河北省邯鄲市永年區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(解析版)

2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考九年級(jí)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量Ca-40O-16C-12一、單選題(每小題2分，共46分)1.下列不屬于化學(xué)變化的是A.石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石 B.二氧化碳參加植物的光合作用C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D.活性炭吸附色素【答案】D【解析】【詳解】A.石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化；B.光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化；C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液過程中有新物質(zhì)碳酸等生成，屬于化學(xué)變化；D.活性炭吸附色素過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2.下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升B.動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大C.積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng)D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定【答案】D【解析】【詳解】試題分析：A.植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，但空氣中的氧氣含量相對(duì)穩(wěn)定，錯(cuò)誤；B.動(dòng)植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，但空氣中的二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定，錯(cuò)誤；C.積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是減緩大氣溫室效應(yīng)，不能消除，錯(cuò)誤；D.植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定；正確。考點(diǎn)：考查自然界中的碳循環(huán)、氧循環(huán)的知識(shí)。3.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是A.氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣C.石墨能導(dǎo)電——可作電極D.干冰升華吸熱——用于人工降雨【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.氧氣的密度比空氣略大，是物理性質(zhì)，氧氣用于急救病人，是利用其可用于呼吸的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)，性質(zhì)與用途沒有直接關(guān)系，選項(xiàng)符合題意；B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可作保護(hù)氣，性質(zhì)與用途有直接關(guān)系，選項(xiàng)不符合題意；C.石墨能導(dǎo)電，可作電極，性質(zhì)與用途有直接關(guān)系，選項(xiàng)不符合題意；D.干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣冷凝成液態(tài)的水，可用于人工降雨，性質(zhì)與用途有直接關(guān)系，選項(xiàng)不符合題意。故選A。4.三氧化二碳(C2O3)是某星球氣體的成分之一。其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯(cuò)誤的是A.有毒 B.可以燃燒 C.密度比空氣小 D.可以還原氧化鐵【答案】C【解析】【詳解】A.由于CO具有毒性，三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3是一種有毒氣體，故選項(xiàng)說法正確；B.由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有可燃性，因此C2O3可以燃燒，故選項(xiàng)說法正確；C.由于三氧化二碳（C2O3）的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+16×3=72，72＞29，則密度比空氣大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D.由于CO具有還原性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有還原性，在一定條件下能還原氧化鐵，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。5.某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在寧陵某十字路口測(cè)定空氣污染情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)CO的含量超過了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為主要原因是A.機(jī)動(dòng)車排放大量廢氣 B.商店較集中 C.生活污水的大量排放 D.人流量太大【答案】A【解析】【詳解】十字路口有大量的機(jī)動(dòng)車，CO的含量超過了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，主要原因是機(jī)動(dòng)車排放大量廢氣。故選A。6.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素是()①反應(yīng)物的狀態(tài)②氣體的密度③反應(yīng)的條件④氣體的溶解性A.①④ B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的是：反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件，因此：①③正確；故選：B7.2019年“世界環(huán)境日”中國主題為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”，下列做法符合這一主題的是A.提倡使用私家車 B.用一次性塑料袋購物C.用節(jié)能燈代替白熾燈 D.冬季空調(diào)溫度盡量調(diào)高【答案】C【解析】【詳解】A.經(jīng)常開私家車，就需要消耗大量的能源，還會(huì)造成空氣的污染，不符合題意；B.用塑料袋，既能浪費(fèi)資源，又有會(huì)造成白色污染，不符合題意；C.用節(jié)能燈代替白熾燈，節(jié)約電能，符合題意；D.冬天空調(diào)溫度調(diào)得過高，會(huì)使得功率增大，消耗電能較多，浪費(fèi)能源，不符合題意。故選C。8.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.兩個(gè)氮分子：2N B.一個(gè)鈣離子：Ca2+C.兩個(gè)氫原子：2H2 D.氧化鐵Fe3O4【答案】B【解析】【詳解】A.由化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，所以2個(gè)氮分子表示為：，故A錯(cuò)誤；B.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶2個(gè)電荷時(shí)，1要省略，因此一個(gè)鈣離子表示為：，故B正確；C.由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前邊加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：，故C錯(cuò)誤；D.氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，其化學(xué)式表示為：，故D錯(cuò)誤；故選B。9.構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，請(qǐng)判斷下列說法，不正確的是A.物質(zhì)丙的化學(xué)式為“2H” B.x的數(shù)值為2C.物質(zhì)甲屬于氧化物 D.該反應(yīng)前后，氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變【答案】A【解析】【詳解】A.由微粒的構(gòu)成可知，物質(zhì)丙的化學(xué)式為H2，故A錯(cuò)誤；B.由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，x的數(shù)值為2，故B正確；C.甲的化學(xué)式為H2O，含有兩種元素其中一種是氧元素，屬于氧化物，故C正確；D.該反應(yīng)有單質(zhì)氧氣生成，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】有單質(zhì)生成或有單質(zhì)參加反應(yīng)的反應(yīng)一定有化合價(jià)的變化。10.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是A.原子排列方式不同B.原子大小不同C.原子種類不同D.原子數(shù)目不同【答案】A【解析】【詳解】金剛石和石墨均是由碳元素組成，但物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同，故選A。11.有一種叫“干水”的物質(zhì)，每個(gè)“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列敘述正確的是A.“干水”就是“固態(tài)水” B.“干水”是純凈物C.“干水”就是“干冰” D.“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】由描述：每個(gè)“干水”粒子是外層包上沙質(zhì)硅的小水滴，故干水屬混合物，不是水或干冰；干水吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，有利于緩解溫室效應(yīng)。故選D。12.下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.金剛石用來劃玻璃 B.固態(tài)CO2用來人工降雨C.汽油被用作內(nèi)燃機(jī)中的燃料 D.用鋁制炊具【答案】C【解析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來?！驹斀狻緼.用金剛石裁玻璃是利用了金剛石的物理性質(zhì)——硬度大，該性質(zhì)無需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，所以為物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B.干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì)——升華時(shí)吸熱，該性質(zhì)無需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，所以為物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.汽油用作燃料是利用了汽油的化學(xué)性質(zhì)——具有可燃性，故C正確；D.鋁作炊具，是利用鋁的導(dǎo)熱性，該性質(zhì)無需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，所以為物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選C。13.某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)，密度比空氣小，極易溶于水，正確收集該氣體的方法是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集；極易溶于水，不能用排水法收集，正確收集該氣體的方法是B。14.下列化學(xué)方程式書寫正確的是A.S+O2=SO2 B.3Fe+2O2=Fe3O4C.4P+5O22P2O5 D.Mg+O2=2MgO【答案】C【解析】【詳解】A.S在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，方程式應(yīng)標(biāo)注反應(yīng)條件，化學(xué)方程式：S+O2SO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.Fe在氧氣中燃燒生成黑色Fe3O4，方程式應(yīng)標(biāo)注反應(yīng)條件，化學(xué)方程式：3Fe+2O2Fe3O4，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.P與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)生成P2O5，方程式條件正確，且已配平，故選項(xiàng)正確；D.Mg在氧氣中燃燒生成MgO，方程式應(yīng)標(biāo)注反應(yīng)條件，化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C15.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410121反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測(cè)且X的相對(duì)分子質(zhì)量為n，Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n，則下列推理正確的是（）A.反應(yīng)物是Y和Z，生成物是X和QB.反應(yīng)后生成15gZC.參加反應(yīng)的Y與Q的質(zhì)量比是1:1D.該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2：3【答案】D【解析】【詳解】試題分析：從圖示看：X質(zhì)量減少屬于反應(yīng)物，且一共有4克X參加反應(yīng)，而Y和Z質(zhì)量都增加，屬于生成物，且分別生成的質(zhì)量為2克和14克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道Q一定是反應(yīng)物，且有12克參加反應(yīng)，所以待測(cè)是9克，所以A.B錯(cuò)誤；參加反應(yīng)的Y與Q的質(zhì)量比是=2:12=1:6.故選D．考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其過程質(zhì)量守恒定律16.掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ABCD量取液體傾倒液體熄滅酒精燈過濾A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中瓶塞沒有倒放，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，該選項(xiàng)正確；D.過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中沒有玻璃棒引流，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。17.由同種元素組成的物質(zhì)A.一定是單質(zhì) B.一定是金屬 C.可能是混合物 D.可能是化合物【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如臭氧和氧氣組成的混合物中含有一種元素--氧元素，氧氣和臭氧組成的物質(zhì)不屬于單質(zhì)，不符合題意；B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是金屬，例如氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，不屬于金屬，不符合題意；C.由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)，紅磷和白磷組成的物質(zhì)，都屬于混合物，符合題意；D.由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物，因?yàn)榛衔镏辽儆蓛煞N元素組成，不符合題意。故選：C。18.鑒別O2.CO、CO2三種氣體，可行的簡(jiǎn)便方法是A.將氣體分別通入澄清的石灰水 B.將氣體分別通入石蕊溶液C.試驗(yàn)三種氣體在水中的溶解性 D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中【答案】D【解析】【詳解】A.將氣體分別通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣和一氧化碳均無明顯現(xiàn)象，無法鑒別氧氣和一氧化碳，錯(cuò)誤；B.將氣體分別通入石蕊試液，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，氧氣和一氧化碳無明顯現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C.三種氣體的溶解性不同，但是三種氣體在水中溶解度都很小，現(xiàn)象不明顯，錯(cuò)誤；D.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)，氧氣具有助燃性，能使木條燃燒的更旺；一氧化碳具有可燃性，氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；二氧化碳不燃燒不支持燃燒，木條熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，正確。故選D。19.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A.鐵 B.干冰 C.氯化鈉 D.金剛石【答案】B【解析】【詳解】A.鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成，故選項(xiàng)正確；C.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。20.關(guān)于C.CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性；②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；⑤CO2可用來做肥料，CO可用作燃料。上述說法中正確的是A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.①③⑤【答案】B【解析】【詳解】①C.CO、CO2三種物質(zhì)均含碳元素，但CO2不具有還原性，故說法錯(cuò)誤；②CO、CO2均為無色無味氣體，故說法正確；③光合作用有CO2參與，說法正確，人工降雨是利用固態(tài)CO2氣化吸收大量的熱使水蒸氣凝結(jié)為液態(tài)水，不是CO的用途，故說法錯(cuò)誤；④CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO會(huì)與血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故說法正確；⑤CO2可做氣體肥料促進(jìn)植物的光合作用，CO具有可燃性，可用作燃料，故說法正確。綜上正確的有②④⑤，故選B。21.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：4P+5O22P2O5，下列說法正確的是（）①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類不變④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變A.①②⑥ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤【答案】D【解析】【詳解】①由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣，正確；②由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子總數(shù)變了，錯(cuò)誤；③化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，正確；④原子是化學(xué)變化中最小的粒子，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，正確；⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，正確；⑥反應(yīng)前磷、氧為單質(zhì)化合價(jià)均為零，反應(yīng)后磷、氧元素的化合價(jià)不為零，錯(cuò)誤；故選D。22.根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是A.化學(xué)反應(yīng)的條件 B.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物C.反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系 D.化學(xué)反應(yīng)的快慢【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.由化學(xué)方程式，可以看出反應(yīng)發(fā)生所需要的條件，不符合題意；B.由化學(xué)方程式，“＝”左邊的是反應(yīng)物，右邊的是生成物，不符合題意；C.由化學(xué)方程式，可以計(jì)算出各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，不符合題意；D.由化學(xué)方程式，無法確定化學(xué)反應(yīng)的快慢，符合題意。故選D。23.如圖所示裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是A.排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣B.裝置中裝入適量石灰水并且檢驗(yàn)二氧化碳，由a口進(jìn)氣C.排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣D.排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣【答案】A【解析】【詳解】A.用該裝置排水法收集氣體時(shí)，排出水留下氣體，所以氣體應(yīng)從短導(dǎo)管一端通入，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.裝置中裝入適量石灰水并且檢驗(yàn)二氧化碳，需要二氧化碳與石灰水充分接觸，所以二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管一端通入，故選項(xiàng)正確；C.氫氣的密度比水小，用該裝置排水法收集氣體時(shí)，排出水留下氣體，所以氣體應(yīng)從短導(dǎo)管一端通入，故選項(xiàng)正確；D.排空氣法收集二氧化碳，因二氧化碳密度比空氣大，空氣從短導(dǎo)管一端排出，所以二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管一端通入，故選項(xiàng)正確。故選A二、填空題(共24分)24.請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義：（1）氮?dú)猓篲______；（2）氨氣：_______；（3）2Mg：_______；（4）2S2-：_________；（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒為____________；【答案】（1）N2（2）NH3（3）兩個(gè)鎂原子（4）兩個(gè)硫離子（5）H2O【解析】【小問1詳解】氮?dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為N2?！拘?詳解】一個(gè)氨分子是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的，則氨氣的化學(xué)式為NH3?！拘?詳解】由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Mg可表示2個(gè)鎂原子?！拘?詳解】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2S2-可表示2個(gè)硫離子?！拘?詳解】水是由水分子構(gòu)成的，所以能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，表示為H2O。25.下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空：ABCD通電分解水探究CO2性質(zhì)探究CO2性質(zhì)氣體制備裝置（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是____________；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（2）如圖B，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象的產(chǎn)生是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了________(填化學(xué)式)。（3）C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________；（4）寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式__________?！敬鸢浮浚?）①.H2##氫氣②.2H2O2H2↑+O2↑（2）①.溶液變紅②.H2CO3（3）CO2不能燃燒，不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大（4）2H2O22H2O+O2↑（合理即可）【解析】【小問1詳解】電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的氧氣與氫氣體積比為1∶2，圖示中②中氣體體約為①的2倍，所以②中氣體是氫氣（H2），電解水生成氫氣和氧氣，方程式為：?！拘?詳解】二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，可使紫色石蕊溶液變紅，所以①中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，該現(xiàn)象的產(chǎn)生是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了H2CO3?！拘?詳解】C實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與石灰石（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成二氧化碳，可觀察到2支蠟燭從下到上依次熄滅，蠟燭熄滅證明二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，從下到上依次熄滅可證明二氧化碳密度比空氣大?！拘?詳解】D裝置為固液常溫型制取氣體，觀察收集裝置，可發(fā)現(xiàn)該氣體密度應(yīng)大于空氣，結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答即可，如：二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣，或稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳均可使用該裝置，方程式任選其一即可，方程式為：，或。26.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用。該方法利用的化學(xué)原理是___。（2）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：________；玻璃刀是用金剛石制成的，這是因?yàn)榻饎偸哂衉_______的物理性質(zhì)；（3）漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒，它的有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為______，HClO中Cl的化合價(jià)為_______。（4）過多二氧化碳的排放加劇了溫室效應(yīng)，寫出一條減少二氧化碳排放的建議______________?！敬鸢浮浚?）過濾（2）①.吸附有害氣體(或吸附甲醛)②.硬度大（3）①.CO2②.+1（4）減少化石燃料的使用（多植樹造林等合理即可）【解析】【小問1詳解】過濾能將固液分離，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾。【小問2詳解】新裝修的房屋入住前經(jīng)常買些活性炭包來處理，這是利用了活性炭的吸附性，來吸附有異味的有害氣體（甲醛）；因?yàn)榻饎偸挠捕却螅Ｓ脕砬懈畈Ａ??！拘?詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鈣、氯、氧、氫、碳原子個(gè)數(shù)分別為1.2.3.2.0，反應(yīng)后的生成物中鈣、氯、氧、氫、碳原子個(gè)數(shù)分別為1.2.5.2.1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2；氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)?！拘?詳解】減少二氧化碳排放的措施很多，例如：減少化石燃料的使用、多植樹造林等。27.A.B.C.D是初中化學(xué)常見的純凈物，B是綠色植物光合作用時(shí)吸收的氣體物質(zhì)，A為單質(zhì)，B.C.D均為D氧化物。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。（1）則A的化學(xué)式為_________；B的化學(xué)式為__________。（2）寫出D物質(zhì)的一種用途__________；（3）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________?！敬鸢浮浚?）①.C或O2②.CO2（2）作燃料或冶煉金屬等（3）【解析】【分析】根據(jù)B是綠色植物光合作用時(shí)吸收的物質(zhì)，則可能為二氧化碳或水，根據(jù)A.B.C.D是初中化學(xué)常見的純凈物，A為單質(zhì)，B.C.D均為氧化物，A能生成B，碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，則推測(cè)A可能為碳或氧氣，B可能為二氧化碳；B與D能相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，D可能為一氧化碳；D能與C反應(yīng)，氧化銅或氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅或鐵，C可能為氧化銅或氧化鐵；代入檢驗(yàn)，符合題意?！拘?詳解】根據(jù)分析，則A的化學(xué)式為C或O2；B的化學(xué)式為CO2；【小問2詳解】D為一氧化碳，有可燃性，可以作燃料；有還原性，可以還原金屬氧化物，作來冶煉金屬；【小問3詳解】C與D反應(yīng)可能為氧化銅與一氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式為：。三、實(shí)驗(yàn)探究題(19分)28.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。（1）指出①④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X．_______，Y．_________。（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）二氧化碳的收集裝置可選用________，二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用_______，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式___________。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是______?！敬鸢浮竣?酒精燈②.集氣瓶③.②④.2H2O22H2O+O2↑⑤.⑤⑥.⑥⑦.CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O⑧.①③或①④【解析】【詳解】（1）X是酒精燈，Y是集氣瓶；（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，是固—液常溫型反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是②，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；（3）二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，二氧化碳一般用向上排空氣法收集，二氧化碳的收集裝置可選用⑤；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水，所以二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用⑥；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體，是固體加熱型反應(yīng)，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，故可以使用排水法或是向下排空氣法收集，制取并收集甲烷，可選用的發(fā)生、收集裝置依次是①③或①④。【點(diǎn)睛】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。29.甲、乙、丙三組同學(xué)從不同的角度研究質(zhì)量守恒定律。（1）甲組研究反應(yīng):氫氣在氧氣中點(diǎn)燃生成水，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；③在化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變；④_______________；⑤_______________。（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：①乙組實(shí)驗(yàn)中，m(前)＞m(后)，原因是______________，若所用試劑