校園局域網的設計開題報告

開題報告課題名稱：校園局域網的規(guī)劃與設計院（系）：專業(yè)：學號：學生姓名：指導教師：職稱：√題目類型：理論研究√應用研究課題設計√2012年2月20日一、選題依據1.課題來源在Internet以驚人的速度席卷全球之際，校園網成為計算機網絡中的一個重要組成部分。校園網就是把分布在校園不同地點的多臺電腦連接，按照網絡協(xié)議相互通信，以共享軟件、硬件和數據資源為目標的網絡系統(tǒng)。提供豐富的教育教學信息和資源是校園網的生命力。隨著經濟的發(fā)展和國家科教興國戰(zhàn)略的實施，校園網絡建設已逐步成為學校的基礎建設項目。2．課題背景近年來國家加快改革教育體系，以教育為立國之本，建設一個高度發(fā)達的國家教育體系。為提高我國教育的現代化、建立先進高效的教育體系。提供更為先進的教育手段，學校很有必要建設一個校園網絡管理應用系統(tǒng)，這樣可以達到校園資源共享、建立完備的數據交換體系、快速的傳遞信息等目的。順應無紙教學，無紙辦公的發(fā)展趨勢，充分利用現代化技術來進一步提高教學質量和辦公效率，為培養(yǎng)二十一世紀人才提供一個優(yōu)良的硬件教學環(huán)境。校園網是當今信息社會發(fā)展的必然趨勢。它是以現代網絡技術、多媒體技術及Internet技術等為基礎建立起來的計算機網絡，一方面連接學校內部子網和分散于校園各處的計算機，另一方面作為溝通校園內外部網絡的橋梁。校園網為學校的教學、管理、辦公、信息交流和通信等提供綜合的網絡應用環(huán)境。校園網是網絡技術應用于教育事業(yè)的一種體現，改善校園網不僅可以充分的提高教學質量，更能夠讓學生對學習產生興趣，而且它也是管理、辦公、信息交流和通信等現代化的標志。3.課題研究目的校園網的建設是利用各種先進、成熟的網絡技術和通信技術，采用統(tǒng)一的網絡協(xié)議（TCP/IP），建設一個可實現各種綜合網絡應用的高速計算機網絡系統(tǒng)，將各系、辦公室、圖書館、宿舍通過網絡連接起來，與Internet相連。校園網必須具備教學、管理和通訊三大功能。校園網可以為學校的教學、管理、辦公、信息交流和通訊等提供綜合的網絡環(huán)境。校園網的使用，使學校的教育、教學研究和管理工作跨上一個新臺階，我們可以充分利用現有計算機資源，實現信息交流和軟硬件資源的共享，實現學校辦公、管理、教學的現代化。隨著學校教育手段的現代化，很多學校已經逐漸開始將學校的管理和教學過程向電子化方向發(fā)展，校園網的有無以及水平的高低也將成為評價學校及學生選擇學校的新的標準之一，此時，校園網的應用系統(tǒng)就顯得尤為重要。一方面，學生可以通過它在促進學習的同時掌握豐富的計算機及網絡信息知識，毫無疑問，這是學生綜合素質中極為重要的一部分；另一方面，基于先進的網絡平臺和其上的應用系統(tǒng)，將極大的促進學校教育的現代化進程，實現高水平的教學和管理。通過校園網絡使教師和科研人員能及時了解國內外科技發(fā)展動態(tài)，加強對外技術合作，促進教學和科研水平的提高。為開展網上遠距離教學和校內多媒體交互式教學提供支持平臺。以校園網絡為依托，建立各種課程的計算機輔助教學、計算機輔助考試和答疑批閱系統(tǒng)。建立以校園網絡為基礎的行政、教學及師生之間交互式管理系統(tǒng)。建立新的通訊方式和環(huán)境，提高工作效率。4.課題的意義校園網的建設，不僅有利于學校的教學、科研的快速發(fā)展，還能使廣大教師利用計算機網絡環(huán)境進行教學，開展科研活動，進而提高學校的教學質量和科研水平。校園網為教師和學生“教與學”環(huán)節(jié)搭建出多媒體的交互平臺。作為學生學習的指導者，教師將在教學過程中采用網絡、多媒體技術，利用網絡上豐富的教學資源，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質量。多媒體技術則將文本、聲音、圖像、動畫和視頻技術融為一體，使教學活動變得生動且形式多變，從而提高學生學習的積極性、效率和效果。從教學管理的角度而言，建立校園網，學校能有效地利用計算機網絡，采用先進的管理軟件，規(guī)范學校的管理行為，提高管理水平和效率。首先，利用計算機存儲量大、處理快速的特點，在減輕學校管理者工作量的同時，為學校的決策提供更加準確、豐富的信息。其次，因為學校辦公、信息交流和通訊方面有了合適的管理平臺，從而使學校逐步跨入電子化、無紙化辦公階段。二、研究（設計）實施方案1.研究（設計）內容(1)對校園網進行需求分析。（2）在需求分析的基礎上，確定系統(tǒng)建設的目標，包括網絡設施、站點設置、開發(fā)應用和管理等的目標。（3）確定網絡拓撲結構和功能，根據應用需求建設目標，進行系統(tǒng)分析和設計。（4）確定技術設計的原則要求。（5）規(guī)劃校園網建設的實施步驟。（6）根據網絡拓撲結構實施結構化綜合布線。（7）根據需求對校園網絡服務器進行架設。（8）主干技術選擇，如千兆以太網、ATM。（9）校園網絡管理、多媒體教學。（10）校園網安全規(guī)劃。2．擬達到目標（1）校園網網絡互連，將各種不同應用的信息資源通過高性能的網絡設備相互連接起來。（2）在校園內部實現資源高度共享，為教學、科研、管理提供服務，為計劃、組織、管理與決策提供基礎信息和科學手段。(3)支持教育教學改革，提高教育技術的現代水平和教育信息化程度、為學校教師的備課、課件制作、教學演示提供網絡環(huán)境。（4）通過互聯網、錄像機、掃描儀等各種渠道獲得多媒體資料，實現素材收集、電子備課功能。（5）實現辦公自動化，提高工作效率和管理水平。（6）及時、可靠地收集、處理、存儲、傳輸學校的教育教學信息完成與因特網的通訊和資源共享。（7）實現課堂多媒體電化教學。（8）實現教務管理。如選課管理、成績管理。3.擬解決的關鍵問題及重點、難點校園網建設中的關鍵技術主要有邏輯設計、物理網絡設計、綜合布線技術、網絡系統(tǒng)測試、網絡安全技術和網絡管理技術等。邏輯設計主要包括網絡總體設計，即分析現有網絡體系結構，確定網絡邏輯和物理結構；分層設計，即核心層、匯集層、接入層設計，以及Internet接入方案設計；網絡IP地址規(guī)劃和設計等。物理網絡設計主要任務有：結構化綜合布線系統(tǒng)和網絡機房系統(tǒng)。綜合布線是具體實施系統(tǒng)集成過程中的物理設計方案。主要完成工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)、垂直子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、設備子系統(tǒng)、建筑群子系統(tǒng)的布線工作。網絡系統(tǒng)測試主要是測試系統(tǒng)的連通性、可用性。網絡安全主要是確定網絡上的資源，并分析它們可能存在的安全威脅，制定相應的安全策略，安裝、配置、管理各種安全產品。網絡管理主要是保證網絡聯系暢通和各設備正常運行，系統(tǒng)優(yōu)化的使用性能，保證網絡中重要數據的安全等。4．研究（設計）預期目標（論文、系統(tǒng)等）（1）完成校園網需求分析。（2）完成校園網總體規(guī)劃和設計。（3）實現校園網網絡互連，內部信息的傳遞。建立網絡服務器，可以為整個校園網絡提供各類教學資源，并對這些資源進行綜合管理。（4）實現校園網內部信息資源和硬件資源共享。（5）實現校園網與Internet的連接。（6）實現圖、文、聲并茂的多媒體教學。（7）建立WWW服務器，提供學校自己的主頁。（8）建立FTP服務器,提供文件傳輸服務。（9）建立電子郵件服務器，為全校師生提供電子郵件服務。5.研究（設計）課題進度安排時間進度備注2012年1月-2012年2月資料收集整理對所需知識進行查閱和學習2012年2月-2012年3月需求分析對校園網進行需求分析2012年3月-2012年4月總體規(guī)劃設計根據需求分析確定網絡拓撲圖和功能，進行網絡的總體規(guī)劃和設計2012年4月-2012年5月測試驗證2010年6月整理論文6.研究（設計）課題特色（1）校園網極大的促進學校教育的現代化進程，實現高水平的教學和管理。（2）校園網絡具有距離短、延時少、相對成本低和傳輸速率高等優(yōu)點；它的低層協(xié)議較簡單，控制選擇等問題大大簡化，因而又具有組網簡單、易于實現的特點。（3）充分利用校園計算機資源，實現信息交流和軟硬件資源的共享，實現學校辦公、管理、教學的現代化。（4）以校園網絡為依托，建立各種課程的計算機輔助教學、計算機輔助考試和答疑批閱系統(tǒng)。建立以校園網絡為基礎的行政、教學及師生之間交互式管理系統(tǒng)。建立新的通訊方式和環(huán)境，提高工作效率。三、前期工作（查閱過的文獻資料及調研情況等）《網絡設計基礎》李建民北京希望電子出版社《計算機網絡實用技術》趙喆中國鐵道出版社《計算機網絡》譚浩強中國鐵道出版社《局域網組網技術》候中俊人民郵電出版社《局域網組建與配置技能實訓》王達人民郵電出版社《計算機網絡技術》劉海涵，王存祥西安電子科技大學出版社《多層交換機網絡設計》曾勍偉，鄢志輝北京理工大學出版社四、研究基礎條件已有研究、硬件條件、軟件條件及其他已有條件1.對交換機、路由器、防火墻等網絡設備有一定了解。2.掌握交換機、路由器、防火墻的配置。3.對各種服務器有一定了解。4.對各種網絡協(xié)議有一定了解。五、指導教師意見指導教師（簽字）：年月日六、開題小組意見