人教版九年級上冊化學 第七單元 燃料及其利用 章末練習題

/第七單元燃料及其利用一、單項選擇題〔共15題；共30分〕1.以下場所中,不應張貼標志的是〔

〕A.

化學實驗室

B.

加油站

C.

煤礦工地

D.

面粉廠2.工業(yè)上常把煤塊粉碎并用鼓風機吹起,形成沸騰狀燃燒,其目的是〔〕A.

使煤成為綠色燃料B.

減少有害氣體〔如SO2等〕排放C.

降低煤的著火點

D.

增大跟空氣的接觸面,使煤充分燃燒3.恰當?shù)钠桨泊胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失．以下事故處理措施正確的選項是〔〕A.

家里油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

B.

高層住房內(nèi)著火,立即翻開所有門窗

C.

家用電器著火,立即用水撲滅

D.

煤氣泄露,立即翻開排氣扇的電源開關(guān)4.用以下圖裝置進行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復原狀。以下藥品符合該實驗現(xiàn)象的是〔

〕

A.

生石灰和水

B.

鎂條和稀鹽酸

C.

二氧化錳和過氧化氫溶液

D.

大理石和稀鹽酸5.如下圖的圖標中,表示“禁止煙火〞的是〔

〕A.

B.

C.

D.

6.分析、歸納、總結(jié)、運用是學習化學的有效方法。小明用“三〞對初中所學知識進行歸納總結(jié),其中錯誤的選項是〔

〕A.

常見的化石燃料有“三種〞：煤、石油、天然氣B.

水污染主要來自“三個方面〞：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染C.

一般燃燒的條件必須同時滿足“三點〞：可燃物、與氧氣接觸、溫度到達著火點D.

酸、堿、鹽溶液發(fā)生復分解反響時必須同時具備“三條〞：生成物有水、氣體和沉淀7.砷化鎵是一種光源材料。根據(jù)以下圖,以下有關(guān)鎵的說法不正確的選項是〔

〕

A.

屬于金屬元素

B.

元素符號是Ga

C.

相對原子質(zhì)量為69.72g

D.

原子的核電荷數(shù)是318.以下關(guān)于水的說法正確的選項是〔

〕A.

水通電能分解成氫氣和氧氣

B.

澄清的河水是純潔物

C.

水結(jié)冰屬于化學變化

D.

淡水資源豐富不需節(jié)約9.掌握一些平安知識和緊急滅火措施,能減少或防止火災,以下做法正確的選項是〔〕?A.

電器著火,迅速切斷電源

B.

沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗

C.

室內(nèi)起火,迅速翻開所有門窗通風

D.

夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開燈進行檢查10.以下做法或認識正確的選項是〔

〕A.

二氧化碳是一種有毒的氣體

B.

廚房煤氣泄漏,立即翻開排氣扇C.

用食醋除去水壺中的水垢D.

用硬水洗衣服比用軟水效果好11.化學在環(huán)境保護、資源和能源利用等方面起著重要的作用．以下說法正確的選項是〔

〕A.

防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑

B.

煤、石油、天然氣都屬于不可再生的化石燃料

C.

生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機合成材料

D.

目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等12.海洋約占地球外表積的71%,海水中含量最高的元素是〔

〕A.

Na

B.

Cl

C.

H

D.

O13.分析推理是化學學習中常用的思維方法．以下推理正確的選項是〔

〕A.

堿性溶液能使酚酞試液變紅．能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液

B.

燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象．所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

C.

鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)．硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽

D.

分子、原子都是不顯電性的粒子．不顯電性的粒子一定是分子或原子14.近年來,我國許多城市禁止使用含鉛汽油,最主要是為了〔

〕A.

降低汽油本錢B.

減少鉛資源消耗

C.

提高汽油燃燒效率

D.

防止造成環(huán)境污染15.能正確反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖像是〔

〕A.

用一氧化碳復原氧化鐵

B.

等質(zhì)量鎂粉、鋅粉分別和足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反響

C.

鎂在氧氣中燃燒

D.

等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水完全分解二、填空題16.冷風“吹滅〞火焰的主要原因是________；純潔的H2在空氣中平靜的燃燒而不會爆炸,說明H2燃燒的速率,與它和O2的________有關(guān),氫氣燃燒的化學方程式為________。17.能源的合理利用與開發(fā)是非常重要的．

〔1〕將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧反響放出的________；有時燃氣灶或煤爐會產(chǎn)生黑煙,是因為燃料中的碳不能________燃燒．

〔2〕汽車用柴油是由________加工的產(chǎn)品,汽車尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中,溶于雨水會形成________．化石燃料對環(huán)境的影響不容無視,人們正在開發(fā)和利用的新能源之一是________．18.化學與人類生活密不可分．

〔1〕以下物質(zhì)中,主要用有機合成材料制成的是________

〔填字母序號〕．

〔2〕人們通過食物獲取各種營養(yǎng)．

①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是主要有水和________

．

②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的________元素．

〔3〕面粉中含有的淀粉可以燃燒,且在一定條件下會引發(fā)________事故,造成危險．為防止此類危險的發(fā)生,生產(chǎn)面粉時應采取的措施有________

〔填字母序號〕．

A．密封門窗,隔絕氧氣

B．嚴禁吸煙,杜絕火源

C．輕拿輕放,減少粉塵揚起

D．提高淀粉的著火點．19.某興趣小組參觀學校食堂,發(fā)現(xiàn)其中蘊含豐富的化學知識．〔1〕以下食堂中的常見用品,其主要材料屬于合成材料的是

________〔填字母〕．A、棉布圍裙

B、陶瓷碗

C、不銹鋼鍋

D、塑料桶〔2〕同學們在食堂外就聞到了菜香,用粒子觀點解釋其原因：

________．〔3〕食堂使用的是加碘鹽,這里的“碘〞指的是

________〔填“單質(zhì)〞、“元素〞或“原子〞〕,食用加碘鹽有利于補充

________〔填營養(yǎng)素的名稱〕．〔4〕做好飯菜,關(guān)閉燃氣閥門,使火焰熄滅的原理是

________．20.對“上下不同的燃燒的蠟燭,罩上燒杯后誰先熄滅？〞這一問題,甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們設計了如下圖的實驗來驗證自己的猜測．

〔1〕實驗中將兩支燃燒的蠟燭罩上燒杯,一會兒后,都熄滅了．原因是________

；

〔2〕甲同學認為高的蠟燭先熄滅,理由是________

；

〔3〕乙同學認為低的蠟燭先熄滅,理由是________

；

〔4〕本實驗條件下,甲同學的猜測被證明是正確的,同時還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑,由此我們可以得到啟發(fā)：當高層樓房下層起火,火勢兇猛無法撲滅時,以下逃生措施中正確的選項是________

①沿樓梯迅速下樓；②用濕毛巾堵住口鼻；③匍匐前進,尋找平安出口；④封閉房門；⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺呼救；⑥跳樓．

A：①②③④

B：②③④⑤

C：③④⑤⑥

D：①②④⑤

21.石油化工生產(chǎn)中,可通過反響制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物．請答復：

〔1〕有機物中都含有碳元素,碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是________

．

〔2〕天然氣〔主要成分是甲烷〕可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學方程式是________

．可燃物要燃燒必須具備的條件是________

22.燃燒與人類社會開展有著密切關(guān)系．

〔1〕人類通過化學反響獲得能量,大多來自化石燃料．化石燃料包括煤、石油和________．

〔2〕火箭發(fā)射常用偏二甲肼〔C2H8N2〕和四氧化二氮〔N2O4〕作常規(guī)推進劑．偏二甲肼〔C2H8N2〕中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________

．

〔3〕普通汽車發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比為1：15,稀薄燃燒發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比可到達1：25．

①“稀薄〞的含義是________

〔填字母序號〕．

A．發(fā)動機混合氣中汽油含量低

B．發(fā)動機混合氣中空氣含量低

C．發(fā)動機混合氣中氧氣含量低

D．發(fā)動機混合氣中氮氣含量低

②稀薄燃燒發(fā)動機能更好的節(jié)能減排,其原因是________．23.請用相關(guān)的化學知識答復以下生活中的問題

〔1〕合理膳食,均衡營養(yǎng)對青少年的身體發(fā)育具有重要意義．

①牛肉、雞蛋等食物中富含的營養(yǎng)素是________；

②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的________．

〔2〕很多人喜歡穿純棉服裝,因為與合成纖維相比棉纖維具有________的優(yōu)點．

〔3〕食品包裝中充氮氣以防腐,其原因是氮氣________．

〔4〕霧霾是當前中國最受關(guān)注的環(huán)境問題之一

①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如________〔填一種〕；

②為了減少霧霾,確?？諝赓|(zhì)量,以下做法可行的是________

〔填字母〕．

A．植樹種草

B．露天燃燒落葉

C．使用太陽能熱水器

D．汽車使用天然氣作燃料．24.化石燃料包括煤、________、天然氣,它們都屬于________〔“填“可再生〞或“不可再生〞〕能源。三、實驗探究題25.實驗室制取氣體所需的裝置如下圖,請答復以下問題：

〔1〕實驗室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為________〔填字母代號〕,假設將該裝置與放有燃著蠟燭的F裝置用導管連接時,F中看到的實驗現(xiàn)象是________,證明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是________、________?！?〕選擇氣體收集方法時,氣體的以下性質(zhì)必須考慮的是________〔填序號〕。

①顏色

②密度

③溶解性

④可燃性26.

請你根據(jù)不同的實驗內(nèi)容,答復對應的問題

〔1〕儀器a的名稱是________。用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復燃,該氣體是

________

〔2〕將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入裝置乙中,觀察到的現(xiàn)象是________

〔3〕用丙裝置探究燃燒條件。以下有關(guān)該實驗的說法中,正確的選項是________〔填字母序號〕。A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B．水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C．實驗不能比擬白磷和紅磷的著火點上下D．由此實驗可以得出可燃物燃燒必須具備的條件〔4〕丁裝置中,發(fā)生反響的化學方程式是________

四、綜合題27.氫化鎂〔MgH2〕可為氫動力汽車提供能源．〔1〕有同學認為MgH2中氫元素的化合價為﹣1價,他的主要依據(jù)應該是________．MgH2與H2O反響產(chǎn)生H2和不溶性氫氧化物的方程式為________．〔2〕請簡答出H2作為新能源的一個優(yōu)點．28.下面圖畫記錄了中國消防博物館．古代廳﹣徽派防火墻近現(xiàn)代廳﹣滅火器防火防災體驗館常見的防火平安標志火災時,穿過濃煙請結(jié)合圖畫答復以下問題．〔1〕古代廳．與中華民族五千年文明相比,人類用火、防火的歷史那么更為久遠．依據(jù)滅火原理,徽派防火墻〔又叫馬頭墻,能阻止火災蔓延〕的主要作用是________．〔2〕近現(xiàn)代廳．明國時期,化學滅火劑由外埠引入使用,消防工業(yè)興起并逐步興盛．①氣體滅火劑﹣七氟丙烷化學式為CF3CFHCF3,所含元素種類有________種．②固體滅火劑﹣BC干粉滅火劑,它的主要原料是NaHCO3,滅火過程中生成的CO2能起到滅火作用,這是由于CO2具有________的性質(zhì)．〔3〕防火防災體驗館．通過場景模擬