小學德育工作總結十五篇

第小學德育工作總結十五篇

小學德育工作總結十五篇

小學德育工作總結篇1

緊張而又充實的一學期結束了，共和小學部德育處緊緊圍德育工作意見和學?？傮w工作計劃進行德育工作，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務。一學期來，以夯實二個基礎（學生日常行為常規(guī)管理、班級管理）；做實、做細一個主線工作（責任教育工作）為落腳點，順利圓滿地完成了一學期的德育工作?，F(xiàn)對本學期德育工作總結如下：

（一）加強班主任隊伍建設，在班主任中繼續(xù)開展“五個一”活動。

（1）一學期來，學校德育處繼續(xù)落實每月一次的班主任例會制度。通過班主任例會，總結當月德育工作得與失，布置下月德育工作重點，并對各班德育工作和班主任工作以量化反饋的形式予以公式，形成了“比、學、趕、超”的德育工作氛圍。

（2）在班主任中以“人格塑造人格、愛心培養(yǎng)愛心”為主題，繼續(xù)開展“樹立愛生責任意識，精讀一本書，撰寫一篇讀書體會、精寫一篇班主任個案，創(chuàng)建一個和諧班集體”的“五個一”責任教育活動，

（3）在九月份德育處在全體教師中開展了“師德教育月”系列活動：一是在全體教師中開展了“師德論壇”演講比賽，第二個是印發(fā)了優(yōu)秀教師師德事跡供班主任們進行了學習，通過這一系列的活動教師對師德的認識更加明確。

（4）延續(xù)進行了“青年班主任師徒結對子”工作。學校堅持對年輕班主任的關心、扶植工作，定期找青年班主任談心交流，在年輕同志工作中出現(xiàn)問題、遇到迷茫時予以方向性引領，指導教師們更是“嚴”字當頭，以“溝通、談心、指導”為手段，不斷的呵護他們的成長。通過本學期青年班主任“班會匯報課”活動，看到他們正在不斷茁壯成長。下學年我們將繼續(xù)不折不扣地開展此項工作。

（二）嚴格落實學校各項德育常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好品行。

（1）繼續(xù)夯實小學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。繼續(xù)沿用“星級班集體”評比制度，繼續(xù)設立“紅領巾執(zhí)勤崗”，各項成績統(tǒng)計由紅領巾執(zhí)勤學生進行，堅持學生自主管理與學校巡查、糾正相結合的方式開展班級常規(guī)行為檢查工作；同時一學期來加強了對執(zhí)勤學生的教育，最大限度的使評比結果公正、公平、公開。學校德育處定期利用校會、班會課時間對學生集中進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，每日、每周對班級常規(guī)評比成績進行小黑板公式并以錦旗的形式對班級進行表彰。

（2）結合學校實際，加強和完善了校園環(huán)境的“四化”（綠化、凈化、美化、教育化）建設，重點突出了教育化。在上學期教室布置的基礎上，本學期各班進行了個別修補工作，每月各班墻報、黑板報布置有聲有色、各具特點。如6年級結合畢業(yè)班班級特點，開學伊始設立了小考倒計時牌，同時將班風班規(guī)標語納入到墻報內(nèi)容之中；四年級極為重視此項工作，每月用心布置墻報，學生美術、手工等作品紛紛上墻；五年級本學期開學初向學生征集班徽，組織本班進行班徽的設計工作等等。

（3）法制、藝術、心理健康教育結合學校實際情況開展，需待來學年不斷完善。

由于學校生源少只又少、師資力量薄弱等特殊情況，上述3項工作為學校薄弱環(huán)節(jié)，但我們也真在因地制宜地開展著。對于法制教育，我們要求各班利用班會課時間，每月開展1次，但檢查力度還很不夠，法制工作也有待進一步的落實；心理健康教育我們也將在今后全面實施。總之待來學年學校將填補這方面的工作力量。

（4）繼續(xù)強化德育管理工作的序列細化；活動開展的系列化，并初步建立了學校德育的網(wǎng)絡化。

德育處每月的管理工作以查為主線，細為根本。一學期來每月的班級量化、班主任手冊檢查、墻報，黑板報的量化展示、責任教育每月出臺的方案與落實等，力求形成序列，細化評比、量化反饋。例如班主任手冊的檢查，確定每月檢查時間，制定書寫細則與評價標準，利用反饋小條反饋成績并交流情感，學期末匯總成績，書寫檢查評語，展示交流，每一學期如此反復，使工作序列并細化。再如責任教育系列活動，學期工作計劃中體現(xiàn)、每月出臺具體方案、展示、總結、表彰。在之如各位班主任的工作情況序列列出，每月一次的系列公示反饋等。這樣使德育的每項工作環(huán)環(huán)相扣，有環(huán)節(jié)、有步驟，每月形成系列與有形的序列。由于學校沒有自己的`網(wǎng)站，為了實現(xiàn)德育網(wǎng)絡化，本學期德育處建立了小學部德育處博客，下學期我們將充分地運用于工作之中。

（三）以重大節(jié)日為契機，開展主題活動，使學生得到各方面的教育。

（1）以學習雷鋒精神，使學生體會并學習雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的精神，德育處組織召開了學習雷鋒大會，并在會后組織學生美化校園。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責任，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

（2）12月份學校充分利用節(jié)日契機，在12月9日對全體同學進行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。在活動當天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的展牌，充分展示了我校德育工作的成果。

（四）學生常規(guī)行為跟蹤記錄工作初見端倪，評價要素有待進一步的完善。

為了進一步規(guī)范學生日常言行，讓家長更為明確的了解學生在校德智體等方面的表現(xiàn)，本學期第八周起創(chuàng)立并實施了學生日常常規(guī)行為跟蹤記錄工作，此記錄以周為單位，要求班主任每天對學生教育、教學情況進行評分跟蹤，每周記錄要和家長見面，讓家長時時了解自己孩子在學校的表現(xiàn)，這也是學校與家庭，教師與家長的一種實實在在的溝通交流。通過近半學期的使用，我們發(fā)現(xiàn)此項工作頗為有效，大部分學生比較重視，比較在意，下學期德育處將在評價的要素上進一步完善，每一要素都還要細化標準，同時加強此項工作的宣傳、檢查工作，使之不斷完善。

應該說，這學期德育處的工作是忙碌的，每一位德育工作者每天都在做著這樣那樣瑣碎的事情，但大家覺得非常充實，卻樂死不疲，因為德育隊中的每一份子都看到了德育工作的實效。在新的學期我們共同奮斗，因地制宜并創(chuàng)造性地開展德育工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面！

小學德育工作總結篇2

小學德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，我校把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，確保學校德育工作的順利實施，全面提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將學校的德育工作總結如下：

一、德育工作的做法和措施。

1、建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校少先隊、班級管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教導主任、少隊輔導員、班主任及科任教師參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導主任、少隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。少先隊干部堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、食堂就餐、學生紀律、文明禮儀等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級給予表揚;學校領導、教師輪流值日，每天對學生的日常行為進行檢查一次，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2、充分調(diào)動全體教師德育工作的積極性。

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《小學德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

①、調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，大大調(diào)動了其工作積極性。

②、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。

3、不斷加強德育工作研究。

我們在學校教育的過程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐學習活動，社會實踐活動的開展有效地促進了教師和學生身心的健康發(fā)展。

4、注重加強德育陣地建設。

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如：社會實踐教育，有時聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常性。

2、個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、對德育工作的展開，學生干部的參與需要做好更多的培訓。

三、今后工作打算。

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學校及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

小學德育工作總結篇3

德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。本學期，德育工作總結如下：

一、建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學化。

1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，加強德育崗位培訓和培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。

2、加強班主任隊伍建設，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊伍建設在學校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。

3、全面構建全員德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。成立德育工作領導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。

二、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、師德師風建設是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：

(1)建立約束機制，促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風、學生問卷等制度，切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習慣，學校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進典型。

(2)組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

2、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力

(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。

(2)精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

(3)狠抓養(yǎng)成教育，學校德育工作成效首先體現(xiàn)在學生日常行為習慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學期來，學校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調(diào)動各班積極性;每周進行“文明班”評比，在每周一升旗儀式進行表彰。

三、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)

1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

3、加強家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作，做到目標明確，計劃落實，并且認真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會，家校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，重視學生的家庭教育工作的指導。繼續(xù)推行每學期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領班級任課教師進行家訪，做好記錄

今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和_而不懈努力。

小學德育工作總結篇4

本學期，我校在德育工作中，注重以人為本，深化德育管理，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高德育整體效果，充分體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，基本實現(xiàn)了本學期的德育目標，取得了一定的成績?，F(xiàn)將德育工作情況總結如下：

一、加強了德育隊伍建設，提高德育隊伍素質(zhì)

加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，形成校長、副校長、班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系，增強了育人的責任意識。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。健全了班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。本學期，組織了四次班主任培訓會，加強了德育活動課和值周小結的管理和指導，提高活動效率。對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作，提高班級的`管理水平。

二、加強校園文化建設，做實德育常規(guī)工

學校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。

1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活緊密聯(lián)系，周周內(nèi)容不同；形式新穎、活潑，在老師的指導下，學生自編、自創(chuàng)、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。堅持每天的兩操。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈，學生值周，堅持日檢查、日小結制度。通過學習《守則》、《規(guī)范》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”“講衛(wèi)生”。

3、開展了“社會主義核心價值觀”系列主題教育活動（六年級黎悅獲縣作文比賽三等獎）、感恩演講教育活動（五年級葉羽西獲縣感恩演講比賽三等獎）、中秋經(jīng)典學生誦讀活動、安全演練等各種安全教育活動、藝術周各項活動等，從而對學生進行了多元深層教育。使學生懂得不僅要愛自己，還要愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛他人、愛學校。

我們先后開展了“感恩教師”、“感恩祖國”“感恩親人”“感恩社會”等主題班會，并圍繞以上主題出刊了四期《泉眼》，參加了“新蕾杯”征文比賽、農(nóng)產(chǎn)品宣傳及征文活動。開展了文明班級“爭星”評比活動及學生個人星級評比，學期末評選出了各班的星級學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀少先隊員，并進行表彰獎勵。多一把尺子衡量學生，努力使每個孩子體驗到成功的快樂，增強自信心。

4、德育與家庭教育、社會教育相結合：家庭是德育的第二課堂。本學期通過召開家長座談會、家訪等活動，積極征求各方面的意見，學校組織教師及時進行整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系，贏得了社會的信譽，從家長的信息反饋中得到了認可。

5、開展愛國主義教育：愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進行。讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心，教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情；以各類節(jié)日為活動契機，對學生進行教育。

6、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如防火宣傳活動；再如“黑板報、宣傳欄”的文化宣傳，吸引了廣大學生，使他們陶冶情操、增長知識。“黑板報、宣傳欄”每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學生實際?！皫熒鷷嬚埂闭故玖宋倚W生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫、書法、習作等作品；這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的素質(zhì)。

7、大力推進了“書香校園”進程，規(guī)范了班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的良好氛圍。

8、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，鼓勵教師自學掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度上提高了學生的身心健康水平。

三、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習：本學期，我們組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等有關師德教育和建設的文件資料等，并寫了讀書筆記5000字左右。

2、開展德育科研活動：我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期有11位教師撰寫了德育論文。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學生的養(yǎng)成教育還需加強提高。

3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證學生心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設想

1、進一步加強師德建設，加強全員育人觀念，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學期德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。

小學德育工作總結篇5

本學期，根據(jù)年初德育工作計劃，以學校提出的“誦國學，促養(yǎng)成”德育目標為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1、加強師德師風建設

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，副主任分管，班主任具體抓，實行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2、抓好班主任隊伍管理

注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期2次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨?，為學生搭建展示自己個性的活動陣地，使本學期“少先隊——我的驕傲”為主題的建隊日慶?；顒?，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，“國旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。以學校提出的德育特色“誦國學，促養(yǎng)成”為抓手，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準。開展以各種的競賽活動。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉化。教導處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的.幫教工作。

4、開展豐富多彩的活動。本學期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學生”和“跳繩比賽”活動?；顒咏?jīng)過宣傳發(fā)動、班級評比、學校評選等過程，評選出了班級文明小學生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動，激發(fā)了學生熱愛班級、熱愛學校的熱情。

5、重視學生心理健康教育。開足心理健康課時，配備專業(yè)教師進行授課，開展豐富的心理教育活動，使學生們健康快樂的成長。本學期我校開展了首次“校園心理劇”大賽活動，學生們在參賽過程中受到了心靈上的洗禮，達到了預期的目的。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們每學期召開兩次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我林業(yè)局消防大大隊大殷祥同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校請到了我校的法制副校長為全體學生做了法制報告會。收到了良好的教育效果。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學德育工作總結篇6

一、召開班主任工作例會

主題：加強師德建設，建立德育隊伍班主任是學校德育工作的組織者和實施者，在本次例會上，大家提出了班級管理建議和工作方法，逐步提高班主任工作的水準，推動學校德育工作的實效性發(fā)展。

二、感恩教育的實施

1、開展了以孝敬父母、尊重師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內(nèi)容的主題教育活動，促進學生真真切切的“感恩行動”，我校舉行了周一國旗下演講以感恩為主題的活動。

2、在少隊課上，舉行了以感恩、責任等為主題的演講比賽活動，在演講比賽中同學們都表現(xiàn)出了積極地態(tài)度。并對演講優(yōu)秀選手頒發(fā)獎狀。

3.以班級為單位，辦一期以“感恩教育”為主題的手抄報,通過手抄報對學生進行感恩教育。

4.在學校的大力支持下以班級為單位，開展了一次以“感恩教育”為主題的班會，在班會上班主任精心組織了一次演講，并且通過一些錯誤的事例從反面進行感恩教育。通過演講，對優(yōu)秀的演講選手進行頒獎。

5、為舉辦六一匯演做好準備工作。通過演練選出選手參加六一節(jié)日匯演，并搭建舞臺為六一兒童節(jié)匯演做好充分的準備。

總之，通過以上各種活動對學生進行全面的感恩教育，讓學生懂得了對父母、對老師、對身邊每一個幫助過自己的人都要心存感恩，讓這次活動的意義重大。

小學德育工作總結篇7

小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。因此，我們學校把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施。一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法如下：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織學習師德理論。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導，努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、愛國主義教育。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

(2)開展好“我與父母共讀一本書”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織學生征文比賽。學生通過讀書活動，進一步養(yǎng)成良好的讀書習慣。

2、安全法制教育。

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

(5)與荷坳派出所共建成立“少年警營”，開展一系列活動。

3、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，學校值日生為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到良好的教育效果。

三、切實加強家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，如召開家長會、給家長一封信、上門家訪等。同時，學校和各班主任、科任老師通過“校訊通”短信與家長進行交流。還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。

四、加強德育隊伍建設。

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。定期召開班主任會議，并組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

小學德育工作總結篇8

轉眼間，本學期又如流水般過去了。我們上角小學一直堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手，一是抓好德育的常規(guī)教育；二是抓我校的德育特色教育。經(jīng)過了一個學期來，全體師生的共同努力，我校的德育不但從學生養(yǎng)成教育方面得到了長足的進步，而且在以學校的德育特色也得到了新的發(fā)展。

一、明確了了德育的工作思路。

在學期初，我校德育組在開學初就作好了本學期的德育工作的部署，確立了德育教育工作的意識，即是以學生為主體，以養(yǎng)成教育為主要教育目標，以體驗道德教育為主要的特色的教育形式。而且在德育教育方面的觀念也得到了轉變：一是對學生進行德育開放性的教育；二是以學生體驗生活為主要的教育形式；三是以引導為主要的教育教法；四是德育的評價要全面，要綜合學生的全面素質(zhì)，不能片面去看待。

二、狠抓學校德育教育常規(guī)工作。

1、每周星期一進行一次有主題、有教育內(nèi)容的升旗儀式。具體由少先隊來落實，升旗手是由各年級挑選培訓出來的最優(yōu)秀的同學，國旗下的講話由學生、領導、科任教師、校外輔導員，根據(jù)特殊的節(jié)假日，以及每周不同的內(nèi)容進行安排。每一次的升旗都由學校的儀仗隊來奏出旗曲，既鍛煉了儀仗隊的隊員，全校學生收到了教育的效果也很好。

2、每天都安排有值日行政、值日教師和值日學生干部，來共同管理，共同維持學校的正常秩序。每天要求領導、老師和學生干部必須準時到崗，學校領導和德育組的負責人進行不定期的檢查，并把檢查的結果列入到教師期末的工作考核中。值日教師規(guī)定要按照期初提出的要求去做到盡職盡責，并且要在第二天的早操進行值日小結，對做得不夠的地方提出批評，并責令其改正，對做得好的班級或個人給予表揚。

3、實行文明班評比制度，做好文明班日記的記錄存檔，填寫好值日日記并在第二天早讀前在文明班評比宣傳欄公平。每周進行一次的學校的教育工作總結與文明班評比的結果公布，并對獲得周文明班的班級頒發(fā)文明班流動紅旗。

4、抓好每天中午的少先隊廣播，讓學生在中午上課前得到輕松，并定期播出學生的習作，以及及時廣播學校的動態(tài)與好人好事，讓紅領巾廣播真正起到積極的作用。

5、各班能根據(jù)學校每月的主題，特別是從環(huán)境教育方面入手，讓學生在學習中明白道理，各班都按要求出好英語報、黑板報，做到有主題、有內(nèi)容、每月展覽評比一次，學生之間互相學習、鼓勵，每次評比都由學生、老師和學校領導共同參與。另外，學校綜合科也按學校的要求，做好了學校內(nèi)的宣傳欄工作，做到宣傳面廣，并每月定期更換，保證質(zhì)量。

6、定期開展班主任例會、班主任培訓工作，讓是班主任教師互相學習、切磋，并找出差距，共同提高。

7、抓好學生的日常行為的養(yǎng)成教育工作，讓學生從自己做起，從身邊的小事做起，做到先學會做人，要學好文化知識的同時，也不斷提高自己的思想覺悟。

8、抓好學生的安全教育工作。在學期末，我校還結合上級的要求對學校及周邊的環(huán)境進行了安全自查工作，為確保學校學生的安全做好了最有效的保證。

三、重體驗教育，抓學校德育特色

在期初，我們以“以人為本”的思想為指導，就確定了有時代特色的德育研究課題實施方案：“在富裕地區(qū)，小學生體驗道德教育的實踐與研究”。此課題能充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。本學期學校德育組能根據(jù)上級精神、重大節(jié)日特征和學校工作重心組織各班利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動（結合雛鷹假日小隊活動），努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調(diào)查研究、公益勞動、基地學習等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中，要努力進行學生自主管理的探索和研究，讓學生在體驗實踐中得到健康的成長。

四、加強“學校、家庭與社會”的三結合工作

繼續(xù)辦好家長學校，完善家長委員會，完善家校聯(lián)系制度，通過家長會、給家長的一封信、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。本學期，我校教師的家訪率為100%，另外在本學期還采用了現(xiàn)代化先進的通訊設備，通過“東莞教育通”的信息平臺，利用短信來加強了教師與家長的聯(lián)系。

在12月11日晚，我們學校還特別邀請了家庭教育專家章高縣來為我校家長學校講課，內(nèi)容為《賞識影響孩子一生》同時也得到了家長的好評，使家長受益匪淺。

一個學期來，我校在德育工作方面雖然取得了很大的成績，但仍然還存在一些問題，我們一定會加倍努力，爭取在新的一年，新的一個學期里，做到最好，使我校真正成為一所令上級滿意，使家長滿意，讓學生滿意的現(xiàn)代化社區(qū)小學。

小學德育工作總結篇9

一、工作回顧

(一)管理工作

學校以“幸福論”、“整體論”、“服務論”涵養(yǎng)和諧、積極、寬松的學校文化，用文化和氛圍來統(tǒng)一思想。廣大教師能確立服務觀念，以教師的幸福培養(yǎng)學生的幸福，以學校的美好塑造學生的美好。

積極、穩(wěn)妥、民主地推進績效工資改革，進一步修改完善學校的規(guī)章制度，明確崗位職責，規(guī)范學校行政工作規(guī)程。健全了“學校、科室、年級(教研)”三級互動管理模式，加強了校務成員聯(lián)系年級組工作及和諧團隊建設工作。

進一步推進了教學評價改革和學科特色工程建設。在本學期，全體教師積極參與到學生學業(yè)評價改革中，《西小伴我成長》學業(yè)成長記錄冊編寫完成并開始使用;各學科的特色創(chuàng)建工作扎實有效推進，線描畫、口風琴等教學特色進一步彰顯。

(二)教學工作

1、嚴格教學常規(guī)，促進規(guī)范管理。

本學期中，學校認真執(zhí)行教育教學計劃，按照規(guī)定開齊開足各門課程。嚴格執(zhí)行教學時間表，教學常規(guī)工作做到有計劃，有檢查，有反饋。

(1)上好第一節(jié)規(guī)范落實課。學校詳細制訂了具有學科特色、學校特點的、易于操作的課堂教學常規(guī)。在教師會上，學校多次做了具體部署。在以后的每堂課上，教師都能扎實落實課堂常規(guī)。課后，教師互相交流、總結、提高，吸收改進方法。經(jīng)過努力，課堂教學常規(guī)有所進步。

(2)走課制度進一步落實。學校校長室、教導處老師及其他校務成員經(jīng)常巡回于校園間，有時進入課堂靜聽幾分鐘，有時進入辦公室與老師聊上幾句，有時具體指導學生的行為。走課制度的落實，不僅為教學常規(guī)的落實提供了保證，而且及時了解教師教學情況。

(3)定期教學常規(guī)大檢查。每學期期初、期中、期末三次開展教學常規(guī)大檢查活動，進一步完善了常規(guī)考核機制。從檢查情況來看，教師都能認真?zhèn)湔n、上課和批改工作，注重提優(yōu)補差工作。教師教學常規(guī)的進一步落實，保證了學生的學業(yè)成績的提高，學習氛圍比以往更好。

(4)全體師生規(guī)范字大賽活動。我們每年都進行師生書寫規(guī)范字大賽活動，要求全體師生人人參與。評選出的優(yōu)秀作品布置在藝術櫥窗中，供大家學習、交流。美術組利用校電視臺開展“跟我學寫字”的教學活動，效果好，師生進步快。

2、強化教學研究，提高教學效率。

本學期中有四十余位教師開展了校本教研課，組內(nèi)教師隨時能開展聽評課活動，開課活動制度化，經(jīng)?；?徐建軍、鄭珍琴、吳雪榮、劉林梅、童睿娟等教師送教下鄉(xiāng)，受到熱烈歡迎和高度贊譽;承擔了縣語文、數(shù)學等學科的領雁工程人員的培訓工作;雷曉、周愛月等11位教師(雷曉、周愛月、黃君偉、鄭珍琴、項平、陳丹、葉燕利、林苑、陳斌、張青春、金向民)還向縣09屆新教師上了示范課，各教研組長進行了點評;每月一次的理論觀點報告會，精彩紛呈;周三下午的教研活動時間保證，內(nèi)容充實，效果好，各組長組織教師認真學習了《省學科教學建議》，大家充分利用筆記本電腦上網(wǎng)學習，為繼續(xù)做好、做精E環(huán)境下的校本研修工作打下了扎實基礎。語文組在繼數(shù)學組的教材研讀活動后也開展了教材研讀活動。各教研組本學期也能自覺、自主地開展了活動：如六年級語文組開展了課外閱讀競賽活動，三年級語文組加強班級圖書角的建設，開展豐富多彩的讀書活動，低年級在常規(guī)落實方面各有特色，一年級利用網(wǎng)絡、QQ群與家長溝通取得了成效。在這些活動中，理念與理念碰撞，思想和思想溝通，大家在這些活動中得到了鍛煉，促進了發(fā)展，產(chǎn)生了良好的教學效益。項平老師參加縣英語優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎;徐建軍老師參加縣信息技術整暨名師課堂拍攝獲一等獎;陳丹、南莉老師參加縣英語口語比賽分別獲一、三等獎，陳丹老師還代表縣參加市賽，三等獎;本學期舉行的語文、數(shù)學青年教師賽課活動精彩無比。各教研組工作扎實有效，成績突出，經(jīng)評選六個教研組獲本學期先進：三語(組長：賴素娥)、六語(組長：徐應新)、一數(shù)(組長：王雪帆)、六數(shù)(組長：王志輝)、英語(組長：陳丹)、美術(組長：袁俊)。

3、深化課堂改革，整合課程資源。

本學期我們以“教師教得愉快，學生學得快樂”為導向，繼續(xù)致力探尋學科教學規(guī)律，展示學科特色，構建自主互助的學習課堂，提高教學質(zhì)量。根據(jù)新課程的改革實際和師情生情現(xiàn)狀，繼續(xù)加強和改善對國家課程的二度開發(fā)和整合，進一步加強校本課程的開發(fā)。學校在創(chuàng)意休閑作業(yè)、作文教學、數(shù)學課外知識的校本教材選擇、古詩文考級材料、圍棋校本教材、口風琴教學特色、英語的一課一句活動、美術組線描進課堂等方面都進行了研究，也初步形成了國家課程、地方課程、學校課程相融合的具有學校特色的課程方案，也為學校學科特色的創(chuàng)建打下了良好的基礎，從而創(chuàng)建了有活力的課堂。學校的校本課程建設多次在省市縣各級會議上作交流，得到了各級專家的充分肯定。同時開展了大量的學科綜合實踐活動，如書香校園建設、讀書會活動、學校文學社活動、開展了作文大賽等，讓學生在活動中獲得成功，讓學科在活動中展示風彩。

4、辦好各類競賽展示活動，搭建學生發(fā)展舞臺。

本學期中我們嚴格規(guī)范地組織了各類知識競賽、能力展示活動。以競賽促興趣，競賽促學風，競賽促發(fā)展;綜合組學科針對本組學科特點開展了展示活動。

語文組：開展了融知識性、趣味性、靈活性為一體的四、五、六年級學生知識競賽，一二年級講故事賽，三、四、五、六年級現(xiàn)場作文賽;五六年級學生進行以“好習慣養(yǎng)成”為主題的演講比賽。

數(shù)學組：開展了四、五、六年級的數(shù)學能力競賽，一、二、三年級的口算比賽，這些活動同樣促進了學生的數(shù)學各種能力。

語數(shù)競賽雖然內(nèi)容涉及面廣，但學生成績卻很優(yōu)秀。

美術組：參加了省市縣的書畫賽，成績名列前茅，藝術長廊中的“愛祖國愛家鄉(xiāng)”慶國慶線描畫展，受各級記者采訪并在龍游縣報刊出。

體育組：組織全體學生開展陽光體育活動，舉辦各種小型競賽活動，校田徑運動會，校乒乓球隊參加縣中小學生乒乓球賽獲團體第三名。

科學組：成功舉辦了?？萍歼\動會，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批科技新苗。

英語組：組織學生參加全國少兒英語風采大賽(浙江省賽區(qū))的比賽成績喜人。

以上這些成績的取得，凝聚了輔導員的辛勤汗水，充分體現(xiàn)了我校師生的水平。

小學德育工作總結范3篇

小學德育工作總結篇10

堅持以行為習慣的養(yǎng)成為重點，以健全制度為基礎，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設高素質(zhì)的德育隊伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實，樹立典型，全面育人，全面提高。切實加強學校的德育工作，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結如下：

一、重點工作目標達成情況。

1、小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練方面。

本年度，我校以貫徹落實《若干意見》精神為主線，以愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為基本的道德規(guī)范，按照《中小學生日常行為規(guī)范》和學生成長規(guī)律確定不同學齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標。對小學生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習慣教育；以及對學生進行安全教育。

學校有效利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。以訓練為主，加強監(jiān)督檢查（每周一次）有記錄。學期末，中心校對鎮(zhèn)小學進行檢查、抽測。并把檢查結果記入各?？偡?。

2、建立、健全各項規(guī)章制度方面。

本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強德育制度建設，促進德育工作的制度化、經(jīng)常化。建立、健全了各項規(guī)章制度，（升、降國旗制度；主題班團隊會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度、問題學生幫扶制度；困難學生扶貧制度等等）使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。

3、開展主題教育活動方面。

本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會實踐基地（圖書室、實驗室、校外活動基地）定期組織學生開展活動。各項活動有檢查、有活動記錄、有總結。通過對各校的檢查、評比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計劃安排的主題教育活動，開展活動，并原始材料齊全。

4、德育隊伍建設方面。

本年度，我校按縣德育工作要點的要求開展了德育領導、班主任教師、六個一工程：（每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。）收到較好的效果。

5、心理健康教育方面

本年度，根據(jù)縣委《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學心理健康教育實施意見》的要求，進一步加強課堂教學中德育教育，把學科教學與德育滲透有機地結合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學生的思想動向和心理變化，給學生提供心理釋放的綠色通道有針對性地解決學生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。

6、校園文化建設方面。

本學年，我校以班級文化建設為基點，以校風、學風和班風建設為核心，以促進形成學校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設，形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

實行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個學生都參與班級和學校管理，提高學生的自主管理能力，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學生、教師積極主動參與校園文化建設。

7、學生六個一活動方面。

本年度，各班在開學初就已經(jīng)制定好六個一活動計劃，做好六個一活動記錄，期末有總結。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展六個一活動，如，每天幫父母做一件力所能及的.家務；每天課前進行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次。各要要把六個一活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內(nèi)容為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行了學生必背的古詩積累比賽活動。收到較好的效果，受到教師、學生家長的好評。

8、電影系列化教育活動方面。

本年度，我校加強電影系列化教育活動，本年度學校組織了四次電影系列化教育活動，每次活動都有計劃、方案總結。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評選活動，各村小評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項，作為加分項目，記入教師考核總分。

9、扶貧工作方面。

本年度，我校繼續(xù)開展萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生活動。

學校建立貧困生和學困生幫扶制，關注每一名在學習上和在生活上有困難的學生，建立雙困生檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次，對雙困生至少家訪2次，對貧困生要由饸人負責協(xié)調(diào)，確保救助到。

小學德育工作總結篇11

一、學校基本情況概況：

我?，F(xiàn)有一至六年級共計10個教學班，在校生共270人。本年度因思想行為或專題活動中表現(xiàn)突出獲得學校獎勵的學生余__人次、區(qū)級獎勵_人、市級獎勵_人，國家級獎勵_人，校級德育典型_人。無嚴重不良行為學生。

二、學生思想情況分析

長期以來，我校學生養(yǎng)成了勤學、善思、求真、篤行的學風。在日常表現(xiàn)上，學生能夠做到遵守小學生守則，遵守校規(guī)校紀，遵守學生文明禮儀規(guī)范。學生們尊師敬長，師生關系、親子關系和諧融洽，學生具有文明禮貌，誠實守信的好品質(zhì)。學生們熱愛集體，積極參加集體活動，并愿意在各項活動中為集體爭光，維護集體榮譽;大多數(shù)學生能與同學交往良好，在集體中生活得愉快、幸福。

三、上級任務完成情況

本學年完成了上級領導部門的布置的各項工作，如開展了班主任優(yōu)秀案例征集活動、河北省中小學德育工作創(chuàng)新案例征集活動、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動、“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書教育活動。完成了《開學第一課》作品征集活動，開展了多次消防、地震應急演練及滅火知識培訓。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動、陽光體育活動、學生個人才藝大賽、迎新年系列體育、藝術活動以及國防、安全、法制教育系列活動。完成20__體質(zhì)健康測試，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動等。在年度學校開展的各類主題活動中獲得各級各類獎項的學生人數(shù)多達200余人次，其中，表現(xiàn)突出獲得學校獎勵的學生近200人次、區(qū)級獎勵18人、市級獎勵5人，國家級獎勵13人，校級德育典型2人。無嚴重不良行為學生。

四、自主安排特色活動

(一)、進一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度，規(guī)范管理。

(二)、加強德育工作隊伍建設，開展了全員參與的__小學首屆班主任主題班會大賽活動。

(三)、家校合作，本年度中召開春季、秋季學生會各一次，舉行家長學校講座一次，多次下發(fā)征求家長意見表，聽取家長的意見和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會。

(四)、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動。開展了我校慶六一文藝匯演、陽光體育運動會活動以及迎新年長跑體育活動。

(五)、堅持德育為先，抓好班級教育主陣地，開展了全體師生學習新版《中小學生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動。

(六)、按照常規(guī)進行“__小學硬筆書法”每日一展活動。

(七)、依托__社區(qū)資源結合綜合實踐課程開展了系列德育活動

(八)、各月具體開展的主題活動：

3月：“__小學學生文明禮儀規(guī)范—紀律與安全主題教育”及愛國主義讀書教育活動

4月：“陽光體育、健康體魄----學生陽光體育活動周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動

5月：“安全銘記心間”安全教育系列活動及科技創(chuàng)新活動

6月：慶祝六一兒童藝術節(jié)主題活動及保護環(huán)境主題教育

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動

10月：“國慶節(jié)”—愛國主義主題教育，啟動校園讀書節(jié)活動

11月：疾病預防、健康主題教育

12月：安全與法制主題教育，法制知識進課堂，開展全員參與、線上線下相結合的法制知識競賽，總結校園讀書節(jié)活動

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育，包括迎新年文藝活動，美術、電腦繪畫制作大賽五、師生典型事跡為了對我校在德育方面有突出事跡的學生進行表彰和鼓勵，在廣大學生中樹立先進典型，引領全校學生具有拾金不昧，樂于助人的優(yōu)秀品格，我校于20__年就建立了德育先進典型檔案制度。幾年中德育先進典型層出不窮。

20__年1月四一班段博凱同學在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科，20__年12月1日五一班王涵學校一樓臺階撿到千足銀手鐲一個交還失主，同學們能做到拾金不昧，積極主動上交__保衛(wèi)科，受到一致表揚。

小學德育工作總結篇12

本學期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局與學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想與教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表。”

二、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強自身學習：關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作與更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

三、家校聯(lián)系，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學中對學生進行德育滲透

教師與工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。

小學德育工作總結篇13

一、工作突出六個方面

（一）、加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，在授知的同時對學生潤物無聲。

（二）、加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為習慣良好率為100%。

（三）、深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，使課題具有輻射性。

（四）、加強安全教育（活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電等），確保學年內(nèi)無責任事故發(fā)生（需要師生共同努力）。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。

（五）、深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實踐活動，從活動中不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。

（六）、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各層面育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

二、工作成效

1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作健康發(fā)展。

2、加強了班主任素質(zhì)的培訓。班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍，擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關系著班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。

開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家訪的藝術等方面的培訓，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。堅持每周召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了3、進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

（1）、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，帶班領導宏觀調(diào)控；

（2）、嚴格規(guī)范升旗儀式，（升起班學生必須統(tǒng)一著裝，提前準備好國旗下演講稿）進行富有成效的國旗下教育活動，根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶?；顒?，用學生自己身邊的典型進行教育，激發(fā)學生的上進心。

（3）、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學年，將繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學校教育形成良好的合力。

（4）、擬定開展“警校共建”活動。本學期與小店區(qū)交警隊有關人員協(xié)商，聘請交警來我校講課，提升師生的法律意識。

（5）、繼續(xù)開展“預防地震”演練活動。

4、對《中小學生守則》《小學生行為規(guī)范》進行強5、開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。九月觀看了啟動儀式，各班召開了主題班會等。

6、開展了“中華魂”主題隊會活動。

7、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過辦手抄報、出?？D片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

總之、通過本學年對學生進行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習慣養(yǎng)成教育等，使師生達到“四親”即：親善目光接觸；親切微笑相迎；親和語言溝通；親自指導到位的格局。爭取在今后的“四個領域”（每一天；每一周；每個月；每學期）德育工作中，真正發(fā)揮育人作用。

小學德育工作總結篇14

本學期我校德育工作，根據(jù)市局工作要求，結合學校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。加強校園文化建設，全面提升學生綜合素質(zhì)，營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園，以達到學生身心和諧健康成長的目標?，F(xiàn)就德育工作中隊伍建設、文化建設、過程管理、活動開展四個方面的工作情況總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效。

1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長總負責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2.加強教師職業(yè)道德建設。

學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。本學期，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡，增強班級管理力量，各班配備副班主任，明確副班主任職責，形成了學校德育工作齊抓共管的合力。

3.加強班主任工作的管理和培訓。通過班級班主任論壇，班級文化建設，拓展活動，出任班主任培訓等為班主任搭建培訓平臺，通過學習和培訓來更新管理觀念，提高管理水平。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

1.精心打造陣地，增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理，改變呈現(xiàn)方式，增強宣傳材料的立體感和生動性，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能?！吧鐣髁x核心價值觀”、“八禮四儀”、“文明校園”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。

2.規(guī)范班室布置。開學通過開展班級文化評比，各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，年級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍。

3.加強校園的綠化、美化與凈化工作。發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建綠化地宣傳牌，使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。

三、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌。

1、利用學生集體活動，抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓練。如：聯(lián)合晨會、午餐、大課間、出操、放學等，讓學生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習慣。讓大家在不斷的文明活動中體驗，促進其它好習慣的養(yǎng)成。

本學期針對學生的常規(guī)管理，德育處開展“童蒙養(yǎng)正集訓營”主題活動，重點以食堂就餐為突破口，從方案、活動、評比表彰中讓學生培養(yǎng)良好的習慣，從而以點帶面的落實八禮教育。通過評比也讓一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子們邁好入學的第一步，盡快地適合小學環(huán)境和學習生活。

2、不斷加強學生安全意識，法制意識，心理健康素質(zhì)教育。

本學期安全教育始終是貫穿全學期的一項中心工作，圍繞安全這一話題，利用班隊、晨會課對各種安全知識進行了解，掌握各種類型的安全自救，組織觀看安全教育的相關視頻；我們還對學生上學方式進行調(diào)查，重點規(guī)范學生上放學時間安排，對租車學生進行摸排上報。此外，加強班級紀律的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，尋找安全隱患的苗頭，幫助班主任認識到學生安全問題的多發(fā)點在于師生關系與生生關系的矛盾，因此，班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾，生生矛盾，家長矛盾做了大量的工作，維護了校園的安全穩(wěn)定。如今學生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學習生活。

3、關于法制宣傳教育和心理輔導，各班都結合班內(nèi)實際情況開展得的比較靈活，也是班主任工作中很重要的一項工作。各班都有特殊學生，班主任針對這些學生做了大量耐心細致的教育工作，使他們逐漸有好轉，明顯有進步。

四、重視活動引領，促進校園文化建設。

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，努力促進校園文化建設。本學期我校主要開展了以下活動：

⒈9月10日我們迎來了第__個教師節(jié)。德育辦聯(lián)合工會舉行了校園十大感動教師的評選及頒獎活動，十位老師的優(yōu)秀事跡感動著大家，感動著校園。他們在平凡的崗位上忘我工作，銳意進取，詮釋著教師的大愛與責任，譜寫著一曲曲催人奮進的正氣歌。

2、為了讓更多的學生參與學校管理。我校每年舉行少代會。一方面競選新一屆少先隊大隊干部，另一方面增強德育管理隊伍。10月13日下午，我校舉行了第七屆少代會。大會中，隊員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關注校園生活，關注社會，用小耳朵聽民聲，小腦袋想提案！一條條“小小提案”的呈現(xiàn)，表達了隊員們的心聲，充分展現(xiàn)了少先隊員們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，凝結著隊員們真摯的情感。參加大隊委競選的隊員作了慷慨激昂的演講，展現(xiàn)了我校少先隊員的良好風貌，也將本次競選活動推向了高潮。最后，代表們根據(jù)參加競選隊員的表現(xiàn)，以無記名投票方式投出了光榮而神圣的一票，共選出了13人，成立了新一屆大隊委員會。

3、為了加強班級凝聚力，增進同學間的友誼，豐富學生的校園文化生活。20__年11月2日我校組織全校學生開展社會實踐活動——一二年級張家港農(nóng)耕園，三至六年級無錫動物園歡樂園。農(nóng)耕園中，一二年級的小朋友在農(nóng)耕文化園中認識了農(nóng)具，植物花卉，欣賞了民間藝術展覽，并在體驗區(qū)中放松了身心；在無錫動物園歡樂園中三至六年級的同學與動物親密接觸，觀看了動物表演，了解了各種動物的分類，并體驗了激流勇進，5D電影等，孩子們在實踐中獲得知識，放松身心。

4、20__年10月12日上午，新湖小學舉行了第三屆心理節(jié)啟動儀式。本次心理節(jié)的主題是“心靈護航健康成長”。啟動儀式由情隨心動、心愿如花、心海揚帆三個篇章組成。情隨心動篇章，伴著激情動感的音樂，現(xiàn)場來了一群特別的朋友：小紅帽、白雪公主、鋼鐵俠、蜘蛛俠、美國隊長，coseplay秀表演驚艷全場，同學們也被喜歡的角色感染著，快樂著。金虹霞校長也熱情致辭，并指導學生如何正確對待老師的批評，如何調(diào)整自己的心情，做一個健康快樂的人。心愿如花篇章，各班代表將同學們的煩惱丟棄在煩惱回收箱，并對煩惱SAYGOODBYE。祝福墻和感恩墻上寫滿了孩子們真摯的祝福和感恩的話語。心海揚帆篇章中德育班李主任對第三屆心理節(jié)活動做了具體的部署。啟動儀式在團體拓展游戲“踩報紙”中完美落幕。心理節(jié)中，我校舉行了心理健康評優(yōu)課比賽、心理拓展游戲活動等。舉行了教師心理講座，教師拓展活動等，通過系列活動，使師生擁有陽光的心理，懂得如何調(diào)解自我情緒，從容地面對生活中發(fā)生的各種變化。

5、法制教育主題活動中，新湖小學