海南省海口市第十四中學2024屆語文八年級第二學期期末統考模擬試題含解析

海南省海口市第十四中學2024屆語文八年級第二學期期末統考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列說法有誤的一項是（）A．《詩經》，是中國最早的一部詩歌總集，在內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分，是中國現實主義文學的第一座里程碑。B．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，和其它四部儒家經典《詩》《書》《易》《春秋》并稱為“五經”。C．“黃衣使者白衫兒”中“黃衣使者”指出使宮市的太監(jiān)，因其著黃服而稱之；“白衫兒”則指太監(jiān)手下的爪牙。D．“天啟壬戌秋日”中的“壬戌”干支歷紀年，天干有十個，地支有十二個，古人按照甲子、乙子、丙子……依次組合。2、下列加點的詞語使用不恰當的項是（）A．70年風云變幻，中國共產黨始終不忘初心，讓人民過上了好日子。B．教育家于滿老師一生為基礎教育做出了突出貢獻，她獲得“改革開放先鋒”稱號可謂名副其實。C．他創(chuàng)作的山花剪紙作品在渾厚粗獷中融入精巧玲現，令人嘆為觀止。D．本次時裝周展示的新款服裝款式新湖，天衣無縫。3、下列句子沒有語病的一項是（）A．通過學校教育弘揚傳統文化，對于奠定和諧社會基礎，對于中華民族的偉大復興具有不可替代的作用。B．近日，貴州一女導游嫌游客購物少，與游客起沖突后將游客趕下車的惡劣行徑在網絡上熱傳，很多人看后都不敢再到貴州去旅游了。C．昆明南二環(huán)高架改造工程將于2018年5月30日前完成施工相關準備工作，確保在2019年春節(jié)前完工實現通車，施工時間大約為8個月左右。D．推動高質量發(fā)展是當前和今后一個時期實施宏觀調控、確定發(fā)展思路、制定經濟政策的根本要求。4、下列加點詞語的讀音完全正確的一項是（）（2分）A．膾（huì）炙人口瞬（shǔn）息萬變相形見絀（zhuó）B．安然無恙（yànɡ）風調（diào）雨順煥（huàn）然一新C．稍縱即逝（shì）情郁（yù）于中文質彬（shān）彬D．慘絕人寰（huán）駭（hài）人聽聞義憤填膺（yīng）5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．提煉化裝品全神貫注汗流夾背B．熱衷百葉窗措手不及相得益彰C．規(guī)矩口頭禪以逸代勞浮想聯翩D．裝潢照像機理屈詞窮出謀劃策6、下列加點字的讀音不正確的一項是（）A．《兌（yuè）命》曰“學（xiào）學半”，其此之謂乎B．一食（shí）或盡粟一石然后能自強（qiǎng）也C．屋舍儼（yǎn）然下者飄轉沉塘坳（ào）D．佁（yǐ）然不動凄神寒骨，悄愴（cāng）幽邃7、下列關于文學常識及文化常識的表述，不正確的一項是（）A．《傅雷家書》中，傅雷是一位特殊的教育家，他在家書中首先強調的是一個年輕人如何做人的問題。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了1915年至20世紀30年代初蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。C．我國的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農事季節(jié)。其中“立”有開始之意，如：“立夏”即為夏季的幵始。D．古時女子年滿十六歲，把頭發(fā)綰起來，戴上簪子，稱為及笄；古代男子二十歲行冠禮，表示已經成人，因還沒達到壯年，叫做弱冠。8、下列加下劃線的詞語運用有誤的一項（）A．恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他行將就木時，給他致使一擊，使其崩潰。B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。C．作為新時代的青年，我們每個人都應當有格物致知的精神，努力去探求人生的道理。D．在鴉雀無聲的歡呼聲中，C919大飛機穩(wěn)穩(wěn)降落在上海浦東國際機場第四跑道上。9、詩文填空（1）______________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）__________________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）__________________________，只有香如故。（陸游《卜算子—詠梅》）（4）__________________________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（5）知不足，然后能自反也，知困，__________________________。（《<禮記>雖有嘉肴》）（6）蒹葭蒼蒼，白露為霜__________________________，在水一方。（《詩經·蒹葭》）（7）民生乃國之本，家安而民樂。我國各類棚戶區(qū)改造開工數提前完成，許多貧困人口實現易地扶貧搬遷有了溫暖的新家，這讓我們想到了大詩人杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中心系天下寒士的千古名句：“__________________________，__________________________。（8）面對人生逆境不僅要坦然，而且還要摒棄“__________________________，__________________________”的懷才不遇之思想。（請從韓愈的《馬說》中選擇合適句子作答）10、閱讀下面的文字，完成各題。淮河的兩岸，是一馬平川的肥沃田野，一道道深翻的犁痕，在河兩岸鋪展。春天的種子就在土地的懷抱里偷偷yùn（）育。這時候，總有一兩艘小木船，慢悠悠的從北岸蕩到南岸。一陣風吹來，幾片樹葉在空中偏然飛舞，幾只麻雀在蹦跳著覓食，一群鴨子蹣珊著步子走向河面，一頭老水牛昂著頭仰天長哞。岸邊，田野里的農人正在躬耕，把遠處的天空彎成一幅農耕文明的剪影……（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。yùn（）育蹣（）跚（2）文中有錯別字的一個詞語是“__________”，這個詞語正確寫法是“__________”。（3）請結合語境，文中“蕩到”中，“蕩”的意思是（）。A．洗滌B．四處走動C．搖動D．廣大平坦的樣子（4）劃線句子運用了__________的修辭手法。二、現代文閱讀(25分)11、閱讀《被遺忘的圓明園》,回答問題。被遺忘的圓明園盧江良①曾經有人問我：“中國哪個公園最著名？”我脫出而出：“圓明園?！蹦莻€時候，我并未游過圓明園。之所以這么回答，緣于小學時學過一篇課文，它的題目叫《圓明園的毀滅》。圓明園在我的印象中最著名，不是因為它是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，而是由于其記錄著一頁中國近代史上的屈辱史。②終于，我啟動北京之行。這趟行程我最向往的地方，不是別處，就是圓明園。這倒不是想一睹它“萬園之園”的風采，只是想瞧瞧它“斷垣殘壁”的遺跡。在我的心目里，前者是風景，后者是歷史，而歷史總比風景具有厚重感。③游罷故宮、天安門、頤和園，終于來到讓我魂牽夢縈的圓明園?？墒?，在圓明園游蕩的近兩小時里，滿目盡是碧水青山、蔥茂林木和芬芳花草，很難目見被英法聯軍焚毀、歷經戰(zhàn)亂劫掠的瘡痍景象。我懷疑是否搞錯了地方，問身邊的妻子：“圓明園是不是被火燒過的那個？”妻子回答：“是呀。”我納悶：“那怎么一點看不出來？”妻子說：“應該被修復過了?！雹芪也唤等?。是旅游開發(fā)需要，還是要忘卻曾經的屈辱？就在我覺得不可思議的當兒，不經意來到了西洋樓景區(qū)遺址售票處。那里停著一排觀光車，但坐車的游客廖如晨星。妻子說：“你說的火燒過的遺址，應該就在那邊吧?！雹葸@時已近黃昏，游玩了一整天，孩子開始喊累，母親便提議道：“那個遺址就不要看了，我們還是早點回去休息吧?！蔽覀儾患s而同地響應了母親的“號召”。在走向公園出口的道上，母親不以為然地說：“這個公園也沒什么的，只是比杭州那邊的大一點，沒什么花頭?！雹尬液芟敫嬖V母親：這個公園，本來應該用來憑吊，而不是用來游玩的。但最終，我還是忍住了。是呀，我憑什么說服母親呢？在這里面的，能修復的都已經修復，修復不了的給“圈”起來了，全然喪失了象征國恥的物證和氛圍，儼然一個毫無特色的龐大公園，我們還拿什么用來憑吊？⑦返回杭州的火車上，我一直對此事耿耿于懷。在網上搜索相關的信息，在圓明園遺址公園網站上，對景點的介紹文字中，我發(fā)現了這樣一段描述：“1977年-1992年間，西洋樓各遺址得以清理，廓清殿座基址，整修噴泉池，歸位柱壁石件，并修復了迷宮‘黃花陣’。”這也就是說，不光是公園別處，就是西洋樓景區(qū)遺址，也已經進行過修復。⑧至于為什么要修復圓明園？有人說：重新修復圓明園，對樹立民族自尊心、自信心，塑造中國品牌具有重要意義。它不僅徹底洗刷了鴉片戰(zhàn)爭以來中華民族的恥辱，更是一個世界宣言：向世界證明中國不再是昔日貧窮落后、任人欺壓的民族，他已經再次站到世界強國之林，是一個富有競爭力、充滿自信的強國。⑨但其實，只要良知未泯，歷史的恥辱都應該刻在心靈最深處。美國著名華裔女作家張純如用一本《被遺忘的大屠殺——1937年南京浩劫》告訴這個世界：中華民族曾經歷過怎樣的人間浩劫，又有著如何難以形容的刻骨銘心之痛。她說：“忘記屠殺，就是第二次屠殺?！雹庥涀v史才能談未來，牢記恥辱才能講尊嚴。沒有對苦難的記憶與感受，何來對幸福的存在意義上的理解與追求；沒有對恥辱的強烈體味，何來對民族尊嚴的捍衛(wèi)與堅守？而縱觀歷史，我們這個民族是多么的缺乏對苦難的沉痛記憶與對恥辱的刻骨銘懷；燭照當下，我們這個民族又是多么缺乏對苦難的深刻感受與對恥辱的蝕骨反思！?在寫這篇文章之前，由于好奇心的驅使，我在QQ群做了一個調查：中國哪個公園最著名？網友眾說紛壇，給出的答案千勢百態(tài)，但令人遺憾的是，無一提到圓明園。圓明園，這個在第二次鴉片戰(zhàn)爭中被英法聯軍焚毀，歷經戰(zhàn)亂劫掠，被視作中華民族恥辱象征的公園，只歷經了短短的150余年時光，就被輕易地遺忘在了歷史的塵埃里，這算不算是一種新的國恥呢？1．文章記述了作者游覽圓明園前后的情感變化。閱讀全文,將體現作者情感變化的關鍵詞語摘抄下來。游覽前:_______游覽中:________游覽后:_______2．作者為什么說圓明園是“被遺忘的圓明園”?3．張純如說:“忘記屠殺,就是第二次屠殺?！蹦銓λ脑捰惺裁纯捶?請寫下你的感想或評論。(80字左右)12、閱讀演講稿，完成下列小題。祝你吃一點苦頭（美）約翰·羅伯茨①每次的畢業(yè)典禮上，都會有演講者來到眾多躊躇滿志的學子面前。他們幾乎都會說著同樣的一些話：“今天是個開始，不是結束，你們應當向前看?！彼麄冋f的都有道理，不過我覺得如果你們正在思考以后要走的方向，最好先知道自己此時的位置，并且要學會向后看，也就是回顧過去。如果回顧一下第一天來上學時的情景，你會想起，當時的你有一種孤獨感。也許你還會想起自己有一點害怕和焦慮。可是你看現在，你的身邊都是朋友，你對即將進入的新學校也充滿了信心。②想想為什么會這樣，是一件很有意義的事。想到自己的變化，你也許會感謝在體育場上、在宿舍里鼓勵你的朋友們。你的自信不是因為自己做的每件事都能成功，而是因為有了朋友的幫助，你不再懼怕失敗。真的失敗了，你會爬起來再次嘗試。如果你再次失敗，也許就需要轉而進行其它嘗試。但是你能取得今天的成績，不只是因為你的成功，而是因為你不怕失敗。③一般來講，畢業(yè)典禮上的演講者還會祝愿你好運，還有其它美好祝福。我不想那樣說，并且會告訴你原因。在今后的一些歲月里，我祝你會受到不公平的對待，那樣你就能知道公正的價值。我祝你會受到別人的背叛，那樣你就能懂得忠誠的重要。抱歉我這樣對你說，但是，我祝你會時常有寂寞的時候，那樣你就不會把友誼視為理所當然。再者，我祝你時常遇到壞運氣，那樣你就能意識到“機遇”在生活中扮演的角色，并且會理解，其實你的成功不完全是應得的，別人的失敗也不完全是應得的。你失敗的時候，我希望你的對手時常對你的失敗幸災樂禍，這是你理解體育精神的重要性的一種方式。我祝你有被別人忽視的時候，這樣你就能知道傾聽他人聲音的重要，我祝你能遭受一點痛苦，那樣你能從中學到同情心。不論我是否祝愿你，這些都是你將來一定會有的經歷。你是否能從中取得收獲，要看你從不幸中發(fā)現啟迪的能力。④你可能還希望演講者能給出一些建議。演講者能給出偉大的建議，能提出一些切實有用的金點子。他們給你提出的最多建議，是讓你活出自我。眾口一詞可能讓你覺得有些老生常談，但是你就是應該活出自我。不過你應該知道這句話的意思。你不應永遠把這句話當成座右銘，除非你是個完人。在某些時候，你不應成為你自己，你應該努力成為更優(yōu)秀的人。人們對你說“活出自我”，是他們不希望你按照別人給你定下的標準生活。但是如果你不知道自己是誰，你就無法活出自我，而且只有進行思考，你才能知道自己是誰。⑤古希臘哲學家蘇格拉底曾經說：“不經歷磨難的人生沒有意義?！痹谧瞿承┦虑榈臅r候，“只管放手一搏”或許是一句有用的箴言，但是考量如何走好以后的人生之路時，它就不是一句很好的箴言了。要想過上舒服的日子，很重要的一點，就是不要圖舒服。我建議，無論你取得什么成就，不要有居高臨下之感。去了新學校，見到有人掃樹葉、鏟雪或者倒垃圾，你可以進行自我介紹，然后幫一下忙。記住他們的名字，以后在學校見面時，稱呼他們的名字。另外，你在走路時遇到一個人，沒有認出對方，你可以微笑著看著對方，說一聲“你好”。⑥我給你的最后一條建議很簡單，但是我覺得能對你的人生產生巨大影響。每個星期，你應當給一個人寫一封信，比如寫給你以前的老師，感謝他曾經給你的幫助和鼓勵。不是電子郵件，而是手寫郵件，大約需要十分鐘。寫完后貼上郵票，寄給對方。一年下來，會有幾十個人因為你的親筆信而感覺到你是如此與眾不同。⑦大約五十年前，美國哲學家、音樂家鮑勃·迪倫作巡回演出期間，很是想念他的四歲兒子杰西，于是寫了一首詩送給杰西。這首詩充滿了父母對于兒女的希望，詩中表達的愿望是美好的，是永恒的。下面，我就以這首詩作為演講的結束：愿上帝的庇護與你同在，愿你的美夢都能成真。愿你與人為善，也獲人相助，愿你造一把通往繁星的云梯，你可以攀登到每顆星星之上，愿你永遠年輕。愿你長大后正直無私，愿你懂事后真誠善良，愿你永遠知曉真理，所到之處都有光明照亮方向。愿你勇敢無畏，百折不撓，意志堅強。愿你總是忙碌充實，愿你腳步永遠輕盈敏捷。愿你有一個堅強信念，暴風雨來臨時，你的心中總是洋溢著快樂，愿你的歌曲永遠為人傳唱，愿你永遠年輕。1．本文的標題擬得好不好？為什么？2．本文所表達的主要觀點是什么？3．仿照第③段加下劃線的句子，再續(xù)寫兩句“我祝你……，那樣你就能……。”（不得抄襲原文內容）4．文章引用鮑勃·迪倫寫給四歲兒子杰西的詩作為結尾，目的是什么？5．約翰·羅伯茨這篇“冷血”、“惡毒”的演講稿，被十幾萬人點贊、轉發(fā)。其實我國古代早就有許多“祝你吃一點苦頭”的名句，試著寫出兩句。三、文言文閱讀（25分）13、解釋下列加點的詞語。(1)具答之（_____）(2)日光下澈（_____）(3)中軒敞者為艙（_____）(4)不知其旨也（_____）(5)食之不能盡其材（_____）(6)系向牛頭充炭直（_____）14、閱讀下面的文字，完成小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“……，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。馬說馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．怒而飛，其翼若垂天之云怒：生氣，發(fā)怒B．男有分，女有歸歸：女子出嫁C．食馬者不知其能千里而食也食：同“飼”，喂D．執(zhí)策而臨之臨：面對2．下列句中，“以”的意義和用法與例句相同的一項是（）例句：生物之以息相吹也A．以其境過清，不可久居（《小石潭記》）B．雖乘奔御風，不以疾也（《三峽》）C．能以徑寸之木（《核舟記》）D．卷石底以出（《小石潭記》）3．下列句中的加點字，與“使老有所終”中的“老”用法相同的一項是（）A．志怪者也（《北冥有魚》）B．故人不獨親其親（《大道之行也》）C．策之不以其道（《馬說》）D．選賢與能（《大道之行也》）4．下列各句，與“馬之千里者”句式相同的一項是（）A．子固非魚也（《莊子與惠子游于濠梁》）B．天下為公（《大道之行也》）C．其此之謂乎（《雖有佳肴》）D．鳴之而不能通其意（《馬說》）5．將下面的句子翻譯成現代漢語。（1）天之蒼蒼，其正色邪？（2）策之不以其道，食之不能盡其材。四、作文(40分)15、根據要求寫作文請以“和諧”為話題，寫一篇文章要求：①題目自擬，體裁自定。②語句連貫，表達順暢。③有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲。④不少于600字。⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、D【解題分析】

D.正確為：“天啟壬戌秋日”中的“壬戌”是干支紀年，天干共十個字，順序為甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支共十二個字，順序為子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，都是傳統用來編排次序的字組。故選D。2、D【解題分析】

D.天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。不合語境，故選D。3、B【解題分析】

本題考查學生語病的辨析能力。A.成分殘缺，缺少主語。去掉“通過”。選項錯誤。B.語句正確。C.“大約”和“左右”重復啰嗦，刪去其中任意一個即可。選項錯誤。D.詞序不當，“實施宏觀調控、確定發(fā)展思路、制定經濟政策”詞序不當，正確的應該是“確定發(fā)展思路、制定經濟政策、實施宏觀調控”。選項錯誤。故選B.4、D【解題分析】試題分析：首先要讀準拼音，注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，再結合語境判斷。用反選排除法，A“膾”讀kuì，B“調”讀tiáo，C“彬”讀bīn，答案為D。考點：識記并正確書寫現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。5、B【解題分析】

A.化裝品——化妝品,汗流夾背——汗流浹背；C.以逸代勞——以逸待勞；D.照像機——照相機；故選B。6、D【解題分析】

D．愴——chuàng。故選D。7、D【解題分析】

D.有誤。古時女子滿十五歲就要將頭發(fā)盤起，用簪子插起來，稱為及笄。不是十六歲。故選D。8、D【解題分析】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項有誤，“鴉雀無聲”連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。不合語境。A“行將就木”指人壽命已經不長，快要進棺材了。B“怒不可遏”憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。C“格物致知”指窮究事物原理，從而獲得知識。ABC三項詞語使用無誤。9、海內存知己氣蒸云夢澤零落成泥碾作塵曲徑通幽處然后能自強也所謂伊人安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏千里馬常有，而伯樂不常有【解題分析】

“己”“碾”“幽”“廈”“俱”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。10、（1）孕pán（2）偏然翩然（3）C（4）比喻【解題分析】

（1）注意“孕”的正確書寫。蹣跚，讀音為pánshān，意思是走路一瘸一拐的樣子，形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。（2）翩然，拼音piānrán，形容動作輕快的樣子。（3）結合語境“總有一兩艘小木船，慢悠悠的從北岸蕩到南岸”理解，“蕩”是指船的搖動。故選C。（4）“田野里的農人正在躬耕，把遠處的天空彎成一幅農耕文明的剪影……”使用了比喻的修辭手法。二、現代文閱讀(25分)11、1．①魂牽夢縈②不可思議③耿耿于懷2．①網絡調查無一提及圓明園②恥辱的歷史痕跡難尋其蹤3．示例:“忘記屠殺,就是第二次屠殺”表明忘記歷史恥辱的嚴重危害。只有銘記歷史恥辱,才能對過去有更加清醒的認識,對侵略者的行徑更加警覺。只有銘記歷史恥辱,才能自省自強,捍衛(wèi)與堅守民族尊嚴?！窘忸}分析】1．題干要求將體現作者情感變化的關鍵詞語摘抄下來。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，讀懂要點，找到能體現作者情感變化的關鍵詞語，提取即可。如可提取第3段的“魂牽夢縈”，第4段的“不可思議”，第7段的“耿耿于懷”作為答案。2．考查對文章要點信息的提取能力。通讀全文后，根據題干要求找到答案區(qū)域是作答的關鍵?？煞治龅?段“在這里面的，能修復的都已經修復，修復不了的給圈起來了，全然喪失了象征國恥的物證和氛圍，儼然一個毫無特色的龐大公園，我們還拿什么用來憑吊”，第11段“我在QQ群做了一個調查：中國哪個公園最著名？網友眾說紛壇，給出的答案千勢百態(tài)，但令人遺憾的是，無一提到圓明園”等句。即可整理出正確答案。3．寫感想或評論。首先要理解好“忘記屠殺,就是第二次屠殺”這句話的大意，然后結合文本內容進行闡述。“忘記屠殺,就是第二次屠殺”這句話,無論是對國人還是加害國的人,都是一記警鐘。被屠殺的人最終價值就是讓后人記住，忘記了屠殺就是徹底屠殺了那些已經為此犧牲的人。這句話點明了忘記歷史恥辱的嚴重危害。希望我們不要忘記那段歷史,希望更多的人能知道那段歷史,畢竟忘記歷史,就意味著背叛。只有銘記歷史恥辱,才能自省自強，捍衛(wèi)與堅守民族尊嚴，才能珍惜和平。12、1．文章的標題擬得好。在正常情況下，人們都會祝別人好遠，可作者卻祝愿學生多吃一點苦頭，一反常情，激發(fā)起讀者的閱讀興趣2．你應該努力成為更優(yōu)秀的人。3．符合題意即可4．表達對兒子的愛意與祝福，歌詞簡潔，如詩的語言，更好的收束了文章，使主題更深刻。同時歌詞便于傳唱，有余音繞梁之感，讓人回味。5．符合題意即可【解題分析】1．考查對題目的賞析。我們常說，沒有一個父母不希望自己的孩子幸?？鞓?。而本文卻是一位父親祝自己的兒子不幸且痛苦，一反常情，激發(fā)起讀者的閱讀興趣。2．尋找或提煉論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應該是完整的句子。找準論點的方法：一看題目，二看開頭，三看結尾，四看中間，五自己歸納。此文觀點出現在第⑥段“你應該努力成為更優(yōu)秀的人”。3．仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句的例句由兩分句構成，注意它們之間的意義關聯，按照句式“我祝你……，那樣你就能……”仿寫即可。4．考查結尾運用詩歌的作用。“愿你”是表達祝福和對兒子的愛，歌詞簡潔，語言生動形象，使主題更深刻。歌詞節(jié)奏感強，便于傳唱，有余音繞梁之感，讓人回味。5．開放性試題。答案不唯一，多吃苦頭的名句很多，如寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；只要功夫深，鐵杵磨成針；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；吃得苦中苦，方為人上人等。三、文言文閱讀（25分）13、（1）詳細（2）穿透（3）是（4）味美（5）才能、才干（6）同“值”【解題分析】

此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來?！熬叽鹬狈g為“漁人詳細地回答了他們”，“具”意思是“詳細”?！叭展庀鲁骸狈g為“日光透射到水底”，“澈”意思是“穿透”?！爸熊幊ㄕ邽榕摗狈g為“中間高起而寬敞的部分是船艙”，“為”意思是“是”?！安恢渲家病狈g為“不知道它的味美”，“旨”意思是“味美”。“食之不能盡其材”翻譯為“喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能”，“材”意思是“才能”。“系向牛頭充炭直”翻譯為“朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了”，“直”同“值”。14、1．A2．C3．D4．C5．（1）天空是湛藍的，是它真正的顏色嗎？（2）用馬鞭驅趕它，不按照（驅使千里馬的）正確方法，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能?！窘忸}分析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。A.“怒而飛，其翼若垂天之云”中的“怒”是“奮起”的意思，不是“生氣，發(fā)怒”。故答案為A。2．試題分析：此題考查常見文言虛詞在文中的意義。題目中的“生物之以息相吹也”中的“以”是“用”；A項中“以”是“因為”；B項中的“以”是“認為”；C項中的“以”是“用”；D項中的“以”是“表修飾，相當于‘而’”。故選C。3．試題分析：考查詞類的活用。“使老有所終”中的“老”是形容詞用如名詞。A項的“志”是名詞用如動詞，“記載”的意思；B項中的“親”是名詞動用，“親近”的意思；C項中的“策”是名詞動用，“驅趕”的意思；D項中的“賢”是形容詞用如名詞，指“品德高尚的人”。據此，答案為D。4．試題分析：考查對文言句式的理解。文言文句式總分兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：倒裝句、被動句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語后置句(介賓短語后置句)、定語后置句、主謂倒裝句(謂語前置句)四類。“馬之千里者”是倒裝句。A項是判斷句；B項為判斷句；C項是倒裝句；D項是省略句。故答案為C。5．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“蒼蒼（天空的顏色）、其（表推測）、正（真正）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“策（鞭打）、以（按照）、食（通‘飼’，喂養(yǎng)）、材（通‘才’，才能）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”?！绢}目點撥】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：（一）北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。（二）在政治上的最高理想施行的時候，天下就是人們所共有的，(人們)把品德高尚的人、德才兼?zhèn)涞娜诉x舉出來，(人人)講求誠信，培養(yǎng)和睦的氣氛。因此人們不只把自己的親人當作親人，不只把子女當作子女，讓老年人能可以有養(yǎng)老送終的處所，青壯年可以有被任用工作來養(yǎng)家糊口的地方，讓年幼的孩子有可以健康成長的地方，讓老而無妻的人、老而無夫的人、幼而大道之行也無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到社會的供養(yǎng)，男子有職務，女子有歸宿。（三）日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驅使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是