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文檔簡介
國慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書【3篇】一、活動(dòng)目的
通過本次慶?;顒?dòng),體驗(yàn)慶祝國慶的歡快心情,萌發(fā)喜愛祖國的情感。培育少先隊(duì)員民族驕傲感,調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參加的熱忱,真實(shí)感受經(jīng)典誦讀的歡樂,營造良好的校園藝術(shù)文化氣氛。
二、活動(dòng)主題:“祖國在我心中”
三、活動(dòng)對象:全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日——20xx年x月x日
五、活動(dòng)預(yù)備
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo)語氣球、彩帶若干
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。請各班于x月x日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀競賽。時(shí)間為x月x日下午兩點(diǎn)。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
(2)所選詩歌內(nèi)容必需是以歌頌祖國為主題。思想安康向上,符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)一般話標(biāo)準(zhǔn)、聲音嘹亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩歌的情感精確自然。
(6)現(xiàn)場演出效果好。
七、活動(dòng)詳細(xì)要求
1、以中隊(duì)為單位參與競賽,各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng),各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參與。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金,以資鼓舞。
2、誦讀內(nèi)容積極向上,頌揚(yáng)美德,崇尚感恩,傳誦經(jīng)典,表達(dá)自己對祖國的喜愛。
3.1—3年級(jí)可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠,4—6年級(jí)選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗讀。
4、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工:
評(píng)委:x
統(tǒng)分員:x
會(huì)場布置:x(音響)
活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了加強(qiáng)愛國主義教育,增加學(xué)生愛國情感,培育少先隊(duì)員民族驕傲感,在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參加的熱忱,展現(xiàn)自我,營造良好的校園文化氣氛。
二、活動(dòng)主題
愛我中華,展現(xiàn)風(fēng)采。
三、活動(dòng)設(shè)想
活動(dòng)一:“祖國,我為您驕傲”朗讀競賽。
1、競賽時(shí)間:2022年X月X日中午。
2、參與對象:3-8年級(jí)學(xué)生,每班2——6名選手參與。
3、要求:
①以“祖國,我為您驕傲”為主題,題目內(nèi)容自定,請各班班主任仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生。
②9月27日上報(bào)參賽選手姓名及其演講題目,拷貝伴奏帶、抽簽定挨次。
4、評(píng)委:
活動(dòng)二:“慶國慶”手抄報(bào)競賽。
參與對象:全校學(xué)生(3-6年級(jí))手抄報(bào)。
各班分班展評(píng),后推舉優(yōu)秀作品3幅參與校評(píng)。
分段設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
評(píng)委:
活動(dòng)方案篇三
中秋佳節(jié)是全家團(tuán)聚的日子,國慶節(jié)更是萬象更新普天同慶,為了豐富校園文化生活,能讓全校師生充分感受到節(jié)日的氣氛,感受到泰安小學(xué)這個(gè)大家庭里的暖和,值“中秋、國慶”佳節(jié)降臨之際,學(xué)校大隊(duì)部將舉辦“慶中秋迎國慶”燈謎活動(dòng),詳細(xì)方案如下:
一、活動(dòng)主題:
“慶中秋。迎國慶”燈謎活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
2022年X月X日(周二)下午。
三、活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn):
1、猜燈謎
活動(dòng)地點(diǎn):籃球場。
四、活動(dòng)對象:
全校師生。
五、詳細(xì)分工:
1、秩序維持:學(xué)校值日生。
2、燈謎預(yù)備:大隊(duì)部大隊(duì)委。
3、場景布置:教育處、大隊(duì)部。
六、活動(dòng)規(guī)章:
實(shí)行自由猜謎方式,參加者將心中的謎底及相對應(yīng)的謎語序號(hào)寫在自帶紙上(要求寫清班級(jí)、姓名)交給猜謎語活動(dòng)(兌謎處)的負(fù)責(zé)人,假如謎底正確,兌迷處負(fù)責(zé)人做好登記
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