鳴說