基因?qū)π誀畹目刂普n件

項目銷售主管工作計劃及打算一：基層到管理的工作交接在本項目做銷售已有半年之久，積累了一定的客戶群體，包括已成交客戶和未成交的潛在客戶，把已成交客戶的售后工作及潛在客戶的長期追蹤服務(wù)，移交給一名替代自己的新員工手里，給予他鍛煉的機會及穩(wěn)定的客戶資源鏈，已達到能夠快速的上手接任自己的工作。二：金牌銷售員的認定及培養(yǎng)對于新上崗的幾位新同事，選出一名具有潛力值得培養(yǎng)成為優(yōu)秀銷售人員的新員工，并能夠做出令公司滿意的業(yè)績，以替代自己。望公司近兩天多搞一些培訓(xùn)活動讓新員工有充分展現(xiàn)自己的機會，我好觀察出最具價值的人員出來，人員選定將在25號之前選出，望公司多給予支持。新員工認定后將有為期20天的員工培訓(xùn)，3個階段，每階段7天，其中休息一天，時間為晚上2個小時，并在白天注意觀察他的工作情況，已做好記錄，待培訓(xùn)時做好總結(jié)，通過對于新員工的高要求使其快速提高，以達到公司的目的。三：高效團隊的建設(shè)主管已不再像銷售一樣單單靠自己去完成公司指定的業(yè)績，而涉及到方方面面，包括團隊心態(tài)管理，制度管理，目標管理，現(xiàn)場管理等。自身總結(jié)出以下幾點來做好團隊管理工作：1．營造積極進

請拿出你的23號導(dǎo)學案，課本，雙色筆和典題本，還有你的激情！今日贈言：如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。1可編輯課件PPT2可編輯課件PPT3可編輯課件PPT第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂频谒恼?/p>

基因的表達4可編輯課件PPT1.了解中心法則的提出和發(fā)展。2.舉例說明基因與性狀的關(guān)系。3.了解細胞質(zhì)基因。【學習目標】5可編輯課件PPT【重點難點】1.中心法則中遺傳信息的流向途徑和適用范圍。2.舉例說明基因間的相互作用及對生物性狀的精細調(diào)控。6可編輯課件PPT【導(dǎo)學案反饋】1.優(yōu)點：書寫認真，整體完成情況較好。2.不足：

①對中心法則的內(nèi)容模糊不清

。

②基因控制性狀的兩種途徑理解不透。③部分同學預(yù)習不充分，答題欠思考。3.改進措施：認真研讀課本，理清思路，注重分析，養(yǎng)成好的自學習慣。7可編輯課件PPT8可編輯課件PPT內(nèi)容：1.導(dǎo)學案上不能自己解決的問題。2.合作探究部分的問題，針對訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練。3.在預(yù)習過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。要求：1.分層討論，先一對一再組內(nèi)共同討論，總結(jié)完善自糾成果。2.時刻聯(lián)系課本，注重效率，及時整理總結(jié)，記錄組內(nèi)疑問。3.學習組長和學科組長宏觀調(diào)控，做好結(jié)果反饋及展示點評準備。4.每個同學都要做到：認真、熱烈、高效、有序、激情、投入。

分層目標：A層：深入探究，解決所有疑難問題，做好總結(jié)與點評準備；B層：高效討論，總結(jié)探究點答案，并找出自己的疑難點；C層：能夠?qū)Ρ葏^(qū)別核心內(nèi)容，雜交育種和誘變育種。讓激情快樂流淌！9可編輯課件PPT展示基本要求：

①言簡意賅；②清楚整潔;③注重知識的小結(jié)；④用雙色粉筆書寫板書；⑤注意效率，務(wù)必在6分鐘內(nèi)完成展示內(nèi)容。10可編輯課件PPT讓質(zhì)疑評講成為一次盛典！！點評要求：①注意儀態(tài)；②聲音洪亮③拓展提升；④引導(dǎo)互動其他同學：①認真思考；②做好筆記③注意傾聽；④補充質(zhì)疑11可編輯課件PPT核心要點突破中心法則的理解與分析1．圖解圖解表示出遺傳信息的傳遞有5個過程。12可編輯課件PPT(1)以DNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞(2)以RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息的傳遞①②13可編輯課件PPT基因?qū)π誀畹目刂?4可編輯課件PPT15可編輯課件PPT基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系一對基因控制一對性狀（一因一效）一對基因影響多對性狀（一因多效）多對基因共同控制一種性狀（多因一效）基因+環(huán)境共同決定性狀（表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果）16可編輯課件PPT要點三：細胞質(zhì)基因與細胞核基因的區(qū)別葉綠體、線粒體細胞核中否，DNA分子裸露與蛋白質(zhì)合成為染色體少多母系遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律半自主復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯復(fù)制轉(zhuǎn)錄、翻譯17可編輯課件PPT相同不完全相同不完全相同不同由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的基因的選擇性表達

都含有此人全套的基因拓展提升18可編輯課件PPT學科班長：1.回扣目標總結(jié)收獲。19可編輯課件PPT第二節(jié)基因?qū)π誀畹目刂菩〗Y(jié)：一、中心法則的提出及其發(fā)展二、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系四、基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系三、生物性狀是由多個基因控制的五、細胞質(zhì)基因DNA轉(zhuǎn)錄復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄RNA蛋白質(zhì)翻譯RNA復(fù)制基因酶或激素結(jié)構(gòu)蛋白細胞代謝細胞結(jié)構(gòu)生物性狀生物性狀20可編輯課件PPT學科班長：1.回扣目標總結(jié)收獲。2.評出優(yōu)秀小組和個人。21可編輯課件PPT自主探究答案：一、中心法則的提出和發(fā)展1.中心法則2.DNA

DNA自我復(fù)制DNARNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄和翻譯3.自我復(fù)制DNA逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄大量結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)二、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系1.酶的合成代謝酪氨酸酶的基因皮膚毛發(fā)黑色素酪氨酸黑色素2.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)囊性纖維病3.線性多個基因基因基因營養(yǎng)體育鍛煉4.環(huán)境影響基因基因產(chǎn)物環(huán)境性狀5.DNA半自主復(fù)制