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文檔簡介

2.1認(rèn)識(shí)分式（1）萊州市朱由學(xué)校譚瑞珍生活中的數(shù)學(xué)積和數(shù)和字母的單項(xiàng)式：幾個(gè)單項(xiàng)式的多項(xiàng)式：整式想一想上面的問題出現(xiàn)了代數(shù)式:觀察以上代數(shù)式，它們有什么共同特點(diǎn)？議一議其中，A叫做分式的

，B叫做分式的

.分子分母如果B中含有字母

一般地，用A,B表示兩個(gè)整式，A÷B可以表示成的形式.,那么稱為分式(fraction).小試牛刀練習(xí)一下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1）（2）（3）（4）(5)例題例1（1）a=1，-2時(shí)，分別求分式的值解：當(dāng)a=1時(shí)，==2當(dāng)a=-2時(shí)，練習(xí)二當(dāng)時(shí)，分別求分式的值

例1（2）

當(dāng)a取什么值時(shí)，分式有意義？例題練習(xí)三當(dāng)x取何值時(shí)，分式有意義？當(dāng)x取何值時(shí)，分式無意義？思考你怎么理解分式的值為零？小組討論分式的值為零分母的值不為零分子的值為零例1（3）當(dāng)x取什么值時(shí)，分式的值為零?例題解：（1）當(dāng)分子的值為零，分母的值不為零時(shí)，分式的值為零。練習(xí)四當(dāng)x取什么值時(shí)，分式的值為零由于a+1=0時(shí)，a=-1，此時(shí)分母2a-1≠0所以，當(dāng)a=-1時(shí)，分式的值為零。

例題例2把甲、乙兩種飲料按質(zhì)量比混合在一起，可以調(diào)制成一種混合飲料，調(diào)制1這種混合飲料需多少千克甲種飲料？感悟與反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)★知道了……的知

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