【高中語文】《一名物理學(xué)家的教育歷程》同步練習(xí)+統(tǒng)編版必修下冊

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁7.2一名物理學(xué)家的教育歷程同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：年輕人的一個優(yōu)點(diǎn)就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。沒有考慮所要涉及的困難，我就開始著手建立我自己的原子對撞機(jī)。我一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬電子伏特。首先，我購買了少量的鈉—22，它是一種能夠自然地放射正電子（電子的反物質(zhì)）的放射性物質(zhì)。然后我建造了一個云室，在云室中可以看到亞原子粒子留下的蹤跡。這樣我就能夠拍下好幾百張由反物質(zhì)留在云室中的精美照片。緊接著，我找遍周邊地區(qū)大量的電子倉庫，裝配必需的硬件設(shè)備，包括好幾百磅重的廢品處理鋼，在我的車間建造一個230萬電子伏特的電子感應(yīng)加速器，這個加速器完全有能力產(chǎn)生一束反電子。為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場，我努力說服父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個學(xué)校的足球場中纏繞22英里長的銅線。我們把整整一個圣誕假日花費(fèi)在這條50碼長的線路上，纏繞和安裝笨重的線圈，這種線圈將使高能電子的運(yùn)動路徑發(fā)生彎曲。當(dāng)最后建成時，這個300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點(diǎn)能量。當(dāng)我接通它后，通常會燒斷每一根保險(xiǎn)絲，屋子變得漆黑一團(tuán)。在屋子周期性陷入黑暗的同時，媽媽常常在搖頭。（我想，媽媽對于她有一個不在棒球場或籃球場玩耍，反而在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子困惑不解。）使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強(qiáng)兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子所必需的。（選自加來道雄《一名物理學(xué)家的教育歷程》）材料二：高鶴說，在對天文學(xué)認(rèn)識轉(zhuǎn)變的過程中，我曾經(jīng)多次想過放棄。最接近離開天文是在碩士階段，那個時候人生又來到了選擇的十字路口，即將步入社會，從事怎樣的工作成了首要問題。我當(dāng)時已經(jīng)意識到，如果繼續(xù)學(xué)習(xí)我感興趣的天文，將來的出路可能無非是天文臺研究員或高校教師，而這兩個職業(yè)都不是高薪職業(yè)，選擇了就只能甘受清貧。面對北京的高房價，我動搖了，想要通過考取保險(xiǎn)精算資格證，成為一名薪酬高的精算師。經(jīng)過四年天文學(xué)專業(yè)課的培訓(xùn)，我很快通過自學(xué)就完成了保險(xiǎn)精算資格的7門課的考試，只差最后2門經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課就可以獲得從業(yè)資格了。但在自學(xué)和備考的過程中，我感覺到一種說不出的壓抑，在做那些財(cái)務(wù)報(bào)表和保險(xiǎn)分析的時候，我感覺不到一絲快樂和成就感，這與做天文學(xué)研究的過程截然不同。在做天文學(xué)研究的過程中，每一次小小的突破，哪怕只是幾行代碼成功運(yùn)行都會使我有說不出的興奮。在臨近碩士畢業(yè)時，我最終下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)天文，物質(zhì)上清苦一點(diǎn)，可換來的是精神上的滿足，是值得的?，F(xiàn)在想來，或許就是心底一直埋著的那些關(guān)于星空的問題在指引著我吧，也許這就是習(xí)總書記說的不忘初心吧。經(jīng)歷過這些波折，再開始學(xué)習(xí)，目的變得更單純了，做事情也更純粹了。純粹地從科學(xué)角度出發(fā)去思考問題、去解決問題，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于推翻自己。（選自《他們?yōu)槭裁磹凵匣A(chǔ)學(xué)科》）材料三：人類與生俱來的探究自然、創(chuàng)新科技的渴望和沖動，是促進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的最原始動力。習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上指出：“好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體?！焙闷嫘暮蛣?chuàng)造力緊密關(guān)聯(lián)，為培養(yǎng)兒童的好奇心，我們的教育需要改變什么？需要引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式下，少年兒童在層層選拔過程中好奇心逐漸喪失、創(chuàng)造力逐漸萎縮。我們需要做出對應(yīng)性改變，對學(xué)前兒童和義務(wù)教育初期階段的兒童區(qū)別對待，借助不同的模式有差異地培養(yǎng)兒童的好奇心。選自（《如何呵護(hù)孩子的好奇心》）材料四：從科學(xué)的根本來說，一切創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和研究本質(zhì)上都是非功利的。保持一顆超越功利之心才能進(jìn)入創(chuàng)造的狀態(tài)，不能老想著做出來有什么好處，有什么用處——因?yàn)橛泻锰幍氖虑槎际歉鶕?jù)既往的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的，而創(chuàng)造性是要打破既往的約束，開拓出新的東西，所以功利心太重了不可能做出非常好的創(chuàng)造性工作。你做科學(xué)不是為了追求真理，你獲得榮譽(yù)也不是因?yàn)槿藗冋J(rèn)識到了你的真理而向你由衷的致謝，當(dāng)科學(xué)研究變成一個賺錢的生意時，民族還能有什么希望？所以，要想真正營造出創(chuàng)新的氛圍，國家就必須要在獎勵機(jī)制與懲罰機(jī)制上下功夫，讓吹牛的代價遠(yuǎn)高于他的潛在收益，把獎金和榮譽(yù)頒發(fā)給真正熱愛科學(xué)、追求真理的人。當(dāng)然，最根本的還是要培育起人們對真理的熱愛心，對宇宙奧秘的好奇心，這才是驅(qū)動科技創(chuàng)新的源頭所在。否則，即便某些東西暫時做的還不錯，但從長遠(yuǎn)和整體來看，最終還是會落后的，甚至連翻盤的機(jī)會都沒有。（吳國盛《中美真正的差距是什么？》）1．根據(jù)材料一，下列對作者開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．無視要涉及的困難→尋找相關(guān)材料→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作B．確立勇往直前的信念→確定實(shí)驗(yàn)方案→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作C．籌建實(shí)驗(yàn)室→建造電子感應(yīng)加速器→擴(kuò)建電子感應(yīng)加速器D．準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料→動手建設(shè)云室→籌建電子感應(yīng)加速器2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．加來道雄起初想建立自己的原子對撞機(jī)，但通過研究，他確信他那時只能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器。B．加來道雄建造的儀器成功產(chǎn)生了他期盼的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這使他感到了欣慰，讓我們看到興趣帶來了科研的快樂。C．從文中“一名物理學(xué)家的教育歷程”其實(shí)就是他本人按照計(jì)劃而進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)等自我進(jìn)步的歷程。D．高鶴對從事天文學(xué)研究有過動搖，說明從事科學(xué)研究要面臨物質(zhì)上的滿足與精神上的滿足不能兩全的矛盾問題。3．根據(jù)材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．高鶴在對天文學(xué)認(rèn)識轉(zhuǎn)變的過程中，曾經(jīng)多次想過放棄，這主要來自北京的高房價所帶來的生活壓力。B．高鶴經(jīng)歷過那些波折后再開始學(xué)習(xí)，目的變得更單純了，做事情也更純粹了，這說明選準(zhǔn)方向很重要。C．讓青少年保持科學(xué)興趣，了解更多的科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，這有利于培養(yǎng)這個群體的科學(xué)家潛質(zhì)。D．“老想著做出來有什么好處、有什么用處”，這與創(chuàng)造性工作的要求背道而馳，是難以開拓創(chuàng)新的。4．結(jié)合材料一和材料二，哪些方面對成為科學(xué)家較為重要？請你加以概述。5．在人成長的過程中，其好奇心、科研興趣常會受到哪些方面的沖擊？請結(jié)合本文進(jìn)行概括。閱讀下面的文字，完成下面小題。潘建偉：對科學(xué)葆有原始的好奇2018年8月16日，我國自主研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空，這是我國量子通信技術(shù)引領(lǐng)世界的一個標(biāo)志。該項(xiàng)目首席科學(xué)家正是潘建偉。但是，我第一次真正記住潘建偉卻是緣于他在一次演講中講的一個故事，“我曾到阿爾卑斯山大峽谷去游歷，一個80多歲、滿頭白發(fā)的老太太問我是干什么的。我說是我做量子物理的。老太太問，你做量子物理的哪一方面？我說是量子信息、量子態(tài)隱形傳輸。萬萬沒想到，老太太說：‘我讀過你在《自然》雜志發(fā)表的那篇文章?！彼锌?，這位80多歲的老太太，仍然處于興趣驅(qū)動自己研讀艱澀難懂的科學(xué)期刊的階段，這是一種天生的好奇心驅(qū)使。1970年3月，潘建偉出生在浙江東陽。小時候父母重視對他興趣的培養(yǎng)，從不限制他做什么，他可以做自己感興趣的事。高考時，潘建偉本有機(jī)會被保送到浙江大學(xué)讀當(dāng)時的熱門專業(yè)?！叭绻邮鼙Ｋ?，可能就無法繼續(xù)我的物理夢了?！?987年，潘建偉考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)近代物理系。在大學(xué)里，他不太起眼：“當(dāng)時班上高考狀元就有7個，同學(xué)們的素質(zhì)都很高，我從同學(xué)們那里學(xué)到了很多?！辈贿^，潘建偉仍然和兒時一樣鉆研自己真正感興趣的東西。潘建偉是愛因斯坦的崇拜者，“愛因斯坦的散文是最深刻、最美的，讓我堅(jiān)定了研究物理的決心。讓我感覺從簡單的事實(shí)后面可以找到一個規(guī)律，現(xiàn)在、將來不會變?！碑?dāng)時，他就對量子疊加態(tài)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了搞明白量子疊加態(tài)的問題，潘建偉開始學(xué)習(xí)量子力學(xué)。他曾經(jīng)對中科大的老校長朱清時說：只要是什么時候能把為什么會有量子糾纏搞明白的話，我馬上就可以死，沒有問題的。1996年，潘建偉決定出國繼續(xù)攻讀博士，一開始，潘建偉選的導(dǎo)師是一位諾獎得主，年紀(jì)比較大了，跟著他讀博士，肯定對未來的就業(yè)有幫助?？山?jīng)過一番比較，潘建偉最終選擇的卻是這位諾獎得主的弟子塞林格教授。當(dāng)時，塞林格教授還只是普通教授，但潘建偉認(rèn)為他學(xué)識淵博，在新興學(xué)科量子力學(xué)方面潛力更大?！安荒転榱顺鰢鰢?，而是要把最先進(jìn)的技術(shù)學(xué)回來?！比缃?，塞林格教授已成為奧地利科學(xué)院的院長。他第一次見到導(dǎo)師塞林格教授時，這位導(dǎo)師問道：“你的夢想是什么？”潘建偉脫口而出：“我要在中國建一個世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室?！痹趯?dǎo)師的引領(lǐng)下，潘建偉開始在量子通訊領(lǐng)域領(lǐng)跑。2001年，潘建偉在中科大負(fù)責(zé)組建量子物理和量子信息實(shí)驗(yàn)室，他看到來之不易的實(shí)驗(yàn)室，心想：“過去，我們在科研領(lǐng)域常常扮演追隨者和模仿者的角色，研究方向的選定、科研項(xiàng)目的設(shè)立都先要看看國際上有沒有人做過。量子信息是一個全新的學(xué)科，我們必須學(xué)會和習(xí)慣做領(lǐng)跑者和引領(lǐng)者?！睆?003年開始，潘建偉及其團(tuán)隊(duì)取得了一系列令人驚艷的研究成果，多次創(chuàng)造世界首次。在國外媒體眼里，這個中國學(xué)者，簡直創(chuàng)造了奇跡。談到獲得的眾多獎項(xiàng)時潘建偉卻說：科學(xué)的成就不需要獎來肯定。對潘建偉自己來說他對物理學(xué)的鉆研跟這些獎沒有任何關(guān)系，只是來自最初的好奇。他最喜歡的生活狀態(tài)是思考問題，在思考到最苦難的時候去林間散步。他有一個怪癖，就是喜歡撿掉落在地上的樹枝來聞，在這種和自然近距離接觸的狀態(tài)下，他仿佛感覺這是人類最初的狀態(tài)，和自然沒有隔閡，融為一體，這也是物理學(xué)的追求。在德國留學(xué)的時候，他還喜歡在田野里挖野菜，回家做給妻子和女兒吃。這個中科院院士在家人眼里是一個野菜大廚，也許，正是保持著這樣的初心和對自然的最初的好奇，潘建偉才得以成為中國最好的量子物理學(xué)家。而對你我這樣平凡的中國人來說，我們所缺的不是少學(xué)了多少個物理學(xué)定理，我們所缺的是在日復(fù)一日的應(yīng)試教育的課堂上被磨滅掉的對世界最初的好奇。（摘編自《中國財(cái)經(jīng)報(bào)》《中國科技》）相關(guān)鏈接：①“感動中國”對潘建偉的頒獎詞：“嗅每一片落葉的味道，對世界保持著孩童般的好奇，只是和科學(xué)糾纏，保持與名利的距離，站在世界的最前排與宇宙對話，以先賢的名義，做前無古人的事業(yè)?！雹谟缎驴茖W(xué)家》雜志：“潘和他的同事使得中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)——因而也使整個中國——牢牢地在量子計(jì)算的世界地圖上占據(jù)了一席之地。”6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．在潘建偉小時候父母重視對他興趣的培養(yǎng)，從不限制他做什么，這使他在人生的重要節(jié)點(diǎn)常能以興趣為出發(fā)點(diǎn)做出選擇。B．潘建偉非常崇拜愛因斯坦，因?yàn)閻垡蛩固箞?jiān)定了他研究物理的決心，而且愛因斯坦的散文優(yōu)美深刻，在簡單的事實(shí)后面可以找到一個規(guī)律。C．潘建偉認(rèn)為科研不能一味地追隨和模仿，面對一個全新的學(xué)科時，必須學(xué)會和習(xí)慣做領(lǐng)跑者和引路人。D．經(jīng)過不懈努力和刻苦鉆研，潘建偉及其團(tuán)隊(duì)取得了一系列令人驚艷的研究成果，多次創(chuàng)造世界首次，使中國在量子計(jì)算領(lǐng)域占據(jù)一席之地。7．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“墨子號”升空是我國量子通信技術(shù)引領(lǐng)世界的一個標(biāo)志，也是潘建偉領(lǐng)跑量子通訊領(lǐng)域的表現(xiàn)，外國媒體認(rèn)為這是一個奇跡。B．一位80多歲的老太太仍然處于興趣驅(qū)動自己研讀艱澀難懂的科學(xué)期刊的階段，對此潘建偉心生感慨，認(rèn)為這是一種天生的好奇心驅(qū)使。C．潘建偉為了搞明白量子疊加態(tài)的問題開始學(xué)習(xí)量子力學(xué)，因?yàn)樗恢本蛯α孔盈B加態(tài)問題有著濃厚的興趣，甚至為此獻(xiàn)出生命也在所不惜。D．潘建偉選當(dāng)時只是普通教授的塞林格做導(dǎo)師，是因?yàn)槿指裨诹孔恿W(xué)方面潛力更大，事實(shí)證明他的判斷是正確的。8．作為一位杰出的科學(xué)家，潘建偉在他的生命中一直葆有“原始的好奇”，這種“原始的好奇”對他的人生產(chǎn)生了哪些重要的影響？請結(jié)合材料分析。二、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成下面小題。外面的世界很精彩，充滿著未知的神秘，蘊(yùn)含著無窮的力量，既然如此，為何還要呢？不如走出這個習(xí)慣守舊的圈子，去體驗(yàn)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由與快樂！李氏青蓮，曾讓貴妃研墨，力士脫靴，享受著至高無上的榮耀，只因“使我不得開心顏”，告別了繁華的都城——長安。但心中那份“”的志向，讓他并不氣餒，他游歷四方，揮灑豪情，寫下了無數(shù)動人的篇章。如果他當(dāng)初不走出官場這個限制他才華的“圈子”，何來“詩仙”之美名，怎會留下傳誦千古的美妙詩句呢？()。日裔美籍物理學(xué)家加來道雄，童年時內(nèi)心充滿了無限的，常會給自己提出只有孩童才問的的問題，比如“鯉魚怎樣觀察它們周圍的世界”“鯉魚的世界會是什么樣子”等，可正是這份幼稚，讓他走出物理學(xué)家固有的思維“圈子”，走出成人習(xí)慣守舊的“圈子”，開啟了他對未來探索的大門，獲得了事業(yè)的巨大成功，被譽(yù)為“第二個愛因斯坦”。9．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．畏葸不前天涯何處無芳草遐想昏昏然B．墨守成規(guī)天生我材必有用遐想傻乎乎C．墨守成規(guī)天涯何處無芳草憧憬昏昏然D．畏葸不前天生我材必有用憧憬傻乎乎10．下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．走出這個圈子，人們會感受到不一樣的世界，看到不一樣的自己B．人們會看到不一樣的自己，走出這個圈子，感受到不一樣的世界C．人們會感受到不一樣的世界，走出這個圈子，看到不一樣的自己D．走出這個圈子，人們會看到不一樣的自己，感受到不一樣的世界11．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）A．可正是這份幼稚，讓他走出成人習(xí)慣守舊的“圈子”，走出物理學(xué)家固有的思維“圈子”，獲得了事業(yè)的巨大成功，開啟了他對未來探索的大門，被譽(yù)為“第二個愛因斯坦”。B．可正是這份幼稚，讓他走出成人習(xí)慣守舊的“圈子”，走出物理學(xué)家固有的思維“圈子”，他開啟了對未來探索的大門，獲得了事業(yè)的巨大成功，被譽(yù)為“第二個愛因斯坦”。C．可正是這份幼稚，讓他走出成人習(xí)慣守舊的“圈子”，走出物理學(xué)家固有的思維“圈子”，開啟了他對未來探索的大門，獲得了事業(yè)的巨大成功，被譽(yù)為“第二個愛因斯坦”。D．可正是這份幼稚，走出成人習(xí)慣守舊的“圈子”，走出物理學(xué)家固有的思維“圈子”，開啟了他對未來探索的大門，獲得了事業(yè)的巨大成功，讓他被譽(yù)為“第二個愛因斯坦”。閱讀下面的文字,完成下題。有人會選擇晨跑迎接一天的新生活，也有人選擇夜跑①。晨跑可以促進(jìn)血液循環(huán)，加快身體代謝，有效燃燒脂肪，有助于完成瘦身計(jì)劃。因?yàn)榻?jīng)過一夜的代謝，血液內(nèi)血糖含量相對較低，身體正處在糖類最缺乏的狀態(tài)，此時進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動能夠燃燒脂肪。而且晨跑可以讓人快速興奮起來，以更好的心態(tài)面對新一天的工作和生活。夜跑能夠緩解壓力。與晨跑相比，夜跑發(fā)生心腦血管意外的風(fēng)險(xiǎn)相對較低。經(jīng)過一天的活動，身體協(xié)調(diào)性更好，結(jié)合自身體力可以進(jìn)行更高強(qiáng)度的運(yùn)動。在睡前4至5小時進(jìn)行夜跑還有助于睡眠。晨跑時②，起床后身體肌肉僵硬，心跳和血壓會隨著運(yùn)動逐漸上升，馬上劇烈運(yùn)動容易導(dǎo)致心腦血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)突然加重。其次要適當(dāng)補(bǔ)充水分或熱量，經(jīng)過一夜的消耗，機(jī)體處于饑餓狀態(tài)，晨跑前③，能夠避免運(yùn)動過程中發(fā)生低血糖。12．下列句子中的“燃燒”和“運(yùn)動能夠燃燒脂肪”中的“燃燒”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．從8月8日開始，美國夏威夷州毛伊島的山火，燃燒了整整7天。B．在和平年代，我們不應(yīng)忘記爭取民族獨(dú)立的那段激情燃燒的歲月。C．日本核污染水排海的消息傳來，世界人民的怒火開始燃燒了。D．做事要講求效率，過多的低效加班是在燃燒大家的工作熱情!13．請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．A3．A4．（1）做科學(xué)研究要打好理論基礎(chǔ)（2）要敢于大膽嘗試（3）要堅(jiān)守初心，熱愛科學(xué)（4）去除功利心，追求精神滿足（5）培養(yǎng)對科學(xué)的興趣、對真理的熱愛，保持探究自然奧秘的好奇心、創(chuàng)造力。5．（1）家長的不理解（2）現(xiàn)實(shí)職業(yè)的困擾、物質(zhì)誘惑、功利心的考驗(yàn)（3）教育制度的束縛，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的影響?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“無視要涉及的困難”錯，原文第一段“沒有考慮所要涉及的困難”說的是在開展實(shí)驗(yàn)前沒有考慮到困難的因素，選項(xiàng)中的“無視”是不怕的意思。B.“確定實(shí)驗(yàn)方案”錯，根據(jù)原文“我一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬電子伏特”可知，他是一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，奠定理論基礎(chǔ)，然后準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，而不是先確定實(shí)驗(yàn)方案。C.“籌建實(shí)驗(yàn)室”錯，由原文“我建造了一個云室，在云室中可以看到亞原子粒子留下的蹤跡。這樣我就能夠拍下好幾百張由反物質(zhì)留在云室中的精美照片”可知，“我”建造的是“云室”，而不是“實(shí)驗(yàn)室”，選項(xiàng)偷換概念。故選D。2．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“起初想……但通過研究，他那時只能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器”理解錯誤，選項(xiàng)的意思是他起初的想法是不能實(shí)現(xiàn)的。由原文結(jié)尾“使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強(qiáng)兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子所必需的”和開頭“我就開始著手建立我自己的原子對撞機(jī)。我一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器，這種加速器能把電子加速到數(shù)百萬電子伏特”可知，電子感應(yīng)加速器的建造成功，正是建立原子對撞機(jī)所所必需的，可見他的實(shí)驗(yàn)是成功的。故選A。3．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“曾經(jīng)多次想過放棄，這主要來自北京的高房價所帶來的生活壓力”錯誤，由原文“我曾經(jīng)多次想過放棄。最接近離開天文是在碩士階段，那個時候人生又來到了選擇的十字路口，即將步入社會，從事怎樣的工作成了首要問題”可知，高房價的壓力、工作的選擇問題只是最近一次想放棄的因素，不是他多次想放棄的主要原因。故選A。4．本題考查學(xué)生對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括能力。結(jié)合材料一第一段“我一直研究科學(xué)文獻(xiàn)，最后我確信能夠建造一臺所謂的電子感應(yīng)加速器”概括出：做科學(xué)研究要打好理論基礎(chǔ)。結(jié)合材料一第二段“為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場，我努力說服父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個學(xué)校的足球場中纏繞22英里長的銅線”概括出：要敢于大膽嘗試。結(jié)合材料二“或許就是心底一直埋著的那些關(guān)于星空的問題在指引著我吧，也許這就是習(xí)總書記說的不忘初心吧”概括出：堅(jiān)守初心，堅(jiān)定方向。結(jié)合材料二““我最終下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)天文，物質(zhì)上清苦一點(diǎn)，可換來的是精神上的滿足，是值得的””材料四“保持一顆超越功利之心才能進(jìn)入創(chuàng)造的狀態(tài)”概括出：去除功利心，追求精神滿足。結(jié)合材料三“人類與生俱來的探究自然、創(chuàng)新科技的渴望和沖動，是促進(jìn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的最原始動力”“好奇心和創(chuàng)造力緊密關(guān)聯(lián)”材料四“最根本的還是要培育起人們對真理的熱愛心，對宇宙奧秘的好奇心，這才是驅(qū)動科技創(chuàng)新的源頭所在”概括出：培養(yǎng)對科學(xué)的興趣、對真理的熱愛，保持探究自然奧秘的好奇心、創(chuàng)造力。5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。結(jié)合材料一“媽媽對于她有一個不在棒球場或籃球場玩耍，反而在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子困惑不解”概括出：家長的不理解。結(jié)合材料二“如果繼續(xù)學(xué)習(xí)我感興趣的天文，將來的出路可能無非是天文臺研究員或高校教師，而這兩個職業(yè)都不是高薪職業(yè)，選擇了就只能甘受清貧。面對北京的高房價，我動搖了”材料四“功利心太重了不可能做出非常好的創(chuàng)造性工作”概括出：現(xiàn)實(shí)職業(yè)的困擾、物質(zhì)誘惑、功利心的考驗(yàn)。結(jié)合材料三“我們的教育需要改變什么？需要引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式下，少年兒童在層層選拔過程中好奇心逐漸喪失、創(chuàng)造力逐漸萎縮”概括出：教育制度的束縛，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的影響。6．B7．B8．①影響了他的專業(yè)選擇。對物理保有“原始的好奇”，他才放棄保送的熱門專業(yè)，考上科大物理系，后來選擇學(xué)習(xí)量子力學(xué)，研究量子疊加態(tài)問題，也是出于這種對物理保有“原始的好奇”。②影響了他的導(dǎo)師選擇。保持初心，放棄名師，選擇普通但專業(yè)有潛力的塞林格認(rèn)為“不能為了出國而出國，而是要把最先進(jìn)的技術(shù)學(xué)回來?！雹塾绊懥怂膶I(yè)研究。正是保持著對科學(xué)原始的好奇，潘建偉才能擺脫名利的束縛，專注于物理研究，得以成為中國最好的物理學(xué)家。④影響了他的個人生活。對自然保有最初的好奇，他才能擁有了自己最喜歡的生活狀態(tài)——人類最初的狀態(tài)，和自然沒有隔閡，融為一體?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。B.“潘建偉非常崇拜愛因斯坦，因?yàn)閻垡蛩固箞?jiān)定了他研究物理的決心”說法錯誤。依據(jù)原文“潘建偉是愛因斯坦的崇拜者，‘愛因斯坦的散文是最深刻、最美的，讓我堅(jiān)定了研究物理的決心。讓我感覺從簡單的事實(shí)后面可以找到一個規(guī)律，現(xiàn)在、將來不會變?！迸私▊ナ菒垡蛩固沟某绨菡?，從他身上感受到的魅力，這堅(jiān)定了他研究物理的決心，選項(xiàng)表述因果倒置，應(yīng)該是喜歡愛因斯坦，所以堅(jiān)定了潘建偉研究物理的決心。故選B。7．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析和概括能力。A.“‘墨子號’升空是我國量子通信技術(shù)引領(lǐng)世界的一個標(biāo)志……外國媒體認(rèn)為這是一個奇跡”說法錯誤。依據(jù)原文“從2003年開始，潘建偉及其團(tuán)隊(duì)取得了一系列令人驚艷的研究成果，多次創(chuàng)造世界首次。在國外媒體眼里，這個中國學(xué)者，簡直創(chuàng)造了奇跡”可知，外國媒體認(rèn)為是奇跡的，是潘建偉及其團(tuán)隊(duì)取得了一系列令人驚艷的研究成果，多次創(chuàng)造世界首次，并不是“墨子號”升空這一事件。C.“一直”無中生有，“認(rèn)為獻(xiàn)出生命也在所不惜”理解不當(dāng)。依據(jù)原文“當(dāng)時，他就對量子疊加態(tài)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了搞明白量子疊加態(tài)的問題，潘建偉開始學(xué)習(xí)量子力學(xué)”和“只要是什么時候能把為什么會有量子糾纏搞明白的話，我馬上就可以死”可知，文中并未提及“一直就對量子疊加態(tài)問題有著濃厚的興趣”，而且“我馬上就可以死”是表現(xiàn)搞明白量子糾纏意義重大，不是為它獻(xiàn)出生命在所不惜的意思，表義內(nèi)涵不同。D.“是因?yàn)槿指裨诹孔恿W(xué)方面潛力更大”說法錯誤。依據(jù)原文“塞林格教授還只是普通教授，但潘建偉認(rèn)為他學(xué)識淵博，在新興學(xué)科量子力學(xué)方面潛力更大”可知，不僅僅是因?yàn)椤叭指裨诹孔恿W(xué)方面潛力更大”，還有“學(xué)識淵博”的因素。故選B。8．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。依據(jù)原文“高考時，潘建偉本有機(jī)會被保送到浙江大學(xué)讀當(dāng)時的熱門專業(yè)?！绻邮鼙Ｋ?，可能就無法繼續(xù)我的物理夢了?！?987年，潘建偉考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)近代物理系”可知，潘建偉本對物理有著強(qiáng)烈的好奇心，在高考專業(yè)的選擇上，他放棄保送的熱門專業(yè)，考上科大物理系，選擇學(xué)習(xí)量子力學(xué)，研究量子疊加態(tài)問題，正是出于從小對物理的好奇與熱愛，這種“原始的好奇”影響了他的專業(yè)選擇；依據(jù)原文“一開始，潘建偉選的導(dǎo)師是一位諾獎得主，年紀(jì)比較大了，跟著他讀博士，肯定對未來的就業(yè)有幫助?？山?jīng)過一番比較，潘建偉最終選擇的卻是這位諾獎得主的弟子塞林格教授。當(dāng)時，塞林格教授還只是普通教授，但潘建偉認(rèn)為他學(xué)識淵博，在新興學(xué)科量子力學(xué)方面潛力更大”可知，在導(dǎo)師的選擇上，他放棄名師，選擇普通但專業(yè)有潛力的塞林格，因?yàn)樗J(rèn)為塞林格在新興學(xué)科量子力學(xué)方面潛力更大，更能把最先進(jìn)的技術(shù)學(xué)回來。他對量子力學(xué)的“原始的好奇”，使他放棄未來就業(yè)寬廣的條件，保持初心，這種“原始的好奇”影響了他的導(dǎo)師選擇；依據(jù)原文“科學(xué)的成就不需要獎來肯定。對潘建偉自己來說他對物理學(xué)的鉆研跟這些獎沒有任何關(guān)系，只是來自最初的好奇”可知，他對于物理學(xué)的鉆研，完全是出去對物理學(xué)最初的喜愛和好奇，與獎項(xiàng)無關(guān)，正是保持著對科學(xué)原始的好奇，他才能擺脫名利的束縛，專注于物理研究，得以成為中國最好的物理學(xué)家。這種“原始的好奇”影響了他的專業(yè)研究；依據(jù)原文“這個中科院院士在家人眼里是一個野菜大廚，也許，正是保持著這樣的初心和