02-高三語文復(fù)習(xí)課時(shí)達(dá)標(biāo)鞏固檢測(cè)35課堂練習(xí)測(cè)試

語文·必修5(人教版)第3課邊城在沈從文故鄉(xiāng)郝利平此時(shí)，我就坐在鳳凰古城的吊腳樓上，品著香茶，耳聽從窗前沱江水面上飄過來的苗家妹子甜美的歌聲，眼望江邊一溜吊腳樓上掛著的紅燈籠和游人們給江面上放的數(shù)千盞祈福的河燈，這情，這景，我已然感受到了沈從文筆下那濃濃的湘西文化氣息。鳳凰，是中國鄉(xiāng)土文學(xué)大師沈從文先生的故鄉(xiāng)，我來鳳凰古城，完全是因了沈從文的小說《邊城》，那秀美的山水風(fēng)光、厚重的歷史文化、濃郁的民族風(fēng)情，那流淌在字里行間的深深眷戀和對(duì)故鄉(xiāng)戀戀不舍的深情，給湘西平添了神秘色彩，也讓我對(duì)鳳凰心向往之。踏著青石板路，登上吊腳樓，對(duì)鳳凰古城這座古老而神秘的“深山里的城池”有了深切的感受。晚秋十月的湘西，還不是很冷。在這樣一個(gè)不很冷的季節(jié)里，開著窗子，坐在窗前，品茗聽歌，讓人心生無限遐想。古城的夜是喧鬧的。那一座座吊腳樓連同木樓后面的青山，倒映在清流之中，宛若水下龍宮，璀璨奪目，那臨江窗口的燈光，就像星光在水上閃爍。坐在臨江窗口的游人，悠閑地品茗觀景，年輕人則和苗家妹子對(duì)著歌；“岸邊的妹子喲，如果看上我，跟我回家，我把什么都給你……”這歌聲，喚起了對(duì)一個(gè)久遠(yuǎn)年代純樸民風(fēng)的回憶，我仿佛回到沈從文先生筆下的歲月。我似乎聽到了一陣熟悉的腳步聲，朦朧看見“邊城”里的爺爺、翠翠、大佬……向這邊走來，看見沈從文先生朝他的故居走去。湘西是沈從文的文學(xué)富礦，是他取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作資源，先生一生寫了那么多書，他的創(chuàng)作源泉從未離開過他那魂縈夢(mèng)繞的故鄉(xiāng)湘西。先生故居的一間臥室里，陳列著一個(gè)很有年成的留聲機(jī)，靠窗的地方擺放著一張掉了漆的大木桌子，先生的《邊城》就是1932年在這里寫成的，據(jù)說，先生寫《邊城》時(shí)慈母剛剛?cè)ナ溃瑫淖掷镄虚g帶著一股淡淡的憂傷。(節(jié)選自《甘肅日?qǐng)?bào)》)一、識(shí)記字音1．單音字泅水()茶峒()儺送()氽著()答案：qiúdòngnuótǔn飽蘸()蚱蜢()蜈蚣()伶俐()答案：zhànzhàměngwúgōnglínglì牛犢()鞶鼓()碧溪岨()悖時(shí)()答案：dúpánjūbèi棕櫚()怏怏()吁吁()糍粑()答案：lǚyàngxūcíbā角隅()嗚喇()嗤笑()踹水()答案：yúlāchīchuài喧闐()睥睨()歇憩()鎮(zhèn)筸()答案：tiánpìnìqìgān儼然()拮據(jù)()答案：yǎnjié2．多音字說eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(游說,勸說))泊eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(停泊,湖泊))答案：shuìshuōbópō埋eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(埋沒,埋怨))扛eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(力能扛鼎,扛著))答案：máimángāngkáng應(yīng)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(答應(yīng),應(yīng)有盡有))答案：yìngyīng3．形近字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(戍守,戌時(shí),戊戌))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(干燥,煩躁,噪音))答案：shùxūwùzàozàozàoeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(絆腳石,河畔,攪拌))答案：bànpànbàn二、解釋詞義平淡無奇：________________________________________________________________________答案：(事物、文章等)平常，沒有曲折。三、辨析近義詞1．夸耀；夸獎(jiǎng)主要區(qū)別：________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：夸耀：向別人顯示(自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等)?？洫?jiǎng)：稱贊。答案：“夸耀”重點(diǎn)在“耀”上，有“炫耀”的意思，貶義詞。“夸獎(jiǎng)”是真誠地夸別人，褒義詞。(1)齊威王總是()自己的馬跑得快，結(jié)果卻輸給了田忌。答案：A(2)人人都()凱特多么聰明善良。答案：B(3)小明經(jīng)常在同學(xué)面前()自己的富有。答案：AA．夸耀B．夸獎(jiǎng)2．做客；作客主要區(qū)別：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：作客：寄居在別處。做客：訪問別人，自己當(dāng)客人。答案：同樣是“客”，但“作客”與“做客”享受的待遇不同，內(nèi)心感受也不一樣?！白骺汀被蛩奶幤?，或寄人籬下。而“做客”無論是應(yīng)邀光臨還是主動(dòng)拜訪，一般都會(huì)受到款待和禮遇，賓主在良好的氛圍中相處，“做客”不會(huì)產(chǎn)生如“作客”的失落感。(1)她()兩個(gè)星期的生涯，就這樣安靜地過去了。答案：A(2)卡拉金娜邀請(qǐng)尼古拉到莫斯科去()。答案：B(3)歡迎你時(shí)常過來()，大家多多交流哦。答案：BA．作客B．做客3．名氣；名望主要區(qū)別：________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：名氣(qi)：名聲。名望：好的名聲；聲望。答案：“名氣”多用于口頭語。“名望”常用于書面語或正式場(chǎng)合。(1)你憑著自己的機(jī)靈勁，在特拉華人中贏得了點(diǎn)小()。答案：B(2)對(duì)巴拉斯說來，個(gè)人的()比兒子的痛苦更重要。答案：A(3)那時(shí)我不過是個(gè)普通議員，只是有些()罷了。答案：BA．名氣B．名望四、品讀詞句1．十六個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子，帶了香燭鞭炮，同一個(gè)用生牛皮蒙好、繪有朱紅太極圖的高腳鼓，到了擱船的河上游山洞邊，燒了香燭，把船拖入水中后，各人上了船，燃著鞭炮，擂著鼓，這船便如一支沒羽箭似的，很迅速地向下游長潭射去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：用此比喻，雖是極寫船行之快，實(shí)是寫劃船小伙子體健技高。2．翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕地說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河的鯉魚吃去了?！盻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：暗示從此之后，翠翠的心被二老占據(jù)了。3．那水上名人同祖父談話時(shí)，翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：寫出了翠翠既渴望聽到談話的內(nèi)容，又假裝不放在心上的神態(tài)，體現(xiàn)了翠翠敏感細(xì)膩，羞澀純真的情感世界。.4.祖父氣吁吁地趕來，把錢強(qiáng)迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草煙到那商人的擔(dān)子上去，搓著兩手笑著說：“走呀！你們上路走！”________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：突出了讓賣皮紙小伙子收回所送銅錢的艱難，更體現(xiàn)了老船夫不接受旅客過分饋贈(zèng)的高尚品格。一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是()A．泅水(qiú)茶峒(tónɡ)力能扛鼎(ɡānɡ)涎皮賴臉(xián)B．薄冰(báo)薄田(bó)日薄西山(bó)薄物細(xì)故(bó)C．儺送(nuó)剝削(bō)翹首以待(qiào)莞爾一笑(wǎn)D．埋怨(mái)角隅(yú)裝模作樣(mú)喁喁私語(óu)解析：A項(xiàng)，茶峒dònɡ；C項(xiàng)，翹qiáo首以待；D項(xiàng)，埋mán怨，喁yú喁私語。答案：B2．下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是()A．水陸商務(wù)既不至于受戰(zhàn)爭(zhēng)停頓，也不至于為土匪影響，一切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂生。B．人即醉倒后，無從入城，祖父為了責(zé)任又不便與渡船離開，留在城中河邊的翠翠，便不能不著急了。C．河面已濛濛朧朧，看去好像只有一只白鴨在潭中浮著，也只剩一個(gè)人追著這只鴨子。D．“翠翠，你長大了！二老說你在河邊大魚會(huì)吃你，我們這里河中的魚，現(xiàn)在可吞不下你了?！贝浯湟痪湓挷徽f，只是抿起嘴唇笑著。解析：B項(xiàng)，即—既；C項(xiàng)，濛濛—朦朦；D項(xiàng)，泯—抿。答案：A3．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()專家指出，風(fēng)馳電掣般“飛翔”的高鐵，給沿途的許多城市帶來無限的商機(jī)。但由于沿線車站選址大多離原來的市區(qū)較遠(yuǎn)，圍繞高鐵沿線打造新城區(qū)，既可以帶動(dòng)附近區(qū)域的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又可縮小城市各區(qū)之間的發(fā)展差異，成了許多地方的當(dāng)然選擇。未來的高鐵新城，目前雖只是“紙上談兵”，但規(guī)劃中的一座座“高鐵新城”正一觸即發(fā)，我們從中可以一窺城市未來的發(fā)展方向。A．風(fēng)馳電掣B．差異C．紙上談兵D．一觸即發(fā)解析：D項(xiàng)，一觸即發(fā)：比喻形勢(shì)非常緊張，馬上會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的事情。根據(jù)句意，此處應(yīng)改為“蓄勢(shì)待發(fā)”。答案：D4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．中國接連在空間對(duì)接以及深海探潛上取得重大突破，不但是中國科技發(fā)展史的一個(gè)里程碑，而且顯示出大國崛起的戰(zhàn)略眼光，體現(xiàn)出大國應(yīng)有的視野及胸懷。B．省政府已明確指出，廉租房可以在經(jīng)濟(jì)適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區(qū)中配建，以防止低收入家庭遠(yuǎn)離城區(qū)被邊緣化的現(xiàn)象。C．飲用菊花茶可以緩解頭昏腦漲及用眼過度導(dǎo)致的眼睛干澀等癥狀，這是因?yàn)榫栈ㄓ星甯蚊髂?、祛毒散熱的功效的原因。D．語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這門工具，就不可能正確理解其他學(xué)科的題意、概念和原理，不可能有條理的、嚴(yán)密的思維習(xí)慣。解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“防止……現(xiàn)象”應(yīng)為“防止出現(xiàn)……現(xiàn)象”。C項(xiàng)，“這是因?yàn)椤脑颉本涫诫s糅；D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“不可能”后加上“養(yǎng)成”。答案：A5．給下面一段打亂順序的語句排序，正確的一項(xiàng)是()①中國古代文化思想強(qiáng)調(diào)和諧，講究中和、中庸的人生理想與人論觀念。②同時(shí)，凡是悅目、愜意的建筑美，就是說，能夠在人們心理上激起美感的建筑美，必然是一定的生理快感的升華。③因此，生理快感雖然并非美感，卻是激起美感的一個(gè)不可缺少的生理基礎(chǔ)。④中國古典建筑，一旦一定程度上滿足人的生理需求，就必然給人帶來一定的生理性快感。⑤中國古典建筑的和諧之美表現(xiàn)在其物質(zhì)性的實(shí)用功能和精神性的審美功能之間。⑥這種快感必然放射到人的心理領(lǐng)域，引起心理反應(yīng)。A．①⑤④⑥③②B．①④⑥③②⑤C．⑤①④⑥②③D．⑤④⑥②③①解析：由古代文化思想強(qiáng)調(diào)和諧的觀念延伸至中國古代建筑的和諧，故①⑤緊排；由“生理性快感”可排列為④⑥③，②比③要更深一層，強(qiáng)調(diào)生理快感的升華，故放于③后。答案：A二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成6～9題。那水上名人同祖父談話時(shí)，翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚。那人向祖父說，翠翠長得很美，問過翠翠年紀(jì)，又問有沒有了人家。祖父則很快樂地夸獎(jiǎng)了翠翠不少，且似乎不許別人來關(guān)心翠翠的婚事，因此一到這件事便閉口不談?；丶視r(shí)，祖父抱了那只白鴨子同別的東西，翠翠打火把引路。兩人沿城墻腳走去，一面是城，一面是水。祖父說：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”翠翠說：“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”祖父不明白這句話的意思所在，因?yàn)榻裉焯吲d一點(diǎn)，便不加檢點(diǎn)笑著說：“翠翠，假若大老要你做媳婦，請(qǐng)人來做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠就說：“爺爺，你瘋了！再說我就生你的氣！”祖父話雖不再說了，心中卻很顯然地還轉(zhuǎn)著這些可笑的不好的念頭。翠翠著了惱，把火炬向路兩旁亂晃著，向前怏怏地走去了?！按浯?，莫鬧，我摔到河里去，鴨子會(huì)走脫的！”“誰也不稀罕那只鴨子！”祖父明白翠翠為什么事情不高興，便唱起搖櫓人駛船下灘時(shí)催櫓的歌聲，聲音雖然啞沙沙的，字眼兒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)毫不含糊。翠翠一面聽著一面向前走去，忽然停住了發(fā)問：“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？”6．結(jié)合文章內(nèi)容回答，祖父為什么不許別人關(guān)心翠翠的婚事，且一提到這事便閉口不談？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：老船夫辛辛苦苦把孫女拉扯大，而今就要嫁人，將會(huì)只剩下自己一個(gè)人過活，這令他感到難以接受，他的行為反映出他內(nèi)心的孤寂。7．文段中的“祖父不明白這句話的意思所在”，翠翠的“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”這句話包含怎樣的含義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這句話的含義是說，那你也認(rèn)識(shí)二老嗎？你覺得他怎么樣？這里是翠翠想探一探爺爺對(duì)二老的看法。8．當(dāng)爺爺提到假如大老請(qǐng)人做媒娶翠翠時(shí)，翠翠為什么會(huì)“怏怏”，心里感到不高興呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：是因?yàn)樽娓笡]能領(lǐng)會(huì)翠翠喜歡二老的心思，反而想把翠翠嫁給她不愛的大老，因而心里不高興。9．聯(lián)系上文分析，在聽祖父唱催櫓歌時(shí)，翠翠為什么突然問“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：祖父所唱的歌令翠翠想起了此時(shí)正在青浪灘行船的二老，反映出翠翠內(nèi)心對(duì)二老的思念。(二)課外閱讀閱讀下文，完成10～13題。濕濕的想念七十年前，爺爺①沿著一條沅水，走出大山，走進(jìn)那所無法畢業(yè)的人生學(xué)校，讀那本未必都能看懂的大書。后來，因?yàn)槎亲拥睦Ь胶皖^腦的困惑，他也寫了許多本小書和大書，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想。七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋到沅水的上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土。正值冬季，湘西竟還處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色形成鮮明對(duì)比。山還是那座山，灣依舊是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。鳳凰城里風(fēng)味獨(dú)特的吊腳樓，也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代，這片土地已悄悄變了模樣?？床坏搅耍瑺敔?，你的印象或者只是你的夢(mèng)想。你筆下的那種種傳說、風(fēng)情和神奇故事，我怎么想像它們?cè)?jīng)在這山地水域中發(fā)生過，流動(dòng)過，輝煌過，閃耀過？而眼前的這支清流，亦負(fù)載，亦推托，一點(diǎn)也不動(dòng)聲色。而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn)，有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來，我只想讀一讀你的天地，這里有著無須刻意維護(hù)而能留存下去的東西。在水邊長大、水邊懂事，爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說：“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小，我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)校可以說是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系?！彼o爺爺三樣?xùn)|西：水給了他想像力和自己的思索方式。爺爺認(rèn)識(shí)字，是從私塾小學(xué)開始，而他認(rèn)識(shí)課本上無從寫出的豐富人生，卻是在校園外，在老街店鋪、橋頭渡口、水上人家……沒有誰來教他，他用眼睛、耳朵和機(jī)敏的鼻子接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺，把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中融合，豐富了自己的想像，最終凝聚為他對(duì)生活對(duì)世界的獨(dú)特思索。水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。爺爺曾說過：“水的德性為兼容并包，從不排斥以不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響?！彼男愿袼坪跆貏e脆弱，且極容易就范；其實(shí)柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，即使涓涓細(xì)流，也能滴水穿石，無堅(jiān)不摧。水的性情品格，恰好是爺爺一生處世方式的寫照。他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容。水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠的愛與希望。正如爺爺說過的那樣：“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂，并做橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)?！薄懊缐?mèng)”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美、人性的美、古代文明的美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。爺爺曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的?！贝藭r(shí)我的眼睛也是濕的了。誰能體會(huì)他那熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，悲涼之外的深重的愛！很多年，我們和他一起生活，可是我們不懂。水邊學(xué)校水邊書，我是否來得太晚？盡管爺爺從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，但這一片水土上的光輝，在爺爺生命中終生不滅。我記得爺爺最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在過去的風(fēng)景里。爺爺，有一天我要送你回來，輕輕地，回到你的土地，回到你的風(fēng)景里。那風(fēng)里雨里，透明的陽光里，透明的流水里，有我濕濕的想念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。(取材于沈紅《濕濕的想念》)注：①本文中的“爺爺”指作家沈從文(1902—1988)。10．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是()A．本文側(cè)重描述故鄉(xiāng)的風(fēng)景和水邊的生活對(duì)沈從文一生不可磨滅的影響。B．文中的“書”有的地方指爺爺?shù)膭?chuàng)作，有的地方比喻大千世界、豐富人生。C．“水”的兼容并包、柔弱中有強(qiáng)韌的品德賦予了爺爺溫和而倔強(qiáng)的性格。D．結(jié)尾一段表達(dá)了作者在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)的熱切憧憬。E．文章通過回到爺爺故鄉(xiāng)的所見所想，集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感。解析：D項(xiàng)，“在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)”錯(cuò)誤。E項(xiàng)，“表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感”錯(cuò)誤，表達(dá)的是水對(duì)爺爺?shù)娜松绊懸约白髡呱钌畹膽涯钪?。答案：DE11．文章第一段指出“這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想”，說說這“理想”是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：“理想”是“沅水邊形成的理想”，對(duì)應(yīng)下文中爺爺說的話：“水教給我……橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)”，即可確定“理想”即“美夢(mèng)”，從“理想”的“組成”和“目的”兩方面組織語言即可。答案：用自然的美、人性的美以及古代文明的美，為民族喚回一些健康的記憶和美好的夢(mèng)想。12．結(jié)合“濕”字在文章中的特定含義，說說為什么沈從文認(rèn)為“值得回憶的哀樂人事常是濕的”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：“濕”的含義首先與水相關(guān)，由沈從文的人生經(jīng)歷可知值得回憶的哀樂人事與河流密切相關(guān)。其次，“濕”與淚水相關(guān)，可知回憶的感情是深沉的，催人淚下的。水的特點(diǎn)就是流動(dòng)、鮮活，富有生命力，“濕濕的懷念”可見感情之深。答案：因?yàn)橹档没貞浀陌啡耸?，往往是與河流密切相關(guān)的，浸潤著深沉情感的，鮮活、流動(dòng)、有生命力的，令人感動(dòng)、催人淚下的。13．沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評(píng)論家卻說“沈從文在一條長達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)這種說法的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題結(jié)合文中沅水給爺爺?shù)娜龢訓(xùn)|西：思維方式、性格、理想，即可明白評(píng)論家的話。注意要從現(xiàn)實(shí)生活和記憶兩方面作答。答案：二十歲以前生活在沅水邊的土地上，二十歲以后生活在對(duì)這片土地的記憶里。(其他看法，言之有理亦可)三、語言運(yùn)用14．將下面一段話改寫為句式整齊的一段話。(可適當(dāng)更換詞語，但不能改變?cè)?邊城是一幅五彩的畫，她如詩，她又像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。假如置身其中，渾身的污垢自然澄清，日常的煩惱可以洗盡。她可以沖散勞累與憂愁，她還能滋潤我們的心靈，留下歡樂與甜蜜。我愛邊城的美，也愛她的奉獻(xiàn)與辛勤，同樣也愛她的有滋有味與不倦拼搏。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)邊城真美?。∶赖孟褚环宀实漠?，又像是一首靈動(dòng)的詩，還像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。這種美澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們?nèi)粘５臒?，沖散了我們的勞累，帶走了我們的憂愁，滋潤了心靈，留下了快樂，留下了甜蜜。我愛邊城，愛她的美；我愛她的奉獻(xiàn)，愛她的辛勤；我愛她的有滋有味，愛她的不倦拼搏。15．選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填在橫線處，使上下文銜接恰當(dāng)。茶峒河是酉水的一條支流，河水明澈如鏡。______________。當(dāng)?shù)氐念B皮伢子喜歡在這里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿澆遍三省！”______________。還是“拉拉渡”，不用篙或槳，不過牽船的篾纜換成了拇腳趾粗的鋼索了。擺渡的還是個(gè)老人，______________，也許是有的，一時(shí)半會(huì)兒不知跑到哪兒玩耍去了。①茶峒，因沈從文的著名小說《邊城》以此為背景而聞名②《邊城》中描寫的那個(gè)渡口還在，據(jù)說渡口恰是三省的交界點(diǎn)③渡口還在老地方，不過尖頭的渡船變成方頭的了④當(dāng)?shù)厝苏f，當(dāng)年翠翠和她的爺爺就住在這兒的一間木屋里⑤只是不見了翠翠和黃狗解析：做句子銜接題要注意上下文的聯(lián)系。第一處橫線后有“澆遍三省”一句，①②句應(yīng)選②；第三處橫線前的一句是“擺渡的還是個(gè)老人”，橫線后是“也許是有的……”，兩句之間應(yīng)是⑤。根據(jù)整段文字可以看出，④句與這段文字的信息聯(lián)系不密切，這樣，中間一處就應(yīng)該選③了。答案：②③⑤?文苑擷英“美”和“愛”構(gòu)筑的理想王國——讀《邊城》沈從文先生的名作《邊城》敘述了一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的故事：一個(gè)山水如畫的古渡頭，有一戶獨(dú)處的人家，住著擺渡的老船工和外孫女。老船工年逾古稀，小孫女翠翠情竇初開。船總順順的兩個(gè)兒子都那么好，那么俊，都愛上了翠翠。大老托人說媒，老船工滿心歡喜，可翠翠不高興，翠翠對(duì)二老動(dòng)了情。大老下船跌進(jìn)了激流，二老也出走了，老船工在誤會(huì)中大病一場(chǎng)，在風(fēng)雨之夜歸天了，只留下翠翠守在山水如畫的古渡頭。故事結(jié)束了，山依然青，水依然綠，人依然那么美。如果要用兩個(gè)字來概括《邊城》，那就是：“美”和“愛”。邊城中無處不美，山美、水美、人美?！靶∠飨氯?，繞山阻流，約三里便匯入茶峒大河……小溪寬約二十丈，河床是大片石頭所為。靜靜的河水深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去都可計(jì)數(shù)?！弊髡哂煤?jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字把我們帶入了一個(gè)美麗的桃源。在這樣美的環(huán)境中孕育出來的人自然更美?！按浯湓陲L(fēng)日里成長著，皮膚黑黑的，觸目青山綠水，一對(duì)眸子清如水晶，自然撫養(yǎng)著她，教育著她?！贝浯涮煺嫔屏迹緲慊顫?，具有大自然賦予的活力。在讀者面前，她是這樣一個(gè)生動(dòng)透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撐船擺渡，不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨。端陽龍舟，令人神往，他卻忠于職守，寂寞地守著渡船。過渡的人感激老人的熱誠盡責(zé)，饋贈(zèng)他，他卻“儼然吵嘴時(shí)的認(rèn)真神氣：‘我有口糧，三斗米七百錢，夠了?！薄八麖牟凰妓髯约郝殑?wù)對(duì)于本人的意義，只靜靜地忠實(shí)地在那里活下去?！闭窃谄椒驳纳钪校洗わ@現(xiàn)出與眾不同的“美”。邊城中的人都那么美，慷慨好義的順順、熱誠質(zhì)樸的楊馬兵……正由于這些具有美好的心性的人們，才形成了邊城淳厚的民風(fēng)，安靜和平的空氣?？墒巧驈奈恼f：“我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃花源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個(gè)小城小市中幾個(gè)愚夫俗子，被一件人事牽在一處時(shí)，各人應(yīng)有的一分哀樂，為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明?！薄哆叧恰分械摹懊馈笔羌型ㄟ^“愛”來表現(xiàn)的。兩性之愛、兄弟之愛、親子之愛、朋友之愛。《邊城》本來就是講述翠翠的愛情，儺送放棄了碾坊，“意思還在渡船”。翠翠在儺送走后，靜靜地等待，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來?！彼麄兊膼凼羌儩崯o瑕、忠貞不渝的。天保、儺送兄弟情深，天保寧愿犧牲自己成全弟弟，儺送愿意代哥哥對(duì)歌。雖是愛情的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻也襟懷磊落。順順對(duì)兒子的愛和贊賞也溢于言表，順順本是泅水的好手，待得儺送能氽水捉鴨子時(shí)，這做爸爸的便解嘲似的說：“好，這種事有你們來作，我不必再下水和你們