九年一慣制學校工作總結

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助九年一慣制學校工作總結年一慣制學校工作總結2021—2021學年度第二學期本學期，臺子中心學校（校本部）認真貫徹落實教育局會議精神，全面貫徹黨的教育方針，認真學習領會十九大精神，深入全面開展教學改革，繼續(xù)大力實施“生本教育”和“自學、議論、引導”課堂模式，全力打造學校品牌。以創(chuàng)建“平安文明衛(wèi)生和諧校園”為目標，深入積極地開展學校德育工作，加強校園文化建設力度，構建和諧、優(yōu)美校園。全體管理人員與廣大教職工道，群策群力，積極配合，認真工作，努力完成學校各項工作任務，取得了較好的成績。一、堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。（一）、加強師德理論學習和德育教育實踐充分利用利用開學初的教師政治學習和每周一的例會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級主管部門有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。開展德育研修活動.結合學校生本課堂模式，努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。（二）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。在充分討論和聽取意見的基礎上，德育處修訂了相關班主任工作考核細則和工作要求。我們注重加強對班主任的業(yè)務素質教育，德育處組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等，提高思想認識。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由青海省教育廳主辦的“四愛三有主題教育”優(yōu)秀案例征文活動;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。（三）常規(guī)管理，抓好行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育。1、繼續(xù)深入貫徹《中小學生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質。每天對學生從禮儀、考勤、衛(wèi)生、紀律等方面進行檢查，并詳細記載，每周一評，激發(fā)了學生關心班級，熱愛集體的思想。及時對學生進行了心理健康教育、法制教育及安全教育。面向全體學生，開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力。八九年級的個別班級還設立了個別輔導檔案，通過說悄悄話、談心等諸多形式，既尊重了學生個性人格，又提高了育人的效果。結合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日，進行教育。2021年4月4日，中國時代感恩勵志教育傳播中心講師團到我校舉辦了“感恩教育、勵志成才”感恩勵志教育報告會。邀請了中國時代感恩勵志教育講師團王曉麗老師主講，我校800多名師生和學生家長參加。通過感恩教育活動，同學們表示更有孝心，更有責任感，更加發(fā)奮讀書。不僅觸動了全體學生的心靈，也觸動了在場所有的家長和老師的心。2、加強班級文化建設。在每個班級里布置《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗，讓學生一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。3、加強十三類學生的的教育與轉化。開學初各班主任對十三類學生進行摸底并建立檔案，隨后有計劃，有措施的進行教育與轉化工作積極深入班級、宿舍，及時地了解掌握有關情況，并做好個別學生的幫教工作。學生們在活動中不僅學會了愛他人，更體會到了感恩的幸福與滿足。充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，每月一次的主題班會活動，主題鮮明教育深刻。（四）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)2021年3月7日組織全體師生開展了“四愛三有”為主題的開學第一課教育活動，開啟了我校深入開展“熱愛領袖、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛青海，有理想、有本領、有擔當”和學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮。2021年3月20日下午舉行了“紅旗飄飄，引我成長”為主題的風箏比賽活動。2021年3月26日下午在第23個“全國中小學生安全教育日”到來之際，組織開展了“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動。進一步加強校園安全教育宣傳，提高師安全防范意識和自我防護能力。2021年4月25日舉行了校園集體舞比賽和臺子中心學校第十八屆運動會。5月31日開展了以“激情的旋律歡快的六一”為主題的慶“六·一”活動。2021年6月26日在全校范圍內開展了以“敬老、愛老、助老”為主題的人口老齡化國情省情教育活動，期間各班級召開一次主題班會，出了一期高質量的“敬老、愛老、助老”主題黑板報、手抄報、征文。充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強行政領導、教師值周工作，要求值周教師提高責任感，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。2021年4月3日下午，我校舉辦了春季傳染病預防知識講座。5月12日是汶川大地震十周年紀念日，也是我國第十個“防災減災日”。開展了防震減災的一系列活動。5月18日，互助縣紅十字會臺子鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)護人員到我校為全體學生和家長進行了急救培訓。普及了急救知識，讓更多的人掌握了急救技能。在開學初利用兩周時間，對校門口周邊衛(wèi)生進行了清掃，我們加強了校風建設，人文環(huán)境建設，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。透過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站用心宣傳環(huán)保的重要好處，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。二、深化課程改革，提高教學科研質量。（一）、重視教師培訓工作，提高教學能力開學后，通過集中和自學等方式繼續(xù)進行“生本教育”和“自學、議論、引導”教學法的理論學習。通過學習，對生本理念有了更深入的了解，為“生本課堂”實施奠定了基礎。開學第二周就安排了各學科的示范課和生本觀摩課，第三周安排了黨員優(yōu)質課，讓全校教師聽課評課，促進交流學習，提高業(yè)務能力。本學期繼續(xù)組織教師參加外出培訓活動：魏國武到西寧參加統(tǒng)編教材培訓，郭生清到成都參加真語文培訓，回校后又對全校教師進行了二級培訓。本學期40名教師參加了青海省教師遠程網絡培訓，并且成績全部合格。（二）、加強教學管理，規(guī)范教學過程教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施日常教學，提高教學質量的重要保證，本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”課程。本學期加強了對常規(guī)教學工作的檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，教導處聯合德育處，每天按時巡視老師進入課堂情況、學生上課紀律情況等等。教導處在第十周組織年級組長和學科組長對教師教案、業(yè)務筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等進行了檢查。并對每位教師存在的問題與不足提出整改意見。教導處與教研組長積極參與聽課、評課，從而引領大家更好地利用“生本”理念教學。每位教師都能按要求完成聽課評課任務。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細。（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。（4）抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。（5）做好教學工作的反思工作，從課后、階段、期中、期末反思入手，總結教學中的得與失，不斷改進教學方法，提高教師駕馭課堂的能力。（6）做好成績的檢測工作。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中、期末測試和第一階段考試。根據各教師上交的試卷分析。教導處總結了測試的問題，各年級召開了總結會議，提出了在以后教學中改正的方法。（三）、強化教研教改，提高教學質量本學期，根據上學期實施和推進“生本課堂”模式和“自學·議論·引導”教學法的經驗和實施過程中出現的問題和困惑，本學期大力開展校本課題教研，提高學校和教師教育科研水平，著力提高課堂效率，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。本學期教研組和教導處在教研教改方面主要做了以下幾項工作：1.教研課題。大力推進教育教學改革，全面推進“生本課堂”教學模式和“自學·議論·引導”教學法的研究和實施，使各科教研活動開展豐富有效，富有特色。搞好校本課題教研，以數學課的教研課題《國家教學成果“初中數學自學?議論?引導教學法”校本化的實踐研究》為龍頭，各學科分別開展課題教研，著力打造學科教學特色，穩(wěn)步推進教育部《西部教學改革支持項目》的實驗實施。2.以集體備課為載體，引導教師對“生本”理念下備課的研究和探討。先由主講人說課，然后集體討論，研究教材，研究教法，學法，如何拓展，習題的設置等，發(fā)揮集體智慧，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一重點難點知識點，統(tǒng)一作業(yè)和基礎訓練。各學科組在組內互相聽課學習和研討，各組之間進行交流，學習，提高。學期末，各教研組評出了優(yōu)秀教案。3.抓好聽課、評課活動。本學期，教導處和各學科組對每位教師的課進行聽評活動，形式多樣，學校領導推門聽課、各學科組組織聽課、教師互相聽課，教師聽課次數達到15次以上，各組長聽課次數達到20次以上。通過聽課活動，促進了教師的成長，提高了教師駕馭“生本”課堂的能力，涌現出了一大批教學能手。4、為加強年級管理、形成良好的“班風”、“教風”、“學風”，從而達到提高教學成績的目的，教導處多次組織召開年級組會議。三月份開學后各年級組織召開了各年級組師生會議，各年級對上學期的教學成績進行了全面的分析，對成績優(yōu)秀學生進行了表彰獎勵，提出了年級中存在的問題，今后努力的方向。4月26日召開六、九年級教師會議，學校領導對畢業(yè)班工作了指導和安排。5月14日各年級組召開各年級期中質量分析會，會上和聯考學校對比，分析了各年級、各學科的成績，對生本教育實施情況進行交流研討。5.繼續(xù)推行“走出去、請進來”活動，積極參加連片教研活動。這學期我校聯合南門峽中心學校、西山中心學校、蔡家堡中心學校、城南小學東和東和中心學校、甘雷中心學校等共進行了兩次教研活動：4月13日我校教師朱君安、陳國寶、解玉宮等到西山中心學校參加聯片教研活動；6月8日，我校教師劉貴英和車國春到東和中心學校參加聯片教研活動，并在活動中擔任講課工作，得到了其他學校教師的好評。6.為了提高教師的業(yè)務水平，我校教導處舉辦了“說課大賽”，6月6日全體教師分教研組參加了說課大賽，并選拔出了優(yōu)秀說課教師。7.推進教學信息化。6月13日對全體教師進行了教育技術和資源庫平臺使用培訓，并讓每位教師安裝“暢言互聯教學助手”，下載運用相關的教學資源。通過課題的研究，轉變了教師的傳統(tǒng)教學觀念，樹立了以“人”的發(fā)展為目標的教育思想。改變了以傳授和灌輸為主要方式的課堂教學模式，培養(yǎng)了學生的自主意識、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了他們探索發(fā)現、自我教育的能力，實現了以學生主體，學習活動為基礎的課堂教學，鼓勵全體學生參與學習活動；教師根據學科特點，展開了有特色的教育教研活動，通過不斷地學習實施、交流總結，基本形成了我校較為完整的生本教育模式，打造了學校教育特色，提升了學校辦學水平。明確責任目標，積極做好后勤服務工作。學校后勤工作以“保障安全、服務師生”為目標，樹立學校優(yōu)質服務的觀念，將學生宿舍、食堂、衛(wèi)生保健校園綠化美化等后勤管理服務方面通盤考慮，使后勤工作成為學校發(fā)展的堅實后盾。1、加強校舍維修管理，做好校舍的維修工作，發(fā)現問題及時處理。重新維修了教學樓和宿舍樓頂棚，在雨天時發(fā)現教學樓的走廊有積水等問題，就及時進行了相關處理。教師辦公室電暖，教學樓的電暖，廁所，及時修理損壞的自來水龍頭等。2、加強食堂工作管理，提高食堂服務質量，保證安全飲食。學校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國家有關食品衛(wèi)生設計規(guī)范、嚴格操作。召開食堂工作人員會議二次，安全工作自查了一次，抽查了一次，并寫了自查結果及整改措施。同時還為食堂配置了滅火器，做到防患于未然。加強了對食堂職工的教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識和個人衛(wèi)生習慣。積極聽取教師對食堂的意見及建議，想方設法讓大家吃的放心、食堂師傅把食堂的工作看成是自已的事，從不計較工作時間的長短，他們的工作也得到了教育局的好評，也為我校樹立了形象。3、對于臨時任務和突發(fā)性事情，不論早晚，隨叫隨到、維修工作及時，認真，本著節(jié)約的原則，能省就省，少花錢多辦事，工作中不怕臟、累，從不推拖，毫無怨言，而且都是出色完成。我們做到發(fā)現問題及時解決，本學期我們校園進行美化布置，購置了綠化花壇和花園圍欄，使校園環(huán)境更加美麗;對學校操場開學進行了一次徹底全面的清理，在操場修建了舞臺，進入校內的車輛進行有序的指揮擺放，使校園操場的環(huán)境更整潔。四、存在的問題。本學期，在上級領導的正確指導和大力支持下，在全體師生的共同努力下，學校的工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到我校的工作成效距離上級的要求還有一定的差距，主要有以下幾點1、教師整體水平有待提高。教師業(yè)務素質以及責任意識需要進一步提高，課堂教學效率還需要進一步提高，教育學生的方式方法還要更加合理有效，師生關系需要進一步改善。2、教師的教科研意識需要進一步提高，部分教師沒有真正將生本教育理論貫穿在課堂教學中。校本教研還需要繼續(xù)深入、扎實開展，教研組建設要加大力度，做到務實高效，各學科組的課題教研要抓細抓實，抓出效果成績。3、加強思想政治工作和德育教育活動，注重學生的思想教育和心理健康教育，促進學生身心健康全面和諧發(fā)展。4、學校的管理工作、值周值班工作、安全、衛(wèi)生工作還需進一步加強。寄宿生的管理工作需進一步加強。四、今后的努力方向今后，我校將進一步加強領導的自身建設，進一步細化分工，明確責任，增強領導班子成員的服務意識、大局意識，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我校的教育教學質量定會再創(chuàng)佳績。第二篇：寄宿制學校工作總結海晏縣民族寄宿制中學2021年度學校工作總結一年來，學校在上級主管部門的悉心關懷下，在社會各界的大力配合下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，在全體師生員工同心同德、奮力拼搏，超額完成了既定的各項工作目標。下面，就將本學年的各方面工作做如下總結：一、學校工作：1、“兩基”工作通過國家驗收。在縣委、縣政府的領導和縣教育局的具體指導下，我校不斷深化教育改革，狠抓“兩基”工作，加大教育投入，改善辦學條件，優(yōu)化師資隊伍，推進素質教育，加強領導、落實責任，把兩基工作作為學校工作的重中之重，經過全校齊心協力，兩基工作扎實有效，檔案齊全，數據翔實。10月中旬，以教育部督導辦主任何秀超為組長的督導團一行6名專家，在省教育廳副廳長陳鵬、州政府副州長哈斯巴圖、州政府副秘書長劉芝有、縣委書記馬健、縣政府縣長多杰、副縣長安玉秀等領導的陪同下，來我校督導檢查“兩基”工作。通過逐項驗收，得到了專家的一致好評，順利通過國家驗收。2、兩校順利合并。為優(yōu)化教育資源配臵，深化教育教學改革，根據教育布局調整之規(guī)劃，2021年8月，海晏縣民族完全中學與金灘中學順利合并，成立“海晏縣民族寄宿制中學”。隨之，學校召開了第一次校長辦公會議，確定了學校中層領導干部及年級組、教研組組長人選。并召開了海晏縣民族寄宿制中學布局調整后的第一次教職工大會。會上，對各部門的工作提出具體要求，并要求大家以大局為重，立足本職，愛崗敬業(yè)，認真完成學校安排的任務。9月初，金灘中學所轉移的107名學生和其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生全部到校，在接待教師和志愿者的帶領下到各班班主任處報到注冊、宿舍入住。學校進入正常教育教學軌道。3、強化制度建設。每項工作只要有完善的制度，有效的執(zhí)行，再困難的事情也能順利地開展。所以我們在開學初完善了學校制定各項制度，從教師的管理條例、崗位職責，學生的文明公約、課余活動要求，到家長的來訪接待等制度，我們盡可能的全方位思考，讓每項工作都有制度作保障。將我校規(guī)章制度印刷成冊，為我們順利開展各項工作提供了保障。4、求真務實，加強教師隊伍建設。一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關鍵在于教師。因此，我們求真務實，繼續(xù)抓好教師隊伍建設。以“立師志，練師功，修師德，鑄師魂”推動教師隊伍建設。努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，適應新形勢要求，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍。大力推進“青藍工程”，堅持“以老帶新”、“以優(yōu)促新”，強化教師培訓，使年輕教師“一年培養(yǎng)成型，三年獨擋一面，五年爭做骨干”。大力實施優(yōu)師工程。以爭做學科帶頭人、名優(yōu)教師評比、選樹師德標兵為主要內容，在教師中深入開展以“加強管理，建好隊伍，優(yōu)化環(huán)境，提高質量”為主題的比師德、比教學、比教研、比成效、比質量、比管理的“六比”活動，形成了比、學、趕、幫、超的良好局面。上下一心，全面提升教育質量。堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。5、強化安全工作，確保教學秩序正常進行。健全組織，建立安全工作系列規(guī)章制度，明確職責，落實責任，加強學校安全工作。我校實行安全工作行政主要領導（校長）負責制，繼續(xù)以“求質量、保平安、促發(fā)展”為工作目標。尤其在學校拆建和兩校合并的特殊時期，全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然。完善《學校安全檢查制度》和安全應急預案，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。加強學生居家安全的教育。加強對學生進行交通、用電、防火等方面的安全常識及自救自護知識教育。堅持鎖大門開小門，來客登記制度。安排保安及值班人員進行24小時值班，加強學校夜間保安工作，確保師生和學校財產安全。二、德育工作：一年來針對學校實際，結合我校多年來的經驗，充分發(fā)揮關工委育人功能，探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子。為加大德育工作力度，積極吸收了一些年輕教師，為這個團隊注入了新鮮的血液，力求各項工作有條不紊的開展，每學期翔實制定德育工作目標和途徑設計。1、開展豐富多彩的校園文化生活結合重大節(jié)日，進行主題教育和系列教育活動，如落實“迎重陽佳節(jié)，揚傳統(tǒng)美德”為主題的敬老活動、“傳唱紅歌，做有道德的人”課間活動、“11〃9”以“提高警惕防患未然”為主題的升旗儀式、“迎新文藝匯演”等多種形式，多角度多渠道對學生進行德育滲透，一定程度上實現了德育模式的創(chuàng)新和探索。充分發(fā)揮了青年志愿者隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用，青年志愿者隊伍不斷壯大，活動形式也不斷務實，在青年學生中發(fā)揮了積極的引導促進作用。2、進一步完善了學生管理制度和宿管老師管理制度。出臺了新的值周方案，值周效果有了一定的提高，也得到了教師們的認同和贊許。加強學生的自主管理，使學校各項工作細致化、全面化，使學生會隊伍建設有了質的飛躍，提高了工作效率。將教師有限的管理層面拓展開來，合理有效的自主管理，使學校衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生，住校生管理，學校紀律等方面都有了穩(wěn)步提高；以會代培，多形式對宿管老師進行培訓，熟練管理程序。為提高住校生的管理，嚴格過程的檢查。組織召開住校生大會、座談會，對住校生學習、生活習慣提出要求，存在的問題，及時處理，將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。嚴格實施了每周周總結，每月月通報。及時反饋出個別班級、學生存在的問題，并配合班主任制定出相關措施，有效地教育管理了學生。給學生宿舍設計和定制了“做和諧室友，構溫馨小家”為主題的公示牌。為學生營造了一個良好的學習氛圍。3、加強班主任隊伍建設與管理。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在這個非常重要的位臵上，因此，我們除了要求班主任建設和做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。按時召開班主任例會，每月末關工委組織班主任召開班主任工作例會，對本月的工作進行進行反饋和總結，并對出現的一些問題加以改進和解決，對下月工作進行安排。4、道德實踐活動常抓不懈。出色完成了制定的形式多樣，切實可行的各項實踐活動，因為道德實踐是德育工作成果的體現，教師的教是否滲透到了學生的學中，學生是否學以致用都將通過這一平臺展現出來。本學年進行了以下實踐活動：（1）加強學生法律和安全意識。邀請了校外法制輔導員進行了法律法規(guī)教育講座和交通安全講座，每期為學生授課1-2節(jié)，生動的事例和專業(yè)的知識強化了學生的安全意識。從活動結束后聽后感中充分反應了活動的實效，這為我校管理工作打造了一個安全的空間。為了提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，一如既往的開展緊急疏散演練，對這項工作常抓不懈，每學期舉行2次。課間操學生出操過程也在一定程度上說學校天天進行緊急疏散演練。（2）組織全校師生和家長聆聽了全國感恩教育專家程成老師以“感恩在行動”為主題的精彩演講。從老師、家長到學生，是一次成功的也是一次難得的教育課，這次演講帶給家長、學生的震撼力很大，讓他們充分認識了自身的不足，懂得了如何從身邊的小事去感恩父母，感恩老師、感恩社會。（3）推行“書香校園”工程，鼓勵師生養(yǎng)成讀書習慣，制定讀書計劃，建立閱讀筆記，定期開展交流、展評，在建設“學習型校園”和構建“書香校園”工作中邁出了堅實的步伐。建立了各班和休閑區(qū)圖書角，圖書角的建立有利于提升學校文化建設的層次，拓寬教育學習資源，促進教師知識結構的轉化和優(yōu)化，在專業(yè)化成長之路上更好、更快發(fā)展，促進學生綜合素質全面和諧提高。（4）凈化校內環(huán)境，清除建筑垃圾活動，為我縣順利完成“兩基”國檢做了大量工作；各班學生多次自編自演，為養(yǎng)老院的老人們獻上了精彩的歌舞節(jié)目，給他們帶去了關愛和歡樂；參觀軍營，學習內務整理的活動，為學生生活、學習起到了模范作用；九年級各班組織學生走出校門，清除了街道和部分小區(qū)積雪，給小區(qū)居民和城鎮(zhèn)市民的出現帶來了方便，深受社會好評。通過實踐活動極大提高了學生的道德修養(yǎng)，為他們融入社會，服務社會打下了堅實的基礎。增強了學生的集體榮譽感和班與班之間的競爭意識。（5）繼續(xù)開展了特色班級建設工作。本學期新增的特色班級是七二班和七五班，這兩個班從兩個方面著手展示了特色：一方面是教室環(huán)境的創(chuàng)設，以獨特、新穎的室內布臵為學生營造了良好的學習空間。另一方面是學生思想環(huán)境的構建，各項富有特色的班級管理制度、含義深刻的班徽設計等都充分體現出了班級特色。（6）為了豐富校園文化生活，繼續(xù)完善和改進學校社團建設工作，雖然新學校部分硬件建設的收尾工作未完成，給個別活動帶來不便，但關工委開展的各興趣小組社團等進行的有聲有色，還新建了主持人社團。積極配合學校進行校園文化建設。充分利用黑板報、櫥窗、視頻為德育教育做好了扎實有效的宣傳工作。（7）為更好地貫徹黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，以保證學生每天一小時的體育活動時間為基本要求，以提高學生身體素質，增強學生自我保護能力，促進學生個性發(fā)展，增進學生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間活動。6、重視家校聯系，充分發(fā)揮家庭、社會的教育功能。我校不僅注重使德育教育網絡遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。有力地推動了學校與家長的聯系溝通。我校每學期均召開一次各年級的家長會，并對班主任家訪的次數有明確的規(guī)定。三、教育教學工作：1、積極開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作。（1）按照學校工作要求，不斷強化常規(guī)教研。組織教師加強新教育理論、新教材和新課標的學習，要通過“請進來、走出去”的辦法多讓教師見識成功的課堂教學案例，從中吸取先進的理念、方法和手段，為我所用，認真制訂教學計劃，使教師進一步明確各自的教學目標和任務。各教研組繼續(xù)開展集體備課、各學科分層次教學活動。這有助于兩校合并后加強教師之間的交流與學習，合作分享好的教法與學法，有助于對不同的教育教學思想的理解和認同，達到取長補短，共同提高的目的。（2）各教研組長、年級組長工作更具體、更細化。根據學校實際，教學上存在什么問題，就重點解決什么問題。各教研組每期活動多于8次，每次活動力爭解決1-2個實際問題。校本教研每期活動不少于2次；認真進行教學反思，積極總結經驗，撰寫經驗論文，交流和推廣最新教研成果；對教學質量不高、長期徘徊不前的教師要認真查找原因，限期整改。教研活動和年級組活動內容豐富，材料全面，對教研計劃，上公開課、示范課、媒體教學、聽課評課、學習心得、教學案例、論文等一并納入量化考核。為教務處全面了解教學情況起到了很大的作用。2、扎實抓好教學常規(guī)，為今后提高教學質量打下基礎。（1）加強畢業(yè)班教學工作。開好畢業(yè)班工作“三會”（領導班子會、九年級教師會、九年級學生會），全校上下要牢固樹立質量意識。認真總結經驗，廣泛征求畢業(yè)班教師意見，充分調動科任教師工作積極性，要制定明確的奮斗目標，突出薄弱學科，力爭來年九年級贏得社會的認可。（2）主管校長、教務主任、教研組長，年級組長定期研討教育教學工作。主管校長、教務主任堅持聽課，特別是針對需要指導的年輕教師聽課。深入課堂、教師、學生，掌握教師的課堂教學和學生的學習情況，并及時與授課教師進行交流。狠抓常規(guī)管理，認真執(zhí)行教學常規(guī)檢查制度。統(tǒng)一調配課務安排，嚴格執(zhí)行學校課程方案，合理利用教師資源，保證正常的教學秩序。（3）加強教研組建設，積極開展教研組活動。教務處定期研究布臵落實教育教學、教研活動、教研組建設等工作，及時分析解決問題。各教研組保證正常的教研活動，集體備課、上課、評課情況良好，示范授課、競賽、考試分析等活動扎實有效。（4）加強青年教師培訓工作。本學期隨著教育布局調整，兩校合并，學校硬件建設更上一個臺階，我校規(guī)模不斷擴大，教師隊伍也進一步壯大。為使新教師很快站穩(wěn)講臺、站好講臺，教務處根據學校安排，合理調課，先后派出了25名教師參加省內外的各項教育教學培訓。51名教師參加了網絡“國培”學習，并舉行了兩次外出教師“二次培訓”匯報活動。通過學習，教師們開闊了視野，見識了全新的教育教學理念和獨到的教育教學方式方法，也認識了自己的守舊與不足，取得了事半功倍的效果。（5）加強教室日志工作。加強教師上課、早讀和課外輔導的巡查工作及通過“教室日志”對廣大教師的上課情況進行了解。發(fā)現問題及時反饋給相關的教師，并做出相應的處理。從而進一步落實了制度，強化了教師的時間觀念，也為學生樹立了榜樣。（6）及時做好請假、培訓等教師的代課安排，保證了正常的教學秩序。（7）認真組織公開課和青年教師講課比賽。12月份，舉行了文理公開課活動和青年教師“教學設計與反思”的教案撰寫比賽。為提高我校教師隊伍的整體素質和水平打下了良好的基礎。（8）調整時間，提高課堂教學質量。為適應新課堂的要求，貫徹學校以人為本的教學理念，調整了作息、活動時間。突出了早讀，大課間活動，精簡了課堂時間，促使教師精講多練，向課堂40分鐘要質量。（9）認真組織考試。每學期進行了兩次月考和期中期末考試，其中月考由年級組安排，期中、期末由教務處統(tǒng)一安排。特別是在期中期末考試中規(guī)范了監(jiān)考行為，提高了教師閱卷的水平，達到了以考促學，以考促教的目的?？己蠹皶r反饋各種考試成績，使學校領導和班主任及時了解班級和學生學習情況，為學校領導的決策和各科教師的教學調整提供了參考和保證。四、后勤工作：后勤工作是學校整體工作的一個重要組成部分，承擔著當家理財，營造良好校園環(huán)境，為教學提供保障的重任。我校的后勤工作，遵循學?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優(yōu)質的教育教學環(huán)境為重點，在工作中堅持以“雙服務”（服務于教育教學，服務于教職工學生生活）為宗旨，強化后勤內部各環(huán)節(jié)的管理和安全保障工作，發(fā)揚務實的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服1、規(guī)范管理，確保各項工作順利開展。學校后勤管理工作，以“雙服務”為宗旨，牢固樹立服務育人的思想，求真務實，科學管理，開源節(jié)流，增收節(jié)支，把有限的財力、物力合理地用在了學校建設、管理之上，充分發(fā)揮學校后勤的保障作用，確保學校實現持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。為了更好地加強后勤工作的管理，充分調動后勤職工的工作積極性，建立健全了后勤人員考核制度、宿管員管理制度、洗衣房管理制度、學校服務隊管理制度等一整套后勤各類人員的規(guī)章制度以及各個崗位的職責。各項制度的健全，使我校全體員工得以認真對照，履行自己的職責，扎扎實實地工作。2、抓好綜合管理，為學校的發(fā)展做好后勤保障。后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作、校產管理、食堂、醫(yī)務室、學生宿舍諸多方面。這些工困難。作細致到位保障了學校各項工作順利進行。3、強化學校經費管理，嚴格按預算方案開支經費。從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。爭取把有限的資金用在學校發(fā)展的關鍵之處?？苫刹换ǖ腻X堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。提高財務人員思想素質和業(yè)務能力，嚴格執(zhí)行財務制度，所有費用由財務室統(tǒng)收統(tǒng)支。購物做到先請示后購買，再由保管員登記后下發(fā)。購物發(fā)票嚴格實行三簽字（經辦人、驗物人、審批人）原則。4、認真做好食堂管理，把好食堂質量關。（1）學校食堂工作是學校工作的生命線，食品衛(wèi)生安全是關系到每一位師生身體健康的大事。首先，對每位食堂工作人員進行上崗前的體檢，辦理了衛(wèi)生健康證，所有廚房工作人員必須憑健康證才能上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。（2）嚴格執(zhí)行定點采購、驗收、索證等制度，把好食品衛(wèi)生安全及質量關。認真做好了進入廚房的貨物的臺賬登記，以便食品衛(wèi)生的監(jiān)察和有帳可查。食堂禁止銷售涼拌食品，變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒。廚師堅持三餐提前品嘗制，并且三餐食物必須留樣備查。嚴格按后勤制定菜單做菜，努力辦好一日三餐，讓師生吃飽吃好。切實做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、5、認真做好住校生的管理。對住校生與關工委共同督察管理，由宿管員和班主任具體落實。制定了住校生管理細則、寢室十不準、水電管理細則等制度，以規(guī)范住校生的言行。加強了宿管教師的管理，要求宿管教師、新設立的醫(yī)療室必須做到24小時值班，對學生的管理做到細心、關心、耐心，課余時間陪護到位，衛(wèi)生做到家長滿意。每月召開一次室長會議，每周召開一次住校生代表會6、認真做好其它工作各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了學校的工作正常運轉。議，每天檢查一次寢室衛(wèi)生和紀律。（1）管理好學校公物。進一步加強校舍和設備、財產的管理與維護，進一步明確職責，減少損壞，減少浪費，使我們現有的校舍和設備真正發(fā)揮應有的效益。加強學校公物管理，落實公物責任人。及時對全校公物進行全面登記，期中、期末各核查一次。要求全校師生愛護學校公物，減少不必要的損壞，規(guī)定誰損壞誰賠償。建立借還制度和賠償制度。明確固定資產的管理范圍，按照財務部門的管理規(guī)范進行管理，建好由財政部門統(tǒng)一監(jiān)制的固定資產總分類賬，并做到賬物相符，科學地管理學校的資產。學校辦公用品購臵后及時登記，入帳，并建立損失賠償制度。（2）求真務實，注重效益。為了確保教學工作按時正常開展，為了節(jié)省經費，后勤工作人員放棄休息時間，不辭辛苦加班加點，開學之前檢查安裝食堂設備，學生宿舍床鋪，訂購和發(fā)放教師辦公用品、衛(wèi)生用品及學生的生活用品，按時無誤地分發(fā)到每個班、每個師生手中，保證了學校工作順利進行。并克服了學?；ㄟ€沒完工，水電沒有接通的困難，特別是后勤服務隊的同志們，一會兒趴進地溝，一會兒又爬上房頂，身上滿是泥土，頭上手上常常掛滿了傷痕，想盡辦法接上了臨時水電，保證了學生吃飯住宿，保障了學校按時開學。通過全體后勤人員的共同努力，在國家“兩基”督導團到校檢查時得到了高度評價。（3）在今年水痘、流感肆虐的期間，在教育局的正確領導下，按照防疫部門的指導，我校積極應對，防控有力，到目前為止，沒有因流感影響工作。我們的校醫(yī)為學校提供了堅實有力的保障，并認真按照說明進行消五、黨支部、工婦工作：1、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力轉變工作作風。我校黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。堅持每周一次政治學習，每月一次組織生活，每期一次民主生活會，每學期組織1—2次黨課，組織黨員學習“十七大”精神、“科學發(fā)展觀”相關理論組織專題。通過學習，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質，達到覺悟提高、作風轉變、思想統(tǒng)一、質量提高的目的。黨支部要求一名黨員幫扶1至2名學習困難學生，和幫扶學生“結對毒，確保了全體師生的身體健康。子”。使學生感受到學校大家庭的溫暖。由于工作扎實有效，得到了上級部門的好評，11月份由教育廳組織的教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動總結大會上進行了經驗交流發(fā)言。2、規(guī)范建會，加強組織建設和群眾聯系。（1）校黨支部、校長一貫重視和關心工會組織。校工會和校行政領導平等協商學校大事，切實依法維護了教職工合法權益。特別是學校布局調整后，在校領導體制建立的同時建立工會組織，履行其工會職能。建立了“教工之家”活動室，進一步落實了“建家”的各項措施。（2）認真履行職能，切實做好重點工作。校工會按照縣總工會、校務會的工作要點，結合學校和工會現狀，狠抓職能工作，在維權維穩(wěn)、推進學校民主建設的同時，主動為學校的發(fā)展獻策出力，贏得了群眾的信任和支持。工會相信和依靠教職工，充分發(fā)揚民主，召開教師座談會，充分征求群眾的意見、建議和要求。堅持實施校務公開，加強學校民主管理。本學年共征求教職工意見十項25條，經校務會認真討論后做了詳細答復。（3）積極開展送溫暖活動。為廣大教職工辦實事、辦好事、利用我?，F有條件為全校教職工搞福利，今年冬季學校生活車從西寧批發(fā)市場拉運各種蔬菜近兩萬斤，解決了我校一百多名教職工儲備冬菜的問題，為教職工節(jié)約近資金五千余元；教職工家中的紅白喜事、教職工及直系親屬生病住院也都能堅持探望慰問。一年中探望二十余人次，用去五千五百余元。對本校三名殘疾人發(fā)放慰問金一千五百元，送溫暖活動已成為我校工會的一個亮點。3、豐富校園文化生活，積極開展文體活動。為了豐富教職工校園文化生活，緩解教職工工作壓力，工會組織全校教職工開展豐富多彩的高質量的體育（參賽的項目拔河、跳繩、乒乓球、象棋、走路、籃球等）、文化（高原紅大合唱比賽、教師書法愛好者給全校師生寫春聯）、大課間等活動。這些活動有效的促進了我校的教育教學工作，也得到上級部門的贊同。學校工會的新思路、新舉措。不斷了解掌握教職工的疾苦，維護教職工的合法權益，幫助困難職工排憂解難，協助學?；飧黝惷?。積極召開教工座談會，推動校務公開。積極開展健康有益的文體活動和談心活動，從而交流思想，凝聚人心，促進教職工努力干好本職工作。本年度被評為縣級“先進工會組織”。六、存在的問題和不足：1、學生行為習慣養(yǎng)成周期較長，對學生管理帶來了諸多不利的方面，多下功夫，完善管理制度，使學生盡快行為習慣養(yǎng)成。2、加強各興趣小組、社團等工作，并進行成果匯報展示活動。3、繼續(xù)補充完善有關規(guī)章制度，加大力度提高學生綜合素質，創(chuàng)新道德實踐活動。4、制度建設，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進一步完善。5、進一步完善班主任任命與考核、教師評價與學生評價體系。6、加強學生思想道德教育。新時期有新問題，從學生實際出發(fā)，認真研究學生思想教育工作。7、大課間活動初具規(guī)模，但管理不到位，較亂，不整齊，有待進一步提高、規(guī)范。8、依據學校三年發(fā)展規(guī)劃，成立學校演藝團隊，力爭搞出成績，展示特色。今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，努力把學校辦成一所高質量、學生向往、家長放心、社會聲譽好的寄宿制中學。第三篇：寄宿制學校工作總結寄宿制學校工作總結已去的2021年滿載著各種榮譽，那是我校全體領導與教師辛勞的見證。新來的2021年讓我們充滿著希望，政府的莊重承諾，預設的美好藍圖，都需要我們用扎實的工作努力去實現。在已過去的2021年，我校正式開始實施小學生寄宿工作，成為南京市推廣寄宿制工作的試點單位之一。工作伊始，我校全體領導就統(tǒng)一了認識，敏銳地察覺到小學生寄宿工作的必然性：首先農村年輕父母的自身素質已較高，對子女教育的關注度較以往要高；其次隨經濟的發(fā)展，外出就業(yè)人口突增，農村留守兒童不斷增多，他們的家庭教育嚴重缺失；再次隨農村教育區(qū)劃的調整，辦學點的相對集中，小學生上學的路程普遍較遠，接送問題突出。因此，我們認為小學辦寄宿有著其必然性。因而在籌劃之初，校領導就達成共識：一定努力開創(chuàng)好這項工程，把學校辦成“家長放心，學生開心，社會傾心”的三心式學校。在各級上級主管部門的關心下，前期的硬件建設于05年8月28日全部到位。8月29日市教育局領導一行近二十人，對我校的寄宿準備工作以及報名發(fā)動工作進行檢查驗收，實地看過之后，對我們的工作給予高度的評價。因為他們看到宏偉氣派的食堂，整潔完善的宿舍，張貼分明的各種制度與預案，內容豐富的學生床卡和展示學生個性的文化專欄。這些都讓到場的領導們一致認為“白馬小學能做事，會做事”。小學生寄宿畢竟是一項全新的工作，沒有什么經驗可借鑒。面對的對象又是小學生——在家都是小皇帝，過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，大多數學生都有挑食，偏食，愛吃零食的不良習慣，如何能夠讓他們迅速的步入軌道，能夠安心地住在學校，開心地投入學習，這的確不是一件容易的事。同時由于小學生寄宿是一新生事物，觀望的家長更多。因為有太多的家長有著“把這么小的孩子放在學校我不放心”的想法，他們不放心什么。不放心孩子的學習，不放心孩子的生活，不放心孩子的在校安全?？傁胂瓤纯丛僬f，所以如何留住學生，讓家長放心，讓學生滿意是擺在我們面前的第一大事。面對現狀，首先我們召開了全體寄宿生家長會議，會上通報了我們辦寄宿班的想法與目的，介紹了我們學校的具體做法，傾聽了家長們的意見與建議，用了半天的時間與家長們進行溝通交流。這次會議加強了學校與家長的相互理解，取得了家長支持與信任，他們覺得把孩子放在學校是放心的。其次我們召開了生活老師與班主任會議，要求全體人員必須有愛生如子的工作熱情，把所有寄宿的學生都當作自己的子女，從每天的時間交接，課余生活的安排，晚自習的輔導，家庭作業(yè)的檢查等都做了周密的布置與安排，使得每位學生全天都在老師的看護下活動，保證他們健康的成長。下面就幾個方面來略做小結。一、化制度建設。每項工作只要有完善的制度，有有效的執(zhí)行，再困難的事情也能順利地開展。所以我們在籌備之初就著手制定各項制度，從教師的管理條例、崗位職責，學生的文明公約、課余活動要求，到家長的來訪接待等制度，我們盡可能的全方位思考，讓每項工作都有制度作保障。九月底，白馬小學寄宿制管理手冊印刷成冊，寄宿學生人手一冊，為我們順利實施寄宿工作提供了制度保障。二、加強學生生活技能的訓練。學生在家都是小皇帝，不能做到自己的事情自己做，對父母的依賴性很強。能否轉變學生的現有觀念，幫助他們樹立正確的勞動觀，也是留住學生的關鍵之一。開學第二周我們各宿舍就召開了會議，進行多種生活技能的評比，并在文化專欄里開辟了評比欄，這些評比活動刺激了學生的好勝心與動手的欲望，一個月的訓練后，全體學生都能做到自己疊被、洗襪，生活用品整齊擺放，自覺排隊走路，打飯有序，離校請假等。在家長的征求意見反饋表上，家長們紛紛表示學生的生活自理能力提高了，感謝學校，感謝老師。三、加強安全教育，強化安全措施。一百多個從未離開父母的孩子，突然間住到一起，面對的安全壓力是可想而知的。首先我們加強了對學生的教育，固定每周三下午一次全體寄宿生會議，由生活老師小結上周學生的表現，表揚先進，指出不足，傾聽學生的住校感受，正征求學生的住校意見。不斷改進我們的自身工作，不斷讓學生感到滿意。其次是規(guī)范了家長的接送手續(xù)，要求每位寄宿生周五離校必須家長簽字，這些做法得到家長支持，并表示滿意。四、開展豐富的課余活動，豐富學生的在校生活。學生在校如果天天就是學習，作業(yè)，然后休息，就算是成人也會煩。我們根據學生的年級特點，每天放學安排了一個多小時的活動時間，由生活老師帶領組織他們開展課外閱讀，下棋，乒乓球，羽毛球，學電腦等各種活動，這些活動的開展即豐富了學生的生活，也拓展了學生的知識開闊了學生視野，學生們紛紛表示這里比家里還好，下學期我還要住在學校。一學期來，我校實施“寄宿制”的成功經驗，得到了上級領導的充分肯定，市、縣教育局的領導多次來我?？疾臁凹乃拗啤惫ぷ?，并將在全縣進行推廣。省電視臺少兒頻道也作了專題報道，“揚子晚報”、“秦淮源”、“溧水教育”等報刊雜志，分別刊登文章介紹我校的“寄宿制”做法與經驗。但我們也清醒地認識到：寄宿制工作是一項全新的工作，雖然我們取得了一點成績，但與人民群眾的要求還有一定的差距，今后我們將進一步規(guī)范管理，提高服務，擴大規(guī)模，為更多的外出務工朋友解決“子女”教育的后顧之憂。第四篇：亞魚九制學校禁毒工作目標責任書亞魚九制學校禁毒工作目標責任書為了進一步加強對師生毒品預防教育工作，根據國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、共青團《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》精神和省、地、縣各級指示精神，以及縣教育局關于學校毒品預防教育工作的要求，推進“平安玉屏”建設，按照分層管理，維護學校正常秩序，推進學校文明創(chuàng)建工作，落實班主任、任課教師、門衛(wèi)及各處室、年級段、教研組毒品預防教育工作責任制，做到“禁毒”宣傳及日常管理制度化、規(guī)范化。全面深入開展創(chuàng)建“無毒校園”活動，根據學校實際，特制定本責任書。一、責任目標。落實各項禁毒措施，爭創(chuàng)無毒害校園。二、各教師要廣泛開展宣傳教育，特別加強對青少年禁毒教育，普遍提高學生的防毒意識，切實預防、控制并杜絕青少年學生涉毒的事情。1、把禁毒工作列入各處室、各班目標管理考核內容，作為評優(yōu)評先的條件。如有涉毒現象的，各項考核一票否決。2、深入學生實際，做到及時掌握學生的思想動態(tài)，對思想異常人員要掌握情況，加強防范，強化教育，防止涉毒現象發(fā)生。3、開展經常性的檢查，杜絕學校各班、生活區(qū)內毒品的出現，廣泛深入地開展毒品預防宣傳活動。4、各職能人員要積極協助公安機關打擊毒品犯罪活動，動員廣大人員與毒品作斗爭。5、積極開展揭批活動，采取多種手段和方法，組織學生觀看禁毒錄像、讀禁毒文章，寫禁毒作文等，加強禁毒宣傳。三、組織領導。各處室、各班都要把禁毒工作納入到學校治安綜合治理總體工作計劃中，定期分析，認真落實責任制，層層抓落實，做到禁毒工作人員、責任、制度、措施落實。四、責任期限。本責任書自簽訂之日起生效，若有人事變動由繼任人完成責任目標任務。亞魚九年制學校（蓋章）校長（簽字）：責任人（簽字）：二○一一年九月一日第五篇：北慣中學創(chuàng)建平安校園工作總結北慣中學創(chuàng)建平安校園工作總結本年度，我校在縣教育局、北慣鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府及派出所的指導下，堅持以“穩(wěn)定壓倒一切”為指導思想，認真貫徹“誰主管、誰負責”的原則，繼續(xù)以“安全工作目標責任狀”為手段和依托，以“自愛、自護、平安、健康”為創(chuàng)建主題，深入開展創(chuàng)安活動，確保學校穩(wěn)定。在活動中，我們認真貫徹中央決策精神及省市縣鎮(zhèn)的部署意見，把加強師德規(guī)范、校園校紀、治安消防等工作作為創(chuàng)安工作的系統(tǒng)工作，主要納入學校日常管理軌道。進一步推進我校創(chuàng)安工作的規(guī)范化、制度化管理目標，實現了本年度無政治案件、無重大刑事案件、無重大治安事件、無教職工犯罪、無火災、無食品中毒、無重大傷亡事故的創(chuàng)安目標?，F將我校創(chuàng)建平安校園工作總結如下：一、健全級領導機構，明確工作責任，確保設防到位。1、我校建立健全的創(chuàng)建工作組織機構并明確了分工。成立了以校長任組長，分管領導任副組長，各處室主要負責人為成員的領導小組，專職負責創(chuàng)建活動的情況掌握、檢查指導等工作。學校設立了一支護校隊，安排林文能副校長具體分管學校的平安創(chuàng)建工作，選出衛(wèi)明彪主任、麥榮戰(zhàn)老師兩名年富力強的通知負責專管學校護衛(wèi)工作，加強了學校的安全保障。2、安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對學生進行宣講教育；二是飲食安全，由學?？倓仗庁撠煟蝗切Ｉ岚踩?，由總務處及任課教師負責；四是線路、設備安全防護，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由教導處負責；六是學生安全教育，由政教處負責。3、實行目標管理。每學期初，我校與本主任簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協議書》，做到了責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。1、安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：（1）校舍安全。每學期初，校安全領導小組成員采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有無裂痕、走形等危險跡象。（2）消防安全。只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對宿舍、電教室、食堂