廣西河池市南丹縣2021-2022學年九年級上學期期末化學試題

南丹縣2021年秋季學期期末教學質量檢測九年級化學試題卷可能用到的相對原子質量：H－1C－12O－16Mn－55一、選擇題。(每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共40分)1.下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是A.木炭燃燒 B.食物腐敗 C.濕衣曬干 D.光合作用【答案】C【解析】【詳解】A.木炭燃燒生成二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，選項A不符合題意；B.食物腐爛的過程，有新物質生成，屬于化學變化，選項B不符合題意；C.濕衣曬干的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項C符合題意；D.光合作用的過程，有淀粉等新物質生成，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選：C。2.空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體【答案】A【解析】【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%，所以空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是氮氣。故選：A。3.正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。如圖的操作中正確的是A.取液體藥品 B.點燃酒精燈C.加熱液體 D.稱量固體【答案】C【解析】【詳解】A.取液體藥品，膠頭滴管不能倒拿，否則藥品流入膠帽，腐蝕膠帽，選項A錯誤；B.使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤，選項B錯誤；C.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確，選項C正確；D.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，選項D錯誤。故選：C。4.小麗同學對物質分類的筆記如下，你認為正確的是A混合物：空氣液態(tài)氧高錳酸鉀 B.化合物：石墨硬水氧化鐵C.氧化物：一氧化碳三氧化硫水 D.單質：銅汞稀有氣體【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.混合物由兩種或兩種以上物質組成，液態(tài)氧、高錳酸鉀只由一種物質組成，屬于純凈物，不符合題意；B.石墨是由碳原子構成的單質，硬水中含有較多可溶性鈣、鎂離子，屬于混合物，不符合題意；C.由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物為氧化物，一氧化碳、三氧化硫、水都屬于氧化物，符合題意；D.稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙等氣體，屬于混合物，不符合題意；故選C?！军c睛】5.按圖所示進行實驗。當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是A.溫度越高，分子質量越小B.溫度越高，分子體積越大C.溫度越高，分子間隔越小D.溫度越高，分子運動越快【答案】D【解析】【詳解】分子是不斷運動的，分子的運動與溫度有關，溫度越高，分子運動越快。故選D。6.下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰【答案】D【解析】【詳解】A.鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意。故選D。7.2021年4月，我國科學家首次合成的鈾﹣214，是目前已知質量最小的鈾原子。其相對原子質量為214，質子數(shù)是92。則鈾﹣214原子的核外電子數(shù)為A.92 B.122 C.214 D.306【答案】A【解析】【詳解】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)，原子的質子數(shù)是92，其核外電子數(shù)也為92。故選A。8.下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是A.石蠟熔化前后，其質量不變B.鐵釘和硫酸銅溶液反應，反應前后物質的總質量不變C.木材在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質量比木材的質量減小D.銅絲在空氣中加熱，生成物的質量比原來銅絲的質量增大【答案】A【解析】【分析】所有化學變化均遵循質量守恒定律；【詳解】A.石蠟熔化，只是狀態(tài)的改變，無新物質生成，是一個物理變化，不能用質量守恒定律解釋，符合題意；B.鐵釘和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，是一個化學變化，能用質量守恒定律解釋，不符合題意；C.木材在空氣中燃燒生成了二氧化碳等物質，是一個化學變化，能用質量守恒定律解釋，不符合題意；D.銅絲在空氣中加熱生成氧化銅，是一個化學變化，能用質量守恒定律解釋，不符合題意。故選A。9.下列對一些現(xiàn)象解釋正確的是A.物質熱脹冷縮——分子體積隨溫度的改變而改變B.金剛石和石墨物理性質差異很大——碳原子的排列方式不同C.化學反應前后物質的質量總和不變——分子種類和數(shù)目沒有變化D.活性炭吸附冰箱中異味——異味物質與活性炭發(fā)生化學反應【答案】B【解析】【詳解】A.物質熱脹冷縮，是因為分子之間的間隔隨溫度的改變而改變，分子的體積不變，不符合題意；B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳單質，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質差異很大，符合題意；C.化學反應前后物質的質量總和不變，是因為原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；D.活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，因此能吸附冰箱中的異味，不是因為異味物質與活性炭發(fā)生化學反應，不符合題意。故選B。10.下列實驗先后順序不正確的是A.用天平稱量物質質量時，先加質量大的砝碼，再加入質量小的砝碼B.用酒精燈給試管里的物質加熱，先預熱，后集中加熱C.排水法收集O2時，先把導管伸入集氣瓶中，后加熱藥品D.點燃H2時，應先檢驗H2的純度，后用木條點燃【答案】C【解析】【詳解】A.用天平稱量物質質量時，先加質量大的砝碼，再加入質量小的砝碼，最后移動游碼，故選項說法正確；B.用酒精燈給試管里物質加熱，先預熱，后集中加熱，故選項說法正確；C.排水法收集O2時，先加熱藥品，當導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時，再把導管伸入集氣瓶中，以防收集到的氧氣不純，故選項說法錯誤；D.點燃H2時，應先檢驗H2的純度，后用木條點燃，以防氫氣不純，點燃時發(fā)生爆炸，故選項說法正確。故選：C。11.“84”消毒液的消毒原理為，生成的HClO（次氯酸）具有較強的殺菌作用。化學方程式中X的化學式為（）A.HCl B.NaCl C.H2O D.H2【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)反應的化學方程式，反應物中鈉、氯、碳、氧原子個數(shù)分別為2.2.1.4，反應后的生成物中鈉、氯、碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2.2.1.2.5，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子、1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O。故選C。12.以下凈水的操作：①靜置②蒸餾③過濾，相對凈化程度由低到高的順序是A.①②③ B.③②① C.③①② D.①③②【答案】D【解析】【詳解】靜置除去的是不溶性固體大顆粒，過濾除去的是不溶性固體，蒸餾除去的是水中所有的雜質，故凈化程度由低到高的順序是①③②。故選D。13.我們在商場的貨架上經(jīng)常會看到標有“補鈣”“補鐵”等字樣的食品和保健品。這里的“鈣”“鐵”指的是A.原子 B.物質 C.元素 D.分子【答案】C【解析】【詳解】這里的“鈣”“鐵”不是以分子、原子、單質的形式存在的，而是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選C。14.圖是某品牌過氧乙酸消毒液的標簽。下列有關該產(chǎn)品的說法中正確的是A.過氧乙酸是氧化物B.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素質量比是2：4：3D.過氧乙酸化學性質穩(wěn)定【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.根據(jù)題目信息可知，過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B.根據(jù)題目信息可知，過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，符合題意；C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素質量比是，不符合題意；D.根據(jù)標簽可知，過氧乙酸保存時，需要密封、避光、避熱、不可與可燃物混合存放，說明過氧乙酸化學性質不穩(wěn)定，不符合題意；故選B?！军c睛】15.下列四種物質中，所含硫元素的化合價最高的是A.S B.H2S C.SO3 D.H2SO3【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.S為單質，單質中元素的化合價為0，不符合題意；B.H2S中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，可知（+1）×2+x=0，x=-2，故H2S中硫元素的化合價為-2價，不符合題意；C.SO3中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，可知（-2）×3+x=0，x=+6，故SO3中硫元素的化合價為+6價，符合題意；D.H2SO3中氧元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，可知（-2）×3+x+（+1）×2=0，x=+4，故H2SO3中硫元素的化合價為+4價，不符合題意；故選C?！军c睛】16.水是生命之源。下列有關水的說法中正確的是A.電解水實驗中產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為2：1B.除去水中含有的少量泥沙，過濾時用玻璃棒攪拌可以加快過濾速度C.地球上總水儲量雖然很大，但淡水很少D.經(jīng)自制簡易凈水器凈化后的井水是純凈物【答案】C【解析】【詳解】A.水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣，兩者體積比為1：2，錯誤；B.過濾時不能用玻璃棒攪拌，防止弄破濾紙，錯誤；C.地球上總水儲量雖然很大，但淡水很少，正確；D.經(jīng)自制簡易凈水器凈化后的井水中還含有許多可溶性雜質，屬于混合物，錯誤。故選C。17.下列有關一氧化碳的說法不正確的是A.CO是一種無色、無味的氣體 B.具有還原性，常用來冶煉金屬C.能溶于水 D.具有可燃性，常用作燃料【答案】C【解析】【詳解】A.CO是一種無色、無味的氣體，選項A正確；B.物質奪取氧的性質是還原性，一氧化碳具有還原性，常用來冶煉金屬，選項B正確；C.一氧化碳難溶于水，選項C錯誤；D.一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，常用作燃料，選項D正確。故選：C。18.下列對“火”的認識正確的是A.熄滅酒精燈，可以用嘴吹滅B.可燃物的溫度達到著火點就會發(fā)生燃燒C.水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點D.撲滅森林火災，可以用設置隔離帶的方法【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.熄滅酒精當時應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，不符合題意；B.可燃物燃燒所必需的條件之一是溫度達到著火點，但可燃物的溫度達到著火點不一定會燃燒，不符合題意；C.水能滅火，是因為水不是可燃物，水能降低溫度至可燃物的著火點以下，不符合題意；D.撲滅森林火災，可以用設置隔離帶，隔絕可燃物的方法，符合題意；故選D?！军c睛】19.下列實驗方案不能達到目的的是選項實驗目的實驗方案A.除去水中的異味和色素用活性炭吸附B.除去CO2中的CO點燃氣體混合氣體C.鑒別硬水與軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩D.鑒別CO2與O2用帶火星的木條A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，不符合題意；B.CO不能在CO2中燃燒，因此不能通過點燃的方法除去CO2中的CO，符合題意；C.實驗室常用肥皂水鑒別硬水和軟水，硬水中加肥皂水，泡沫少浮渣多，軟水中加肥皂水，泡沫多浮渣少，不符合題意；D.將帶火星的木條伸入二氧化碳中，木條熄滅，將帶火星的木條升入到氧氣中木條復燃，故可以用帶火星的木條鑒別CO2與O2，不符合題意；故選B?！军c睛】20.某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質質量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是（）A.c代表氧氣 B.t1時刻，KMnO4開始分解C.t3時刻，剩余固體產(chǎn)物有四種 D.t3時刻，KMnO4反應結束【答案】B【解析】【分析】高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用，高錳酸鉀先分解，氯酸鉀后分解。【詳解】由圖可知：b的質量比a的質量先減少，說明b代表的是高錳酸鉀的質量，a代表的是氯酸鉀的質量。t1時刻高錳酸鉀開始分解，有氧氣生成，隨著高錳酸鉀的分解，二氧化錳的質量不斷的增加。t2時刻氯酸鉀在二氧化錳催化作用下開始分解生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀的質量開始增加，所以c代表的是氯化鉀的質量。A.根據(jù)上述分析，t1時刻高錳酸鉀開始分解，有氧氣生成，t2時刻氯酸鉀開始分解生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀的質量逐漸增加，c代表的是氯化鉀的質量，選項A不正確；B.根據(jù)上述分析，t1時刻高錳酸鉀開始分解，質量減少，選項B正確；C.t3時刻高錳酸鉀和氯酸鉀都分解完了，高錳酸鉀分解會生成錳酸鉀和二氧化錳固體，氯酸鉀分解會生成氯化鉀固體，故剩余固體有三種，選項C錯誤；D.由分析可知，b代表的是高錳酸鉀，a表示氯酸鉀，故t3時刻，KMnO4.KClO3都已經(jīng)反應結束，故選項D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查了高錳酸鉀和氯酸鉀的分解，要注意它們分解的先后順序，在分解過程中物質的質量變化規(guī)律。正確的把圖像的變化規(guī)律與化學反應結合起來，是學生需要掌握一項技能。二、填空題。(每空1分，共26分)21.寫出符合下列要求的化學符號。（1）鈉元素________；（2）2個磷原子________；（3）酒精________；（4）亞鐵離子________；（5）1個氮分子________?！敬鸢浮浚?）Na（2）2P（3）C2H5OH（4）Fe2+（5）N2【解析】【小問1詳解】鈉元素的符號為Na；【小問2詳解】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個磷原子可表示為：2P；【小問3詳解】酒精的化學名稱是乙醇，其化學式為：C2H5OH；【小問4詳解】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略，亞鐵離子可表示為Fe2+；【小問5詳解】由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則1個氮分子可表示為N2。22.從下列選項中選擇一種適當?shù)奈镔|填空，并將字母序號寫在橫線上。A.氮氣B.干冰C.石墨D.金剛石E.明礬（1）可用于裁玻璃的是_____；（2）可用于人工降雨的是______；（3）可作保護氣的是_____；（4）可用做電極的是_____；（5）凈化水時可作絮凝劑的是_____。【答案】（1）D（2）B（3）A（4）C（5）E【解析】【分析】【小問1詳解】金剛石硬度大，可用于裁玻璃，故填：D；【小問2詳解】干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，故填：B；【小問3詳解】氮氣化學性質穩(wěn)定，可作保護氣，故填：A；【小問4詳解】石墨具有導電性，可用做電極，故填：C；【小問5詳解】明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中的懸浮物形成較大顆粒而沉降，在凈化水時可作絮凝劑，故填：E。23.化學與生活息息相關。請用所學化學知識回答下列問題：（1）氧氣可用于搶救危重病人，是因為氧氣能___________。（2）長期飲用硬水不利于健康，生活中常用___________方法來降低水的硬度。（3）鐵在氧氣中燃燒的實驗里，集氣瓶底放少量水的作用是___________。（4）水銀是體溫計中的物質，構成水銀的微粒是___________(填名稱)。（5）用墨汁繪制的字畫年深日久不褪色，這是因為常溫下碳的___________?！敬鸢浮浚?）供給呼吸（2）煮沸（3）防止熔化物濺落炸裂瓶底（4）汞原子（5）化學性質穩(wěn)定(或化學性質不活潑)【解析】【分析】【小問1詳解】氧氣能供給呼吸，可用于搶救危重病人；【小問2詳解】生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中，水中一些可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀；【小問3詳解】鐵在氧氣中燃燒的實驗里，集氣瓶底放少量水是為了防止熔化物濺落炸裂瓶底；【小問4詳解】水銀是汞的俗稱，汞是由汞原子構成的；【小問5詳解】用墨汁繪制的字畫年深日久不褪色，這是因為常溫下碳的化學性質穩(wěn)定，不容易和其它物質發(fā)生反應。24.我國提出“碳達峰”和“碳中和”目標，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國?！疤歼_峰”是指我國承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長；“碳中和”是指到2060年，采取各種方式抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。請回答：（1）大氣中CO2的含量不斷上升導致的環(huán)境問題是______增強，全球氣候變暖。（2）大氣中CO2的產(chǎn)生主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源，它們?nèi)紵^程______(填“釋放”或“吸收”)能量。（3）開發(fā)和使用清潔能源勢在必行，氫氧燃料電池工作時能實現(xiàn)碳的“零排放”，是因為氫和氧反應的生成物只有______(寫化學式)。（4）為了使山更青天更藍，人們正積極開發(fā)和利用新能源。請舉例一種新能源______。（5）下列措施不利于“碳達峰”和“碳中和”的是(填字母序號)。A.積極開展植樹造林 B.加強新能源汽車的研發(fā)和推廣應用C.加大煤和石油的使用 D.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉化為化工產(chǎn)品【答案】（1）溫室效應（2）①.不可再生②.釋放（3）H2O（4）風能、太陽能等（5）C【解析】【小問1詳解】二氧化碳屬于溫室氣體，CO2的排放量不斷增加，會導致溫室效應增強；【小問2詳解】化石燃料屬于不可再生能源，化石燃料的燃燒過程會釋放能量；【小問3詳解】氫氧燃料電池工作時能實現(xiàn)碳的“零排放”，是因為氫和氧反應的生成物只有水，化學式為H2O；【小問4詳解】太陽能、風能、潮汐能、地熱能等都屬于對環(huán)境有利的新能源；小問5詳解】A.積極開展植樹造林，能夠增加二氧化碳的吸收，有利于“碳達峰”和“碳中和”，不符合題意；B.加強新能源汽車的研發(fā)和推廣應用，能夠減少汽油、柴油等化石燃料的燃燒，有利于“碳達峰”和“碳中和”，不符合題意；C.加大煤和石油的使用會造成化石燃料的大量使用，增加二氧化碳排放，不利于“碳達峰”和“碳中和”，符合題意；D.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉化為化工產(chǎn)品，能夠減少空氣中的二氧化碳，有利于“碳達峰”和“碳中和”，不符合題意；故選C。25.運用所學知識回答問題（1）圖為五種粒子的結構示意圖。根據(jù)圖中提供信息回答下列問題。①A~D四種粒子中屬于同種元素的是____(填字母序號，下同)，具有相對穩(wěn)定結構的原子是___。②若E為某原子得到一個電子形成的離子，則x的數(shù)值是________。（2）圖是某化學反應的微觀示意圖。①該反應中，乙和丙的粒子個數(shù)比是________。②該反應中發(fā)生變化的粒子是________(填“分子”或“原子”)?！敬鸢浮浚?）①.CD##DC②.A③.17（2）①.3:2②.分子【解析】【小問1詳解】①質子數(shù)決定元素的種類，質子數(shù)相等，元素屬于同一種元素，A.B.C.D粒子的質子數(shù)分別為2.8.12.12，故A~D四種粒子中屬于同種元素的是CD；若粒子只有一個電子層時，電子數(shù)為2時是穩(wěn)定結構；二個電子層及以上時，最外層電子數(shù)為8是穩(wěn)定結構，屬于相對穩(wěn)定結構，A粒子只有1個電子層，且電子數(shù)為2，屬于穩(wěn)定結構，C是離子，所以具有相對穩(wěn)定結構的原子是A，故填：CD；A。②在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，若E為某原子得到一個電子形成的離子，則x的數(shù)值是2+8+8-1=17，故填：17?！拘?詳解】①由微觀示意圖可得化學反應方程式為，由方程式可得該反應中乙和丙的粒子個數(shù)比是3：2，故填：3:2。②化學反應的本質是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子，原子是化學變化中的最小粒子，所以該反應中發(fā)生變化的粒子是分子，故填：分子。三、簡答題。(化學方程式每個2分，其余每空1分，共12分)26.微型實驗具有節(jié)約藥品、污染少等優(yōu)點，如圖所示為某化學小組設計的微型實驗裝置：（1）請寫出稀鹽酸和石灰石反應的化學方程式：________。（2）觀察到a處紫色石蕊溶液變______色，證明CO2能與_______反應。（3）移開擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，由此可推出CO2具有性質為______；_______?！敬鸢浮浚?）（2）①.紅②.水##H2O（3）①.密度比空氣大②.不能燃燒，也不支持燃燒【解析】【小問1詳解】稀鹽酸的主要成分是鹽酸，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應氯化鈣、水、二氧化碳，化學方程式為：；【小問2詳解】二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊溶液變紅，故a處紫色石蕊溶液變紅，證明CO2能與水反應；【小問3詳解】二氧化碳的密度比空氣大，且二氧化碳具有不燃燒，也不支持燃燒的性質，故移開擋板后發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅；27.A~E是初中化學常見的物質。其中A與C的組成元素相同，B能使帶火星的木條復燃，D是一種極易與血紅蛋白結合的有毒氣體，加熱條件下D.E均能與黑色固體丙反應，表現(xiàn)相同的化學性質。它們之間的部分轉化關系如圖所示。請回答：（1）E的化學式為_________。（2）反應①的化學方程式為_________，該反應屬于基本類型中的________反應。（3）在D與丙的反應中，D表現(xiàn)出_________性。（4）A和C的化學性質不同，原因是_________不同(從微觀角度分析)。【答案】（1）H2（2）①.2H2O22H2O+O2↑②.分解（3）還原性（4）分子構成【解析】【分析】B能使帶火星的木條復燃，B是氧氣；D是一氧化碳；B和銅在加熱條件下反應生成黑色固體丙，則丙是氧化銅；A在黑色固體甲的作用下生成B和C，則C為水，A為過氧化氫，黑色固體甲為二氧化錳；C與黑色固體乙在高溫條件下反應生成E和D，加熱條件下D.E均能與黑色固體丙反應，表現(xiàn)相同的化學性質。說明是水和碳在高溫條件下反應生成氫氣和一氧化碳。E是氫氣?！拘?詳解】E是氫氣。E的化學式為H2?！拘?詳解】反應①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。化學方程式該反應屬于基本類型中的分解反應【小問3詳解】在D與丙的反應中，D表現(xiàn)出還原性【小問4詳解】A.C分別是過氧化氫和水?；瘜W性質不同，原因是分子構成不同。【點睛】四、實驗及探究題。(化學方程式每個2分，其余每空1分，共16分)28.根據(jù)圖裝置，回答問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_________；②_________。（2）用裝置A分解一種暗紫色的固體制取氧氣，反應的化學方程式為_________。（3）實驗室利用C裝置制備CO2氣體，多孔塑料板上的藥品應為_________(填化學式)；F裝置的收集方法叫做_________法。（4）從實驗安全角度考慮，_________(填“能”或“不能”)利用D裝置制備和收集滿H2。（5）裝置E通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_________?！敬鸢浮浚?）①.分液漏斗②.集氣瓶（2）（3）①.CaCO3②.向上排空氣（4）不能（5）與氧氣接觸【解析】【小問1詳解】儀器的名稱①的名稱為：分液漏斗；②的名稱為：集氣瓶?！拘?詳解】暗紫色固體能用來制備氧氣，該固體為高錳酸鉀，反應的化學方程式為：。【小問3詳解】C裝置能控制反應的發(fā)生或停止，多孔隔板上放的藥品為顆粒較大或塊狀固體，實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳，所以多孔隔板上放大理石或石灰石，其主要成分的化學式為：CaCO3；F裝置的收集方法叫做向上排空氣法?！拘?詳解】D裝置為密閉裝置，產(chǎn)生氣體在裝置內(nèi)部聚集，無法將裝置內(nèi)空氣排出，若氣壓過大，會將膠塞彈開或造成試管破損，酸液濺出，造成危險，故不能用該裝置制備和收集氫氣?！拘?詳解】裝置E通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，由此得出燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸。29.以下是同學們對木炭粉還原氧化銅的有關探究，請你參與到他們中去。（1）同學們用圖示進行實驗。①試管a中發(fā)生反應的化學方程式是__________。②實驗時試管a中有紅色固體產(chǎn)生，卻發(fā)現(xiàn)石灰水不變渾濁，可能原因是_______。（2）發(fā)現(xiàn)問題：實驗結束時試管a中還存在黑色粉末。試管a中剩余物質中的黑色粉末是什么呢？【提出猜想】猜想Ⅰ：是木炭粉；猜想Ⅱ：是氧化銅；