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文檔簡介
關(guān)于印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高
級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(修訂)》的通知
內(nèi)人社發(fā)[2012]17號
各盟市人力資源和社會(huì)保障局、包頭市公務(wù)員管理局、教育(教體)
局,自治區(qū)各高等院校:
隨著人才戰(zhàn)略的深入實(shí)施和高等教育的改革與發(fā)展,尤其是教學(xué)
改革和人才培養(yǎng)模式的變革,對高校教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求和
任務(wù)。根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《國
家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》及《內(nèi)蒙古自
治區(qū)中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中
長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的有關(guān)要求,為進(jìn)
一步加強(qiáng)師德建設(shè),更新教育觀念,全面提高教師教育教學(xué)水平、科
研能力、實(shí)踐水平和服務(wù)社會(huì)的能力,我們對高等學(xué)校教師高級專業(yè)
技術(shù)資格評審條件進(jìn)行了修訂,現(xiàn)印發(fā)給你們,請認(rèn)真遵照執(zhí)行。之
前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。
內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳
二0一二年二月七日
內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高級
專業(yè)技術(shù)資格評審條件(修訂)
第一章總則
第一條根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試
行條例》以及國家和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我區(qū)
普通高等院校教師隊(duì)伍實(shí)際,制定本評審條件。
第二條堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為依據(jù),堅(jiān)持公開、公
平、競爭、擇優(yōu)的原則,引導(dǎo)教師積極從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社
會(huì)服務(wù)。在教學(xué)科研工作中做出突出貢獻(xiàn)者,可破格或優(yōu)先申報(bào)相應(yīng)
的專業(yè)技術(shù)資格。
第三條本評審條件適用于自治區(qū)普通高等院校從事教學(xué)、科
研、實(shí)驗(yàn)和思想政治教育工作的教師。
其中參加高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育研究系列專業(yè)技術(shù)評審的
范圍包括:學(xué)校黨委書記、副書記,院系黨總支書記、副書記,校團(tuán)
委、學(xué)生工作〔部〕處、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、黨校,院系團(tuán)總
支、學(xué)生工作辦公室從事學(xué)生思想政治教育的人員和學(xué)生專職輔導(dǎo)
員;高職高專院校評審范圍是指具有獨(dú)立法人資格(不包括本科院校
內(nèi)設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院)的高職高專院校的教師。評審條件中涉及的公
共基礎(chǔ)課教師指長期在教學(xué)第一線從事學(xué)校思想政治理論、外語、大
學(xué)語文、大學(xué)計(jì)算機(jī)、高等數(shù)學(xué)、普通物理等公共基礎(chǔ)課教學(xué)的專任
教師;公共基礎(chǔ)課教師之外的均為專業(yè)課教師。公共基礎(chǔ)課教師由教
務(wù)處、人事處共同確認(rèn)。
第二章基本條件
第四條職業(yè)道德要求
(一)具有良好的思想政治素質(zhì),貫徹黨的教育方針,忠誠人民
的教育事業(yè),遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
(二)具有良好的職業(yè)道德,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),愛崗敬業(yè);以學(xué)生為本,
教書育人;學(xué)風(fēng)端正,為人師表;團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有團(tuán)隊(duì)精神。
第五條專業(yè)理論知識水平要求
(一)具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識,在豐富的
學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向;
(二)掌握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),對現(xiàn)代理論和高新技術(shù)的
某一方面有獨(dú)創(chuàng)的見解。
第六條教師資格要求
具有高等學(xué)校教師資格。
第七條學(xué)歷、資歷要求
(-)申報(bào)教授(研究員)資格應(yīng)符合下列條件之一:
1.具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷,受聘副教授(副研究員)崗位
滿2年;
2.具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷,受聘副教授(副研究員)崗位
滿4年;
3.具有大學(xué)本科學(xué)歷,受聘副教授(副研究員)崗位滿5年。
(-)申報(bào)副教授(副研究員、高級實(shí)驗(yàn)師)資格應(yīng)符合下列條
件之一:
1.具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷,受聘講師(助理研究員、實(shí)驗(yàn)
師)崗位滿2年;
2.具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷,受聘講師(助理研究員、實(shí)驗(yàn)
師)崗位滿4年;
3.具有大學(xué)本科學(xué)歷,受聘講師(助理研究員、實(shí)驗(yàn)師)崗位
滿5年。
(三)本評審條件中規(guī)定的學(xué)歷(學(xué)位),是指國民教育序列中
與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷(學(xué)位)。所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不
同的,須參加申報(bào)學(xué)科1年以上進(jìn)修并取得結(jié)業(yè)證書(思政系列除外)。
第八條考核要求
具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì),能較好地履行現(xiàn)任職
務(wù)崗位職責(zé),任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次。
第九條外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求
外語水平按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)〈內(nèi)蒙古自治區(qū)職
稱外語考試暫行規(guī)定〉的通知》(內(nèi)人發(fā)[2007]60號)規(guī)定執(zhí)行;計(jì)算
機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)〈內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算
機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定〉的通知》(內(nèi)人發(fā)[2007]61號)規(guī)定執(zhí)行。
第十條繼續(xù)教育要求
按照自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳相關(guān)文件執(zhí)行。
第十一條破格條件要求
(一)符合以下條件之一者,可不受學(xué)歷、資歷、外語水平和計(jì)
算機(jī)應(yīng)用能力考試成績等條件的限制,申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格。
1.國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼專家”;
2.國家“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”;
3.新世紀(jì)“百千萬人才工程“國家級人選;
4.自治區(qū)引進(jìn)的“草原英才”工程人選;
5.”自治區(qū)杰出人才獎(jiǎng)”獲得者;
6.自治區(qū)“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”;
7.自治區(qū)“深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻(xiàn)的科技人員”;
8.科技成果國家級獎(jiǎng)獲得者或省部級一等獎(jiǎng)獲得者;
9.經(jīng)過自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳審核同意的自治區(qū)支柱產(chǎn)
業(yè)急需的人才以及特殊行業(yè)、有特殊貢獻(xiàn)的特殊人才。
(二)取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)后具備符合要求的學(xué)歷,且符合以
下條件之一者,可不受中級資格取得年限的限制,申報(bào)副高級專業(yè)技
術(shù)資格。
1.自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”一、二層次人選;
2.科技成果省部級二等獎(jiǎng)獲得者;
3.自治區(qū)“高等學(xué)校111人才工程”一、二層次人選;
4.優(yōu)秀教學(xué)成果省部級一等獎(jiǎng)獲得者。
(三)破格評審業(yè)績成果參照正常晉升條件,已用于破格的條件
不能作為評審條件重復(fù)使用。
第十二條轉(zhuǎn)系列要求
(一)高校內(nèi)教師、自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實(shí)
驗(yàn)等不同系列專業(yè)技術(shù)資格之間,從一個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列晉升另一
個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列上一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí),必須按照相關(guān)規(guī)定,先
轉(zhuǎn)后評。
由于工作變動(dòng),已評高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格的人員,需轉(zhuǎn)評
高校自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實(shí)驗(yàn)等系列專業(yè)技術(shù)資
格,可根據(jù)本人實(shí)際,直接評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。其他系列的專
業(yè)技術(shù)人員,擬評高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格,須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)
資格后,在高校教師崗位工作滿2年,方可轉(zhuǎn)評同級教師專業(yè)技術(shù)資
格,其業(yè)績成果以高校教師崗位工作的業(yè)績、成果為主,原從事專業(yè)
技術(shù)工作的論文、研究成果僅作參考。
(二)轉(zhuǎn)系列滿1年后,具備本評審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相
應(yīng)要求,可參加高一級專業(yè)技術(shù)資格評審。
第十三條引進(jìn)人才要求
經(jīng)認(rèn)定從國(境)外引進(jìn)的高層次人才,回國后在高校教學(xué)科研
崗位工作滿1年以上,根據(jù)其資歷和實(shí)際水平,可直接申報(bào)相應(yīng)的專
業(yè)技術(shù)資格。
第十四條調(diào)入人員要求
由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入高等學(xué)校從事教學(xué)、科研工作的人員,三年之內(nèi)
第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格,可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制,可以根
據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績成果等條件,比照同類人員申報(bào)副高級以下相應(yīng)
的專業(yè)技術(shù)資格。以后按正常程序、條件申報(bào)。
第十五條博士后人員要求
出站博士后人員,經(jīng)學(xué)??己四軌騽偃胃咝=虒W(xué)科研工作,并符
合本評審條件規(guī)定的,可以直接申報(bào)副教授資格。
第十六條返聘人員要求
被返聘從事教學(xué)科研工作的退休人員,可以申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)
資格,但不兌現(xiàn)相關(guān)待遇。
第十七條兼職人員要求
兼任管理工作的教師,教學(xué)工作量要求不低于同學(xué)科專任教師的
二分之一;經(jīng)學(xué)校同意參加培訓(xùn)進(jìn)修或在職攻讀學(xué)位的教師,任現(xiàn)職
期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的三分之一。
第十八條延遲申報(bào)人員要求
出現(xiàn)下列情形之一的,在本評審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲
申報(bào):
(一)任期內(nèi)受警告處分者,延遲1年申報(bào);任期內(nèi)受記過以上
處分者,延遲2年申報(bào)。
(二)任期內(nèi)有教學(xué)事故者,延遲1年申報(bào);任期內(nèi)有重大教學(xué)
事故者,延遲2年申報(bào)。
(三)謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績,剽竊他人成果等弄虛作假行為者,
除取消當(dāng)年申報(bào)資格外,延遲3?5年申報(bào)。
(四)任期內(nèi)年度考核不合格、未定等次者,延遲1年申報(bào)。
第三章業(yè)績成果條件
第十九條本科院校教授、副教授業(yè)績成果條件(見附件1)
第二十條高職高專院校教授、副教授業(yè)績成果條件(見附件2)
第二十一條藝術(shù)類學(xué)科教授、副教授業(yè)績成果條件(見附件3)
第二十二條體育類學(xué)科教授、副教授業(yè)績成果條件(見附件4)
第二十三條自然科學(xué)研究員、副研究員業(yè)績成果條件(見附件5)
第二十四條高級實(shí)驗(yàn)師業(yè)績成果條件(見附件6)
第二十五條學(xué)生思想政治教育研究員、副研究員業(yè)績成果條件
(見附件7)
第二十六條業(yè)績成果補(bǔ)充說明
(一)本評審條件中的業(yè)績,均為任現(xiàn)職以來取得的成果。
(二)本評審條件要求的論文必須是第一作者完成并發(fā)表在具有
“CN”、“ISSN”刊號的省級以上學(xué)術(shù)刊物上;專著或教材必須是有
“ISBN”書號的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、???、專輯”
上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計(jì)入規(guī)定的數(shù)量。
(三)按要求提交的論文,須有三分之一以上在非本單位主辦的
期刊上發(fā)表。同一原創(chuàng)作品多次獲獎(jiǎng),以最高獎(jiǎng)項(xiàng)只計(jì)1次。
(四)本條件所稱核心學(xué)術(shù)期刊指收錄在最新出版的《中文核心
期刊要目總攬》(北京大學(xué)出版社)、《人文社會(huì)科學(xué)引文索引》
(CSSCI)、《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》(CSCD)、《藝術(shù)與人文科學(xué)引文
索引》(A&HCI)中所列核心期刊。
(五)經(jīng)全國大中專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)并審定的教
材,為國家級規(guī)劃教材。
(六)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目包括:國家特色專業(yè)、自治區(qū)品牌專業(yè)、
精品課、雙語教學(xué)示范課、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、實(shí)驗(yàn)示范中心、國
家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等。(七)本條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、
數(shù)量、等級等凡冠以“以上”者,均含本級。如本科以上含本科,二等
獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)含二等獎(jiǎng),等等。
第四章附則
第二十七條已具有高級專業(yè)技術(shù)資格評審權(quán)的高等學(xué)校要結(jié)
合本校實(shí)際情況,制訂不低于本條件的評審條件,報(bào)自治區(qū)人力資源
和社會(huì)保障廳、教育廳審核后方可執(zhí)行。
第二十八條本評審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障
廳、教育廳負(fù)責(zé)解釋。
第二十九條本評審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)
廢止。
附件1:
本科院校教授、副教授業(yè)績成果條件
第一條實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力
(一)專業(yè)課教師能勝任本科生專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工
作;近三年來曾為本科生系統(tǒng)主講兩門(專職班主任、輔導(dǎo)員教師可
要求講授一門)以上專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課,完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)
工作量,且教學(xué)效果好,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院(系)教授委員
會(huì)和所教學(xué)生綜合評價(jià)良好。
(二)公共基礎(chǔ)課教師(由學(xué)校教務(wù)處、人事處共同認(rèn)定,下同)
能勝任本科生公共基礎(chǔ)課程講授工作;近五年為本科生主講公共基礎(chǔ)
課,完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,且教學(xué)效果好,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、
所在院(系)教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評價(jià)良好。
(三)具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。具有擔(dān)任班主任
或?qū)B気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。
第二條業(yè)績成果
(一)申報(bào)教授資格
取得副教授資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,其中1、2條是必
備條件:
1.論文
(1)專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上,其中應(yīng)有1篇為教學(xué)
改革方面的論文。提交的論文,至少有4篇發(fā)表在核心期刊上;或自
然科學(xué)類論文,至少有1篇被SCI(科學(xué)引文索引)或2篇被EI(工程
索引)收錄;或人文社會(huì)科學(xué)類論文,有1篇以上被《中國社會(huì)科學(xué)》
或《新華文摘》,或SSCI(社會(huì)科學(xué)引文索引)全文發(fā)表或全文收錄。
(因蒙文刊物不評定核心期刊,因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不
要求在核心期刊發(fā)表。下同)
(2)公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上,其中有1篇為教
學(xué)改革論文。提交論文至少有3篇發(fā)表在核心期刊上。
2.項(xiàng)目
主持、參與國家級科研課題(前5名),或主持省部級(含自治區(qū)
教育廳、科技廳)以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng);或主持或以主要成員(前
3名)參加省部級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng);或主持橫向人文社會(huì)科學(xué)類
項(xiàng)目2項(xiàng),或自然科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)。
3.專著
出版與從事專業(yè)一致的專著(獨(dú)著或參與寫作),本人撰寫部分,
理工科字?jǐn)?shù)不少于10萬字,文科不少于15萬字(如果是幾部專著字?jǐn)?shù)
累加,則要求理工科字?jǐn)?shù)15萬字,文科字?jǐn)?shù)20萬字)。著作應(yīng)是本人
承擔(dān)科研、教研(教改)項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成
的最終結(jié)果。
4.教材
主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課
程教材(以“全國普通高等教育教材網(wǎng)"檢索
為準(zhǔn)),或由全國大中專蒙文教材編審委員會(huì)或有關(guān)部委教材審定機(jī)
構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材,本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。
5.教學(xué)獎(jiǎng)
獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)的前5名;或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一
等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前3名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前2名);或作為首席指導(dǎo)教
師指導(dǎo)學(xué)生在國家“五大競賽”(全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)
生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生CCTV杯
英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽)獲得國家級一等獎(jiǎng)1次,
或二等獎(jiǎng)2次;或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎(jiǎng)。
6.科研獎(jiǎng)
自然科學(xué):獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等相同
級別獎(jiǎng)項(xiàng)(下同)1項(xiàng)(額定人員);或省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、自然科
學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名);或自治區(qū)高
等學(xué)校科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前2名)。
社會(huì)科學(xué):獲國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果和教育部人文
社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果等相同級別獎(jiǎng)項(xiàng)(下同)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名);
或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、三
等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名);或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果
一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前2名)。
7.專利
獲得與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利或國家認(rèn)定的生物新
品種1項(xiàng)(前2名),或?qū)嵱眯滦蛯@?、?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)
專利2項(xiàng)以上(第一完成人)。
8.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣
在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果,具有顯著的
經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益(須附盟市級以上政府評價(jià)和采納證明及稅務(wù)部
門的證明材料);或者主持完成省級單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目,其成
果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益(附省級以上相關(guān)單位證明)。
(-)申報(bào)副教授資格
取得講師資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,其中1、2條是必備
條件:
1.論文
(1)專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上,其中應(yīng)有1篇為教學(xué)
改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。(因蒙文
刊物不評定核心期刊,因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核
心期刊發(fā)表,下同)
(2)公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上,其中應(yīng)有1篇為
教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。
2.項(xiàng)目
主持或參與(前5名)省部級科研、教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng);或主持校級(地
廳級)以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng);或主持或參與(前3名)學(xué)校級(地
廳級)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)以上。
3.著作
出版與從事專業(yè)一致的著作(獨(dú)著,或參與寫作),本人撰寫部
分,理工科字?jǐn)?shù)不少于3萬字,文科不少于5萬字(如果是幾部著作累
加,則要求理工科字?jǐn)?shù)5萬字,文科字?jǐn)?shù)10萬字)。著作應(yīng)是本人承擔(dān)
科研、教研(教改)項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最
終結(jié)果。
4.教材
主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課
程教材(以“全國普通高等教育教材網(wǎng)"http:〃檢索
為準(zhǔn)),或由全國、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)審定立項(xiàng)的規(guī)劃
教材、或由有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材,本人編寫字
數(shù)在3萬字以上。
5.教學(xué)獎(jiǎng)
獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)(額定人員),或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成
果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名),或作為首席指
導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國家“五大競賽''(全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國
大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生CCTV
杯英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽)獲得國家級二等獎(jiǎng)1次;
或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
6.科研獎(jiǎng)
自然科學(xué):獲省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng)
(額定人員);或自治區(qū)高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),
或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名)。
社會(huì)科學(xué):獲國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果和教育部人文
社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等
獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名);或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等
獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名)。
7.專利
獲得一項(xiàng)與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利或國家認(rèn)定的生
物新品種1項(xiàng)(前3名),或?qū)嵱眯滦蛯@?、?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀
設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上(第一完成人)。
8.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣
在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果,具有顯著的
經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益(須附盟市級以上政府評價(jià)和采納證明及稅務(wù)部
門的證明材料);或者參加完成盟市級單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目(主
要完成人),其成果被采用并產(chǎn)生較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益(附盟市級以上
相關(guān)單位證明)。
附件2
高職高專院校教授、副教授業(yè)績成果條件
第一條實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力
(一)專業(yè)課教師系統(tǒng)講授過2門以上主要課程的教學(xué)工作(公
共基礎(chǔ)課教師、專職班主任、輔導(dǎo)員為1門以上),完成學(xué)校規(guī)定的教
學(xué)工作量,近5年內(nèi),申報(bào)教授須平均每學(xué)年完成的教學(xué)工作量不低
于120課時(shí),申報(bào)副教授須每學(xué)年不低于150課時(shí);主持實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社
會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
(二)主持或主要參與學(xué)校本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),系統(tǒng)指導(dǎo)過3
名(申報(bào)副教授須1名)以上中青年骨干教師提高教書育人水平,在
培養(yǎng)專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮過重要作用。
(三)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的
主體意識和自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力。
申報(bào)教授須任現(xiàn)職以來平均每學(xué)年舉行1次以上“示范教學(xué)''或?qū)W術(shù)講
座活動(dòng)。申報(bào)副教授須任期內(nèi)擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實(shí)習(xí)管理、專業(yè)
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)或其它教育教學(xué)管理工作1年以上。
(四)具有擔(dān)任班主任或?qū)B気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷。
(五)具備下列條件之一:
1.申報(bào)教授資格
(1)積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),擔(dān)任省
部級示范院校、重點(diǎn)(改革)專業(yè)、精品課程、特色教材、實(shí)訓(xùn)中心、
實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目主要成員(前5名);或參與上述國家級建設(shè)項(xiàng)目。
(2)教學(xué)工作成績特別突出,主講課程在自治區(qū)本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)
有一定的影響,任期內(nèi)學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有3年以上為優(yōu)秀。學(xué)
校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院(系)教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評價(jià)良好。
(3)獲得地廳級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、有突出貢獻(xiàn)的中
青年專家、高技能人才、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(帶頭人)等稱號1項(xiàng)以上。
(4)專業(yè)素質(zhì)和技能水平高,本人在專業(yè)競賽、評比中獲省部
級二等獎(jiǎng)或地廳級一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。
(5)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著,直接指導(dǎo)的學(xué)
生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)比賽或作品評比中獲省部級二等獎(jiǎng)或地廳級一
等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上;或指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獲省部級二等獎(jiǎng)以上
獎(jiǎng)勵(lì)。
2.申報(bào)副教授資格
(1)積極參與學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),擔(dān)任校
級重點(diǎn)(改革)專業(yè)、精品課程、特色教材、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地等
建設(shè)項(xiàng)目主要成員(前5名);或參加過上述省部級以上建設(shè)項(xiàng)目。
(2)教學(xué)工作成績突出,任期內(nèi)在學(xué)校學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中
有3年以上為良好。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院(系)教授委員會(huì)和
所教學(xué)生綜合評價(jià)良好。
(3)獲得校級以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(帶
頭人)等稱號1項(xiàng)以上。
(4)有較高的專業(yè)素質(zhì)和技能水平,本人在相關(guān)專業(yè)競賽、評
比中獲得省部級獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
(5)注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)的學(xué)
生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)競賽或作品評比中獲得地廳級獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
第二條業(yè)績成果
(一)申報(bào)教授資格
1.取得副教授資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,其中第(1)
條是必備條件:
(1)發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或技術(shù)創(chuàng)新型論文或教學(xué)研究論文5
篇以上,其中至少有1篇為教學(xué)改革論文。提交的論文至少有4篇發(fā)表
在核心期刊上或至少有1篇被SCI、或2篇被EI收錄或被SSCI檢索或
被新華文摘全文轉(zhuǎn)載。(蒙語授課教師提交的論文不要求在核心期刊
發(fā)表)
(2)承擔(dān)國家級科研課題、教研項(xiàng)目(前5名)或省部級科研課
題、教研項(xiàng)目(前3名)或主持地廳級科研課題、教研項(xiàng)目1項(xiàng)以上,
并取得階段性成果。
(3)在省級以上出版社出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著一部,本人
撰寫部分,理工科字?jǐn)?shù)在4萬字以上,文科字?jǐn)?shù)在6萬字以上。如果是
幾部專著字?jǐn)?shù)累加,理工科字?jǐn)?shù)在6萬字以上,文科字?jǐn)?shù)在8萬字以上。
(4)參編教育部或有關(guān)部委或全國、全區(qū)大中專蒙文教材編審
機(jī)構(gòu)等教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材,本人撰寫字?jǐn)?shù)在5萬字以
上。
(5)科研工作成績顯著,獲地廳級以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)或哲學(xué)社會(huì)
科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上(前3名)。
(6)教育研究與教學(xué)改革成果顯著,獲得省部級教學(xué)成果二等
獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上(前3名)。
2.社科類教師還應(yīng)同時(shí)具備下列條件之一
(1)主持完成大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項(xiàng)目,其成果被相關(guān)單位
采用并產(chǎn)生很好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)5萬元以上。
(2)有很高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,在省部級以上專業(yè)競賽和
作品評比中獲得二等獎(jiǎng)或國家級三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)注重培養(yǎng)青年教師和學(xué)生,直接指導(dǎo)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在省部
級以上專業(yè)競賽評比中獲得過二等獎(jiǎng)以上或國家級三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
3.理工類教師還應(yīng)同時(shí)具備下列條件之一
(1)在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識應(yīng)用普及方面成績顯著,其
成果(普及性出版物、工具性實(shí)物、應(yīng)用性軟件等)經(jīng)專家鑒定,在
行業(yè)和區(qū)域具有很大的影響和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。
(2)獲國家發(fā)明專利(前3名)1項(xiàng)以上;或作為第一發(fā)明人獲
得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)用新型專利2項(xiàng)以上。
(3)主持完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技
成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項(xiàng)目2項(xiàng)以上,取得了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,
且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)10萬元以上。
(-)申報(bào)副教授資格
1.取得講師資格以來,應(yīng)具備下列條件之二條,其中第(1)條
是必備條件:
(1)專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上,其中至少有1篇為教
學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。(因蒙
文刊物不評定核心期刊,因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在
核心期刊發(fā)表,下同)
公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上,其中至少有1篇為教學(xué)
改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。
(2)參與編寫正式出版的高職教育特色教材一部,本人撰寫部
分字?jǐn)?shù)在4萬字以上;或正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著4萬字以上。
(3)承擔(dān)校級科研課題1項(xiàng)以上(前3名),并取得階段性成果;
或科研工作成績突出,獲得校級科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。
(4)承擔(dān)地廳級教育科研課題1項(xiàng)以上(前5名),并取得階段性
成果。
(5)教育研究與教學(xué)改革成果突出,獲得地廳級以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)1
項(xiàng)以上。
2.社科類教師還應(yīng)同時(shí)具備下列條件之一
(1)參與完成較大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項(xiàng)目(前3名),其成果
被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)2萬元
以上。
(2)有較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,在地廳級以上專業(yè)競賽和
作品評比中獲得二等獎(jiǎng)或省部級三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力,直接指導(dǎo)的學(xué)
生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在地廳級以上專業(yè)競賽評比中獲得過二等獎(jiǎng)以上或省
部級三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
3.理工類教師還應(yīng)同時(shí)具備下列條件之一
(1)在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識應(yīng)用普及方面成績突出,
其成果(普及性出版物、工具性實(shí)物、應(yīng)用性軟件等)經(jīng)專家鑒定,
在行業(yè)和區(qū)域具有較大的影響和實(shí)用價(jià)值。
(2)獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)以上(前5名);或獲得與本專業(yè)相關(guān)的
實(shí)用新型專利1項(xiàng)以上(前3名)。
(3)參與完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技
成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項(xiàng)目1項(xiàng)以上(前3名),取得了一定的社
會(huì)經(jīng)濟(jì)效益,且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)5萬元以上。
附件3
藝術(shù)類學(xué)科教授、副教授業(yè)績成果條件
第一條實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力
(一)能勝任專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作;系統(tǒng)主講兩門
(專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講授一門)以上課程,其中一門必
須為專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課,完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,且教學(xué)
效果好,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院(系)教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜
合評價(jià)良好。
(二)具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。具有擔(dān)任班主任
或?qū)B気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。
第二條業(yè)績成果
(一)申報(bào)教授資格
取得副教授資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,其中1、2條是
必備條件:
1.論文
發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上,其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革論文。提交的
論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上;或至少有1篇被SSCI檢索或新華
文摘全文轉(zhuǎn)載(蒙語授課教師提交的論文不要求在核心期刊發(fā)表,下
同)?;虬l(fā)表本專業(yè)論文4篇以上,其中應(yīng)有1篇論文為教學(xué)改革論文,
提交的論文至少有2篇發(fā)表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI檢索或
新華文摘全文轉(zhuǎn)載,并具備下列業(yè)績成果2件次以上:
(1)在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品;
(2)獲得省部級以上專業(yè)比賽(展演)獎(jiǎng)勵(lì)(一等獎(jiǎng)以上)。
2.項(xiàng)目
主持、參與國家級科研課題(前5名),或主持省部級(含自治區(qū)
教育廳、科技廳)以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng);或主持或以主要成員(前
3名)參加省部級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng);或主持橫向人文社會(huì)科學(xué)類
項(xiàng)目2項(xiàng),或自然科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)。
3.學(xué)生培養(yǎng)
作為首席指導(dǎo)教師直接指導(dǎo)的學(xué)生在國家級專業(yè)比賽中,獲三等
獎(jiǎng)以上1項(xiàng);或在自治區(qū)專業(yè)比賽中,獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)或二等獎(jiǎng)3項(xiàng).
4.個(gè)人技能
本人在表演、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、創(chuàng)編等專業(yè)比賽中,獲得自治區(qū)級一
等獎(jiǎng)1項(xiàng)或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)或國家級三等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上;或創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的作品
參加自治區(qū)級以上專業(yè)性展覽并被自治區(qū)級以上專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏或重
大設(shè)計(jì)項(xiàng)目被采用,或在自治區(qū)級以上專業(yè)刊物發(fā)表5件以上,其中
至少有1件參加全國專業(yè)展覽。
5.專著
出版與從事專業(yè)一致的專著,本人撰寫部分字?jǐn)?shù)不少于8萬字,
如果是幾部著作累加,字?jǐn)?shù)不少于10萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、
教研(教改)項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。
6.教材
主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課
程教材(以“全國普通高等教育教材網(wǎng)"檢索
為準(zhǔn)),或由全國、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)或有關(guān)部委教材
審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材,本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。
7.教學(xué)獎(jiǎng)
獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名);或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一
等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前3名)、或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前2名);或獲自治區(qū)青年教
師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎(jiǎng)。
8.科研獎(jiǎng)
獲國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)
研究優(yōu)秀成果等相同級別獎(jiǎng)項(xiàng)(下同)二等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)(額定人員);
或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、三
等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名);或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果
一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前2名)。
9.藝術(shù)獎(jiǎng)
被評為自治區(qū)級藝術(shù)(含文學(xué))“索倫嘎”獎(jiǎng)、或“薩日娜”獎(jiǎng)、或
“駿馬”獎(jiǎng)、或“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、或“美術(shù)展覽”一等獎(jiǎng)以上、或“分賽區(qū)
青年歌手電視大獎(jiǎng)賽”一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(-)申報(bào)副教授資格
取得講師資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,其中1、2條是必備
條件:
1.論文
發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上,其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文。提交的
論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上?;虬l(fā)表本專業(yè)論文2篇,其中應(yīng)有
1篇是教學(xué)改革論文,提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上,并具
備下列業(yè)績成果1件次以上。
(1)在本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品;
(2)獲得省部級以上專業(yè)比賽(展演)獎(jiǎng)勵(lì)(二等獎(jiǎng)以上)。
2.項(xiàng)目
主持或參與(前5名)省部級(含自治區(qū)教育廳、科技廳)教學(xué)、
科研項(xiàng)目1項(xiàng);或主持校級(地廳級)以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng);或主
持或參與(前3名)校級(地廳級)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)。
3.學(xué)生培養(yǎng)
注重學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn),直接指導(dǎo)的學(xué)生在省級以上專業(yè)藝術(shù)展
演活動(dòng)中獲得自治區(qū)級二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng),或入圍全國專業(yè)展演
1項(xiàng)以上。
4.個(gè)人技能
專業(yè)素質(zhì)和技能水平高,本人在表演、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、創(chuàng)編等專業(yè)
競賽中獲得自治區(qū)級二等獎(jiǎng)1項(xiàng)或三等獎(jiǎng)2項(xiàng);或創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的作品參
加盟市級以上專業(yè)性展覽并被盟市級以上專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏或重大設(shè)計(jì)
項(xiàng)目被采用或在自治區(qū)級以上專業(yè)刊物發(fā)表3件以上。
5.著作
出版與從事專業(yè)一致的著作1部,本人撰寫部分,字?jǐn)?shù)不少于5
萬字,如果是幾部著作累加,字?jǐn)?shù)不少于8萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)
科研、教研(教改)項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最
終結(jié)果。
6.教材
主編或參編自治區(qū)級以上教育行政部門或有關(guān)部門或全區(qū)大中
專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的普通高等教育規(guī)劃教材,本人編寫
字?jǐn)?shù)在3萬字以上。
7.教學(xué)獎(jiǎng)
獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)(額定人員),或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果
一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名);或獲自治區(qū)青年
教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。8.科研獎(jiǎng)
獲國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)
研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5
名);或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5
名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名)。
9.藝術(shù)獎(jiǎng)
被評為自治區(qū)級藝術(shù)(含文學(xué))“索倫嘎”獎(jiǎng)、或“薩日娜”獎(jiǎng)、或
“駿馬”獎(jiǎng)、或“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、或“美術(shù)展覽”二等獎(jiǎng)以上、或“分賽區(qū)
青年歌手電視大獎(jiǎng)賽,,二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
附件4
體育類學(xué)科教授、副教授業(yè)績成果條件
第一條實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力
(一)主講過兩門以上課程(專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講
授一門),其中一門必須為專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課,完成學(xué)校規(guī)定
的教學(xué)工作量,且教學(xué)效果好,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院(系)教
授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評價(jià)良好。
(二)具備指導(dǎo)青年教師的能力。具有擔(dān)任班主任或?qū)B気o導(dǎo)員
工作或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。
第二條業(yè)績成果
(一)申報(bào)教授資格
取得副教授資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,其中1、2條是
必備條件:
1.論文
發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上,其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文。提交
的論文至少有4篇發(fā)表在核心期刊上;至少有1篇被SSCI檢索或新
華文摘全文轉(zhuǎn)載?;虬l(fā)表本專業(yè)論文4篇,其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革
論文,提交的論文至少有2篇發(fā)表在核心期刊上或至少有1篇被SSCI
檢索或新華文摘全文轉(zhuǎn)載,且擔(dān)任國家級體育賽事的裁判員或自治區(qū)
級體育賽事的裁判長以上職務(wù)2屆以上(“國家級賽事”是指全國運(yùn)動(dòng)
會(huì)、全國民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及由國
家體育總局、教育部舉辦的全國性單項(xiàng)體育比賽;“自治區(qū)級賽事”
是指全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及由自治區(qū)
體育局、教育廳舉辦的全區(qū)性單項(xiàng)體育比賽)。
2.項(xiàng)目
主持、參與國家級科研課題(前5名),或主持省部級(含自治
區(qū)教育廳、科技廳)以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng);或主持或以主要成員
(前3名)參加省部級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng);或主持橫向項(xiàng)目,人
文社會(huì)科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng),或自然科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)。
3.比賽
本人或作為主教練、主管教練其學(xué)生在全國運(yùn)動(dòng)會(huì)(全國大學(xué)生
運(yùn)動(dòng)會(huì))以上比賽中獲得前8名1次以上;或在全國單項(xiàng)賽、全國大
學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)賽中獲得前6名1次以上;或在自治區(qū)全運(yùn)會(huì)、自治
區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲得前3名2次以上。
4.專著
出版與從事專業(yè)一致的專著,本人撰寫部分字?jǐn)?shù)不少于8萬字,
如果是幾部著作累加,字?jǐn)?shù)不少于10萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、
教研(教改)項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。
5.教材
主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)
課程教材(以“全國普通高等教育教材網(wǎng)"檢
索為準(zhǔn)),或由全國大中專蒙文教材編審委員會(huì)、有關(guān)部委教材審定
機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材,本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。
6.教學(xué)獎(jiǎng)
獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)的額定人員;或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果
一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名);或獲自治區(qū)
青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎(jiǎng)。
7.科研獎(jiǎng)
獲國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)
研究優(yōu)秀成果等相同級別獎(jiǎng)項(xiàng)(下同)二等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)(額定人員);
或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、
三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名);或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀
成果一等獎(jiǎng)(前2名)。
8.專利
獲得與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利1項(xiàng)以上(第一完成
人),或?qū)嵱眯滦蛯@?、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上(第一完成人)。
(-)申報(bào)副教授資格
取得講師資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,其中1、2條是必
備條件:
1.論文
發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上,其中應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文,提交
的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上?;虬l(fā)表本專業(yè)論文2篇,其中
應(yīng)有1篇是教學(xué)改革論文,提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上,
且擔(dān)任國家級體育賽事的裁判員或自治區(qū)級體育賽事的副裁判長以
上職務(wù)1屆以上(“國家級賽事”是指全國運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、
全國城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及由國家體育總局、教育部舉
辦的全國性單項(xiàng)體育比賽;“自治區(qū)級賽事”是指全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)民
族運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)以及由自治區(qū)體育局、教育廳舉辦的全
區(qū)性單項(xiàng)體育比賽)。
2.項(xiàng)目
主持或參與(前5名)省部級(含自治區(qū)教育廳、科技廳)教學(xué)、
科研項(xiàng)目1項(xiàng);或主持校級(地廳級)以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng);或
主持或參與(前3名)校級(地廳級)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)。
3.比賽
本人或作為主教練、主管教練其學(xué)生在全國單項(xiàng)賽、全國大學(xué)生
運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)賽中獲得前8名1次以上;或在自治區(qū)全運(yùn)會(huì)、自治區(qū)大
學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲得前3名1次以上。
4.著作
出版與從事專業(yè)一致的著作,本人撰寫部分,字?jǐn)?shù)不少于5萬字,
如果是幾部著作累計(jì),字?jǐn)?shù)不少于8萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、
教研(教改)項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。
5.教材
主編或參編由自治區(qū)級以上教育行政部門或有關(guān)部門或全區(qū)大
中專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材,本人編寫字?jǐn)?shù)在3萬
字以上。
6.教學(xué)獎(jiǎng)
獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)(額定人員),或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)
成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名);或獲自
治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
7.科研獎(jiǎng)
獲國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)
研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前
5名);或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前
5名),或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(前3名)。
8.專利
獲得與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利1項(xiàng)以上(第一完成
人),或?qū)嵱眯滦蛯@?、外觀設(shè)計(jì)專利1項(xiàng)以上(第一完成人)。
附件5
自然科學(xué)研究員、副研究員業(yè)績成果條件
第一條實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力
(一)能勝任專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作;完成學(xué)校規(guī)定的
教學(xué)工作量,且教學(xué)效果好,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院(系)教授
委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評價(jià)良好。
(-)具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。
第二條業(yè)績成果
(一)申報(bào)研究員資格
取得副研究員或副教授資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,其中
第1、2條是必備條件:
1.論文
發(fā)表本專業(yè)論文8篇以上,提交的論文至少有6篇發(fā)表在核心期
刊上;或至少有2篇被SCI(科學(xué)引文索引)收錄;或有4篇被EI
(工程索引)收錄;或有1篇以上被《中國社會(huì)科學(xué)》或《新華文摘》
或SSCI(社會(huì)科學(xué)引文索引)全文發(fā)表或全文收錄。
2.項(xiàng)目
主持省部級以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)或主持教育廳、科技廳科研項(xiàng)目2
項(xiàng);或作為骨干成員(前3名)承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社
科基金項(xiàng)目1項(xiàng)以上,或者主持省部級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng),或參
加國家級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)以上(前3名)。
3.專著
出版與從事專業(yè)一致的專著(獨(dú)著、非編著,如兩人合著必須為
第一作者),本人撰寫部分,理工科字?jǐn)?shù)不少于15萬字,文科不少于
20萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研(教改)項(xiàng)目或本人多年學(xué)
術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。
4.教材
主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)
課程教材(以“全國普通高等教育教材網(wǎng)"http:〃檢
索為準(zhǔn)),或由全國、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)或有關(guān)部委教
材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材,本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。
5.科研獎(jiǎng)
獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)(額定
人員);或省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(前5名),或二等獎(jiǎng)2項(xiàng)
(前3名);或自治區(qū)高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)
(第1名)。
6.專利
獲得與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利或國家認(rèn)定的生物新
品種1項(xiàng)(第一完成人),或?qū)嵱眯滦蛯@?、?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外
觀設(shè)計(jì)專利3項(xiàng)以上(第一完成人)。
7.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣
在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果,具有顯著的
經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益(須附盟市級以上政府評價(jià)和采納證明及稅務(wù)部
門的證明材料);或者主持完成省級單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目,其成
果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益(附省級以上相關(guān)單位證明)。
(-)申報(bào)副研究員資格
取得助理研究員或講師資格以來,應(yīng)具備下列條件之三條,第1、
2條為必備條件:
1.論文
發(fā)表本專業(yè)論文6篇以上,提交的論文至少有4篇發(fā)表在核心期
刊上;或至少有1篇被SCI收錄,或有3篇被EI收錄,或有1篇被
《新華文摘》或SSCI全文發(fā)表或全文收錄。
2.項(xiàng)目
主持學(xué)校(地廳級)科研項(xiàng)目1項(xiàng);或作為骨干成員(前5名)
承擔(dān)國家級、省部級項(xiàng)目1項(xiàng)以上;或主持或以主要成員(前5名)
參加省部級以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)或主持學(xué)校級(地廳級)教學(xué)
質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng),并有相應(yīng)成果表現(xiàn)。
3.專著
出版與從事專業(yè)一致的專著一部(獨(dú)著、非編著。如兩人合著必
須為第一作者),本人撰寫部分,理工科字?jǐn)?shù)不少于6萬字,文科不
少于10萬字。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研(教改)項(xiàng)目或本人多
年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。
4.教材
主編或參編自治區(qū)教育行政部門或有關(guān)部門或自治區(qū)大中專蒙
文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材,本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以
上。
5.科研獎(jiǎng)
獲省部級自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(額
定人員);或地廳級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)(前5名)、或二、三等獎(jiǎng)各
1項(xiàng)(前3名);或自治區(qū)高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(第1
名)。
6.專利
獲得一項(xiàng)與本人學(xué)科方向一致的國家發(fā)明專利或國家認(rèn)定的生
物新品種1項(xiàng)(第一完成人),或?qū)嵱眯滦蛯@⒂?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、
外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上(第一完成人)。
7.科研成果轉(zhuǎn)化或推廣
在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果,具有顯著的
經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益(須附盟市級以上政府評價(jià)和采納證明及稅務(wù)部
門的證明材料);或者參加完成盟市級單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目(主
要完成人),其成果被采用并產(chǎn)生較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益(附相關(guān)盟市級
以上單位證明)。
附件6
高級實(shí)驗(yàn)師業(yè)績成果條件
第一條實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力
(一)承擔(dān)本專業(yè)1門以上實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù),完成學(xué)校
規(guī)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果良好,所在院(系)領(lǐng)導(dǎo)、所教
學(xué)生綜合評價(jià)良好。
(二)具有組織指導(dǎo)大型實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作以及解決關(guān)鍵技術(shù)問題的
能力,或按實(shí)驗(yàn)室(實(shí)訓(xùn)基地)建設(shè)規(guī)劃負(fù)責(zé)組織校級以上實(shí)驗(yàn)室建
設(shè)項(xiàng)目的論證及實(shí)施;或作為主要參加人(前5名)參與本專業(yè)實(shí)驗(yàn)
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