2023-2024學(xué)年云南省昆明市盤龍區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷及答案

盤龍區(qū)2023—2024學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)物理試題卷（全卷五個(gè)大題，共23個(gè)小題，共8頁；滿分90分，考試用時(shí)75分鐘）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。資料來源微信公眾號(hào)：資料中轉(zhuǎn)站收集整理一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題只有一項(xiàng)符合題目要求，第8～10題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）1.下列數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（A.人體感覺舒適的室溫約為℃）人體干燥的雙手間電阻約為100Ω手機(jī)充電器的輸出電壓約為220VD.學(xué)生使用的節(jié)能臺(tái)燈的功率約為10W2.“珍愛生命，安全用電”是公民應(yīng)有的安全意識(shí)。關(guān)于安全用電，下圖中做法正確的是（）A.電熱水壺的金屬外殼要接地可以用濕手觸摸開關(guān)D.絕緣皮破損的導(dǎo)線仍可以繼續(xù)使用使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尖金屬體3.下圖中自然現(xiàn)象的形成過程，屬于凝華的是（）第1共頁A.飄渺的霧D.晶瑩的露輕柔的霜凝重的冰4.下列有關(guān)古詩詞的說法正確的是（）A.“清寒小雪前”，雪的溫度很低，它的內(nèi)能為零“一朝秋暮露成霜”，霜的溫度越低所含的熱量越少“蠟炬成灰淚始干”，“燭淚”是非晶體的熔化形成的D.“大地陽和暖氣生”，大地內(nèi)能的增加是太陽通過做功的方式實(shí)現(xiàn)的5.下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法不正確的是（）A.充電寶給手機(jī)電池充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于電源用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電荷，說明摩擦可以創(chuàng)造電荷家庭電路中，空氣開關(guān)“跳閘”，原因可能是電路中用電器總功率過大D.教室外樓道的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的6.如圖所示的電路，設(shè)電源電壓和小燈泡燈絲電阻均不變，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過程中，下列有關(guān)說法正確的是（）A.電流表的示數(shù)變大小燈泡的亮度變亮電壓表的示數(shù)變大D.電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不變7.圖示電路中，電源電壓不變，R為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，多次記錄電12壓表示數(shù)U和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，則繪出的UI關(guān)系圖像正確的是（）第2共頁A.D.8.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中有一個(gè)電R1R2或下列說法正確的是（）RR可能是2A.可能是1RRD.可能是2可能是19.關(guān)信息，正確的是（）A.熔化過程持續(xù)了4min第3共頁該物質(zhì)為晶體，熔點(diǎn)為0℃該物質(zhì)在段的比熱容比在段的大D.該物質(zhì)在BC段兩點(diǎn)時(shí)溫度相同，內(nèi)能不相同R10.用如圖所示電路“探究電流與電阻的關(guān)系”，所用器材：電源（6V15Ω、10Ω、15Ω、R20Ω各1個(gè)）和規(guī)格為“1A”的滑動(dòng)變阻器，下表為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正2確的是（）序號(hào)電阻電流1512340.60.31015200.2A.實(shí)驗(yàn)過程中控制電壓表示數(shù)為3VR將電阻1由更換為10Ω時(shí)，應(yīng)適當(dāng)向b端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片若要完成第4次實(shí)驗(yàn)，需要換一個(gè)最大阻值至少為20Ω的滑動(dòng)變阻器D.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，電阻與電流成反比二、填空題（本大題共6小題，～15題每小題2分，16題4分，共14分）_________，此過程需要______第4共頁12.這與圖中的汽油機(jī)___________（選填“甲”或“乙”）圖沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。若一單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，則汽油機(jī)1s對(duì)外做功___________13.驗(yàn)電器的工作原理是__________ABC將這兩個(gè)驗(yàn)電器相連接的瞬間，金屬棒中電流的方向是________（選填“從A到”或“從B到ARaRb14.如圖所示，用同種材料制成長度相等但橫截面積不同的電阻線a和bab的電阻分別為和RRb圖可知___________（選填“”、“<a的橫截面積是導(dǎo)體b的4倍，把它a們連接起來接入電路中，則通電后產(chǎn)生的熱量分別為a和QQ___________。abb15.如圖所示的電能表，鋁盤勻速轉(zhuǎn)過30轉(zhuǎn)，則在這段時(shí)間內(nèi)用電器消耗的電能是_________J的實(shí)際功率是___________W。第5共頁16.閱讀短文，回答問題：保溫瓶的保溫效果與什么因素有關(guān)有些同學(xué)喜歡用保溫瓶帶熱水到校飲用。在使用過程中發(fā)現(xiàn)：瓶內(nèi)裝水較多時(shí)，保溫效果較好；瓶內(nèi)裝水較少時(shí)，保溫效果較差。據(jù)此，同學(xué)們?cè)诓孪牒?，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一套方案并進(jìn)行探究。甲組方案：利用5個(gè)規(guī)格相同的保溫瓶（容積均為2L）在同一天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A.8：00將不同體積初溫為℃的熱水，同時(shí)裝入5個(gè)保溫瓶內(nèi)；600打開五個(gè)保溫瓶，同時(shí)測(cè)量并記錄水溫，計(jì)算出水降低的溫度。乙組方案：利用同一保溫瓶（容積為2L）分五天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每天上午800將不同體積初溫為98℃的熱水裝入同一保溫瓶內(nèi)；D.每天下午6：00打開保溫瓶，測(cè)量并記錄水溫，計(jì)算出水降低的溫度。1）同學(xué)們的猜想是：保溫瓶的保溫效果可能與___________有關(guān)。2）實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們針對(duì)以上方案進(jìn)行了討論，認(rèn)為兩套都能控制實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫瓶的保溫性能完全相同，但乙組方案不能保證每天的___________的初溫98保溫瓶編號(hào)①②③④⑤17水的體積（）1.61.81.92.0855845水的末溫（℃）79.081.583.0水降低的溫度（℃）19.016.515.012.513.53）本實(shí)驗(yàn)是通過_________________________________來反映保溫瓶的保溫效果的。4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論：a.在其它條件相同的情況下，水量少于1.9L時(shí)，水量越多，其保溫效果越好；b.水量在1.9L～2.0L時(shí)，水量越少，其保溫效果越好。以上初步結(jié)論不一定可靠的是___________（選填“”或“b第6共頁三、作圖題（本大題共1小題，共4分）17.請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)物圖，在圖的虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。18.請(qǐng)?jiān)趫D中將白熾燈和控制開關(guān)正確接入家庭電路。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，第18題8分，第19題4分，第20題8分，第21題4分，共24分）19.某學(xué)習(xí)小組在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V。1P向右移時(shí)，小燈泡的亮）2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度都非常小，原因可能是______________________；3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為___________VP至電壓表的示數(shù)為___________V；4IU圖像，圖像不是直線而是曲線的原因是：______________________；5）根據(jù)圖像可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________Ω；小燈泡的額定功率為___________W。第7共頁20.物理興趣小組學(xué)習(xí)熱值概念后，想要估測(cè)一小木塊的熱值，于是設(shè)計(jì)了如圖所示兩種對(duì)水加熱的方案。方案一：小木塊在小燒杯中燃燒；方案二：小木塊在燃燒皿中燃燒。1）兩種對(duì)水加熱的方案中合理的是___________2）為保證實(shí)驗(yàn)中小木塊充分燃燒，可行的操作是___________________；3）在選用合理的加熱方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先分別測(cè)出適量的水和小木塊的質(zhì)量，以及水的初溫。待小木塊燃盡時(shí)，再用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度，從而計(jì)算出小木塊的熱值。則所測(cè)算出的小木塊熱值偏__________，原因可能是________________21.入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖22所示。1）實(shí)驗(yàn)前必須要控制甲、乙兩種液體的______相同；這里用到物理學(xué)中的研究方法是_________；為了方便觀察，實(shí)驗(yàn)前還可以讓二者的___________也相同；2______________（選填“加熱時(shí)間長短”或“液體升高的溫度”）來反映兩種液體吸收熱量的多少，這里用到物理學(xué)中的研究方法是___________________；3）如圖所示，若甲乙兩種液體中，一種液體是水，則液體___________（選填“甲”或“乙”）是水；c]3另一種液體的比熱容是___________J/kg·℃水的比熱容為水4）如圖所示，“沙灘溫度低，海水溫度高”，此時(shí)是一天中的_________第8共頁資料來源微信公眾號(hào)：資料中轉(zhuǎn)站收集整理22.素有關(guān)呢？于是提出了以下兩個(gè)猜想：猜想一：可能與兩電荷之間的距離有關(guān)；猜想二：可能與帶電體所帶的電荷量多少有關(guān)。為了探究猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，M是一個(gè)帶正電的物體，把系在細(xì)線上的同一個(gè)輕質(zhì)小球先后掛在、BC三處，比較小球在不同位置時(shí)所受作用力大小。1）通過觀察圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：______________________；2）為了探究猜想二，小華同學(xué)要進(jìn)行的下一步實(shí)驗(yàn)操作是______________________。五、綜合題（本大題共2小題，每小題9分，共18分）R123.如圖所示，電源電壓保持不變，定值電阻。當(dāng)開關(guān)SS斷開，S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1230.3A；當(dāng)開關(guān)S斷開，SS閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.45A。求：1231）電源電壓；2）定值電阻R2的阻值；3）當(dāng)開關(guān)S閉合，SS斷開時(shí)，通電10sR產(chǎn)生的熱量。123124.如圖甲是一款多功能養(yǎng)生壺，圖乙是它的簡化電路圖，其中RRRRRR電121212c4.210水3阻均不變。下表為養(yǎng)生壺的部分參數(shù)，已知J/（第9共頁220電源電壓(V)低溫檔功率400中溫檔功率高溫檔功率11個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為2kg、初溫為℃的一壺水燒開，水需要吸收多少熱量？2）開關(guān)S和S處于什么狀態(tài)時(shí)養(yǎng)生壺是高溫檔加熱？此時(shí)功率大小是多少？213）若養(yǎng)生壺用高溫檔來加熱且加熱效率為84%，燒開這一壺水需要多長時(shí)間？資料來源微信公眾號(hào)：資料中轉(zhuǎn)站收集整理第頁共頁盤龍區(qū)2023—2024學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)物理試題卷（全卷五個(gè)大題，共23個(gè)小題，共8頁；滿分90分，考試用時(shí)75分鐘）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題只有一項(xiàng)符合題目要求，第8～10題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）1.下列數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（A.人體感覺舒適的室溫約為℃人體干燥的雙手間電阻約為100Ω手機(jī)充電器的輸出電壓約為220VD.學(xué)生使用的節(jié)能臺(tái)燈的功率約為10W【答案】D）【解析】資料來源微信公眾號(hào)：資料中轉(zhuǎn)站收集整理【詳解】A．人體感覺舒適的室溫約為25℃A不符合題意；．人體干燥的雙手間電阻約為5000ΩB不符合題意；．手機(jī)充電器的輸出電壓約為C不符合題意；D．學(xué)生使用的節(jié)能臺(tái)燈的功率比較小，約為10WD符合題意。D。2.“珍愛生命，安全用電”是公民應(yīng)有的安全意識(shí)。關(guān)于安全用電，下圖中做法正確的是（）A.電熱水壺的金屬外殼要接地可以用濕手觸摸開關(guān)第1共頁D.絕緣皮破損的導(dǎo)線仍可以繼續(xù)使用使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尖金屬體【答案】A【解析】【詳解】A．將用電器的金屬外殼接地，可以防止漏電時(shí)人體有電流通過，防止觸電事故。故A正確；．濕手接觸開關(guān)，水容易流到開關(guān)中發(fā)生觸電事故，故B錯(cuò)誤；．絕緣皮破損后，金屬導(dǎo)線容易與人體接觸發(fā)生觸電事故。故C錯(cuò)誤；D．手與筆尖接觸，筆尖是接觸火線的，此時(shí)會(huì)有較大電流流過人體，發(fā)生觸電事故。故D錯(cuò)誤。A。3.下圖中自然現(xiàn)象的形成過程，屬于凝華的是（）A.飄渺的霧晶瑩的露輕柔的霜D.凝重的冰【答案】C【解析】【詳解】A．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，屬于液化過程，故A不符合題意；．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，屬于液化過程，故B不符合題意；C符合題意；D．冰是固態(tài)的，是空氣中的水遇冷形成的，是凝固現(xiàn)象，故D不符合題意。。4.下列有關(guān)古詩詞的說法正確的是（）A.“清寒小雪前”，雪的溫度很低，它的內(nèi)能為零第2共頁“一朝秋暮露成霜”，霜的溫度越低所含的熱量越少“蠟炬成灰淚始干”，“燭淚”是非晶體的熔化形成的D.“大地陽和暖氣生”，大地內(nèi)能的增加是太陽通過做功的方式實(shí)現(xiàn)的【答案】C【解析】【詳解】A．一切物體都具有內(nèi)能，雪的溫度很低，它的內(nèi)能不為零。故A錯(cuò)誤；．熱量是過程量，不能說“含有”，故B錯(cuò)誤；．蠟燭是非晶體，“燭淚”是固態(tài)的蠟燭吸熱變成液態(tài)的蠟油，是熔化現(xiàn)象，故C正確；D．大地內(nèi)能的增加是太陽通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的，故D錯(cuò)誤。。5.下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法不正確的是（）A.充電寶給手機(jī)電池充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于電源用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電荷，說明摩擦可以創(chuàng)造電荷家庭電路中，空氣開關(guān)“跳閘”，原因可能是電路中用電器總功率過大D.教室外樓道的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的【答案】B【解析】A．充電寶正在給手機(jī)電池充電過程中，充電寶提供電能，相當(dāng)于電源，故A正確，不符合題意；子，所以摩擦起電實(shí)質(zhì)上是電荷的轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷，故B錯(cuò)誤，符合題意；C符合題意；D．樓道里的聲控開關(guān)和光控開關(guān)只有同時(shí)閉合時(shí)，電路才會(huì)接通，所以兩個(gè)開關(guān)與燈是串聯(lián)的，故D正確，不符合題意。B。6.如圖所示的電路，設(shè)電源電壓和小燈泡燈絲電阻均不變，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過程中，下列有關(guān)說法正確的是（）第3共頁A.電流表的示數(shù)變大小燈泡的亮度變亮【答案】B電壓表的示數(shù)變大D.電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不變【解析】【詳解】．由圖可知滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器滑片右端部分兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，因電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路，所以，滑片移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻不變，UR由PI2R可I知，燈泡的亮度不變，故AC錯(cuò)誤；．將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過程中，滑片右側(cè)部分電阻變大，由U=IR可知，滑片右側(cè)部分電阻兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，因電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變大，所以，電壓表和電流表示數(shù)的比值變大，故B正確，D錯(cuò)誤。。7.圖示電路中，電源電壓不變，R為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，多次記錄電12壓表示數(shù)U和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，則繪出的UI關(guān)系圖像正確的是（）A.第4共頁D.【答案】A【解析】【詳解】由圖知，滑動(dòng)變阻器與1串聯(lián)，電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中的電流；設(shè)定值電阻的阻值為，電源電壓為U，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U總滑UU滑總RUU與I的關(guān)系是一次函數(shù)，一次函數(shù)圖像為直線，綜上所述，故A正確，錯(cuò)誤。A。8.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中有一個(gè)電R1R2或下列說法正確的是（）RR可能是2A.可能是1RRD.可能是2可能是1【答案】AC【解析】【詳解】．分析電路圖，RR串聯(lián)，電流表測(cè)量電路電流，電壓表測(cè)量R兩端電壓。若R斷路，電路1211中沒有電流通過，則電流表示數(shù)為0，電壓表測(cè)量電源電壓，示數(shù)增大，故A正確；2斷路，則電壓表和電流表都斷路，示數(shù)都為0B錯(cuò)誤；R短路，電路中只有R接入電路，電路中總電阻變小，電流增大，電流表示變大，電壓表短路，示12C正確；DR短路，電路中只有R接入電路，電路中總電阻變小，電流增大，電流表示變大，電壓表測(cè)量電源21第5共頁電壓，示數(shù)也變大，故D錯(cuò)誤。D。9.關(guān)信息，正確的是（）A.熔化過程持續(xù)了4min該物質(zhì)為晶體，熔點(diǎn)為0℃該物質(zhì)在段的比熱容比在段的大D.該物質(zhì)在BC段兩點(diǎn)時(shí)溫度相同，內(nèi)能不相同【答案】【解析】【詳解】A．由圖像可知，該物質(zhì)熔化過程從1min時(shí)開始，4min時(shí)結(jié)束，持續(xù)了3minA錯(cuò)誤；．該物質(zhì)有一定的熔化溫度，且熔化對(duì)應(yīng)的溫度是0℃，即熔點(diǎn)為0℃，有固定熔點(diǎn)為晶體，故B正確；QcmtQct段物質(zhì)的質(zhì)量m相同，由圖像可知，該物質(zhì)在段1min內(nèi)溫度升高了20℃段1min內(nèi)溫度升高了10℃，加熱的時(shí)間為1min也相同，但升高的溫度不相同，升高溫度之比為21，吸收的熱量之比為∶1，從而計(jì)算得比熱容之比為∶2，故該物質(zhì)在段的比熱容比在段的小，故C錯(cuò)誤；D．該物質(zhì)在BC兩點(diǎn)時(shí)溫度相同，但從BC點(diǎn)持續(xù)吸熱，內(nèi)能增大，故D正確。。R10.用如圖所示電路“探究電流與電阻的關(guān)系”，所用器材：電源（6V15Ω、10Ω、15Ω、R20Ω各1個(gè)）和規(guī)格為“1A”的滑動(dòng)變阻器，下表為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正2確的是（）第6共頁序號(hào)電阻電流1123450.60.31015200.2A.實(shí)驗(yàn)過程中控制電壓表示數(shù)為3VR將電阻1由更換為10Ω時(shí)，應(yīng)適當(dāng)向b端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片若要完成第4次實(shí)驗(yàn)，需要換一個(gè)最大阻值至少為20Ω的滑動(dòng)變阻器D.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，電阻與電流成反比【答案】【解析】【詳解】A．根據(jù)第一次測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道，在實(shí)驗(yàn)中電阻兩端電壓為UIR0.6A5Ω011即在實(shí)驗(yàn)中，控制電阻兩端電壓為3V不變。故A正確；．當(dāng)定值電阻阻值變大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可以知道，此時(shí)電阻兩端電壓變大，會(huì)大于3V。為正確進(jìn)行探究，要減小其電壓為3V。此時(shí)要減小通過電阻的電流，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值，即將變阻器滑片向b端移動(dòng)。故B正確；．此時(shí)，電路中的電流為U0I4420Ω此時(shí)變阻器的阻值為第7共頁U2I4UU06V220ΩI40.15A即為了分擔(dān)一定的電壓，使電阻兩端電壓為3V，變阻器電阻最小為20ΩC正確；D．我們探究電流與電阻的關(guān)系，由表中數(shù)據(jù)可知，電阻與電流的乘積是一個(gè)定值，得到的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。故D錯(cuò)誤。ABC。二、填空題（本大題共6小題，～15題每小題2分，16題4分，共14分）_________，此過程需要______【答案】【解析】.蒸發(fā)（或汽化）②.吸【詳解】[1]水霧是液態(tài)，降溫過程中水霧發(fā)生的物態(tài)變化是水蒸氣液化形成。[2]從固態(tài)到液態(tài)，是熔化，熔化不斷吸熱。12.這與圖中的汽油機(jī)___________（選填“甲”或“乙”）圖沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。若一單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，則汽油機(jī)1s對(duì)外做功___________【答案】【解析】.乙②.15【詳解】[1]圖甲中，兩個(gè)氣門關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；圖乙中，兩個(gè)氣門關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；水沸騰時(shí)水蒸氣會(huì)將壺蓋頂起，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)第8共頁化為機(jī)械能，這與圖中的汽油機(jī)乙圖沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。[2]飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min=30r/s該飛輪每秒鐘轉(zhuǎn)30圈。因?yàn)橐粋€(gè)工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈，完成四個(gè)工作沖程，做功1次，所以飛輪轉(zhuǎn)30圈共做功1513.驗(yàn)電器的工作原理是__________ABC將這兩個(gè)驗(yàn)電器相連接的瞬間，金屬棒中電流的方向是________（選填“從A到”或“從B到A【答案】【解析】.同種電荷相互排斥.從A到B【詳解】[1][2]驗(yàn)電器金屬鉑張開是因?yàn)樗鼈儙N電荷，同種電荷相互排斥，所以驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理來工作的；驗(yàn)電器A帶正電，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，B驗(yàn)電器上自由電子通過金屬箔向驗(yàn)電器A轉(zhuǎn)移，此時(shí)電子的轉(zhuǎn)移方向?yàn)閺腂到A。規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向，負(fù)電荷定向移動(dòng)方向與電流方向相反，所以電流方向是從A到B。RaRb14.如圖所示，用同種材料制成長度相等但橫截面積不同的電阻線a和bab的電阻分別為和RRb圖可知___________（選填“”、“<a的橫截面積是導(dǎo)體b的4倍，把它a們連接起來接入電路中，則通電后產(chǎn)生的熱量分別為a和QQ___________。abb【答案】【解析】.<②.∶4【詳解】[1]導(dǎo)體的電阻與材料、長度、橫截面積大小有關(guān)，材料和長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越大，電阻越小，所以b[2]由題意知，長度和材料相同電阻線a的橫截面積是b的4倍，即第9共頁SS1abLSR根據(jù)電阻定律可得，a和b電阻之比為aSbbSa14由于兩電阻線串聯(lián)，則通過其的電流相等，根據(jù)焦耳定律Q=I可得，相同時(shí)間內(nèi)電阻絲a和b產(chǎn)生的熱量之比為abII22atbt1415.如圖所示的電能表，鋁盤勻速轉(zhuǎn)過30轉(zhuǎn)，則在這段時(shí)間內(nèi)用電器消耗的電能是_________J的實(shí)際功率是___________W。5【答案】【解析】.1.810.1000【詳解】[1]由圖可知，電路中每消耗h的電能，電能表的鋁盤轉(zhuǎn)600r，故鋁盤勻速轉(zhuǎn)過30轉(zhuǎn)消耗的電能為301Wh=3.6106J1.810J560020[2]用電器的實(shí)際功率為Wt1.810J5P1000W316.閱讀短文，回答問題：保溫瓶的保溫效果與什么因素有關(guān)有些同學(xué)喜歡用保溫瓶帶熱水到校飲用。在使用過程中發(fā)現(xiàn)：瓶內(nèi)裝水較多時(shí)，保溫效果較好；瓶內(nèi)裝水較少時(shí)，保溫效果較差。據(jù)此，同學(xué)們?cè)诓孪牒?，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一套方案并進(jìn)行探究。甲組方案：利用5個(gè)規(guī)格相同的保溫瓶（容積均為2L）在同一天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A.8：00將不同體積初溫為℃的熱水，同時(shí)裝入5個(gè)保溫瓶內(nèi)；第頁共頁600打開五個(gè)保溫瓶，同時(shí)測(cè)量并記錄水溫，計(jì)算出水降低的溫度。乙組方案：利用同一保溫瓶（容積為2L）分五天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每天上午800將不同體積初溫為98℃的熱水裝入同一保溫瓶內(nèi)；D.每天下午6：00打開保溫瓶，測(cè)量并記錄水溫，計(jì)算出水降低的溫度。1）同學(xué)們的猜想是：保溫瓶的保溫效果可能與___________有關(guān)。2）實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們針對(duì)以上方案進(jìn)行了討論，認(rèn)為兩套都能控制實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫瓶的保溫性能完全相同，但乙組方案不能保證每天的___________的初溫98保溫瓶編號(hào)水的體積（）水的末溫（℃）①②③④⑤1.61.71.81.92.079.081.583.085.584.5水降低的溫度（℃）19.016.515.012.513.53）本實(shí)驗(yàn)是通過_________________________________來反映保溫瓶的保溫效果的。4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論：a.在其它條件相同的情況下，水量少于1.9L時(shí)，水量越多，其保溫效果越好；b.水量在1.9L～2.0L時(shí)，水量越少，其保溫效果越好。以上初步結(jié)論不一定可靠的是___________（選填“”或“b【答案】①.裝水的多少（裝水質(zhì)量的多少、裝水體積的多少均可）②.環(huán)境溫度.相同時(shí)間內(nèi)水降低溫度的多少【解析】.b）[1]瓶內(nèi)裝水較多時(shí)，保溫效果較好，瓶內(nèi)裝水較少時(shí)，保溫效果較差，猜想：保溫瓶的保溫效果可能與水的體積有關(guān)。2）乙組方案中利用同一保溫瓶分五天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每天的氣溫不同，不能保證每天的室溫完全相同。3[3]明保溫效果越差。4由表中數(shù)據(jù)可知，水量少于1.9L在水量在1.9L到2L時(shí)，保溫性能隨水量的減小而增強(qiáng)。但水量在1.9L到2L時(shí)只做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，故不一定可靠的是b。三、作圖題（本大題共1小題，共4分）第共頁17.請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)物圖，在圖的虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖?！敬鸢浮俊窘馕觥縎LL22有S和L然后在L左端匯合一起回到電源負(fù)極，電路圖如圖所示：11118.請(qǐng)?jiān)趫D中將白熾燈和控制開關(guān)正確接入家庭電路?！敬鸢浮康陧摴岔摗窘馕觥俊驹斀狻苛憔€直接連接燈泡的螺旋套，開關(guān)與燈泡串聯(lián)后接在火線上，如圖所示；四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，第18題8分，第19題4分，第20題8分，第21題4分，共24分）19.某學(xué)習(xí)小組在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V。1P向右移時(shí)，小燈泡的亮）2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度都非常小，原因可能是______________________；3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為___________VP至電壓表的示數(shù)為___________V；4IU圖像，圖像不是直線而是曲線的原因是：______________________；5）根據(jù)圖像可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為___________Ω；小燈泡的額定功率為___________W?！敬鸢浮?②.滑動(dòng)變阻器接入電路中電阻太大.2.2④.右.2.5⑥.燈絲電阻隨溫度的升高而增大⑦.12.5⑧.0.5第頁共頁【解析】）[1]由圖可知開關(guān)右端和滑動(dòng)變阻器下端沒有連線，因要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移時(shí)，小P2[2]中的電流太小，燈泡兩端的電壓太小，燈的實(shí)際功率小，所以燈不亮，原因是滑動(dòng)變阻器接入阻值太大，接入的是最大阻值。3[3][4][5]0~3V圖讀出此時(shí)小燈泡兩端電壓為2.2V，要使小燈泡正常發(fā)光，小燈泡兩端電壓應(yīng)該等于額定電壓2.5V是使小燈泡兩端電壓變大，使通過小燈泡的電流變大，電路中的電阻變小，由圖可知，滑片應(yīng)該向右移動(dòng)，才能使其接入電路的電阻變小，一直到小燈泡兩端的實(shí)際電壓等于其額定電壓2.5V，小燈泡的才能正常發(fā)4[6]變化的，因?yàn)樾襞輧啥穗妷涸酱螅ㄟ^小燈泡的電流越大，小燈泡的實(shí)際功率越大，燈發(fā)光越亮，燈絲溫度越高，燈的電阻越大，所以是曲線的原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大。5）[7][8]由圖像可知，當(dāng)小燈泡兩端的電壓等于其額定電壓2.5V時(shí)，電流為0.2A，正常發(fā)光時(shí)的電阻UI2.0.2AR12Ω額定功率P20.物理興趣小組學(xué)習(xí)熱值概念后，想要估測(cè)一小木塊的熱值，于是設(shè)計(jì)了如圖所示兩種對(duì)水加熱的方案。方案一：小木塊在小燒杯中燃燒；方案二：小木塊在燃燒皿中燃燒。第頁共頁1）兩種對(duì)水加熱的方案中合理的是___________2）為保證實(shí)驗(yàn)中小木塊充分燃燒，可行的操作是___________________；3）在選用合理的加熱方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先分別測(cè)出適量的水和小木塊的質(zhì)量，以及水的初溫。待小木塊燃盡時(shí)，再用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度，從而計(jì)算出小木塊的熱值。則所測(cè)算出的小木塊熱值偏__________，原因可能是________________【答案】.方案二.把木塊碾碎##在木塊周圍吹風(fēng)，加快木塊周圍空氣流動(dòng).小④.木塊燃燒放出的熱量不能完全被水吸收，存在熱損失【解析】1所以兩種加熱方式中合理的是方式二。2[2]氣流動(dòng)。3[3][4]出的熱量偏小，根據(jù)公式可知，所測(cè)出的木塊熱值偏小。21.入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖22所示。1）實(shí)驗(yàn)前必須要控制甲、乙兩種液體的______相同；這里用到物理學(xué)中的研究方法是_________；為了第頁共頁方便觀察，實(shí)驗(yàn)前還可以讓二者的___________也相同；2______________（選填“加熱時(shí)間長短”或“液體升高的溫度”）來反映兩種液體吸收熱量的多少，這里用到物理學(xué)中的研究方法是___________________；3）如圖所示，若甲乙兩種液體中，一種液體是水，則液體___________（選填“甲”或“乙”）是水；c]3另一種液體的比熱容是___________J/kg·℃水的比熱容為水4）如圖所示，“沙灘溫度低，海水溫度高”，此時(shí)是一天中的_________【答案】①.質(zhì)量.控制變量法.初溫.加熱時(shí)間長短⑤.轉(zhuǎn)換法⑥.乙.3.【解析】）[1][2][3]物體吸收熱量的多少與質(zhì)量、比熱容、溫度變化量等多因素有關(guān)，根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)前必須要控制甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，為了方便觀察，直接通過末溫比較溫度的變化量，實(shí)驗(yàn)前還可以讓二者的初溫也相同。2）[4][5]物體吸收熱量的多少難以直接觀察，此實(shí)驗(yàn)中，使用相同的加熱器，相同時(shí)間產(chǎn)生的熱量相同，可以用加熱時(shí)間長短來反映兩種液體吸收熱量的多少，這里用到物理學(xué)中的研究方法是轉(zhuǎn)換法。3）[6][7]如圖所示，加熱相同時(shí)間如10min，即吸收相同熱量，甲乙的溫度變化量分別為甲℃℃℃乙℃℃℃甲t即的乙另一種液體甲的比熱容是資料來源微信公眾號(hào)：資料中轉(zhuǎn)站收集整理cmt乙℃c甲水乙乙c水3J/kgJ/kg3mt甲℃甲甲4[8]快，低于水的溫度，如圖所示，沙灘溫度低，海水溫度高，說明在放熱，此時(shí)是一天中的夜晚。22.素有關(guān)呢？于是提出了以下兩個(gè)猜想：第頁共頁猜想一：可能與兩電荷之間的距離有關(guān)；猜想二：可能與帶電體所帶的電荷量多少有關(guān)。為了探究猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，M是一個(gè)帶正電的物體，把系在細(xì)線上的同一個(gè)輕質(zhì)小球先后掛在、BC三處，比較小球在不同位置時(shí)所受作用力大小。1）