五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(已填好)_第1頁
五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(已填好)_第2頁
五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(已填好)_第3頁
五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(已填好)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

年級(jí)

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱

同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮小組成員

實(shí)驗(yàn)器材橡皮、蘿卜、小刀、水槽我的猜想物體在水中的沉浮與體積有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程1、將橡皮一塊、蘿卜一個(gè)放入水中2、用小刀將橡皮和蘿卜分別切成1/2、1/4、1/8放入水中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果

同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與體積無關(guān)，只與密度有關(guān)指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱小瓶子在水中的沉浮小組成員

實(shí)驗(yàn)器材空瓶、色素、量杯、瓶蓋我的猜想裝的水越多，越容易下沉實(shí)驗(yàn)過程1、將一空瓶蓋上蓋，放入水中。2、在空瓶中注入四分之一的有色水，放入水中。3、在空瓶中注入二分之一的有色水，放入水中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果注入的水越多，越往下沉指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱橡皮泥在水中的沉浮小組成員

實(shí)驗(yàn)器材橡皮泥、量杯我的猜想越大的橡皮泥越容易下沉實(shí)驗(yàn)過程1、將橡皮泥做成實(shí)心體放入水中2、將橡皮泥做成空心體放入水中3、比較它們的排水量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果

空心時(shí)的排水量大于實(shí)心時(shí)的排水量，物體的沉浮與形狀有關(guān)指導(dǎo)教師評(píng)定等級(jí)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)量塑料塊受到的浮力小組成員

實(shí)驗(yàn)器材塑料泡沫、定滑輪、線、水槽我的猜想拉力越大浮力越大實(shí)驗(yàn)過程1、將線的一端拴在泡沫上，另一端拴在測(cè)力計(jì)的掛鉤上，并繞在定滑輪上。2、拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果浮力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論