人教版九年級(jí)上傳化學(xué)階段練考試題（一）（無(wú)答案）

/九年級(jí)化學(xué)階段練考試題〔一〕一、選擇題1.以下詩(shī)詞句或典故描述的主要是物理變化的是〔〕A、水滴石穿,金石可鏤B、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生C、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干D、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇2.．塑化劑是塑料軟化劑,被禁止添加在食品里。塑化劑的以下性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．無(wú)色粘稠液體 B．熔點(diǎn)-50℃ C．有慢性毒性 D．溶于多數(shù)有機(jī)溶劑3．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕A．傾倒試劑B．滴加試劑C．液體加熱D．量筒讀數(shù)4.下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的局部?jī)?nèi)容。以下情況對(duì)表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是〔〕工程空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24A、燃燒垃圾B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料C、太陽(yáng)能的利用D、汽車排放的尾氣5.正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)根本技能,某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.用托盤天平稱取2.9gNaCl固體B.用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水C.向30mL試管中倒入約8mL蒸餾水D.用50mL燒杯量取20mL蒸餾水6.以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B.氧氣能支持燃燒,可作燃料C．氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用7.用分子的觀點(diǎn)解釋以下事實(shí),其中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．濕的衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快——溫度高,分子運(yùn)動(dòng)快B．春天百花盛開(kāi),花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL——分子之間存在間隔D．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變8.原子和分子的根本區(qū)別在于〔〕A．質(zhì)量、體積不同B．是否能保持物質(zhì)的性質(zhì)C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能D．化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分9.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．原子不能再分 B．原子核不顯電性C．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子實(shí)際質(zhì)量的簡(jiǎn)稱 D．原子可構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物10．以下物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是()A．石墨質(zhì)軟作電極B．氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣C．銅能導(dǎo)電可作電線D．稀有氣體通電發(fā)光作霓虹燈11.以下有關(guān)環(huán)境問(wèn)題與其對(duì)應(yīng)的治理措施不相符的是〔〕A、溫室效應(yīng)：使用清潔能源B、臭氧層空洞：減少汽車尾氣的排放C、酸雨：燃料脫硫D、沙塵暴：植樹(shù)造林12．一種碳原子〔質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為6〕的質(zhì)量為

a

g,鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為b,那么一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為〔〕13.人類生存離不開(kāi)空氣,以下有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．以空氣為原料,可別離獲得大量氧氣、氫氣等氣體B．氮?dú)饪捎糜诤铣砂睔?、作食品保護(hù)氣C．將稀有氣體充入燈管,可制成霓虹燈D．空氣有自凈能力,少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣不一定造成空氣污染14.目前全球掀起又一輪探月高潮．月球上蘊(yùn)藏著豐富的氦-3,其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,以下關(guān)于氦〔He-3〕元素的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕

A．原子核外電子數(shù)為3B．相對(duì)原子質(zhì)量為2

C．原子的核電荷數(shù)為3D．原子結(jié)構(gòu)示意圖15.如圖是氧化汞分解的示意圖。以下根據(jù)圖示的有關(guān)表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是〔〕A．反響中,發(fā)生變化的是汞原子和氧原子B．反響中,氧化汞分子可以再分,汞原子、氧原子不能再分C．氧化汞是由汞單質(zhì)和氧氣組成的D．氧化汞分子是由汞分子和氧分子構(gòu)成的16.某物質(zhì)中只含有一種元素,那么該物質(zhì)〔〕A．一定是單質(zhì)B．一定是純潔物C．不可能是混合物D．可能是純潔物或混合物二、填空題及簡(jiǎn)答題17.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有,例如,氧氣是由構(gòu)成的,鐵是由構(gòu)成的,氯化鈉是由構(gòu)成的。18.二氧化碳是由組成,二氧化碳是由構(gòu)成,,一個(gè)二氧化碳分子由構(gòu)成,五氧化二磷由組成的。19.用化學(xué)符號(hào)表示：鐵元素兩個(gè)氧原子兩個(gè)水分子n個(gè)鈉離子空氣中含量最多的元素是,地殼中含量最多的金屬元素是,空氣中導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是,引起酸雨的氣體是。20.在：=1\*GB3①氮?dú)?2\*GB3②純潔的空氣=3\*GB3③二氧化碳=4\*GB3④五氧化二磷=5\*GB3⑤冰水混合物=6\*GB3⑥氯化鈉=7\*GB3⑦鎂=8\*GB3⑧“岐山〞香醋=9\*GB3⑨鐵粉等物質(zhì)中,屬于混合物的是；屬于單質(zhì)的是；屬于化合物的是；屬于氧化物的是。21.圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你答復(fù)：〔1〕氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量______；核電荷數(shù)是______,反響過(guò)程中易______電子。

〔2〕X=______；

〔3〕A．B．C．D屬于同種元素的粒子是______〔填序號(hào),下同〕；

〔4〕A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______．22.某粒子〔原子或離子〕的結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：

⑴假設(shè)m=11,那么該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為_(kāi)________；

⑵假設(shè)該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,且n=8,那么該粒子的符號(hào)為_(kāi)_________；

⑶假設(shè)m-n<10,那么該粒子是一個(gè)________〔選填“原子〞、“陽(yáng)離子〞或“陰離子〞〕。23.寫出以下反響的文字表達(dá)式,并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：=1\*GB3①條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②銅片在空氣中加熱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象24．2019年中國(guó)消協(xié)對(duì)局部裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染。國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃。在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響,苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕苯的物理性質(zhì)有。〔2〕苯的化學(xué)性質(zhì)有。〔3〕苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：。三、實(shí)驗(yàn)及探究題。25某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)〞

圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子______________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改良,裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作：a.向B、C、E三支試管中分別參加5mL的蒸餾水,各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別參加2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】〔1〕E試管放有酚酞溶液的目的是___________。

〔2〕由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①___________,②___________。

〔3〕比照改良前的實(shí)驗(yàn),改良后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________26.空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的混合物,請(qǐng)你參與研究性小組有關(guān)空氣成分測(cè)定和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。以下圖是教材中測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置?！?〕選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn),選擇反響物的依據(jù)是。A.反響物是固體B.在空氣中反響且只消耗氧氣C.燃燒有明顯現(xiàn)象D.生成物不是氣體(2)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是,寫出文字表達(dá)式。〔3〕待紅磷熄滅后,冷卻至室溫,翻開(kāi)止水夾,觀察到,由此得出的結(jié)論是?！?〕實(shí)驗(yàn)完畢,假設(shè)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________、______________?！?〕該小組同學(xué)根據(jù)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為：氮?dú)獠荒苤С旨t磷燃燒。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確:_________〔選填“正確〞或“錯(cuò)誤〞〕?！?〕該小組的同學(xué)對(duì)集氣瓶中氮?dú)獾男再|(zhì)作了進(jìn)一步的探究?！疚锢硇再|(zhì)探究】甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究中設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。那么該同學(xué)設(shè)計(jì)的目的是為了探究氮?dú)獾腳________________?！净瘜W(xué)性質(zhì)探究】乙同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條迅速伸入集氣瓶中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,并產(chǎn)生黃色固體。據(jù)此,你能得出什么結(jié)論：_____________________。27.某同學(xué)對(duì)蠟燭〔主要成分是石蠟〕及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有：

①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個(gè)冷而枯燥的小燒杯；③用火柴去點(diǎn)白煙；

④切下一塊石蠟,放入水中；⑤熄滅蠟燭；

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,參加澄清石灰水,振蕩。

請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：

〔1〕參看下表的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是____________。

〔2〕按要求填寫以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述

點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象__________________________

燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖1所示,約1s后取出可以看到火柴梗的_____〔選填圖中字母〕處最先炭化。

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________現(xiàn)象,澄清的石灰水__________。

熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。結(jié)論：蠟燭燃燒生成______________。佳佳同學(xué)提出問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?查閱資料：普通蠟燭由石蠟和棉線燭芯制成。蠟燭點(diǎn)燃時(shí),燭芯周圍的石蠟先熔化,一局部熔化的石蠟汽化為石蠟蒸汽,石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生火焰。二氧化碳不支持燃燒也能不燃燒。

提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳

B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣

C．白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)的