教育實習(xí)自我總結(jié)范本

Word文檔教育實習(xí)自我總結(jié)范本自我總結(jié)一：

一個半月的實習(xí)只是時光長河中的一眨眼，但對于我們來說卻是千金難買的珍貴光陰，我們非常珍惜這一難得的實習(xí)機(jī)會。我們的實習(xí)基地是錢庫高級中學(xué)，一個多月的實習(xí)，帶給我們許多珍貴的回憶，而這些經(jīng)受如同血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅決的一步。此時此刻，我深深地感觸到，我成長了。

在錢庫高級中學(xué)的實習(xí)，我們的主要任務(wù)是教導(dǎo)見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。

一.教導(dǎo)見習(xí)

在實習(xí)開頭的第一周，我們便舉行了教導(dǎo)見習(xí)，主要是到各個年級去聽教師的課。一開頭，我們都不知道怎么聽課，剛開頭聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把教師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)時的高中時候的學(xué)習(xí)。每個教師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價。后來和教師溝通，發(fā)覺本來聽課要這樣聽，要聽教師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽教師上課的語言，要聽教師的問題設(shè)置，也要看同學(xué)聽課的一個狀態(tài)以及教師的教態(tài)。課堂不是教師在上面的表演，而是同學(xué)和教師一種互動，一種學(xué)問火花的碰撞。

二.教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們這次實習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是閱歷不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注重那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又因為我是我們小組第三個上課，我的預(yù)備時光還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和教師溝通，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的具體，考慮的十分全面，把課堂可能會浮現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才干建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開頭無法達(dá)到這個高度，但我還是不斷地逼近這個目標(biāo)。

我的第一節(jié)課是《免疫系統(tǒng)的功能異樣》，這是我人生的第一堂課。第一堂課預(yù)備還是很充分的，但是一開頭上課，還是稍稍有點(diǎn)緊急的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，同學(xué)都沒發(fā)覺我的緊急。這節(jié)課主要講過敏反應(yīng)和艾滋病，同學(xué)對這方面的內(nèi)容在生活中都有過一定的接觸，這節(jié)課最重要的就是一個情感態(tài)度價值觀的落實，也就是生命教導(dǎo)。在課堂上，我讓同學(xué)說說如何體貼艾滋病患者，同學(xué)都很能說，我當(dāng)初就嚇到了，發(fā)覺文科班的同學(xué)就是不一樣。同學(xué)在語言表達(dá)，組織語言方面是相當(dāng)?shù)牟诲e，同時，對如何看待艾滋病患者都有著別樣的關(guān)心。

這一節(jié)課是有評課的，建中教師給我這節(jié)課一定的評價和建議。教師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當(dāng)勝利的課堂。當(dāng)初聽了，很是愉快。固然也是有無數(shù)不足的，教師說，給同學(xué)講的還是太少了，要更放寬時光給同學(xué);沒有充分利用好課堂的生成，比如說在同學(xué)了解艾滋病病毒主要藏在淚水，唾液，血液之中時，又給同學(xué)推斷哪些途徑是否會傳染，此時，同學(xué)就對禮節(jié)性接吻產(chǎn)生了一定的疑問，可是對于這點(diǎn)，我沒有利用好，本可以好好的拓展;大概第一次上課的內(nèi)容試講了無數(shù)了，所以很順當(dāng)?shù)纳狭讼聛?，便也顯得上課有點(diǎn)任意;學(xué)生說，口頭禪還是比較多，比如那。

我的其次節(jié)課就是藏匿課，由于我的藏匿課時免疫復(fù)習(xí)課，后來我才發(fā)覺復(fù)習(xí)課的藏匿課是很有難度的，不像新課的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)課很不安會炒冷飯。復(fù)習(xí)課試講了一遍又一遍，教師也給了無數(shù)建議。最初是說我選的艾滋病的這個材料比較難講，假如講甲流就會覺得很一般，沒有新意，最后，糾結(jié)了半天，還是挑選了用艾滋病這個材料，由于約翰遜患有艾滋病這個案例有一定的正面教導(dǎo)意義。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結(jié)，教師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的學(xué)問點(diǎn)也復(fù)習(xí)了，到了課堂結(jié)束，同學(xué)還以為這是在講約翰遜，所以在設(shè)計問題，貫通方面想了無數(shù)。一開頭，教師覺得我問的問題，就像在炒冷飯，我的材料只是作為一個引子，沒有把材料貫通進(jìn)去，顯得我的學(xué)問點(diǎn)和材料是分別的，也就是皮肉不相連?？墒俏铱梢岳斫膺@個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很苦惱。接著沒幾天就要上去講課，內(nèi)容思路都沒有預(yù)備好，我很揪心丫。當(dāng)初，又感冒了，人總是在生病的時候，特殊的堅強(qiáng)。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的伴侶也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的思量，品味屬于自己的苦。其實也沒有那么糟糕，無數(shù)學(xué)生，都過來幫我想想，給給看法。

之后就在8班試上了藏匿課的內(nèi)容。因為這節(jié)課是以小組的形式舉行一定的討論學(xué)習(xí)，無數(shù)東西都是由同學(xué)來講，老師只是起著幫助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，惟獨(dú)同學(xué)在課堂才干真正體現(xiàn)，面向這種無法預(yù)計的課堂，還是相當(dāng)?shù)木拘牡摹Ｏ騺砺犝f8班的同學(xué)都不太協(xié)作教師，上課的氛圍比較死，我就越發(fā)不安了。因為時光又比較趕，還不是很嫻熟，當(dāng)初我去上的時候，還是很緊急的，緊急的浮現(xiàn)無數(shù)口頭禪。幸好啦，8班的同學(xué)還是挺給我面子的。當(dāng)初的內(nèi)容比較多，只講完體液免疫和細(xì)胞免疫，就下課了。當(dāng)初上完，就去問建中教師，哪里要改，可是建中教師讓我自己思量了，再去和他聊。當(dāng)初，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是由于心里很浮躁，靜下心來，就會發(fā)覺自己問題還是無數(shù)的。惟獨(dú)做萬全的預(yù)備，才干做得更好。

因為一些緣由，我的藏匿課推遲了，不過最終在清明節(jié)之后的那一周的周三下午其次節(jié)課拉開了帷幕，之前的全部的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了。惋惜，應(yīng)了一句期望越大，失望越大。因為我上的是免疫復(fù)習(xí)課，這個課對于我們年級的同學(xué)來說有點(diǎn)難度，好悔當(dāng)時怎么沒好好分析同學(xué)狀況，就一股腦認(rèn)為我們年級同學(xué)會很給力。我覺得我很悲劇。一開頭的課堂還是不錯的，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了，大概是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是一個受別人心情影響很大的人，我是那么簡單說放棄，又那么簡單說要做什么的人，很厭煩發(fā)覺本來自己就是這樣的。不過其實也沒我說的那么嚴(yán)峻啦，教師和學(xué)生還是賦予我一定的評價和建議。最欣慰的就是，這次藏匿課，我克服了我最大的障礙-語言問題，這對于我來說，可以說是一個很大的長進(jìn)，終究還是長進(jìn)了，雖然沒有達(dá)到自己的期望。想想，付出總是會有回報的，人總是在不斷地挫折中成長起來，長進(jìn)起來，全部的不快，會過去，全部的歡樂，也會過去，還是珍惜當(dāng)下每一個機(jī)會，活在當(dāng)下，歡樂一點(diǎn)。

三.班主任工作

我是我們小組第一個班主任的。主要負(fù)責(zé)每周一次的班會和下兩操、督早修：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修同學(xué)學(xué)習(xí)。因為第一周的見習(xí)，給了我無數(shù)時光認(rèn)識年級的同學(xué)，也提前了解了年級的情況。在當(dāng)班主任的那一周，大概很新奇，很高興，我時時都會跑到年級去看看同學(xué)的情況，和同學(xué)聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種伴侶的身份和同學(xué)談天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有教師的范，下課做伴侶，這是我追求的。一段時光的相處和觀看，我也發(fā)覺了一些問題。比如說年級早自修的聲音很小，同學(xué)無數(shù)都是沒睡醒的狀態(tài);平常不是很愛問教師問題;晚自修的效率比較低面向這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班同學(xué)面前說一說，可是又有點(diǎn)不敢。后來就和班主任陳教師說了狀況，陳教師也召開了班委會，在班委會上，陳教師不是自己說年級問題，而是由班委來說年級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)覺問題，找辦法解決，比教師在那里不斷強(qiáng)調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由教師發(fā)表相關(guān)的意見主意，這樣管理年級，就顯得比較民主，也有利于年級的進(jìn)展。

實習(xí)是一次用自己的眼和耳去感觸環(huán)境的機(jī)會，通過這七周的實習(xí)，我受益匪淺，對老師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，熟悉到了許多在小學(xué)學(xué)不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。

自我總結(jié)二：

緊急、美妙的實習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個月里，我和學(xué)生們以及帶課教師建立了濃厚的感情。臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會有無數(shù)次。以下僅對我實習(xí)期間做個容易的實習(xí)總結(jié)。

第一天去實習(xí)小學(xué)的時候，我們幾個住宿的學(xué)生去得十分早，由于那時還不知道小學(xué)的詳細(xì)位置，所以留出了無數(shù)現(xiàn)找小學(xué)的時光。果真不出所料，我們在小學(xué)周圍繞了一大圈之后才找到小學(xué)，但卻并沒有遲到。

來小學(xué)的第一天的確很高興，必然這是我們第一次實習(xí)，必然這是我們第一次以教師的身份走在校內(nèi)里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分離聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看小學(xué)的環(huán)境，算是對小學(xué)的初步了解吧。

真正的工作是從其次天開頭的，10月9日，星期六。前幾天上班，惟獨(dú)兩種感覺：忙，累。天天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要等同學(xué)做完值日，一切都打點(diǎn)完畢才干離開。就這樣，我們幾個住宿的學(xué)生過上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。

我們的教導(dǎo)實習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實習(xí)教師，都會有一個該校的正式教師帶我們。帶我班主任工作的固然就是我?guī)У哪昙壍脑嘀魅危鴰医虒W(xué)工作的則是我們小學(xué)96屆的畢業(yè)生，說來也算是校友了。

前段時光實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點(diǎn)是觀看教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何控制授課時光，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問。

我第一次上講臺時，自我感覺并不緊急，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越嫻熟，越講越流暢，學(xué)生們對我講授的學(xué)問都能汲取。對于教學(xué)工作，最后要請教學(xué)主任聽一節(jié)自己的藏匿課。我的藏匿課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律十分好，學(xué)生們也十分協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時光，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結(jié)束以后，全班級舉行了一次統(tǒng)一考試。作為實習(xí)教師，我也參與了監(jiān)考。從學(xué)生們的考試成果看，授課效果還是十分不錯的。

比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在小學(xué)里，班主任就是同學(xué)的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作十分瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在同學(xué)身上下的功夫比同學(xué)的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，就是在處理年級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好同學(xué)易受到偏愛，而后進(jìn)生則經(jīng)常使教師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法一定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長好同學(xué)的壞習(xí)慣和自豪的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。

年級工作千頭萬緒，工作辦法也是千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結(jié)行之有效的辦法和閱歷，落實到年級工作中。剛來實習(xí)不久，我們就參與了一次30歲以下青年班主任的培訓(xùn)，由小學(xué)一名具有38年班主任工作閱歷的老老師舉行講座。他在講座中強(qiáng)調(diào)：面向一個全球化的新經(jīng)濟(jì)時代，面向一場世界性的教導(dǎo)轉(zhuǎn)型，必定要帶來中國新教導(dǎo)風(fēng)暴。我國正迫切需要從工業(yè)化時期的教導(dǎo)向信息化時期的新教導(dǎo)轉(zhuǎn)型，人們也由單位人向社會人轉(zhuǎn)型這就是新時代。當(dāng)前正在由以教學(xué)為中心向以導(dǎo)學(xué)為中心轉(zhuǎn)型，一個老師的時代正在成為歷史，一個全面召喚導(dǎo)師的時代正在出生，這就需要我國1000多萬老師再培訓(xùn)、再充電，培養(yǎng)擁有健康人格的人，是教導(dǎo)者必需面向的難題這就是新教導(dǎo)。

作為實習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)閱歷。帶我的教師最常說的一句話就是：對待同學(xué)，要打一巴掌揉三揉。有一次，班里有一個學(xué)生上課睡覺，放學(xué)后我留下他談了將近兩個小時。起初是十分柔和地批判他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣慢慢緩和下來，開頭舉行和風(fēng)細(xì)雨式的教導(dǎo)。在將近兩個小時的時光里，我了解到了這名學(xué)生的家庭及經(jīng)濟(jì)情況，也聽他說了自己畢業(yè)后的決定，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到，這個學(xué)生是班里的典型，是班里最活躍的分子。有了對這個學(xué)生的全面了解，對我今后開展年級工作是十分有協(xié)助的。

體現(xiàn)教學(xué)工作的成績是講一節(jié)藏匿課，而體現(xiàn)班主任工作的成績則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是《花季、雨季掌握今日，展望明天》。這次主題班會所提倡的思想是掌握今日，展望明天，也象征著掌握現(xiàn)在，展望將來。班會旨在讓學(xué)生們熟悉到時光是珍貴的，應(yīng)當(dāng)珍惜時光。激發(fā)學(xué)生們對珍惜時光的欽佩感，讓他們體味到因珍惜時光而獲得勝利的歡樂。使學(xué)生們能夠做到珍惜時光，做時光的仆人，讓大家意識到珍惜時光在學(xué)習(xí)過程中的作用，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。通過這次主題班會，無數(shù)學(xué)生都呈現(xiàn)出了自己的才華。從風(fēng)度翩翩的主持人，到樂感十足的吉它手，全部學(xué)生都表現(xiàn)得很精彩。學(xué)生們也從主題班會中學(xué)到了無數(shù)東西，不僅熟悉到了時光的珍貴，也學(xué)會了怎樣珍惜時光。從學(xué)生們在班會后各方面的表現(xiàn)來看，主題班會達(dá)到了十分抱負(fù)的效果。

在這次教導(dǎo)實習(xí)中，我們這些實習(xí)教師都十分幸運(yùn)地趕上了兩個大型的活動。一個是全校的課間操競賽，我常常帶領(lǐng)自己的年級利用中午歇息時光和晚上放學(xué)時光練操，學(xué)生們都做出了很大的努力，最后在競賽中獲得了其次名，并且還獲得了全校的精神文明獎。另外一個比較大型的活動就是觀察樂華殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，這對全校師生都是一種教導(dǎo)。殘疾人尚且能夠自強(qiáng)不息，以他們驚人的毅力轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，更何況是健全人呢?學(xué)生們在觀察演出后都寫了自己的感想，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)的決心。在這兩次大型活動中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了熬煉，得到了提高。在我們實習(xí)期間，小學(xué)召開了一次家長會，我作為實習(xí)教師在家長會上也對自己的工作和年級的狀況做了總結(jié)，會后也和個別家進(jìn)步行了談話，培養(yǎng)了自己作為教師和同學(xué)家進(jìn)步行交流的能力。

臨走的前一天，我們班的學(xué)生和另外一個班的學(xué)生舉行了一場足球友情賽，我也上場參與了競賽，和學(xué)生們同場競技，競賽終于以2：2戰(zhàn)平。結(jié)果并不重要，過程才是最歡樂的。

在這次實習(xí)中，我的各方面能力都得到了熬煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。

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畢業(yè)實習(xí)自我總結(jié)范本

年代日至月日，我在縣試驗學(xué)校舉行了為期近一個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)教師和班主任的耐心指導(dǎo)、協(xié)助下，經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找學(xué)生談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學(xué)之間開頭相互了解了。也使我熟悉到一個教師的職責(zé)。

教師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給同學(xué)，除了教會他們學(xué)問還要教會他們一些做人的道理。讓同學(xué)理解，讓同學(xué)把握。這不僅要求教師對所講的學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與同學(xué)交流，怎樣讓同學(xué)把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確?????的表達(dá)出來。作為一名新老師的我，初來乍到，總會有些學(xué)生表現(xiàn)出懶惰的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找學(xué)生談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學(xué)之間開頭相互了解了。在實習(xí)過程中，我深刻的感觸到：上一堂課很簡單，但要想上一堂出色的課卻難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了無數(shù)其他教師的課。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了無數(shù)教學(xué)辦法和技巧!同時我在每上一節(jié)課前都會備課，劃出重點(diǎn)，具體講解。對于不明的地方，我還會謙虛向其他教師請教。我有時候還會把自己預(yù)備好每次上課的具體教案和課件資料，所有交給教育主任檢查和修改。

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，天天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做的思想工作。老師節(jié)期間，我在原班主任教師的指導(dǎo)支持以及同學(xué)的樂觀協(xié)作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了教師和同學(xué)的極大絕對。

在囫圇實習(xí)生涯中，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了無數(shù)書本上根學(xué)不到的東西，真的受益匪淺，這讓我以后做一名光彩的人民老師堆積了珍貴的教學(xué)閱歷。同時也讓我熟悉到，在教學(xué)過程中，假如時光掌握不當(dāng)，不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常會浮現(xiàn)疏漏的地方，給同學(xué)造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力來實踐，追求一路長進(jìn)。

實習(xí)期間盡管有些辛勞和勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體味到老師必需不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化否和素質(zhì)。在平常的工作中，我邊教邊學(xué)，利用小學(xué)為我支配的外出聽課的機(jī)會，向其他小學(xué)的教師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)閱歷，了解現(xiàn)代教導(dǎo)教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照同學(xué)的實際狀況組織教學(xué)。盡量做到面對全體同學(xué)，因材施教，讓每個同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

會計實習(xí)自我總結(jié)范本

工作總結(jié)就是把一個時光段的工作舉行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面是我收拾收集的會計實習(xí)自我總結(jié)，歡迎閱讀！

我的實習(xí)公司是上海家具有限公司，主要是一家生產(chǎn)木質(zhì)家具類的國有企業(yè)，同時擁有自己的子公司，有自己自立的會計部門和系統(tǒng)的會計工作，在這里實習(xí)無疑是給我一個實踐的場地，讓我能在專業(yè)領(lǐng)域中快速的成長。

負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司相當(dāng)有閱歷的劉阿姨，她讓我明了了公司的阻擋形式是有限責(zé)任公司，以生產(chǎn)家具為主要業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)流程主要是下門單，領(lǐng)料，匯報生產(chǎn)狀況，完工入庫，上報財務(wù)部門做核算，而公司的會計組成形式是集中核算。

因為是年后實習(xí)，主要?dú)w攏工作已經(jīng)結(jié)束，起初我只是接觸一些會計憑證的收拾工作，主要是把相應(yīng)的內(nèi)容發(fā)票等附在相應(yīng)的憑證后予以收拾粘貼歸檔。雖然這是個容易的活，但仍需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且這可以算是我第一次接觸到實際的票據(jù)和資料。起初我還小看這份工作，總是帶著專業(yè)高校生的傲岸和自負(fù)，但隨著我時常把現(xiàn)金憑證和銀行憑證附錯，和看到一旁仔細(xì)工作的劉阿姨，讓我不得不打個激靈，其實這看似容易的工作還是需要非常的集中力去完成的。往往一個不經(jīng)意的小差錯，就導(dǎo)致整本的憑證出錯，從而導(dǎo)致歸檔的錯誤。我慢慢明了了領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不是任憑的敷衍我，而是讓我從基本做起，假如說在小學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問是我徒步的工具，那么這份實習(xí)的工作則可算得上是我真正帶領(lǐng)我領(lǐng)略會計專業(yè)的導(dǎo)航儀。從這次體驗過程中，我覺得會計憑證的裝訂并不如看起來那么簡單。裝訂前要根據(jù)收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證分門別類收拾清晰，而且要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時光先后挨次羅列。裝訂時要對大的張頁和附件要折疊成同記賬憑證一樣大小，折疊處一定要避免裝訂線，保持?jǐn)?shù)字完整，以便以后翻閱。裝訂后要檢查憑證的挨次，看有無顛倒和缺號，再檢查附件有無缺漏，實際附件張數(shù)與記賬憑證所記張數(shù)是否全都。

先前向來聽教師說會計是一門乏味謹(jǐn)慎的工作，現(xiàn)在才真切的了解了這句話的含義，但我并不氣餒，不會放棄。雨后方見彩虹，任何一個工作都需要忍耐期，只不過從事會計業(yè)務(wù)的人員需要的更多而且要更加的精心。經(jīng)過了幾天的收拾，看著自己完成的成績，我第一次擁有了一份容易的歡樂。在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的考驗之后，我可以逐步上手登帳的工作了，這可以讓專業(yè)學(xué)問扎實的我小露一手了。在容易的叮囑過后，我很快就認(rèn)識了基本步驟。但需要認(rèn)真核對數(shù)字再輸入電腦的我和身旁劉阿姨近似盲打的嫻熟是不能比的，卻讓我感觸到了身為一個小財務(wù)的歡樂。同時，我更明了了信息時代的今日，計算機(jī)的利用率很高，會計電算化已經(jīng)逐步在代替手工會計了。這主要是由于它的便利、快捷、牢靠性和平安性高。首先，每個公司的會計人員都有自己的指令才干登陸記賬系統(tǒng)。這體現(xiàn)了電算化的平安性很高。第二，數(shù)據(jù)輸入計算機(jī)后，一切計算、分類、匯總、轉(zhuǎn)賬、報表生成等都是由計算機(jī)自動完成的，這體現(xiàn)了它的快捷。然后，會計電算化中，輸入數(shù)據(jù)要舉行計算機(jī)規(guī)律性的校驗，因此不需要用劃線法來更改賬簿記錄，假如賬簿有問題，通常采納更正憑證加以更改，是負(fù)數(shù)沖正的辦法，以便留下改動的痕跡，作為憑據(jù)參考。這體現(xiàn)了它的便利。最后，在會計電算化中，最后的對賬結(jié)賬都是通過計算機(jī)來完成的，它預(yù)先編好的程序，只要你發(fā)出指令，計算機(jī)就會自動完成。由于是通過計算機(jī)的規(guī)律驗證的，所以很少出錯。這就體現(xiàn)了它的牢靠性。

而且，這次實習(xí)中劉阿姨讓我了解到了囫圇記賬的流程，把先前的含糊和糊涂的影響一掃而空。首先，按照原始憑證編制匯總原始憑證。再按照原始憑證或匯總原始憑證，編制記賬憑證。第二，按照收款憑證、付款憑證逐筆記下現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。再次按照原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證，記下各種明細(xì)分類賬。然后按照記賬憑證逐筆記下總分類賬。并且，期末，現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和明細(xì)分類賬的余額同有關(guān)總分類賬的余額核對相符。最后，期末時，按照總分類賬和明細(xì)分類賬編制會計報表，更重要的是，劉阿姨讓我真正了解到作為一個會計應(yīng)當(dāng)具備的道德和素養(yǎng)。首先，作為一個會計人員應(yīng)當(dāng)具備扎實的專業(yè)學(xué)問，具備誠實守信的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。第二，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要精確?????的核算每一項指標(biāo)，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。用樂觀的心態(tài)處理日常碰到的難題。而且，我在學(xué)習(xí)的過程中也找到自身的不足。比如學(xué)問量少，實踐工作能力低下，理論結(jié)合實際應(yīng)變能力差等。但就是這次實習(xí)也讓我先了解到自身的不足，然后才干在以后踏上工作崗位后更快的上手和適應(yīng)。

會計原來就是煩瑣單調(diào)的工作。在實習(xí)期間，我也曾因?qū)χ强菰锓ξ兜馁~目和數(shù)字而心生郁悶和厭倦。但當(dāng)你真正投入到工作中去，專心去做，體味它的樂趣，你就會發(fā)覺越做越有愛好。并且切記：馬虎大意，心浮氣躁，什么事情都做不好！惟獨(dú)恒心、精心和耐心才干帶領(lǐng)你到達(dá)勝利的彼岸！這就是這次實習(xí)中使我受益的。

實習(xí)是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實際操作中了解工作程序，鞏固所學(xué)學(xué)問；實習(xí)又是對我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，能讓我們查漏補(bǔ)缺，串聯(lián)之前所學(xué)內(nèi)容，是所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化；實習(xí)還能讓我們更好的用理論去聯(lián)系實際，把握理論跟實際操作的聯(lián)系，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。

一、實習(xí)目的（重要性）

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面舉行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參加決策、采取監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)更加展會計工作就顯得越重要。

鑒于此，為了讓所學(xué)學(xué)問能更好的聯(lián)系實際，小學(xué)支配了這次實驗。在這次實驗中，共有三個軟件供我們練習(xí)：一個是基礎(chǔ)會計單項，其次個是會計崗位分工，最后一個則是電子報稅。通過這三個軟件的練習(xí)，能讓我們了解把握會計工作的基本流程，為以后走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時光

20XX年6月17日至20XX年6月25日

三、實習(xí)地點(diǎn)

河北工程高校西校區(qū)第十教學(xué)樓五樓機(jī)房

四、實習(xí)內(nèi)容（步驟）

首先，是關(guān)于會計基礎(chǔ)的內(nèi)容，基本程序是：填制原始憑證，原始憑證的審核，填制記賬憑證，記賬憑證的審核，科目匯總表的填寫，登日記賬、明細(xì)賬、總賬，編寫銀行存款余額調(diào)整表，編制相關(guān)的會計財務(wù)報表，還有財產(chǎn)的清查，相關(guān)單據(jù)填制的演示。

原始憑證是在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時取得或填制的，用以證實經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成狀況的

書面證實，是會計核算的原始依據(jù)。按原始憑證取得的來源不同，可分為外來原始憑證和自制原始憑證。審核原始憑證時應(yīng)注重以下幾方面：原始憑證的填寫是否真切牢靠，內(nèi)容完整，數(shù)字精確?????，填制準(zhǔn)時，書寫清晰，挨次使用等。

然后按照審核無誤的原始憑證填制寫記賬憑證。記賬憑證中的專用記賬憑證分為三種，向來收款憑證，二是付款憑證，三是轉(zhuǎn)賬憑證。還有通用的記賬憑證。記賬憑證的填寫要求較嚴(yán)格，要求精確?????無誤，不得更改。審核記賬憑證的內(nèi)容是否完整，借貸方金額是否相等，方向是否填寫正確，日期填寫是否正確等等。

再按照審核無誤的記賬憑證填寫科目匯總表。科目匯總表是定期對記賬憑證舉行匯總，按各個會計科目列其借貸方發(fā)生額的一種匯總。它的填寫依據(jù)的是各個會計科目的借方發(fā)生額的合計跟貸方發(fā)生額的合計相等?？颇繀R總表有試算平衡的作用，也是登總分類賬的依據(jù)。

接下來就是記下各種日記賬，明細(xì)賬和總賬了。日記賬有現(xiàn)金日記賬呵銀行存款日記賬，它們的填寫按實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)逐日逐筆記下。明細(xì)賬分為三欄式明細(xì)賬，多欄式明細(xì)賬和數(shù)量金額式明細(xì)賬。按發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動的不同，分類填寫各類明細(xì)賬。然后按照各類明細(xì)賬和記賬憑證填寫總分類賬?？偡诸愘~和各明細(xì)賬有相互補(bǔ)充說明的作用。

接著是編寫銀行存款余額調(diào)整表。假如銀行存款日記賬上的余額和銀行對賬單上的余額不相等，就需要編寫銀行存款余額調(diào)整表了，按照銀行存款日記賬和銀行對賬單上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編寫。

會計財務(wù)報表包括資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，利潤表，全部者權(quán)益變動表和附注。這次實驗中，主要是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。會計報表對外提供會計信息，也對管理者提供決策依據(jù)。

觀察單據(jù)演示的部分，能讓我們了解熟悉填寫憑證的時候有哪些注重事項，更好的完成憑證的填制工作。

第二，操作內(nèi)容是技能實訓(xùn)，也就是不同的會計崗位。技能實訓(xùn)包括：出納員崗位，資本資金核算崗位，材料會計崗位，往來業(yè)務(wù)會計崗位，工資會計崗位，固定資產(chǎn)會計崗位，成本費(fèi)用會計崗位，財務(wù)成績會計崗位，財務(wù)報告會計崗位，投資崗位，記賬員崗位等等。這些會計崗位工作基本程序是：開頭是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理，按照實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制一些憑證，填寫科目匯總表，然后記下相關(guān)的明細(xì)賬，總賬，有的編制試算平衡表。這部分的實際操作將第一部分的內(nèi)容系統(tǒng)綜合了起來，也將我們平常所學(xué)的理論學(xué)問與實際操作緊密的聯(lián)系起來。

第三部分的實際操作內(nèi)容就是電子報稅的網(wǎng)上申報。電子報稅就是納稅人使用電子報稅工具（如計算機(jī)），將申報的原始資料通過通訊網(wǎng)絡(luò)（如電話網(wǎng)）以電子數(shù)據(jù)的形式發(fā)送到稅務(wù)局的計算機(jī)主機(jī)系統(tǒng)上，稅務(wù)局主機(jī)對這些申報的原始數(shù)據(jù)通過舉行身份識別、規(guī)律計算審核之后，在稅務(wù)局主機(jī)內(nèi)生成相應(yīng)的電子報稅數(shù)據(jù)，并將納稅人的申報款信息發(fā)送到相應(yīng)的銀行舉行稅款保留。同時，稅務(wù)局主機(jī)將申報的結(jié)果立刻返回給納稅人。在這次的會計軟件實習(xí)中，電子報稅包括國稅和地稅兩種，都有企業(yè)端，國稅局端和銀行端三個方向。其中，企業(yè)端中有增值稅的納稅申報，消費(fèi)稅的納稅申報，企業(yè)所得稅的納稅申報，核定征收企業(yè)所得稅，個人所得稅等幾方面的稅種。使用電子報稅能節(jié)約報稅時光，削減人工受理納稅申報的失誤等。

五、實習(xí)的心得體味

短短幾天的高級會計實習(xí)很快就結(jié)束了。回想只幾天實習(xí)的日子，天天勞碌的身影，覺得過的好充實，也讓自己的腦袋充實了許多。

小學(xué)支配我們實習(xí)是為了讓我們把所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實際操作中去，這對沒進(jìn)入社會的高校生來說很重要，尤其是會計這個專業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)理論學(xué)問，更重要的是要學(xué)會做人做事。精心認(rèn)真的走好每一步對將要踏進(jìn)社會的高校生來講相當(dāng)重要。

這學(xué)期的實習(xí)程序基本上都了解，就是各個程序的詳細(xì)操作步驟很繁瑣。這次的實習(xí)是對以前所學(xué)學(xué)問的系統(tǒng)串聯(lián)匯總，是對所學(xué)理論學(xué)問的鞏固過程，使以前把握的不扎實的地方顯露了出來，以便準(zhǔn)時鞏固補(bǔ)充。

通過這次的實習(xí)，使我加深了對如下學(xué)問的了解：

填制原始憑證的時候要仔細(xì)，精心，金額的大寫需要注重，零啊，整啊的這些，一不精心就寫錯了，還有日期的填寫，個位數(shù)的前面什么時候加0什么的，還有一些跟貨物有關(guān)的單據(jù)上內(nèi)容需要填寫完整，貨物時發(fā)出還是在途等等；了解了不同的會計崗位有不同的分工；第一次在實際操作中接觸電子報稅的有關(guān)內(nèi)容。

同時也熟悉到一些自身的缺點(diǎn)：

做賬不夠精心，有時填錯日期、金額什么的，有些自制的憑證不知道該填些什么上去，會計報表的編制還需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有納稅申報表的填寫需要耐心根系心在加上平常所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問才干作對，這些都需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

這次的小學(xué)實習(xí)，雖然時光不長，但讓我對會計工作的詳細(xì)流程有了進(jìn)一步的了解，對以后進(jìn)入工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)，適應(yīng)各種企業(yè)的需要。更重要的是，培養(yǎng)了我認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)做事的正確樂觀態(tài)度，更好的適應(yīng)工作的需要。在這次實習(xí)中，所做的每一步我都必需得謹(jǐn)記，不僅為我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)增長學(xué)問，更為以后的工作打下基礎(chǔ)，提供閱歷。

最后總結(jié)一下，作為一個會計人員，工作中要有良好的專業(yè)素養(yǎng)；從事會計工作的人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要精確?????的核算每一項指標(biāo)，銘記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，準(zhǔn)時發(fā)覺問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要互相協(xié)作收拾會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個