幼兒園中班社會教案《借用物品有禮貌》

第頁共頁幼兒園中班社會教案《借用物品有禮貌》教案名稱：借用物品有禮貌教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會借用物品時要有禮貌，懂得尊重別人的財物。2.培養(yǎng)幼兒良好的社會行為習(xí)慣和禮儀意識。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)用具：圖片、故事書、小道具等。2.教學(xué)環(huán)境：教室、操場等。3.教學(xué)資源：幼兒園的物品，如玩具、書籍等。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)幼兒回憶上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問幼兒們在幼兒園中有沒有借用過物品，借用物品時是否需要有禮貌。接著，告訴幼兒們今天的課程是學(xué)習(xí)借用物品時要有禮貌。Step2：教學(xué)核心（35分鐘）1.準(zhǔn)備故事書或圖片，講述關(guān)于借用物品的故事，例如《小貓咪和小狗狗借用球》。通過故事讓幼兒們了解借用物品的意義和具體行為規(guī)范，并引導(dǎo)他們對主要角色的行為評價。2.讓幼兒們嘗試用自己的話概括故事中的道理，強調(diào)借用物品時要有禮貌和尊重別人的財物。3.以小組為單位，組織幼兒們進行角色扮演，讓他們在模擬的場景中演練借用物品的場景。教師可以模擬一些情景，例如借用書本、玩具等。引導(dǎo)幼兒們觀察和描述角色的行為規(guī)范，如說“請”、“謝謝”等。4.引導(dǎo)幼兒們分享在幼兒園中借用物品的經(jīng)驗，并總結(jié)出借用物品時需要注意的事項和要點，如事先征得同意、愛護物品等。Step3：延伸拓展（15分鐘）1.進行團體游戲，游戲的目的是讓幼兒們進一步感受到借用物品時應(yīng)有的禮貌，同時培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。游戲可以是組隊拔河比賽或搭積木比賽，通過比賽中的借用物品的環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒們的禮貌行為。2.在游戲中觀察幼兒的行為，及時夸獎那些有禮貌的幼兒，并引導(dǎo)其他幼兒學(xué)習(xí)他們。Step4：小結(jié)（5分鐘）回顧課堂內(nèi)容，強調(diào)借用物品時要有禮貌的重要性。引導(dǎo)幼兒們總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會，并鼓勵他們在今后的生活中積極運用所學(xué)內(nèi)容。Step5：作業(yè)布置（5分鐘）要求幼兒們觀察家庭中或者社區(qū)中發(fā)生的借用物品的場景，并按照今天學(xué)習(xí)的禮貌行為準(zhǔn)則，描述幼兒眼中的借用物品有禮貌的場景。鼓勵幼兒和家長一起完成。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動，幼兒們初步了解了借用物品時要有禮貌的意義和具體要求，培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。但需要注意的是，在進行角色扮演和團體游戲時，要確保每個幼兒都有機會參與，并及時給予鼓勵和指導(dǎo)