高中語文-赤壁賦6-新人教版必修2課件

赤壁賦蘇軾1可編輯ppt研讀文本思考:本文的感情有什么變化?(畫出文中反映作者感情的字、詞、句)2可編輯ppt3可編輯ppt研讀文本思考:本文的感情有什么變化?(畫出文中反映作者感情的字、詞、句)4可編輯ppt于是飲酒樂甚,扣舷而歌之蘇子愀然,正襟危坐而今安在哉!哀吾生之須臾,羨長江之無窮客喜而笑,洗盞更酌.5可編輯ppt1感情變化樂－悲－樂6可編輯ppt請根據第一段文字,展開自己的想象,用自己的語言描摹這幅秋江月夜圖.7可編輯ppt

涼爽的秋風徐徐吹來，江面上蕩起漾漾的微波，一輪明月從東山冉冉升起，月光下的薄霧如輕紗般籠罩在江面上，水天一色，浩浩渺渺，茫無際涯。面對迷人的景色，作者忘情地投身于大自然的懷抱，情不自禁地“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”。人間的一切煩惱、個人的不幸遭遇都一下子拋于腦后，他進人到一種飄飄欲仙的陶醉狀態(tài)，“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”.8可編輯ppt

先寫月夜泛舟，飲酒賦詩，沉浸在美好景色中而忘懷世俗的快樂心情(樂)9可編輯ppt文中“客人”之悲由三方面的感觸產生：一是赤壁一帶的江山觸發(fā)他想到歷史上的英雄人物，當年何等英雄，而今安在?何況吾輩漁樵江渚之上!二是由江水無窮想到人生之須臾，渺如滄海一粟。三是要擺脫現(xiàn)實處境，渴望能“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，卻“知不可乎驟得”。10可編輯ppt

再從憑吊歷史人物的興亡，感到人生短促，變化無常，因而跌入現(xiàn)實的苦悶(悲)11可編輯ppt

最后闡發(fā)變與不變的哲理，表現(xiàn)了曠達樂觀的人生態(tài)度(樂)12可編輯ppt賦寫“客人”的生悲之因，實為下寫蘇子的開導之詞蓄勢。文中蘇子的話針對“客人”的感觸而發(fā)。他從宇宙的變化說到人生的哲理。從變化的角度看，天地一刻也不會不變，人生短暫，自然可悲；但從不變的角度看，那就是天地與我同生，萬物與我為一，都會無窮無盡。且天地間物各有主，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”。如此，人世間的榮辱、得失、憂樂便不足為念了。最后他為“客人”指出出路：到大自然中去尋求精神上的寄托。景、情、理融于一體13可編輯ppt2復雜而矛盾之處

客之悲傷蘇子勸慰自身兩種思想的沖突斗爭——仕途波折，不能建功立業(yè)的深沉苦悶（儒）——努力尋求解脫，超然物外的襟懷曠達（道）14可編輯ppt蘇軾力圖排遣政治打擊而帶來的苦惱，從而聽任自然，樂觀曠達，他力圖從消極中超脫出來，其實是含蓄地向他的政敵暗示，我雖然遭貶，但我卻超然世外，飄然欲仙，寄情山水，盡得其樂，不寂寞不煩惱，反而積極向上．3主旨：15可編輯ppt余秋雨《蘇東坡突圍》

“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風收住了勁,湍急的細流匯成了湖,結果——引導千年杰作的前奏已經鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產生.”16可編輯ppt延伸閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》《后赤壁賦》17可編輯ppt《念奴嬌·赤壁懷古》

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是:三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān)①巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我、早生華發(fā)，人生如夢，一尊還酹(lèi)②江月。

①綸guān:青絲帶，［綸巾］古代配有青絲帶的頭巾．②酹lèi：把酒灑在地上表示祭奠．18可編輯ppt后赤壁賦

蘇軾

19可編輯ppt

是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！庇谑菙y酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。

須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答?！皢韬?！噫嘻！

我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？"道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。20可編輯ppt宋代第一起文字獄——“烏臺詩案”。從元豐二年（1079）到元佑元年（1086），蘇軾在黃州生活的這七年，對蘇軾一生產生了重大影響。黃州團練副使僅僅是個虛名，他不僅沒有俸祿，而且受到監(jiān)督，當時蘇軾在許多信里反復叮囑友人“看訖，火之”，“傳聞京師，非細事也”。他在黃州城東開墾了十畝荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其樂。黃州的生活使蘇軾的思想發(fā)生了巨大的改變：一方面，他觀察問題變得比較通達，在一種超然物外的曠達態(tài)度背后，仍然堅持著對人生、對美好事物的追求；另一方面，又產生了較為嚴重的逃避現(xiàn)實的消極思想。21可編輯ppt結構梳理

清風徐來白露遺世獨立1、游月出寫景

樂

水波不興水光羽化登天

怨慕2、樂歌簫聲泣訴

蘇子客孟德哀吾生之須臾3、問而今安在哉抒情

悲愀然答周郎羨長江之無窮

水——逝者如斯變：天地不能一瞬清風4、議論

樂月——盈虛者如彼不變：物與我皆無盡明月5、喜笑更酌狼籍枕藉22可編輯ppt小結23可編輯ppt

宋神宗元豐三年（10７９年），蘇軾因作詩諷刺王安石新法（“烏臺詩案”）北捕入獄．出獄后，被貶為黃州團練副使．

宋神宗元豐五年（1082年），蘇軾遭受政治迫害，被貶謫到黃州已經兩年了。“長江繞廓知魚美，好竹連山覺筍香”，水中的鮮魚，山間的竹筍，江城的一切風物，都給政治失意的蘇軾帶來莫大的慰藉。這時，他曾站立在江邊赤壁之上，眺望如畫江山，唱出了“大江東去”的豪放歌聲。他還在七月十六日一個幽靜的夜晚，駕舟暢游于赤壁之下的長江水面，寫下了千古名作《赤壁賦》。24可編輯ppt3景、情、理融于一體