高中政治-《文化生活》考點(diǎn)剖析及復(fù)習(xí)對(duì)策-新人教版課件

《文化生活》考點(diǎn)剖析及復(fù)習(xí)對(duì)策1可編輯ppt

主題一、參考試卷的參考價(jià)值二、復(fù)習(xí)對(duì)策三、考點(diǎn)剖析四、例題分析、熱點(diǎn)再現(xiàn)2可編輯ppt一、浙江省高考試卷與參考試卷綜合題設(shè)問(wèn)比較2009年參考試卷2009年高考卷40.⑵該市“村落文化宮”建設(shè)以及所產(chǎn)生的變化蘊(yùn)涵《文化生活》中的哪些道理？41.⑵“村官”小楊給鄉(xiāng)村帶來(lái)的變化是如何體現(xiàn)《文化生活》道理的？2010年參考試卷41.⑴結(jié)合材料一,運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明A企業(yè)注重企業(yè)文化建設(shè)為什么能產(chǎn)生積極的效果參考試卷對(duì)當(dāng)年高考的相關(guān)內(nèi)容有一定的借鑒作用，有一定的相似度；但不能機(jī)械地看待。3可編輯ppt“體現(xiàn)說(shuō)明型”體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)有“體現(xiàn)了什么道理”、“說(shuō)明了什么道理”、“對(duì)….加以分析說(shuō)明”“怎樣體現(xiàn)”、“如何體現(xiàn)”等解題指導(dǎo)：此類(lèi)題帶有一定的綜合性?；卮疬@種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，需要對(duì)書(shū)本的知識(shí)結(jié)構(gòu)非常清晰。思考問(wèn)題是遵循從現(xiàn)象到本質(zhì)的思路，把所學(xué)教材中與材料相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)一一羅列，然后將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句加以對(duì)照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。答題時(shí)，應(yīng)先寫(xiě)教材中的知識(shí)點(diǎn)，再采用材料中的關(guān)鍵詞句說(shuō)明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。具體的解題思路是：定點(diǎn)--聯(lián)想--梳理--作答。一定點(diǎn)：抓住材料的關(guān)鍵詞關(guān)鍵句點(diǎn)是什么？二聯(lián)想：聯(lián)系所給材料關(guān)鍵詞關(guān)鍵句聯(lián)想書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)或考點(diǎn)是什么。三梳理作答：結(jié)合設(shè)問(wèn)將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照，分清主次就是答案要點(diǎn)。作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

4可編輯ppt“材料體現(xiàn)了什么道理”與“材料是怎樣體現(xiàn)有關(guān)道理的”，兩種問(wèn)題的回答要求不同。前者是從個(gè)別到一般，后者是從一般到個(gè)別?！安牧象w現(xiàn)了什么道理”所給材料如果只體現(xiàn)單一角度道理，回答時(shí)把道理說(shuō)出來(lái)就行了。需要特別指出的是，針對(duì)多角度的復(fù)雜材料問(wèn)“體現(xiàn)了什么道理”，通常要求在回答所體現(xiàn)的有關(guān)道理時(shí)也要結(jié)合對(duì)應(yīng)的材料作簡(jiǎn)要說(shuō)明。“材料是怎樣體現(xiàn)有關(guān)道理的”要求一定要把材料所體現(xiàn)的有關(guān)道理與相應(yīng)材料結(jié)合起來(lái)回答，而不能離開(kāi)材料簡(jiǎn)單羅列道理。5可編輯ppt“為什么型”：“為什么型”的設(shè)問(wèn)有“為什么說(shuō)”、“為什么要”。或者問(wèn)“依據(jù)、原因、理由、意義（重要性）、必要性、必然性、正確性”。解題指導(dǎo)：一般情況下要回答“這樣說(shuō)”、“這樣做”的依據(jù)、原因、意義（重要性）、必要性、必然性等，有時(shí)也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由直接到間接、有次序、有條理地展開(kāi)說(shuō)明。6可編輯ppt主觀題命題的特點(diǎn)：重視基礎(chǔ)，突出運(yùn)用——能力立意；生活情境，靈巧視角——拓展思維；強(qiáng)調(diào)聯(lián)系，細(xì)分入口——回歸教材；角度多維，分層設(shè)問(wèn)——思維綜合；適度開(kāi)放，難度穩(wěn)定——引導(dǎo)創(chuàng)新。2009年參考試卷和高考卷都涉及到“新農(nóng)村建設(shè)”，2010年參考卷考查到企業(yè)的文化建設(shè)。7可編輯ppt

浙江省《考試說(shuō)明》條目中只有內(nèi)容而沒(méi)有表達(dá)目標(biāo)要求的行為動(dòng)詞（如識(shí)記、理解、運(yùn)用等層次），給我們復(fù)習(xí)留有一定的空間。我們必須根據(jù)教材所涉及的內(nèi)容，在知識(shí)的系統(tǒng)上作適度的拓展和挖掘。在《考試說(shuō)明》中的《文化生活》部分，有2個(gè)框題（文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，文化塑造人生），有8個(gè)目題，其余的都是知識(shí)點(diǎn)，在把握這樣的考試條目時(shí)，應(yīng)從這個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括的基本概念、基本內(nèi)涵及其各要素間的相互關(guān)系等方面把握，即要從深化、細(xì)化的角度去掌握這個(gè)知識(shí)條目。8可編輯ppt二、復(fù)習(xí)策略1、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范《考試說(shuō)明》中的知識(shí)點(diǎn)；考點(diǎn)要熟記，整合成線(xiàn)，能應(yīng)運(yùn)，不能心存僥幸，漏記知識(shí)點(diǎn)。（愛(ài)記才可能贏）（無(wú)他，唯手熟爾）（沒(méi)有最好的方法，但肯定有方法）2、把握重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，練習(xí)要篩選，有機(jī)組題，講練結(jié)合；研究主觀題的類(lèi)型題，掌握每類(lèi)題各自的答題技巧。3、了解學(xué)情。（心若在，夢(mèng)就在）4、一事一理。老師或?qū)W生延伸材料，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)《文化生活》的道理。如“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森：“國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成”。

9可編輯ppt錢(qián)學(xué)森是一種精神，可涉及到優(yōu)秀文化塑造人生；建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培育“四有”公民；文化作為一種精神力量，對(duì)人和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響；優(yōu)秀文化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持；文化影響人的表現(xiàn)和特點(diǎn)；弘揚(yáng)和培育民族精神。延伸材料：拍攝《錢(qián)學(xué)森》電影?？缮婕暗轿幕慕涣?、傳播、繼承與創(chuàng)新，社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑；文化多樣性；大眾傳媒的作用，科技的進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素等。延伸材料：送電影下鄉(xiāng)?？缮婕暗綀?jiān)持把公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑；教育是人類(lèi)特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)；樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；提高人們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)等。延伸材料：推動(dòng)了錢(qián)學(xué)森的故鄉(xiāng)杭州旅游業(yè)的發(fā)展?？缮婕暗轿幕c經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等。10可編輯ppt

第一單元第二單元第三單元第四單元文化與生活文化傳承與創(chuàng)新中華文化與民族精神發(fā)展中特文化文化對(duì)人的影響和對(duì)社會(huì)的影響縱橫角度論文化發(fā)展

中華文化的力量和升華中華文化的落腳點(diǎn)

共性

個(gè)性

理論實(shí)踐《文化生活》模塊分析三、考點(diǎn)剖析11可編輯ppt

(一)文化生活考點(diǎn)一文化與社會(huì)1.文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)內(nèi)涵(略)特點(diǎn):⑴從文化與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系看,文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。⑵從文化與人們個(gè)體的關(guān)系看,個(gè)人所具有的文化素養(yǎng),不是與生俱來(lái)的,是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。⑶從物質(zhì)與精神的關(guān)系來(lái)看,文化現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是精神現(xiàn)象,但精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng),精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體。2.文化的社會(huì)作用

文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。3.文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系文化與經(jīng)濟(jì)文化與政治12可編輯ppt相互影響經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定，又反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響不同性質(zhì)的文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用不同，先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展相互交融在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來(lái)越重要。為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)越來(lái)越重要。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)。隨著世界多極化的發(fā)展，使世界范圍內(nèi)反對(duì)文化霸權(quán)主義的斗爭(zhēng)，成為當(dāng)代國(guó)際政治斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容13可編輯ppt4.文化與綜合國(guó)力⑴文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素；在綜合國(guó)力中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力等物質(zhì)力量是基礎(chǔ)，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要組成部分；激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持（P11）；⑵當(dāng)今時(shí)代，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出（P22）；隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的程度不斷加深，經(jīng)濟(jì)的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟(jì)功能越來(lái)越強(qiáng)，文化已經(jīng)成為國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素（P22）。

14可編輯ppt考點(diǎn)二文化對(duì)人的影響1.文化對(duì)人影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)文化對(duì)人影響的表現(xiàn)（1）文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)。（2）文化影響人們的交往行為和交往方式；文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。文化對(duì)人影響的特點(diǎn)（1）從影響的過(guò)程看，具有潛移默化的特點(diǎn)。（2）從影響的效果看，具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。15可編輯ppt2.文化塑造人生（1）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。（2）優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量。（3）優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展。

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小結(jié)：

本單元文化對(duì)社會(huì)影響和對(duì)人的影響兩方面展開(kāi)。對(duì)社會(huì)的影響：先進(jìn)的、健康的文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽文化阻礙社會(huì)的發(fā)展；文化與經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系；文化對(duì)綜合國(guó)力的影響。文化影響人的特點(diǎn)：“潛移默化”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的無(wú)形性和非強(qiáng)制性；“深遠(yuǎn)持久”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強(qiáng)調(diào)影響的方式，后者強(qiáng)調(diào)影響的久暫。豐富人的精神世界和增強(qiáng)人的精神力量。這二者之間盡管存在著密切聯(lián)系，但二者的側(cè)重點(diǎn)不同，前者只停留在主觀領(lǐng)域，而后者則往往體現(xiàn)在人的具體行動(dòng)中，化為人們行動(dòng)的動(dòng)力。因此，不能將二者混為一談。

17可編輯ppt【例1】（2008·山東）黨的十七大提出推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的重大任務(wù)，是基于（）①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心②文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出③中國(guó)共產(chǎn)黨承擔(dān)著組織和管理文化建設(shè)的職能④社會(huì)主義文化是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

A.①②B.②③C.①③D.②④18可編輯ppt【例2】《命運(yùn)交響曲》是貝多芬最為著名的作品之一。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服?！边@是一首意志戰(zhàn)勝宿命、光明戰(zhàn)勝黑暗的頌歌。每當(dāng)聽(tīng)到這首樂(lè)曲，總會(huì)給人以極大的振奮和力量。這表明優(yōu)秀文化作品能夠（B）A.豐富人的精神世B.增強(qiáng)人的精神力量C.促進(jìn)人的全面發(fā)展D.促使人的價(jià)值觀的形成

19可編輯ppt【例3】（2009·山東）建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮文化的作用。該區(qū)某市致力于打造良好的人文環(huán)境，吸引了大量投資；充分整合地方民俗文化資源，開(kāi)發(fā)了“逍遙鄉(xiāng)村游”旅游線(xiàn)路；同時(shí)，大力發(fā)展教育事業(yè)，開(kāi)展各種技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了各類(lèi)高素質(zhì)人才。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析上述做法的理論依據(jù)。

解析

本題只從文化生活角度分析，從而限定了答題范圍，可從文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融，勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用等方面回答。分析過(guò)程中要緊密結(jié)合材料，防止出現(xiàn)材料觀點(diǎn)“兩張皮”現(xiàn)象。20可編輯ppt答案（1）文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，給經(jīng)濟(jì)以重大影響。某市打造良好的人文環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了文化支撐，吸引了大量投資，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出。某市積極發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。（3）勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來(lái)越重要。某市大力發(fā)展教育事業(yè)，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，提高了勞動(dòng)者素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了智力支持。21可編輯ppt熱點(diǎn)聯(lián)系：

國(guó)慶閱兵儀式的文化意義（文化的社會(huì)作用、文化與經(jīng)濟(jì)、文化與綜合國(guó)力、文化塑造人生）加強(qiáng)廉政文化建設(shè)（文化對(duì)人的影響、文化塑造人生）“低碳”文化、杭州市打造低碳城市《阿凡達(dá)》、《喜羊羊與灰太狼》、《孔子》（孔子誕辰2560周年）等影