教育局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)總結(jié)通用

..教育局創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)參考總結(jié)（通用）

黨的xx大明確提出“構(gòu)成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面開展”。黨的xx大再次提出了“開展遠(yuǎn)程教育和接著教育，建立全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的任務(wù)。教育系統(tǒng)是全區(qū)思想政治文化建立的中心，是全區(qū)文化開展先行的核心。因此我們一直把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求。作為振興我區(qū)教育的一個(gè)重要舉措。幾年來，我們積極搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，盡力營建學(xué)習(xí)氣氛，深化扎實(shí)地開展打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，把打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)與文明創(chuàng)立有機(jī)結(jié)合，有力地推進(jìn)了我局的各項(xiàng)工作進(jìn)程。下面，將我局創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、明確學(xué)習(xí)目的，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力上下功夫

馬克思指出：“人是消費(fèi)力中最活潑的要素”。在抓打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中，我們一直堅(jiān)持以人為本的理念，采納按部就班的工作方法，制定實(shí)在可行的制度保障，通過一提，二帶，三激，大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1、作發(fā)動(dòng)，抓認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“提”字。通過召開各種發(fā)動(dòng)會(huì)、報(bào)告會(huì)、專題會(huì)和學(xué)習(xí)討論會(huì)，點(diǎn)評(píng)工作部署，論評(píng)優(yōu)秀文章，分析國內(nèi)、國際情勢(shì)，提高了干部職工對(duì)學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。一是學(xué)習(xí)是推進(jìn)工作的需要。通過發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，使干部職工認(rèn)清在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)信息化、科技產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)，認(rèn)清教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而在思想上樹立不學(xué)習(xí)就不能習(xí)慣情勢(shì)開展的需要，就會(huì)落伍被淘汰的緊迫感。二是學(xué)習(xí)是人本身開展的需要。人類制造了文明，同時(shí)，必須接受文明成果的洗禮。只有通過學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝本人，才能更好的建立文明、開展文明。學(xué)習(xí)既能豐富人的知識(shí)面，增加人的智慧，發(fā)揮人的潛能，在工作和生活中表達(dá)人生價(jià)值，又能加強(qiáng)人性的涵養(yǎng)，使人進(jìn)入真善美的精神王國，從本質(zhì)上推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

2、抓示范，樹典型，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“帶”字。典范的作用是無窮的。我們通過抓示范、樹典型帶動(dòng)學(xué)習(xí)的開展。一是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)示范作用，開動(dòng)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的火車頭。制定中心組學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真落實(shí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，全體機(jī)關(guān)干部保證每月開展兩次集中學(xué)習(xí)，每月舉行中層領(lǐng)導(dǎo)參與的例會(huì)，檢查一次學(xué)習(xí)筆記；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展調(diào)查研究，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期向“區(qū)調(diào)研室”、《xx教育信息》投稿理論調(diào)研文章，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員先學(xué)、深學(xué)的示范作用，帶著大家開展學(xué)習(xí)。二是采納多種方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)的開展，啟動(dòng)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的沖鋒舟。首先是樹立學(xué)習(xí)型典型，引導(dǎo)大家學(xué)。深化開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型個(gè)人和學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，大力表彰學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型個(gè)人，經(jīng)常推薦和介紹典型的學(xué)習(xí)事跡和學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的引導(dǎo)作用。其次，大力表彰學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)成就感。經(jīng)常開展優(yōu)秀文章評(píng)選，盡力向各報(bào)刊雜志推薦發(fā)表評(píng)選出的優(yōu)秀詩歌、散文作品，歸集優(yōu)秀調(diào)研文章，開展職工創(chuàng)作的優(yōu)秀文章研讀活動(dòng)，討論其良好的寫作方法和技巧，以學(xué)習(xí)成果推進(jìn)學(xué)習(xí)的開展；其三，搞好傳、幫、帶。經(jīng)常