數控銑工安全文明生產工作頁

任務1安全文明生產學習目標：1.能按照車間安全防護規(guī)定，穿戴勞動用品，遵守勞動紀律。2.能遵守安全文明生產規(guī)程，樹立安全文明生產意識。3.通過現場參觀體驗車間生產氛圍，提高學習情趣。建議學時：7學時工作情境描述：新員工入職后，企業(yè)一般要對新員工進行崗前培訓，對一名數控銑工、加工中心操作工而言，首先要了解該工種的工作性質，遵守其安全操作規(guī)程，規(guī)范操作，對機床進行日常維護與保養(yǎng)，并按照車間管理規(guī)定整理生產現場。工作流程與活動：參觀生產現場：2學時接受安全文明生產教育：4學時工作總結與評價：1學時學習過程：參觀生產車間現場參觀前請對照表1-1-2進行安全自檢，并將結果記錄在表中。表1-1-2安全自檢表序號自檢問題記錄1工作服穿好了嗎？是○否○2手套及飾品都摘掉了嗎？是○否○3穿的鞋子是否防砸、防扎、防滑？是○否○4戴工作帽了嗎？是○否○5女生把長發(fā)盤起并塞入工作帽內了嗎？是○否○6其他是○否○安全提示：參觀前應注意著裝是否符合規(guī)范要求；參觀時聽從教師統(tǒng)一指揮；在加工現場，站在安全區(qū)域內進行觀察；對各種機床不得隨意觸摸；在車間里不得大聲喧嘩和嬉戲打鬧。將參觀過程中看到的機床類型及型號記錄下來，見表1-1-3。序號類型型號數量廠家參觀生產現場時，留意車間里的各類安全規(guī)章制度，請列舉出五條。4.參觀結束后，與車間師傅（老師）交流討論，用自己的語言描述一下數控銑工、加工中心操作工的崗位要求。二、接受安全文明生產教育：安全文明生產時企業(yè)生產管理的重要內容之一，直接影響企業(yè)的產品質量和經濟效益，影響設備的利用率和使用壽命，影響工人的人身安全。作為新員工，進入企業(yè)的初期，就要培養(yǎng)良好的文明生產和安全生產習慣，為將來進一步做好工作打下良好的基礎。1.通過觀看介紹車間生產基本情況的視頻或查閱資料，指出表1-1-1圖中所示車間生產現場中都存在哪些安全文明方面的問題。2.通過觀看視頻并結合圖1-1-1，說一說生產現場的著裝要求。表1-1-1生產現場中的安全文明問題序號項目存在的問題圖1-1-1生產現場的著裝要求袖口：領口：鞋：防護帽：防護鏡：3.在了解安全文明生產常識后，分析以下案例。案例一：工人小張是一個年輕漂亮的姑娘。這天，她穿著剛剛網購回來的連衣裙，蹬著新買的高跟皮涼鞋，披著新染的長發(fā)，高高興興地去廠里上班。上班時間就要到了，她一看時間緊張，便直接進入了車間，啟動了機床。剛準備操作，看看自己精心護理的一雙手，小張趕緊找出一副手套戴上。干活過程中，小張發(fā)現機器有一點臟，她趕忙用抹布擦了擦。被班組長看到了，過來制止并批評了小張。問題：（1）請討論一下，小張現在可以開始干活了嗎？如果不能，請指出她的哪些行為是錯誤的，應該如何改正？（2）請討論組長為什么要批評小張？案例二：工人小林是某機床廠的一名一線操作工。按照規(guī)定，穿戴整齊，正在設備前進行零件加工，突然，電話鈴響，小林便離開工作崗位，站在車間安全通道內，接聽電話。掛斷電話后，隨手點起一支煙，走到設備前，繼續(xù)加工。問題：如果你是班組長，看到此情景，應該如何處理？工作總結與評價個人、小組評價在小組內每個人先對任務完成情況進行評價總結，再由小組推薦代表向全班作小組總結。評價完成后，根據其他組成員對本組的評價意見進行歸納總結，完成自評總結的撰寫。自評總結（心得體會）教師評價教師對各小組任務完成情況分別作評價。找出各組的優(yōu)點進行點評對任務完成過程中各組的缺點進行點評，提出改進方法對整個任務完成中出現的亮點和不足進行點評。評價與分析任務評價表班級：學生姓名：項目自我評價（20%）小組評價（20%）教師評價（60%）10-98-65-110-98-