人教版九年級化學(xué)6.2二氧化碳的制取說課稿

人教版九年級化學(xué)6.2二氧化碳的制取說課稿一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解以下內(nèi)容：

1.了解二氧化碳的性質(zhì)和制取方法；

2.掌握二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)的步驟及注意事項(xiàng)；

3.掌握二氧化碳的化學(xué)式、化合反應(yīng)和物理性質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)*二氧化碳的制取方法；

*二氧化碳的化學(xué)式、化合反應(yīng)和物理性質(zhì)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何通過實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳，掌握二氧化碳的化學(xué)式、化合反應(yīng)和物理性質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：投影儀、實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)材料；教材：人教版九年級化學(xué)教材第六章；教學(xué)素材：二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）同學(xué)們，大家好！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新課《二氧化碳的制取》。

請大家回想一下，你們還記得二氧化碳是什么嗎？它有什么性質(zhì)和特點(diǎn)呢？2.學(xué)習(xí)新知（20分鐘）2.1了解二氧化碳二氧化碳是一種無色無味的氣體，化學(xué)式為CO2。它主要存在于大氣中，也是生物體的產(chǎn)物之一。

它具有以下性質(zhì)：

*密度高于空氣，在低處積聚；

*對堿性物質(zhì)有中和作用；

*不易溶于水，但可以溶于堿性溶液；

*可燃。2.2二氧化碳的制取方法制取二氧化碳的方法主要有石灰石反應(yīng)法和酸與碳酸鹽反應(yīng)法。2.3石灰石反應(yīng)法這是一種常見的二氧化碳制取方法。具體步驟如下：

1.準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，將石灰石塊放入瓶子底部；

2.在瓶子的上方放置一個(gè)試管，試管中裝有稀鹽酸；

3.用橡皮塞密封瓶子；

4.加熱瓶子底部的石灰石，觀察試管中的現(xiàn)象。2.4酸與碳酸鹽反應(yīng)法這是另一種常見的二氧化碳制取方法。具體步驟如下：

1.準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，將碳酸氫鈉溶液倒入瓶子中；

2.在瓶口處放置一只導(dǎo)管，導(dǎo)管的另一端浸沒在水中；

3.用鹽酸滴加到導(dǎo)管中，觀察導(dǎo)管中的現(xiàn)象。3.實(shí)驗(yàn)演示（15分鐘）在學(xué)習(xí)了二氧化碳的制取方法后，我們將進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示來觀察制取二氧化碳的過程。

請大家?guī)е闷嫘暮妥⒁饬τ^察實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象，并細(xì)心記錄。4.活動(dòng)與討論（15分鐘）同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何？你們是否清楚地看到了二氧化碳的制取過程？

請你們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題：

1.通過石灰石反應(yīng)法制取的二氧化碳發(fā)生了什么化學(xué)反應(yīng)？

2.通過酸與碳酸鹽反應(yīng)法制取的二氧化碳發(fā)生了什么化學(xué)反應(yīng)？5.梳理知識(shí)（10分鐘）接下來，我們一起來復(fù)習(xí)并梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

請你們將二氧化碳的制取方法、性質(zhì)以及相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)整理出來。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了二氧化碳的性質(zhì)、制取方法以及相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)。希望大家能夠掌握二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，并牢記二氧化碳的化學(xué)式、化合反應(yīng)和