如何做一名合格的帶教老師PPT精選文檔

1、題綱題綱一、帶教目標一、帶教目標 1 1、幫助護生做好心理準備、幫助護生做好心理準備 2 2、提高理論知識及業(yè)務水平、提高理論知識及業(yè)務水平 3 3、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)及溝通能力、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)及溝通能力二、帶教老師的自身要求二、帶教老師的自身要求 1 1、堅實的理論基礎(chǔ)、堅實的理論基礎(chǔ) 2 2、嫻熟的操作技能、嫻熟的操作技能 3 3、豐富的臨床經(jīng)驗、豐富的臨床經(jīng)驗 4 4、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L 5 5、行之有效的帶教方法、行之有效的帶教方法 6 6、較強的責任心和耐心、較強的責任心和耐心三、帶教的方法和技巧三、帶教的方法和技巧1 1、“嚴父、慈母嚴父、慈母”嚴：嚴格遵守查對制度，并做到放手

2、不放眼。嚴：嚴格遵守查對制度，并做到放手不放眼。慈：護生犯錯時，不應只是一味的批評，而慈：護生犯錯時，不應只是一味的批評，而是要耐心的給她分析犯錯的原因，防止下是要耐心的給她分析犯錯的原因，防止下次再次犯同樣的錯誤，除了工作上給予幫次再次犯同樣的錯誤，除了工作上給予幫助，還要多關(guān)心她的生活及心理狀態(tài)。助，還要多關(guān)心她的生活及心理狀態(tài)。 2、一對一帶教、手把手教學、一對一帶教、手把手教學 老師示范給學生看 學生做給老師看，老師邊看邊指導 學生獨立做，老師看完再指導放手不放眼放眼不放心做什么都要把她/他帶上：如果你有一個重要的操作，別忘了叫上她；如果科室有一堂業(yè)務學習，別忘了提醒她；如果你有一個好

3、的建議或項目，也可以帶上她。3、指導學習的方法、指導學習的方法-理論聯(lián)系實際理論聯(lián)系實際 做任何一項操作前指導先看書 邊操作邊講解，理論與實踐相結(jié)合 指出理論與實踐的不同之處 做完之后再看書，加深印象懂了嗎？要從基礎(chǔ)抓起唻！加油！4、盡可能多的為他們創(chuàng)造實踐的機會、盡可能多的為他們創(chuàng)造實踐的機會 所謂所謂“百聞不如一見，百見不如一踐百聞不如一見，百見不如一踐” 不管在學校里學習多優(yōu)秀，都不如到臨床親眼一見；不管在學校里學習多優(yōu)秀，都不如到臨床親眼一見；不管見得再多，都不如親手實踐。不管見得再多，都不如親手實踐。5、培養(yǎng)她們的溝通能力、培養(yǎng)她們的溝通能力溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，一種

4、信溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，一種信息的互換，溝通能夠消除誤解，能夠平息怒火。息的互換，溝通能夠消除誤解，能夠平息怒火。尤其是在當下這個醫(yī)患關(guān)系緊張的社會，尤其要尤其是在當下這個醫(yī)患關(guān)系緊張的社會，尤其要注意溝通。注意溝通。學會說學會說“謝謝謝謝”：當患者愿意給護生練習機會時，：當患者愿意給護生練習機會時，一定要讓學生對患者說一聲謝謝。一定要讓學生對患者說一聲謝謝。學會說學會說“對不起對不起”：當護生失手時，：當護生失手時，也一定要會說也一定要會說“對不起對不起”6、激發(fā)他們的興趣、激發(fā)他們的興趣-主動學習主動學習 肯定他們的成績肯定他們的成績-感受自己的價值感受自己的價值v 了解自

5、己的學生、善于發(fā)現(xiàn)學生長處了解自己的學生、善于發(fā)現(xiàn)學生長處v 做的好，一定要表揚做的好，一定要表揚v 經(jīng)常給予鼓勵經(jīng)常給予鼓勵7、督促學生寫實習筆記、督促學生寫實習筆記所謂所謂“好記性不如爛筆頭好記性不如爛筆頭”要讓實習同學養(yǎng)成記筆記的好習慣要讓實習同學養(yǎng)成記筆記的好習慣8、詢問她們的感受、詢問她們的感受帶教老師和護士長要找機會與同學帶教老師和護士長要找機會與同學們交流。們交流。生活、學習怎么樣？生活、學習怎么樣？今天有哪些收獲和體會？今天有哪些收獲和體會？對我們科有哪些建議？對我們科有哪些建議？ 實習同學輪換多個科室，看實習同學輪換多個科室，看問題的視角沒有功利色彩，與她問題的視角沒有功利色

6、彩，與她們交流有時候可能獲得你意想不們交流有時候可能獲得你意想不到的收獲，且多交流有利于拉近到的收獲，且多交流有利于拉近師生之間的距離。師生之間的距離。 四、帶教過程中值得注意的問題四、帶教過程中值得注意的問題1、批評要講方法：、批評要講方法：先贊揚，再批評先贊揚，再批評先批評自己再批評對方先批評自己再批評對方間接提醒對方注意錯誤間接提醒對方注意錯誤保護對方自我價值保護對方自我價值避免當眾批評避免當眾批評在信任的方式中結(jié)束批評在信任的方式中結(jié)束批評我是需要呵護的！ 愛護、理解和尊重實習同學愛護、理解和尊重實習同學 不要把實習同學當成跑腿的，她們是不要把實習同學當成跑腿的，她們是來學習的，并不是

7、來來學習的，并不是來“打雜打雜”的。帶的。帶教過程中，一定要學會對同學說教過程中，一定要學會對同學說“謝謝謝謝”、“辛苦了辛苦了”，只有你尊重別人，只有你尊重別人，別人也才會真正尊重你別人也才會真正尊重你。2.讓實習生擔起責任讓實習生擔起責任 讓她們明白自己的角色和責任，讓她們明白自己的角色和責任，醫(yī)院不同于學校，每一項操作醫(yī)院不同于學校，每一項操作都有風險，都有風險，“健康所系，性命健康所系，性命相托相托”，讓她們和老師一起為，讓她們和老師一起為患者的健康和生命負責任?；颊叩慕】岛蜕撠熑?。 3、嚴謹自律、嚴謹自律 不斷學習不斷學習“你要給學生一杯水的知識，你要給學生一杯水的知識， 那你就要擁有一桶水知識那你就要擁有一桶水知識”不要給我一個冰冷的背影。我們一起加油！4、做學生的良師益友、做學生的良師益友結(jié)束語：結(jié)束語： 作為老師，我們有義務、也有責任不斷提高帶作為老師，我們有義務、也有責任不斷提高帶教水平，做一名合格甚至優(yōu)秀的帶教老師，為護教水平，做一名合格甚至優(yōu)秀的帶教老師，為護理事業(yè)提供更多優(yōu)秀的接班人。理事業(yè)提供更多優(yōu)秀的接班人。彼此共勉彼此共勉 身教重于言傳。身教