小學(xué)2024年工作總結(jié)范文（30篇）

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文（30篇）

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文（精選30篇）

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇1

一年來(lái)，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

一、在工作中

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。

二、在教學(xué)工作中

做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

三、在學(xué)生的思想教育工作中

做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇2

20__年，為進(jìn)一步密切軍政、軍民關(guān)系，加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，推動(dòng)我?！半p擁”工作深入開(kāi)展，根據(jù)小店教體通〔20__〕2號(hào)文件精神要求，經(jīng)我校研究，把雙擁工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓，取得了明顯成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、深入開(kāi)展師生員工的國(guó)防教育。

雙擁工作事關(guān)大局，我們?cè)诠ぷ髦凶龅搅怂枷肷嫌姓J(rèn)識(shí)，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。為把國(guó)防教育落到實(shí)處，我校利用校園廣播開(kāi)展國(guó)防雙擁教育，不斷發(fā)布和更新國(guó)防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國(guó)防法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對(duì)國(guó)防重要性的.知識(shí)和對(duì)親人解放軍的熱愛(ài)。

二、深入開(kāi)展活動(dòng)。

每年春節(jié)期間德育處、大隊(duì)部組織師生擁軍和慰問(wèn)軍、烈屬。鼓勵(lì)軍人家屬支持親人在部隊(duì)安心服役，勉勵(lì)復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭(zhēng)取更大光榮”，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)為契點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在參與一些民俗活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中更加深入地了解中華民族的傳統(tǒng)和文化，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人道德水平的提升。

三、以愛(ài)國(guó)主義教育作為重點(diǎn)，緊緊抓住德育教育的突破口。

愛(ài)國(guó)主義是國(guó)防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，我校緊密聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化，利用寒假開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，有班報(bào)、征文、社會(huì)實(shí)踐、文藝演出，深入進(jìn)行偉大的民族精神、國(guó)防責(zé)任義務(wù)和雙擁光榮傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

總之，領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、活動(dòng)豐富，確確實(shí)實(shí)地營(yíng)造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實(shí)效。今后將更加努力，在工作觀(guān)念、措施、方法上始終要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)今后將我校的雙擁工作做得更出色、更令人滿(mǎn)意。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇3

在臨沭縣教育局和石門(mén)鎮(zhèn)教委的關(guān)心和支持下，我們學(xué)校的遠(yuǎn)程工作做的較好，各室的門(mén)牌、各項(xiàng)制度以及各種各類(lèi)登記冊(cè)都做的切實(shí)具體。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤(pán)播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項(xiàng)目時(shí)，我們就及時(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把各項(xiàng)制度框掛上墻，嚴(yán)格按制度開(kāi)展工作。

1.管理員必須按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤(pán)，及時(shí)預(yù)告。并填寫(xiě)《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類(lèi)，對(duì)有用的資料刻錄成資料光盤(pán)，使用前必須填寫(xiě)《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，并為教育教學(xué)之用。

2.認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長(zhǎng)使用壽命。由于今年暑假中，遭雷擊損害，故在9月，集中對(duì)遠(yuǎn)程系統(tǒng)進(jìn)行了維修。

3.按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到"能用、會(huì)用、好用"，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。

4、抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能的培訓(xùn)。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習(xí)"操作須知"，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無(wú)損。

5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀(guān)念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

6、為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

7、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過(guò)課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓(xùn)過(guò)程中，要不定期地對(duì)教師進(jìn)行調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情況。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫(xiě)教案、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī)，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。

9、組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤(pán)或?qū)⒐獗P(pán)有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀(guān)看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來(lái)的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。

10、亟待改進(jìn)的地方。維修不夠及時(shí)，管理上再下細(xì)功夫。教師年齡太大，應(yīng)用起來(lái)困難較多。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇4

一、教學(xué)工作：

1、抓實(shí)校本教研活動(dòng)。主要從三個(gè)層次：第一，新上崗教師的教學(xué)常規(guī)養(yǎng)成，通過(guò)了解性聽(tīng)課，師徒結(jié)對(duì)，加快青年教師成長(zhǎng)步伐；第二，“一人一課”，充分發(fā)揮教師自身的研究?jī)r(jià)值；第三，“一課三磨”，教研組充分發(fā)揮“研”的功能，有主題，有計(jì)劃，帶領(lǐng)教研組團(tuán)隊(duì)務(wù)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。

2、舉辦科技主題節(jié)。9月，校園科技節(jié)開(kāi)幕。內(nèi)容板塊清晰，分為三大板塊：空氣的博覽、空氣的趣味實(shí)驗(yàn)、空氣挑戰(zhàn)賽，分別從生活感知、觀(guān)察體驗(yàn)、操作創(chuàng)新三個(gè)維度，逐級(jí)提高學(xué)生對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)空氣的原有看法，發(fā)現(xiàn)空氣的神奇之處。具體一二年級(jí)：紙飛機(jī)穿圓環(huán)，三年級(jí)：空氣運(yùn)水挑戰(zhàn)賽，四年級(jí)：給氣球針灸，五年級(jí)：制作孔明燈，六年級(jí)：空氣火箭挑戰(zhàn)賽。

3、嚴(yán)格落實(shí)七認(rèn)真。本學(xué)期備課和作業(yè)檢查要點(diǎn)：（1）以作業(yè)檢查考核為主，備課檢查為輔（側(cè)重看有無(wú)，即及時(shí)性和規(guī)范性即可），主要考核成績(jī)是作業(yè)質(zhì)量。沒(méi)有作業(yè)的學(xué)科仍以備課為考核依據(jù)。（2）作業(yè)檢查實(shí)行統(tǒng)查和抽查相結(jié)合，每月抽查部分年級(jí)的作業(yè)（提前一天公布），后十名放在最上面。三年上崗青年教師的手寫(xiě)備課和作業(yè)均為檢查重點(diǎn)，基本上每月必查。期末檢查所有作業(yè)。（3）每月要認(rèn)真檢查，及時(shí)反饋。存在問(wèn)題的作業(yè)，下月繼續(xù)跟蹤檢查。通過(guò)七認(rèn)真考核工作，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極開(kāi)展競(jìng)賽。9月，整理各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽常規(guī)項(xiàng)目，不以競(jìng)賽為競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽，為學(xué)生提供均等的機(jī)會(huì)，從競(jìng)賽中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。本月開(kāi)展了以下幾項(xiàng)競(jìng)賽：

（1）“三話(huà)”四校區(qū)選拔

（2）“閱讀之星”選拔賽

（3）三年級(jí)英語(yǔ)整班比賽

（4）四年級(jí)整班寫(xiě)字比賽

（5）“校園小作家”推選

（6）書(shū)法考級(jí)報(bào)名工作

5、舉行學(xué)校結(jié)對(duì)。與思進(jìn)學(xué)校的結(jié)對(duì)工作。9月，兩所學(xué)校就教學(xué)、德育、科研進(jìn)行了2次討論，并給予了思進(jìn)小學(xué)一定的幫助；對(duì)思進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩位老師的課堂進(jìn)行了指導(dǎo)；安排對(duì)思進(jìn)小學(xué)小學(xué)科的聽(tīng)課指導(dǎo)工作；指導(dǎo)思進(jìn)小學(xué)的“一課三磨”等。

二、教科工作：

1、制定“紅梨講壇”計(jì)劃。

2、“十三、五”規(guī)劃課題申報(bào)工作。

3、各項(xiàng)論文比賽。杏壇杯、師陶杯、陶行知等論文比賽。

4、舜湖教育的編輯工作。

三、德育工作：

1、落實(shí)“一日常規(guī)”和“崗位實(shí)踐”

開(kāi)學(xué)初就狠抓落實(shí)“一日常規(guī)”的效果，通過(guò)開(kāi)展小組任務(wù)型晨會(huì)——“一日常規(guī)自省會(huì)”，讓全體師生在管理自覺(jué)性上有很大提高。

相繼組織開(kāi)展“值日學(xué)生”崗位培訓(xùn)和“大課間崗位設(shè)置和管理培訓(xùn)”，強(qiáng)化了學(xué)生的崗位責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我督促的習(xí)慣。

期初開(kāi)展班級(jí)環(huán)境建設(shè)和黑板報(bào)的評(píng)比，各班班主任班輔導(dǎo)老師能積極配合，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，不管是設(shè)計(jì)還是書(shū)寫(xiě)都有明顯進(jìn)步。

2、主題活動(dòng)

9月1日舉行“大手拉小手，氣球送祝?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨一年級(jí)入學(xué)儀式。體現(xiàn)伙伴關(guān)系的特色，傳遞攜手成長(zhǎng)的快樂(lè)和動(dòng)力，為新學(xué)期創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)氛圍。

9月19日，繼續(xù)保持和開(kāi)展“國(guó)旗班”活動(dòng)，六（1）班的準(zhǔn)備和訓(xùn)練到位，展示比往次有了新意，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了國(guó)旗下的禮儀。

9月8日、9日舉行了“祝福你，老師”活動(dòng)。作為“我愛(ài)我?guī)煛睂?zhuān)題案例實(shí)踐活動(dòng)的一部分本次活動(dòng)，以學(xué)生制作賀卡或書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)為主，傳遞著每一位學(xué)生對(duì)老師的的感恩之情。

3、家校聯(lián)系

8月31日舉辦了“和孩子一起入學(xué)”一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)傳達(dá)了學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)情況，得到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。同時(shí)各班老師們向家長(zhǎng)介紹了新生入校學(xué)習(xí)后即將面臨的生活學(xué)習(xí)的改變，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)對(duì)待孩子的變化。

四、后勤工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作，及時(shí)將各種教學(xué)用品、課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用具發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中。針對(duì)一年級(jí)班容量擴(kuò)大的情況，積極做好學(xué)生和教師教材的補(bǔ)充追訂工作，確保每一位學(xué)生和教師的教材及教輔用書(shū)全部配齊，保障教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2、配合做好開(kāi)學(xué)的收費(fèi)。配合各位班主任及時(shí)解決家長(zhǎng)在微信繳費(fèi)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，做到了學(xué)校代收費(fèi)各項(xiàng)金額全部無(wú)差錯(cuò)。

3、全面進(jìn)行了一次校園安全檢查，不留安全死角，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)處理，確保師生在校期間的安全。對(duì)教師的電腦、教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的故障進(jìn)行了及時(shí)處理，做好學(xué)校設(shè)施的檢查、維護(hù)工作，確保了教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

4、學(xué)校食堂平穩(wěn)過(guò)渡，九月初召開(kāi)了學(xué)校食堂工作人員會(huì)議，加強(qiáng)的學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理工作，一是對(duì)食堂菜飯的留樣做了規(guī)范化要求；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教師餐具的清洗和消毒工作，特別是對(duì)消毒工作提出了更高的要求，以此確保師生食品安全。

5、家校路路通的調(diào)整：開(kāi)學(xué)初，因?qū)W生年級(jí)升高和教師流動(dòng)的原因，家校路路通進(jìn)行了調(diào)整，完成一年級(jí)新生家校路路通號(hào)碼的開(kāi)通工作，為家校溝通提供方便。

6、在蘇州市安全教育平臺(tái)上對(duì)老生的賬號(hào)進(jìn)行歸檔、升級(jí)操作，同時(shí)導(dǎo)入生成一年級(jí)新生的平臺(tái)賬號(hào)。同時(shí)按照上級(jí)要求，組織完成了“秋季安全第一課”及相關(guān)專(zhuān)題課的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)，保證100%的完成率。

7、完成學(xué)生教育E卡通的補(bǔ)換卡工作，在一年級(jí)的班主任老師的配合下，完成一年級(jí)新生的教育E卡通資料登記、照相等準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)下月能將卡片下發(fā)。

五、新校建設(shè)工作：

基建工作按工程進(jìn)度順利完成，至9月底，工程內(nèi)部基建基本結(jié)束，消防設(shè)施逐步安裝到位，墻體瓷磚及粉刷完成工程量超過(guò)70%，預(yù)計(jì)10月底，全部基礎(chǔ)建設(shè)全部完工。設(shè)施設(shè)備部分開(kāi)始招標(biāo)（學(xué)生課桌、食堂設(shè)備等），校園文化建設(shè)、未來(lái)教室、創(chuàng)客教室、電教多媒體設(shè)備。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇5

上半學(xué)期，以黨的十九大精神為指引，以“創(chuàng)建品牌學(xué)校，提升教育質(zhì)量，改造辦學(xué)條件”為工作思路，以“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生、服務(wù)社會(huì)”的實(shí)踐理念，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。

一、強(qiáng)化安全工作，確保師生安全。

強(qiáng)化校園衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化校門(mén)入口關(guān)的管理，對(duì)進(jìn)入校園的外訪(fǎng)人員實(shí)行詢(xún)問(wèn)、登記。開(kāi)展安全隱患排查及治理工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。

二、重視學(xué)校德育工作。

開(kāi)展“公民道德建設(shè)宣傳月”暨“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“植綠護(hù)綠”美化綠化校園活動(dòng)及推行“彎一彎腰，撿起你的'美德”環(huán)保主題活動(dòng)、“315，從我做起”誠(chéng)信教育活動(dòng)、“文明的清明”系列教育活動(dòng)、開(kāi)“我與中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)等，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

三、以研促教，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校研討活動(dòng)有效開(kāi)展，與“二實(shí)小”、“莊頭小學(xué)聯(lián)動(dòng)?！被顒?dòng)如期舉行，教師實(shí)實(shí)在在研討教學(xué)中交流困惑，發(fā)表見(jiàn)解，教育教學(xué)水平提到不同程度的提高。蔡達(dá)娜老師獲得安海鎮(zhèn)青年教師大練兵二等獎(jiǎng)。

四、注重活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為落實(shí)周三拓展日開(kāi)展，突出學(xué)校特色教育，我校開(kāi)設(shè)了書(shū)法、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等興趣小組，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校“五祖拳操”榮獲安海鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)、學(xué)校籃球隊(duì)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽榮獲“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、六年級(jí)鄒斯良參加安海鎮(zhèn)“雙飛燕”杯棋類(lèi)比賽榮獲高年組二等獎(jiǎng)，五年級(jí)王彩爾參加安海鎮(zhèn)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽榮獲三等獎(jiǎng)。

下半學(xué)期工作思路：

1.加強(qiáng)校園改造進(jìn)度，力爭(zhēng)六月底完成任務(wù)。

2.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

3.著手準(zhǔn)備“黃禮樹(shù)、高瓊花伉儷”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金頒獎(jiǎng)活動(dòng)及“六一”一臺(tái)戲讓學(xué)生過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。

4.有計(jì)劃地開(kāi)展“一校一品”建設(shè)，創(chuàng)建書(shū)香校園。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇6

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班團(tuán)體的利益。所以，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀(guān)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有＂服從團(tuán)體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部

對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點(diǎn)帶面＂；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即＂以面帶面＂。其四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，所以對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，需要教師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法。其五、我不定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情景，總結(jié)得失，并加以改善，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系

＂誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，僅有用愛(ài)才能教育孩子。＂班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和＂愛(ài)＂。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。俗話(huà)說(shuō)：＂情不通則理不達(dá)。＂教育需要愛(ài)的情感，需要對(duì)孩子的滿(mǎn)腔熱情。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴(lài)關(guān)系，用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂(lè)，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不一樣，以及理解同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別，所以，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的進(jìn)取性，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心境舒暢，思維活躍，個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的＂潛在性＂，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮

自我的特長(zhǎng)。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理

班主任除了要鍛煉自我的班級(jí)管理本事外，還應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量不冷落每一個(gè)人，讓學(xué)生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，事事落實(shí)到個(gè)人，建立起＂事事有人干，人人有事干＂的制度。（如等）明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和職責(zé)，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)取性，也使每一位學(xué)生都能夠在班級(jí)中找到一個(gè)適宜的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為團(tuán)體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自我是班團(tuán)體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在團(tuán)體中找到自我的＂位置＂，覺(jué)察到自我的利益所在，從而構(gòu)成職責(zé)意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理構(gòu)成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自我的一份力量。第三，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無(wú)局外之人。五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借助于電話(huà)這一快捷的通訊工具，能夠及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)取參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心，樹(shù)立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握＂激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)＂的原則，讓學(xué)生＂在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足＂，在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題；當(dāng)然，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離＂嚴(yán)而不死，活而不亂＂有必須的距離，學(xué)生的本事發(fā)展方面，禮貌禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇7

根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。

二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語(yǔ)教師參加了英語(yǔ)教師培訓(xùn)，取得了較好的效果，我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀(guān)，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀(guān)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開(kāi)展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇8

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，小學(xué)校年工作總結(jié)。新年的鐘聲越來(lái)越近。值此，我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，同志們的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績(jī):

一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善:

本學(xué)期，對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學(xué)管理常抓不懈。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽(tīng)課，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

本學(xué)期校長(zhǎng)堅(jiān)持聽(tīng)課48節(jié)，主任聽(tīng)課80節(jié)。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn)，督促教師改進(jìn)教法，推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。

每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結(jié)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)持原則不放松。

(2)按計(jì)劃如期開(kāi)展了教研活動(dòng)，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試，通過(guò)測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí)，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇9

一年來(lái)，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)管理和師德建設(shè)為主線(xiàn)，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹(shù)立教師良好形象，抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺(tái)，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。取得了可喜的成績(jī)。

一、營(yíng)造良好育人氛圍，提高德育管理水平

優(yōu)化教育教育教學(xué)質(zhì)量，必須堅(jiān)持德育為先。我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，著力營(yíng)造良好的育人氛圍，努力探索有效促進(jìn)學(xué)生的人格完善，身心健康成長(zhǎng)的德育途徑。

1、學(xué)校建立以校長(zhǎng)為核心，以分管德育的教育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，先后開(kāi)展《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽、文藝匯演、等活動(dòng)6多次。多姿多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的活力和個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)了學(xué)生無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校在全鎮(zhèn)《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校常規(guī)管理和德育工作的中堅(jiān)力量，抓班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵所在。通過(guò)專(zhuān)家講座、開(kāi)班主任會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)班主任工作藝術(shù)的研究，把握“低重心、零距離、找載體”工作原則，提高處理班級(jí)日常事務(wù)和班級(jí)管理的藝術(shù)。涌現(xiàn)出李秀敏、宋雙貴等優(yōu)秀班主任。

3、依托陣地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。大隊(duì)部認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范落實(shí)在日常工作中，除了做好紅領(lǐng)巾值日崗，建好流動(dòng)紅旗評(píng)比，一日清管理等常規(guī)制度外，還要有計(jì)劃地開(kāi)展相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、道德實(shí)踐和體驗(yàn)教育活動(dòng)，并注重活動(dòng)的系統(tǒng)性、序列性、層次性。在學(xué)校舉辦的慶元旦文藝匯演中，有15個(gè)文藝節(jié)目獲獎(jiǎng)。

4、抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘。堅(jiān)持以家長(zhǎng)為本，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)、告家長(zhǎng)書(shū)、家?；ピL(fǎng)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)家教方法，優(yōu)良的教育服務(wù)和優(yōu)秀的教育質(zhì)量，辦人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校、滿(mǎn)意的教育。

二、認(rèn)真開(kāi)展集體備課，改革課堂教學(xué)方法

我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)集體備課實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展集體備課，從而提高教師備課能力。根據(jù)區(qū)教研室的要求，我校接受了三年級(jí)科學(xué)第一單元、四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一單元的備課任務(wù)，我校及時(shí)召開(kāi)了由校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、課任教師參加的集體備課專(zhuān)題會(huì)議。明確集體備課的目的、意義及要求，學(xué)習(xí)了《體備課實(shí)施意見(jiàn)》，成立了集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組，由于是新教材，我們組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本單元的要求，學(xué)習(xí)教參編者意圖，學(xué)習(xí)教材編排體系。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)每一課在單元中的位置和作用，確定單元教學(xué)目標(biāo)，把握教材的重、難點(diǎn)。學(xué)時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)，做到相互促進(jìn)、相互提高。在集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)參考、教材后，每一課確定一位教師備課，寫(xiě)出規(guī)范的教案和說(shuō)課稿，并在教案左側(cè)留出修改的空白位置，備課組長(zhǎng)組織備課組成員就個(gè)人備課進(jìn)行研討，備課人作為中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課。內(nèi)容包括：（1）本單元教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。（2）所備課在本單元的地位與作用。（3）所備課的教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)程序。其他備課成員給予補(bǔ)充或提出建設(shè)性的建議，備課組長(zhǎng)結(jié)合研討意見(jiàn)，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，備課教師根據(jù)備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)所備課進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，綜合整理形成詳案。課堂是實(shí)施新課程的基本途徑，是教師進(jìn)行過(guò)程參與、實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要渠道，是教學(xué)活動(dòng)的重要窗口，是考核教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要求備課教師每人就所備課講一節(jié)公開(kāi)課，由備課組成員及學(xué)校教師、中心學(xué)校教研員參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，追蹤課堂教學(xué)雙邊活動(dòng)，看教師主導(dǎo)地位、學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，看教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，看重、難點(diǎn)突破，看教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言，綜合考查課堂教學(xué)的生成過(guò)程。評(píng)課時(shí)，全組教師根據(jù)主講教師的說(shuō)課，就教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及突破方法，主要教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)議研討，做到不就課評(píng)課，而立足于新的教學(xué)理念的貫徹、立足于研討一個(gè)單元的教學(xué)來(lái)展開(kāi)。主講教師結(jié)合研討意見(jiàn)，對(duì)所備課進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，形成修改后的教案，上好所備課單元的課。由于我們精心組織集體備課，我校5位教師的備課教案在交流。

三、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校堅(jiān)持科研興校，組織形式多樣的教研活動(dòng)，深化課題研究，提高教育質(zhì)量。一年來(lái)，全校有羅冬香、曹云昆等30多篇論文在市級(jí)以上發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)，劉敏、晉林敏在市、區(qū)級(jí)以上講公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)主動(dòng)以新課程理念指導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變權(quán)威和文本角色，深入課堂，聽(tīng)課評(píng)課，查閱教案，分析案例，發(fā)現(xiàn)研討各層面存在的問(wèn)題，并推廣先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳遞教改信息；積極為學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，組織并主講有關(guān)“課標(biāo)”、教材教法的輔導(dǎo)講座或培訓(xùn)；規(guī)范有序地開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作，組織各類(lèi)公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、基本功競(jìng)賽活動(dòng)，讓教師們?cè)谶@類(lèi)活動(dòng)中得到磨練。共組織新教材培訓(xùn)，新課程觀(guān)摩課、研討課，集體備課，課題研究等形式教研活動(dòng)16次，視導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課20節(jié)。為教師創(chuàng)設(shè)了在管理育人、教學(xué)教研等全方位展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造了開(kāi)放性教研活動(dòng)的良好局面。在教研活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機(jī)會(huì)，搭設(shè)舞臺(tái)。劉敏老師，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實(shí)的教學(xué)基本功，我們利用全鎮(zhèn)教研觀(guān)摩課的平臺(tái)，給他們充分地鍛煉機(jī)會(huì)，并代表雙溝鎮(zhèn)參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師的普遍好評(píng)。

四、強(qiáng)化校本培訓(xùn)提高教師素質(zhì)

新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量關(guān)、人才觀(guān)，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀(guān)念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程。近一年來(lái)，我校強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，我們讓教師在修德中蘊(yùn)蓄，在讀書(shū)中啟迪，在歷練中感悟，在反思中升華。努力使教師成為德者、學(xué)者、行者和智者。學(xué)校每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程改革理念，以提高理論修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，同時(shí)教研組利用每周三、四的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐→探索→完善→實(shí)踐→成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀(guān)念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí)，要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)，每周一篇教學(xué)反思。把校本培訓(xùn)納入常規(guī)教學(xué)月檢查。組織教師開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開(kāi)展青年教師演講賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)展個(gè)性活動(dòng)評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比、教師經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。本學(xué)期我校涌現(xiàn)出市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師6人，鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)骨干教師18人。老師開(kāi)發(fā)的校本課程《推鐵環(huán)》在區(qū)交流，受到區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

五、健全教代會(huì)制度，提高學(xué)校管理水平

我校黨、政、工會(huì)組織非常重視教代會(huì)制度的建設(shè)，把教代會(huì)制度作為全心全意依靠教職工辦學(xué)，促進(jìn)民主建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校改革和發(fā)展的大事來(lái)抓，每次教代會(huì)都特地邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，使教代會(huì)制度逐步做到制度化、規(guī)范化。讓鎮(zhèn)小的每一位教職工都參與到學(xué)校民主管理中來(lái)，讓鎮(zhèn)小的的每一位工會(huì)會(huì)員都為學(xué)校的發(fā)展大業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，真正享受到當(dāng)家作主的權(quán)利，真正擔(dān)負(fù)起主人翁的責(zé)任來(lái)。我們認(rèn)真做好教代會(huì)的提案征集工作，為教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，校長(zhǎng)對(duì)教代會(huì)的提案件件作解答，全部處理落實(shí)。聽(tīng)取采納教師合理化建議20多條，修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)校對(duì)有困難的老師及時(shí)了解情況，給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔Y上幫助，我校教師張華成愛(ài)人生病住院，花費(fèi)巨額醫(yī)藥費(fèi)，學(xué)校組織全校教師捐款，把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為教職工解除了后顧之憂(yōu)，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中去，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

一年來(lái)，我們做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題。

1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教師福利有待進(jìn)一步提高。

2、市、區(qū)級(jí)名師較少，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

3、由于學(xué)校迎檢較多，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)。

4、豐富教職工的業(yè)余生活方面做的不夠，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)較少?；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的工作，我們問(wèn)心無(wú)愧；展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。今后，我們將努力工作，在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本，科學(xué)管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓，為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力！

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇10

一學(xué)年來(lái)，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，以“管理育人、教書(shū)育人、穩(wěn)步提高質(zhì)量”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以“教學(xué)為中心，管理為保證”的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展工作，順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了年初承諾的教育教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、時(shí)刻牢記安全第一，強(qiáng)化安全管理

學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)各校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，堅(jiān)持各部門(mén)齊抓共管，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

1、定期舉辦由派出所和交警隊(duì)等參加的法制報(bào)告會(huì)，認(rèn)真上好開(kāi)學(xué)安全第一課，通過(guò)校會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、倡議書(shū)等形式及時(shí)向師生員工傳達(dá)安全衛(wèi)生文件、會(huì)議精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全典型案例警示教育、反邪教宣傳、交通安全宣傳、傳染病預(yù)防宣傳等教育工作。努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀(guān)念和安全意識(shí)，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。

2、制定了防震、防火和突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)按，定期開(kāi)展應(yīng)急演練；在“安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)中，各班都張貼了“防災(zāi)避險(xiǎn)”掛圖，給500多家長(zhǎng)發(fā)放了防火倡議書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成一次安全隱患排查，組織師生參加網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)這些活動(dòng)提高了學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急逃生能力。

3、經(jīng)常對(duì)校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)工程等進(jìn)行安全監(jiān)測(cè)和隱患排查，并及時(shí)采取維修、加固等措施。

4、為加強(qiáng)校園內(nèi)安全工作，認(rèn)真執(zhí)行進(jìn)出門(mén)登記制度、教師值班制度和夜間巡邏制度，在強(qiáng)化人防的基礎(chǔ)設(shè)上在各學(xué)校安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，充分發(fā)揮技防的功能，杜絕各種安全漏洞。

5、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，落實(shí)食品衛(wèi)生條例，嚴(yán)把伙房進(jìn)貨渠道，杜絕不合格食品進(jìn)入學(xué)校，堅(jiān)持持證上崗制度和飯菜留樣制度。

二、加強(qiáng)德育工作，提高師生素質(zhì)

德育工作是是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)，一年來(lái)學(xué)校繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。

1、努力提升師德修養(yǎng)。通過(guò)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先和教育教學(xué)目標(biāo)承諾活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了我校教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高了我校教師的道德水平，涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀教師代表。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支班主任隊(duì)伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班主任工作座談會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，不斷提升班主任工作能力。

3、進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，抓實(shí)并深化學(xué)生的養(yǎng)成教育，以政教處、少先隊(duì)為依托，開(kāi)展了多種形式的主題教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，每周開(kāi)展一個(gè)主題教育活動(dòng)。先后舉行了文明禮儀教育、“心中有他人”、“我愛(ài)我班”、“讓我們找回自我”、安全月活動(dòng)、感恩教育等教育活動(dòng)、元旦文藝匯演、紅歌大家唱等大型主題教育活動(dòng)，效果顯著。

三、深化教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和落腳點(diǎn)，為此，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持做到聚精會(huì)神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀(guān)念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。

為開(kāi)闊教師視野，不但支持教師參加市區(qū)組織的各種培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。本學(xué)年，中心開(kāi)展了集體備課、打造有效課堂等活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了“低年級(jí)復(fù)式教學(xué)”、“識(shí)字教學(xué)”課例研討活動(dòng)，收到了良好的效果，展開(kāi)單元教學(xué)探索；繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“推門(mén)聽(tīng)課”制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀(guān)摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

3、加強(qiáng)教育科研工作，我校的`教育科研工作，以課程改革為中心，以教學(xué)方法研究為主線(xiàn)，在認(rèn)真組織課例研討和主題研討的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文，本學(xué)年我校有近5篇教育教學(xué)論文在市區(qū)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

4、全力抓好六年級(jí)畢業(yè)班工作。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。中心在不同時(shí)期都根據(jù)不同情況及時(shí)調(diào)整工作思路，中心一切工作都緊緊圍繞畢業(yè)班的工作來(lái)開(kāi)展，一切給畢業(yè)班讓路。

四、完善后勤管理，改善辦學(xué)條件

本學(xué)年我校繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，努力改善辦學(xué)條件。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事。

2、繼續(xù)完善后勤管理。后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，對(duì)食品采購(gòu)、加工均定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。

3、花大力氣進(jìn)行校園建設(shè)。進(jìn)行了危墻改造工程，我校還配合派出所、交警中隊(duì)、鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合整治，讓學(xué)校環(huán)境處處體現(xiàn)育人風(fēng)貌。

五、關(guān)心教師生活，構(gòu)建和諧校園

1、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師身心健康，為他們排憂(yōu)解難。組織全體教師在陽(yáng)光醫(yī)院進(jìn)行體檢，對(duì)存在疾病的教師給予適當(dāng)?shù)恼疹櫍龊眯睦锕ぷ魍?，適當(dāng)?shù)臏p輕工作負(fù)擔(dān)，病情較重的教師進(jìn)行慰問(wèn)，提供方便，主動(dòng)辦理各種醫(yī)保手續(xù)，解除后顧之憂(yōu)。

2、關(guān)心教師的家庭生活，對(duì)教師的困難積極給予幫助，遇到婚喪嫁娶，中心領(lǐng)導(dǎo)不但到場(chǎng)慰問(wèn)，而且盡可能安排專(zhuān)人幫助處理相關(guān)事宜，使教師能夠愛(ài)心工作。

六、其他工作

1、各項(xiàng)民生工程貫徹落實(shí)到位，操作規(guī)范，公正透明，群眾反響良好。

2、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)、聘工作公開(kāi)、公平、公正而有序開(kāi)展，且順利完成。教師滿(mǎn)意度較高。

3、組織開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育活動(dòng)、“黨員奉獻(xiàn)日”等活動(dòng)。

七、存在的問(wèn)題及發(fā)展中的困難

我中心在謀求發(fā)展的道路上，深深感到有一些困難：

我校地處農(nóng)村，條件較艱苦，教師調(diào)動(dòng)頻繁，很多教師不能安心工作，更不用說(shuō)扎根山區(qū)教育崗位了。這對(duì)于山區(qū)的發(fā)展是極為不利的。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇11

由于我校多媒體教室僅建成一年多，對(duì)多媒體教室的管理沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬(wàn)緒，工作起來(lái)比較吃力，現(xiàn)將本期來(lái)的管理工作總結(jié)如下：

一.制定制度，加強(qiáng)管理

①本學(xué)期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請(qǐng)，使用后有記載。

二.加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)

由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對(duì)信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題，從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù)，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

三.加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源，還專(zhuān)門(mén)F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四.加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)

由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)

備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。

五.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理

為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗以防教室財(cái)務(wù)丟失。

六.加強(qiáng)衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇12

濟(jì)陽(yáng)縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著“給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。__年我校被評(píng)為縣級(jí)“綠色學(xué)校”，20__年被評(píng)為“市級(jí)綠色學(xué)?！?，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了“綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍。

一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)齊志海同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。__年撥專(zhuān)款20萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專(zhuān)欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，在語(yǔ)文、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、政治、地理、生物等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建“人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3、建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。

二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；設(shè)立綠色環(huán)保專(zhuān)欄，并及時(shí)更換內(nèi)容；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕“白色污染，環(huán)保從我做起”；利用6、5環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。

三、積極組織志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)保活動(dòng)，普及率達(dá)98%以上；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠(chǎng)，考察野外環(huán)境狀況，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)等；利用放假開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠(chǎng)宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排“金點(diǎn)子”活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。

四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)?；兀_(kāi)拓學(xué)生的視野，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展環(huán)保工作

1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐、聽(tīng)講座，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。

2、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來(lái)進(jìn)行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗(yàn)水質(zhì)、種樹(shù)護(hù)樹(shù)的活動(dòng)，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

3、黃河，是我校學(xué)生的又一環(huán)?；亍W(xué)生到這里保護(hù)草皮，研究水土流失的原因，還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議，其中，初三學(xué)生賈友娟、于鵬，初二學(xué)生劉彤彤、高潔的金點(diǎn)子被評(píng)為縣一等獎(jiǎng)。

五、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境

1、家長(zhǎng)會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書(shū)，引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極投入到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。

2、不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，不斷提高和強(qiáng)化家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

3、布置學(xué)生與家長(zhǎng)，交流合作，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時(shí)提高家長(zhǎng)和學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)保行為。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè)，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇13

本班學(xué)生個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，積極上進(jìn)，是一個(gè)蓬勃向上的班集體。

本學(xué)期，我班以培養(yǎng)和造就四有新人為目標(biāo)，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，深入開(kāi)展各種教育活動(dòng)，形成了良好的班級(jí)風(fēng)貌。全班同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高，自覺(jué)守紀(jì)，待人文明禮貌，積極參加各種有益的活動(dòng)和鍛煉，關(guān)心集體，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中健康成長(zhǎng)，獲得了可喜的成績(jī)。

一、組建和培養(yǎng)干部隊(duì)伍。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

一開(kāi)學(xué)，我特意放手讓學(xué)生在各種活動(dòng)中表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生：你們都是大人了，有能力來(lái)管住自己，也知道如何在班級(jí)中發(fā)揮主人翁精神，自覺(jué)的參與管理班集體。在其中發(fā)現(xiàn)了一些苗子，于是我慢慢地開(kāi)始放權(quán)給這些學(xué)生，讓他們來(lái)協(xié)助我處理班級(jí)管理事務(wù)，根據(jù)各人特長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，并且經(jīng)常以他們?yōu)榘駱觼?lái)教育同學(xué)們。然后我逐步放手讓他們展開(kāi)工作，幫他們?cè)趯W(xué)生中樹(shù)立威信，有了威信工作效果就突現(xiàn)出來(lái)了，就這樣，小助手的合適人選就自然地從全班學(xué)生中跳了出來(lái)。接著，我指導(dǎo)他們分工協(xié)作，大膽工作，結(jié)合“學(xué)生文明號(hào)的評(píng)比”及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。每天安排一名值日班干部，配合校值日生、小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理班級(jí)的一切事務(wù)。一年來(lái)，學(xué)生的自我管理能力不斷提高，他們管理班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等，效果良好。

二、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練是教育的重點(diǎn)。

本學(xué)期我加強(qiáng)了包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及文明就餐常規(guī)等等諸多方面的教育。主要是通過(guò)每天晨會(huì)、每周班隊(duì)會(huì)等時(shí)間采用集體教育、個(gè)別訓(xùn)教育相集合的`方式進(jìn)行，力求使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，力爭(zhēng)整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇14

時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼一年又結(jié)束了，回想一年來(lái)我校的衛(wèi)生工作，有成績(jī)，也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、環(huán)境衛(wèi)生：

①教室：室內(nèi)地面整潔，桌凳排放整齊，室內(nèi)張貼的名人名言能鼓舞學(xué)生增強(qiáng)信心，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力；學(xué)生定情輪換座位，室內(nèi)通氣透光都很好。

②校園衛(wèi)生：各班的班主任每天都帶領(lǐng)學(xué)生打掃各班衛(wèi)生區(qū)域，學(xué)生對(duì)自己班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)域打掃、保持的很好，學(xué)校的后勤人員根據(jù)季節(jié)的不同，不斷地對(duì)校園進(jìn)行美化、綠化。這樣，全校師生共同創(chuàng)建了一個(gè)安靜、清新、優(yōu)美、氣氛協(xié)調(diào)的環(huán)境，使校園成為發(fā)展學(xué)生精神文明的陣地，起到了陶冶學(xué)生性格、凈化學(xué)生心靈的作用。

③宿舍：學(xué)生宿舍是住校生生活的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，它的衛(wèi)生狀況如何，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師都非常重視學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作。為保證學(xué)生宿舍的衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及保健教師共同制訂了宿舍衛(wèi)生保潔制度，包括值日生制度，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生公約，衛(wèi)生檢查制度以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲、措施，并做到宿舍衛(wèi)生管理有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)生宿舍的管理分工明確，循環(huán)有序，每天一小掃，每周一大掃，每個(gè)學(xué)生的被褥、鞋襪整理的都很好，日常生活用具擺放的很整齊。

二、學(xué)生日常生活衛(wèi)生：

學(xué)校安排了合理的作息時(shí)間，通過(guò)黑板報(bào)、廣播、講座，宣傳一些有關(guān)日常衛(wèi)生常識(shí)，如平時(shí)隨身待手絹，常剪指甲，常理發(fā)，勤刷鞋，勤換襪，勤換內(nèi)衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。大部分同學(xué)，特別是女同學(xué)這些日常衛(wèi)生做的很好，這不僅有助于個(gè)人身心健康發(fā)展，也能在人際交往中給人以舒適、愉快的感覺(jué)。

三、學(xué)生心理衛(wèi)生：

現(xiàn)在的中學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，由于在家父母的嬌生慣養(yǎng)，百依百順，過(guò)分溺愛(ài)，使得他們的自我中心主義特點(diǎn)得不到自然消退，形成了過(guò)分自私自利，狂妄自大，而又缺乏意志力和吃苦精神，盲目的爭(zhēng)勝心理常常使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的嫉妒心，焦慮、依賴(lài)、孤獨(dú)這都是學(xué)生常見(jiàn)的現(xiàn)象。再對(duì)這一實(shí)際，我們學(xué)校采取了大量的措施，如開(kāi)校會(huì)、班會(huì)，利用板報(bào)、廣播，個(gè)別談心等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育和理想、思念教育，使他們不但獲得知識(shí)、技能，更重要的是獲得了正確的理想、信念，人生觀(guān)和世界觀(guān)，形成正確的自我意識(shí)，健康的個(gè)性和良好的道德品質(zhì)及頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

四、學(xué)生健康檢查與預(yù)防接種

學(xué)生查體前將記錄表填好班級(jí)、姓名、性別、出生年月日，然后按體檢項(xiàng)目的次序進(jìn)行檢查，記錄表一律存檔。在防疫問(wèn)題上，我校積極配合衛(wèi)生院做好這項(xiàng)工作，學(xué)生全部進(jìn)行防疫，這樣提高了群體免疫水平，一年來(lái)，我校無(wú)傳染病大流行。

五、日常診療工作：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常關(guān)心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購(gòu)買(mǎi)了一些藥品，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，衛(wèi)生室里能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學(xué)生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現(xiàn)象。

總之，一年來(lái)，學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了一些成績(jī)，但也還存在不少問(wèn)題，如學(xué)生的早戀，人際關(guān)系緊張等問(wèn)題，這有待我們今后的努力。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇15

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向___老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)

在每周___多節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線(xiàn)工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽在各位老師的幫助下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報(bào)課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇16

在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對(duì)學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核。現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)

一、總體情況

1、各校普遍重視本次考核工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會(huì)議，并積極上網(wǎng)測(cè)評(píng)校長(zhǎng)。

2、各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊(cè)，臺(tái)賬材料豐富。在考核時(shí)，有專(zhuān)人配合，及時(shí)提供材料方便考核組檢查。

3、各校普遍重視安全工作，無(wú)論是臺(tái)賬上還是校長(zhǎng)匯報(bào)中，都能突出的反映出來(lái)，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。

4、績(jī)效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實(shí)惠。老教師也認(rèn)為，即使后30%都沒(méi)有了，也心滿(mǎn)意足了。

二、存在的主要問(wèn)題

1、教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動(dòng)質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。

2、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展不多，特別是科技活動(dòng)甚少。

3、德育工作專(zhuān)題研討極少，一般都是散見(jiàn)于周一教師會(huì)議。由于教師對(duì)每周長(zhǎng)會(huì)比較反感，使得德育工作沒(méi)能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的寥寥無(wú)幾。

4、管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)?？啃牡厣屏贾涡＃恍W(xué)?？扛邏菏侄沃涡＃恍W(xué)?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬(wàn)事大吉。的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長(zhǎng)唯上，缺乏主人翁意識(shí)。與校長(zhǎng)關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長(zhǎng)關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。

三、考核結(jié)果

考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)?？己朔州^高的校長(zhǎng)是上述學(xué)校的校長(zhǎng)及其他校級(jí)干部。沒(méi)有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒(méi)有低于考核平均分80%的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

（說(shuō)明：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)計(jì)入局領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)打分，最終結(jié)果可能會(huì)有變化。）

四、幾點(diǎn)思考

1、教育規(guī)范管理中“度”的把握

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)量化，過(guò)于看重臺(tái)賬，可能會(huì)造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無(wú)窮。如果走向另一個(gè)極端，沒(méi)有科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，也是不行的。如“校長(zhǎng)合格不合格，教師說(shuō)了算”，如果真是這樣，就是簡(jiǎn)單化的評(píng)估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說(shuō)了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，也不是考核組說(shuō)了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。

2、績(jī)效工資的正當(dāng)性問(wèn)題

國(guó)家總方向沒(méi)有錯(cuò)，反對(duì)平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實(shí)績(jī)，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，可能會(huì)導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。

3、教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)

義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為夢(mèng)想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的，未來(lái)幾年內(nèi)，國(guó)家必定會(huì)推出政策，預(yù)計(jì)__年前初步實(shí)現(xiàn)、20__年前基本實(shí)現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢(shì)，在教育政策推出時(shí)早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

__年，財(cái)監(jiān)系統(tǒng)各部門(mén)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，圍繞“躋身全國(guó)縣級(jí)兩百?gòu)?qiáng)”目標(biāo)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，積極發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，全力干事，奮發(fā)進(jìn)取，各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階，積極推進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展。

工作總結(jié)范文一、科學(xué)決策，群策群力。酒店全體領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)各項(xiàng)工作任務(wù)的要求，年初制定了全年工作計(jì)劃，提出了指導(dǎo)各項(xiàng)工作開(kāi)展的總體工作思路，酒店總經(jīng)理帶領(lǐng)各部門(mén)經(jīng)理及主管、領(lǐng)班，團(tuán)結(jié)全體員工，上下一致，齊心協(xié)力，在創(chuàng)收、創(chuàng)......

20__年來(lái)，__鄉(xiāng)文化廣播站在鄉(xiāng)黨委、政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅(jiān)持以文化工作大繁榮大發(fā)展為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)貫徹市、縣文化體育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委的中心工作，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分發(fā)揮文......

為了全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)狀況；為了尋求幼兒教育的發(fā)展規(guī)律，以便更有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，更好地促進(jìn)每個(gè)幼兒在集體中的發(fā)展，早教部特制定發(fā)展評(píng)估方案。

20__年1月15號(hào)是我工作整整三個(gè)月的日子，那天去豐臺(tái)出入境檢驗(yàn)檢疫局辦完手續(xù)，我就去了北大，未名湖畔站了好久。天有點(diǎn)兒冷，看著看著覺(jué)得有點(diǎn)兒心酸，一扭頭，走了。不說(shuō)這些了。我目前主要的.工作，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是跟單。

20__年至20__年度湖畔文學(xué)社工作總結(jié)本學(xué)年以來(lái)，湖畔文學(xué)社在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。我們深刻領(lǐng)會(huì)文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新......

以下是班主任對(duì)班隊(duì)工作做出的工作總結(jié)，請(qǐng)關(guān)注：本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)的班主任，這幾個(gè)月來(lái)，在師生的共同配合努力下，班級(jí)的整體面貌有了新的變化，所謂一分耕耘，一分收獲，但在享受喜悅的同時(shí)，靜下心來(lái)想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)......

小學(xué)2024年工作總結(jié)范文篇17

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！边@一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。做班主任工作已經(jīng)將十來(lái)年了，期間，我一直帶著這份執(zhí)著的愛(ài)，了解、感染學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，跟他們做朋友。今年也不例外，我一直讓愛(ài)進(jìn)行到底。

我們?nèi)?）中隊(duì)，有53名隊(duì)員。他們天真爛漫，各方面素質(zhì)和習(xí)慣都有待培養(yǎng)和不斷完善，一學(xué)期來(lái)，我和班委采取了許多既形象又活潑的方法鼓勵(lì)和激發(fā)隊(duì)員的好勝心，培養(yǎng)隊(duì)員的求知欲望。讓他們?nèi)ビH自嘗試和體驗(yàn)通過(guò)自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅，更加明確了班級(jí)奮斗的目標(biāo)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使中隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，并使他們各方面能力得到提高。

一學(xué)期來(lái)，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如：余梓衡同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事少了，而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。

2、培養(yǎng)得力的班委會(huì)。

要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律。如：陳馨然這個(gè)副班長(zhǎng)，她做得非常出色，她帶領(lǐng)同學(xué)早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀(jì)律她最清楚。我們的生活班長(zhǎng)韋雨惟一年來(lái)她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都做得最好。每周的班級(jí)總結(jié)工作，值周的班長(zhǎng)組織值周班干進(jìn)行，班干團(tuán)隊(duì)的凝聚力、組織能力、總結(jié)能力、工作能力和班級(jí)威信得到了鍛煉，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。

3、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁。

本學(xué)期除了召開(kāi)學(xué)校組織的一次常規(guī)家長(zhǎng)會(huì)，還與數(shù)學(xué)任科的蒙老師一起組織了一次“家長(zhǎng)加油站沙龍活動(dòng)”。活動(dòng)初衷是根據(jù)孩子們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折階段，經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)與生活，家長(zhǎng)和老師們都發(fā)現(xiàn)了孩子們的性格變化以及學(xué)習(xí)上的變化，甚至出現(xiàn)了頗多疑問(wèn)和困惑，家長(zhǎng)與老師一起幫助孩子輕松度過(guò)三年級(jí)的U型期。活動(dòng)中，由學(xué)生擔(dān)當(dāng)迎賓司儀，通過(guò)將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱，和家長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng)游戲，將學(xué)校教育的精髓與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。會(huì)后，家長(zhǎng)都反饋此次沙龍的收獲是受益匪淺的。

二、結(jié)合“課改”抓好學(xué)生的文化知識(shí)，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。

本學(xué)期學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書(shū)最多。

三、開(kāi)展形式多樣的班活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)之中。

（一）思想性的活動(dòng)

1、9月10日是教師節(jié)。結(jié)合思想品德課，《我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展“自查”活動(dòng)?！安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛勤勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上。要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。

2、孩子們進(jìn)入三年級(jí)了，看著他們?nèi)諠u成長(zhǎng)，日漸長(zhǎng)大，我更是漸漸發(fā)現(xiàn)他們身上那股子愈發(fā)顯現(xiàn)的問(wèn)題：以自我為中心，心中裝不下別人，或者是根本就沒(méi)有裝過(guò)別人。其實(shí)也不能全怪孩子，獨(dú)生子女，從出生開(kāi)始就眾星捧月的一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái)，這毛病也就隨之而就了。在和學(xué)校的天使老師——陸老師商量策劃后，本學(xué)期在班上成立一個(gè)“天使社團(tuán)”設(shè)立班級(jí)的“贊美箱”，奧黛赫本的那句名言：“要有吸引人的雙唇，請(qǐng)說(shuō)美好的語(yǔ)言！要有美麗的雙眼，請(qǐng)尋索他人的優(yōu)點(diǎn)！”一直成為孩子們的行動(dòng)目標(biāo)。一學(xué)期下來(lái)，天使社團(tuán)本著“尋找美麗，傳遞美麗”的口號(hào)，每月開(kāi)展一次活動(dòng)，社團(tuán)家長(zhǎng)樂(lè)不可支地說(shuō)：“孩子們變美了?！?/p>

3、10月份，和家長(zhǎng)積極配合，全力以赴參加學(xué)校組織的“親子美文誦讀”大賽。周末和家長(zhǎng)們圍坐一桌籌劃，一坐就從清早坐到了傍晚；炎熱的午后，和家長(zhǎng)委員會(huì)的委員們選材、策劃；家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兊挠?xùn)練場(chǎng)地奔走、為孩子們的排練親自上陣指導(dǎo)……孩子們，在舞臺(tái)上的傾情表演，在排練場(chǎng)的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)，在為誦讀活動(dòng)感人瞬間寫(xiě)“天使卡”時(shí)的感人字句：孫琦舒特別感謝葉依然的父母為節(jié)目