初中九年級語文課件-論題與論點

“表達(dá)?交流”

綜合實踐

論題與論點論題與論點【教學(xué)目標(biāo)】1、通過小型辯論的模擬實踐，進(jìn)一步直觀地了解議論文基本知識及其運用。2、訓(xùn)練運用知識的能力、表達(dá)能力。【教學(xué)重點、難點】重點：了解議論文的基本知識與要求，并能有初步運用的能力。難點：議論文基本知識的靈活運用?！久襟w準(zhǔn)備】1、用POWERPOINT制作的有關(guān)活動流程的課件。注意封面制作的修飾。2、用WORD制作以下內(nèi)容：A、《論題與論點》中的有關(guān)知識；B、學(xué)生辯論時所需要的基本材料；C、情景短劇中的文字材料?！菊n時安排】1課時。本節(jié)課的課型為活動課，由兩個基本部分構(gòu)成：知識競賽與小型辯論。知識競賽目的是檢測并普及“論點及論題”的基本知識；小型辯論賽的題目為“狗拿耗子是多管閑事嗎？”，分為正反兩方進(jìn)行辯論?！墩擃}與論點》知識競賽。（知識競賽內(nèi)容用電腦播映出來，如果沒有相應(yīng)條件，也可以由主持人當(dāng)場提問。）（1）寫好議論文，首先需要的是什么？（2）對于論題來說，最重要的是什么？（3）對于論點來說，最重要的是什么？（4）中心論點所起的作用是什么？（5）論點表達(dá)的基本要求是什么？（6）批駁可以針對哪些內(nèi)容進(jìn)行？（7）批駁時對論據(jù)的批駁有哪兩種？（8）議論的價值集中體現(xiàn)在哪兩個方面？（9）《椰子樹與平等》一文中，作者的論點是什么？〔學(xué)情預(yù)測〕這兩個環(huán)節(jié)在活動形式上應(yīng)該是很受學(xué)生歡迎的。一種枯燥的知識化變?yōu)橐环N生動的活動形式，知識也就在學(xué)生心中變得鮮活有力。知識有了學(xué)生的笑容與表情是一件很令人驕傲的事。相信，只要組織得好，這個環(huán)節(jié)的參與度是很好的。建議教師自己可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容多編設(shè)一些更好更新的知識題。辯論賽主持人宣布進(jìn)入辯論賽環(huán)節(jié)，宣布辯論賽的基本要求。辯論賽題目：狗捉耗子是多管閑事嗎？〔學(xué)情預(yù)測〕考慮到學(xué)生在辯論賽上的活動能力都處于較簡單的水平層面，我們的教學(xué)重點又放在“學(xué)生對于議論知識的了解與簡單運用”上，因此，在辯論指導(dǎo)上，教師注意把握學(xué)生論點與論據(jù)的統(tǒng)一，論據(jù)的角度與充分性上?！緟⒖肌糠捶降霓q論思路（示例）觀點：狗捉耗子不是多管閑事論據(jù)：（1）就“狗”論“狗”層面上的思考：A.狗有機(jī)會捉B.狗有能力捉C.狗有職責(zé)捉D.耗子害處大，需要捉。（2）就“狗”論“社會”層面上的思考：A.“狗”象征著維護(hù)社會