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文檔簡介

第頁共頁小班數(shù)學活動教案《好玩的糖》教學目標：1.通過本課的學習，培養(yǎng)學生對數(shù)學問題的觀察、思考和解決問題的能力。2.引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的規(guī)律，培養(yǎng)學生的數(shù)學邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。3.增強學生數(shù)學問題解決的興趣，提高學生的數(shù)學學習主動性。教學重點：1.培養(yǎng)學生的觀察力和思辨能力，能夠找到問題的規(guī)律。2.引導學生靈活運用數(shù)學知識解決問題，提高學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生數(shù)學思維的啟發(fā)和創(chuàng)新能力。教學準備：1.教師準備一碗糖果（糖果顏色可多樣）。2.準備一些紙張和筆，以便學生做記錄和計算。教學過程：Step1引入問題（5分鐘）教師拿出一碗糖果，讓學生觀察并猜測糖果的數(shù)量。然后教師詢問幾個學生猜測的答案，并記錄在黑板上。接著，教師告訴學生，這碗糖果是用來玩一個數(shù)學游戲的。Step2提出問題（5分鐘）教師把糖果蓋住，然后告訴學生，糖果的顏色分別有紅色、黃色和藍色三種。學生們需要利用觀察、思考和計算，找到碗里紅、黃、藍糖果的數(shù)量。Step3學生活動（20分鐘）學生們自由地觀察糖果的情況，并進行記錄。然后，學生們分組討論，嘗試用各種方法解決問題。教師可以給予提示，幫助學生調(diào)整思路。Step4學生交流（10分鐘）教師引導學生依次匯報自己的解題思路和結(jié)果，并用黑板記錄。學生可以看到各組的解題方法和結(jié)果，進行比較和分析。Step5教師總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)討論的結(jié)果，根據(jù)學生們提供的解題思路進行總結(jié)。教師引導學生總結(jié)出解決這個問題的方法和規(guī)律，并概括出相應的數(shù)學知識。Step6拓展或擴展（10分鐘）教師根據(jù)學生的情況，可進行拓展或擴展。例如，教師可以提問：如果糖果的顏色多種多樣，學生們?nèi)绾吻蠼饧t、黃、藍糖果的數(shù)量？學生們可以再次分組討論和獨立思考。Step7課堂反思（5分鐘）教師與學生一起回顧本次數(shù)學活動的過程和結(jié)果，并讓學生表達自己的收獲和不足，以及對數(shù)學活動的感想。教學延伸：教師可以讓學生自己設計類似的數(shù)學問題，并

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