大二工作計(jì)劃

2014年幼兒園大班工作計(jì)新的學(xué)期新的希望，新2014年幼兒園大班工作計(jì)新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。今年我和賈老師、老師一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建過(guò)討論我們擬定了今年班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的兒一起經(jīng)歷這有意義的我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往好，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣※家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。可以說(shuō)，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜。班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成※保健情況：我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好習(xí)慣二.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的二.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。決問(wèn)題的3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上合作、探究的4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身課改課題研究三.幼兒能力培養(yǎng)重能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟、妹妹的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人。自己的事自己做好值日生工作，有始有主動(dòng)參與參觀、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)4.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕難，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步有精神按節(jié)5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活性和合作性四.具體1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能幼兒衛(wèi)生習(xí)慣3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)多種主題4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫、合作表演等驗(yàn)合作的愉快5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做析，還可以反思自己的教育方法是否6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)幼兒的主五.家長(zhǎng)工作重1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶與幼兒共同學(xué)習(xí)和2.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍3.建立與