北京市大興區(qū)八下數(shù)期末考試2024屆八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

北京市大興區(qū)八下數(shù)期末考試2024屆八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列加點成語運用有誤的一項是A．聞一多先生在演講會上橫眉怒斥國民黨的黑暗統(tǒng)治，慷慨淋漓，振奮人心。B．班干部無論在工作上、學(xué)習(xí)上，還是生活中，都要以身作則，帶動同學(xué)共同進(jìn)步。C．魯濱遜面對艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀地面對各種困難D．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己知識淵博。2．（2分）下列句子加點成語使用正確的一項是()A．危險時刻最能看出人的膽識,勇者首當(dāng)其沖,怯者畏縮不前,我們當(dāng)做前者。B．對于學(xué)校不準(zhǔn)帶手機回校的規(guī)定,李汶漢同學(xué)一向陽奉陰違,也難怪受記過處分。C．每年錢塘江漲潮時,許多世界的沖浪高手,都選在風(fēng)口浪尖上展現(xiàn)高超的沖浪技藝。D．校園歌手比賽中,我選《讀你》,他也選《讀你》,我們相輔相成,定要決一雌雄。3．（2分）下列詞語中加點字的注音字形錯誤的一項是（）。A．廣袤（mào）遐想（xiá）翻來覆去（fù）強聒不舍（guō）B．迤邐（yī）葳蕤（ruí）斷章取義（yì）器宇軒昂（xuān）C．褻瀆（xiè）扶掖（yè）期期艾艾（ài）重蹈覆轍（zhé）D．愕然（è）恣睢（suī）自知之明（míng）歇斯底里（xiē）4．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．眼眶喧嘩慢不經(jīng)心銷聲匿跡B．嫵媚馳聘自圓其說和顏悅色C．恭順腑瞰風(fēng)云變幻震耳欲聾D．浮躁襁褓川流不息天衣無縫5．（2分）根據(jù)本冊所學(xué)知識，判斷下列句子沒有語病的是（）A．這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。B．他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。C．南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。D．今年廣饒的春節(jié)燈會是數(shù)年來燈會展最好的一年。6．（2分）下列書寫沒有錯誤的一項是()A．秋高氣爽氣勢磅礴奇形怪壯瞬息萬變B．深不可測千軍萬馬勇往直前變化多端C．憂心腫腫豁然開朗與眾不同無名小卒D．五彩斑斕光明正大袖手旁觀無與論比7．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識表述有誤的一項是：（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。B．《雖有嘉肴》選自《禮記·學(xué)記》，《禮記》是道家經(jīng)典著作之一，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。C．《社戲》選自小說集《吶喊》，作者魯迅，代表作有《野草》《朝花夕拾》等。D．“記”和“說”都是古代的一種散文體裁，如《小石潭記》《馬說》等，前者側(cè)重于記事寫景狀物，后者偏重于說理議論。8．（2分）依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地了，又使我非常的。A．留戀氣憤模糊悲傷B．留戀氣悶?zāi)：．流連氣憤迷糊悲傷D．流連氣悶迷糊悲哀9、（4分）閱讀下面的文字，完成各題?；春拥膬砂叮且获R平川的肥沃田野，一道道深翻的犁痕，在河兩岸鋪展。春天的種子就在土地的懷抱里偷偷yùn（）育。這時候，總有一兩艘小木船，慢悠悠的從北岸蕩到南岸。一陣風(fēng)吹來，幾片樹葉在空中偏然飛舞，幾只麻雀在蹦跳著覓食，一群鴨子蹣珊著步子走向河面，一頭老水牛昂著頭仰天長哞。岸邊，田野里的農(nóng)人正在躬耕，把遠(yuǎn)處的天空彎成一幅農(nóng)耕文明的剪影……（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。yùn（）育蹣（）跚（2）文中有錯別字的一個詞語是“__________”，這個詞語正確寫法是“__________”。（3）請結(jié)合語境，文中“蕩到”中，“蕩”的意思是（）。A．洗滌B．四處走動C．搖動D．廣大平坦的樣子（4）劃線句子運用了__________的修辭手法。10、填空。（8分）古詩文默寫。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。________，________。（《詩經(jīng)》關(guān)雎）（2）蒹葭萋萋，________。所謂伊人，________。（《詩經(jīng)》蒹葭）（3）海內(nèi)存知己，________。________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）黃發(fā)垂髫，________。（陶淵明《桃花源記》）（5）零落成泥碾作塵，________。（陸游《卜算子·詠梅》）（6）________，落日故人情。（李白《送友人》）（7）________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（8）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)詩人身處動蕩而心難安，夜不能寐的詩句是：________，________！二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文字，完成小題。在我們?nèi)ゴ蜥u油的那條路上陳思呈①說到打醬油，曾是我們的常規(guī)工作。②八十年代的每個孩子都干過。家里做菜要用到醬油，下面條要用到芝麻醬，早餐要用到下粥菜——都要派遣孩子到雜咸鋪走一趟。③打醬油有兩種規(guī)格。一是用瓶，一是用碟。用碟的，幾分錢就夠了。用瓶的可能要兩毛錢。兩毛錢里，一毛八分錢用于打醬油，剩下兩分錢買顆糖，神不知鬼不覺地吃掉。這屬于兒童打醬油業(yè)的潛規(guī)則。④雜咸鋪的前臺，用幾個臉盆裝著橄欖、烏欖、腐乳、南姜……各種小菜，后面幾個甕，裝著魚露，醬油，醋……各種蘸料。醬油就在后面某個甕中，上面蓋有木板。量醬油的器具是竹做的筒狀物，大小不同的竹筒對應(yīng)不同的價格容量。⑤打芝麻醬又不同。裝芝麻醬的不是甕，而是玻璃缸。上面蓋著的也不是木板，而是大玻璃片。通體透明的玻璃設(shè)施，是對芝麻醬本身的信心。其姿色和形態(tài)確實值得展露，膏油柔膩的樣子總能讓人通感。所以打芝麻醬的小孩，碟子里買了五分錢的芝麻醬，回到家一般只剩下三分。有兩分在路上舔進(jìn)了肚子。這也是打芝麻醬行業(yè)的潛規(guī)則。⑥這些都是我和小夏，在這個人到中年的秋天里，共同回憶起來的。但小夏記得比我更多，她早慧，五官開放程度更充分，聽到看到感到的比普通的小孩多。⑦小時候，我們分頭居于那條街的南北兩端。南北兩端各有個雜咸鋪。小夏打交道的雜威鋪，店長是一個熱情而瘦的女人，大家都喊她“三姨”。早慧的小夏還能記得她招呼時慈眉善眼的微笑和聲音:“妹啊，來啊?！倍掖蚪坏赖哪莻€雜咸鋪，店長卻是一個臉色陰沉、面目模糊的老頭，記憶中他從來沒開口說話，聽家里長輩叫他“銅鑼伯”，但以我們幾分錢醬油的交情，也沒有到需要開口互相交談的程度。⑧如果我和小夏走出各自的巷子，我們可能會在大街上遇到。我們很可能會在大街上義井巷口的餅干廠門口遇到。因為，彼時有些孩子，打醬油時會特意繞遠(yuǎn)點，到餅干廠旁邊的雜咸鋪——為了盡情地呼吸餅干廠送出來的芬芳。⑨餅干廠華麗的芬芳與咸雜鋪酸澀清寒的氣質(zhì)，對比宛如唐肥宋瘦。餅干廠像交響樂，咸雜店像二泉映月，唉，不，餅干廠的芬芳不能形容也不需形容，體會太深，比喻反是玄虛。餅干廠三個字不是名詞，而是形容詞。所謂“流淌著奶和蜜之地”，也許就是傳說中的餅干⑩和餅干廠一樣華麗的地方，是冰室。冰室的芬芳與餅干廠又有不同，除了它們適合的季節(jié)區(qū)別之外，香味也稍帶區(qū)別。餅干廠的芬芳更嬌憨，冰室的芬芳更浪漫。如果用年齡來形容，當(dāng)我們站在餅干廠前面使勁吸溜著鼻子時，我們還是兒童，當(dāng)我們坐在冰室里看著雪糕從小窗口里送出來時，我們已經(jīng)是少女了。(11)雪糕一般有兩個顏色，粉紅和鵝黃。冰花則是透明的。有時候是一個雪糕加一個冰花，搭配效果十分豐富。為什么食物那么美呢?這個世界對饞嘴的小孩太好了。(12)如果我和小夏都再繞遠(yuǎn)一點，我們也許會在電影門口相遇。但電影是晚上才會播放，那時候會涌現(xiàn)一些賣零食的人，自行車后面綁著兩個筐子，把神秘的布打開，里面很可能是剛炒香的葵花子?？ㄗ拥氖⒘抗ぞ呤菐讉€大小不同的杯子，幾分錢用哪一個杯子固定的，方法跟打醬油一樣。(13)電影院門口還有賣竹蔗的，跟瓜子一樣，都是一場電影結(jié)束后地板上豐富垃圾的來源?！盀跖D蔗”是竹蔗的一種，粗而黑皮。平時想吃的時候，也可以去祖母或外祖母那里，深情叫喚一聲，便能獲得幾分錢，足夠買上一大截吮吸良久。但去母親那里叫喚是沒作用的，母親認(rèn)為饞嘴是家教不嚴(yán)。(14)彼時買東西，都不說店名，多數(shù)也沒店名。一般是用店長的名字代指，而且多是外號。比如，去銅鑼伯那里打醬油。去三姨那里打醬油。多數(shù)店主的名字很奇怪，叫熟了也不求究竟。例如，賣豬肉的叫“德國兵”，他早年腿受了什么傷，走路無法彎曲。人們認(rèn)定德國兵走路就是這個姿勢。便“賜名”與他，他也只能接受。(15)在那條打醬油的路上我們還能遇到什么呢?能遇到沿街叫賣的小販——補傘的，補鍋的，綁牙刷的，賣菜的，收尿的，撬尿桶墊的，還有用籃子提著各種裸穿街走巷賣的。神奇的是，如果買方?jīng)]錢還，賣方也不強求，只拿塊瓦片在墻上記一下欠多少分多少毛，留待以后對證。(16)吾鄉(xiāng)鄉(xiāng)諺:“個錢橄欖個錢姜，個錢銀錠個錢香”，宛然就是那走在打醬油路上的小孩，拿著幾分錢買這買那、左顧右盼。(17)記憶中，我家那條巷子比較熱鬧，小夏家那條巷子則很安靜。然后，也許是一覺醒來吧，就四十了。(摘編自2018年1月上《讀者》)1．下列對文章的理解和概括，不正確的一項是()A．打醬油是像我和小夏這樣上個世紀(jì)八十年代的孩子日常所做的事情。B．有些孩子打醬油時特意繞遠(yuǎn)，是為了盡情呼吸從餅干廠飄出來的芬芳。C．文章在語言上清淡勾描，看似平鋪直敘，效果卻如一幅鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)水墨畫。D．賣方拿塊瓦片在墻上記下所欠錢數(shù)，是因為他們不在乎錢的多少。2．如果我和小夏在打醬油的路上相遇，我們能遇見什么?3．閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。(1)“餅干廠像交響樂，咸雜店像二泉映月，唉，不，餅干廠的芬芳不能形容也不需形容，體會太深，比喻反是玄虛”句子中，加點詞有什么作用?請簡要說明。(2)“這屬于兒童打醬油業(yè)的潛規(guī)則?！闭垙男揶o角度加以賞析4．第(16)段的鄉(xiāng)諺，有什么作用?請簡要分析。5．文章最后作者說“然后，也許一覺醒來吧，就四十了”蘊含了那些情感，請結(jié)合全文簡要概述。12、（16分）閱讀《社戲》節(jié)選，回答下列各題。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐"要小心"的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1．選文第二段從哪三個方面（感覺的角度）來寫看戲途中的景色？這對表現(xiàn)文章中心有何作用？2．“我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋”一句中的“點”、“磕”用得好在哪里？3．“但我還以為船慢”一句屬于什么描寫？寫出了“我”的什么感受？4．“他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火?！本渲械摹八坪酢焙汀耙苍S”“料想”能否去掉？為什么？這樣寫有什么作用？13、（12分）閱讀下面文字，完成各題。大雁歸來利奧波德①①一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。②向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行20英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。③3月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩Ｔ谖覀兊恼訚缮峡兆隽藥状卧囂叫缘谋P旋之后，它們白色的尾部朝著遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。④與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。⑤在4月的夜間，當(dāng)天氣暖和得可以待在屋外時，我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫。在那兒，有很長一段時間都是靜悄悄的，人們聽到的只是沙錐鳥扇動翅膀的聲音，遠(yuǎn)處的一只貓頭鷹的叫聲，或者是某只多情的美洲半蹼鷸從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)?。⑥等到白頭翁花盛開的時候，我們的大雁集會也就逐漸少下來。在5月來到之時，我們的沼澤便再次成為彌漫著青草氣息的地方，那些紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增添生氣。⑦自更新世以來，每年3月，從中國海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克，從林肯郡到斯匹次卑爾根群島，大雁都要吹起聯(lián)合的號角。⑧因為有了這種國際性的大雁遷徙活動，伊利諾斯的玉米粒才得以穿過云層，被帶到北極的凍土帶。在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。（原文有刪改）注①：利奧波德有一個觀點：人類和鳥類相同，都是“自然共同體”的一個成員。1．第①段在全文中的作用有哪些？2．文中很多地方都說明大雁這種鳥類機警、富有靈性。聯(lián)系第②③段中的相關(guān)語句具體分析。3．聯(lián)系全文說說第⑥段“我們的大雁集會也就逐漸少下來”中的“我們”指的都是誰？有人說“我們”也指其他鳥類，為什么？請在本段中為“我們”也指其他鳥類找到依據(jù)。4．讀下面的句子，說說加點字的表達(dá)效果。在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。5．大雁冬去春回，十一月份飛向南方，三月份回歸北方，這是大雁生活的自然規(guī)律。他如同牡丹一樣，春天開花冬天枯萎，這是大自然的杰作?？墒俏恼碌冖诙伟汛笱愕哪巷w歸為與“威斯康星的法規(guī)”有關(guān)，這表達(dá)了作者怎樣的觀點？三、寫作。（50分）14、閱讀下面文字，按要求作文。站成一棵樹,讓自己由枯萎變得茁壯;站成一棵樹,讓小草在樹下尋到一片陰涼；站成一棵樹,給身旁的老樹一只可以依靠的臂膀……請以“站成一棵樹”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用××代替。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解題分析】

A.慷慨淋漓：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。B.以身作則：以自己的行動作為榜樣。C.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意，多含輕視意。語境使用錯誤。D.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。故選C。2、B【解題分析】

A．“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，使用錯誤；B．“陽奉陰違”指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背，使用正確；C．“風(fēng)口浪尖”比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨，使用錯誤；D．“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，使用錯誤。故選B。3、B【解題分析】

迤邐（yǐ）。故選B。4、D【解題分析】

A.慢—漫；B.聘—騁；C.腑—俯。故選D。5、C【解題分析】

A.語序不當(dāng)。改為“這是一件媽媽從北京買來的珍貴禮物”。B.殘缺賓語。句末加“的情形”。D.搭配不當(dāng)。去掉“一年”即可。故選C。6、B【解題分析】

A.有誤，奇形怪壯——奇形怪狀；C.有誤，憂心腫腫——憂心忡忡；D.有誤，無與論比——無與倫比。故選B。7、B【解題分析】

《禮記》又名《小戴禮記》，為西漢禮學(xué)家戴圣所編?！抖Y記》的內(nèi)容主要寫先秦的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的哲學(xué)思想、教育思想、政治思想、美學(xué)思想的一部儒家思想的資料匯編。不是“道家經(jīng)典著作”。故選B。8、B【解題分析】本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。可以從使用范圍和語意側(cè)重點角度來辨析。B項正確，學(xué)生熟悉原文就能準(zhǔn)確填入合適的詞語，本題注意“清楚”對應(yīng)的反義詞應(yīng)該是“模糊”。9、（1）孕pán（2）偏然翩然（3）C（4）比喻【解題分析】

（1）注意“孕”的正確書寫。蹣跚，讀音為pánshān，意思是走路一瘸一拐的樣子，形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。（2）翩然，拼音piānrán，形容動作輕快的樣子。（3）結(jié)合語境“總有一兩艘小木船，慢悠悠的從北岸蕩到南岸”理解，“蕩”是指船的搖動。故選C。（4）“田野里的農(nóng)人正在躬耕，把遠(yuǎn)處的天空彎成一幅農(nóng)耕文明的剪影……”使用了比喻的修辭手法。10、窈窕淑女君子好逑白露未晞在水之湄天涯若比鄰無為在歧路并怡然自樂只有香如故浮云游子意曲徑通幽處自經(jīng)喪亂少睡眠長夜沾濕何由徹【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“窈窕、逑、晞、歧”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．D2．義井巷口的餅干廠的芬芳;冰室的芬芳(或雪糕的美妙);電影院門口的零食;沿街叫賣的小販。3．(1)“不能”和“不需”兩個否定詞(否定的能愿動詞),強調(diào)了餅干廠的芬芳找不到合適的詞語描述,也因人們對它的體會太熟悉太深已無需描述。表達(dá)了餅干廠的芬芳對人們的吸引力之大,印象之深刻。(2)“潛規(guī)則”比喻孩子們在去打醬油的時候用少許的錢買糖果是孩子們心照不宣的做法,生動形象地表現(xiàn)了打醬油是孩子們的一大樂事。4．在結(jié)構(gòu)上起總結(jié)作用,突出了鄉(xiāng)村文化活潑生動的特色;在內(nèi)容上運用諺語,生動地寫出了孩子們“走在打醬油的路上買這買那、左顧右盼”的愉快情態(tài)。5．①對打醬油的路上所遇的人、事、美食的向往和懷念②對這樣美好童年,美好事物已只能存在記憶,消逝于現(xiàn)實中的遺憾、失落③對時光流逝,一覺醒來已遠(yuǎn)離過往,一切只在夢中的無奈傷感?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)文章第15段“神奇的是，如果買方?jīng)]錢還，賣方也不強求，只拿塊瓦片在墻上記一下欠多少分多少毛，留待以后對證”可以知道，并不是他們不在乎錢的多少。據(jù)此D項，“是因為他們不在乎錢的多少”的理解是錯誤的。2．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題可依據(jù)文章的8~15段內(nèi)容依次所寫的“義井巷口的餅干廠的情景”“冰室雪糕的吸引”“影院門口的吃食”“沿街叫賣的小販”等內(nèi)容來具體闡述作答。3．試題分析：（1）考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。本題中的語句運用“餅干廠的芬芳不能形容也不需形容”兩個否定動詞，突出強調(diào)“我”對餅干廠的芬芳的感受是無法用語言來表達(dá)，突出了餅干廠對“我”具有極強的吸引力。據(jù)此理解作答。（2）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時可表述為：運用了XX修辭手法，（生動傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點、特征）。語句“這也是打醬油業(yè)的潛規(guī)則”運用“潛規(guī)則”來比喻孩子們打醬油時可以用用少許的錢買糖果的做法，生動形象地孩子們愿意去打醬油和從中得到的喜悅之情。據(jù)此理解作答。4．試題分析：考查文章中引用諺語的作用。這類試題一般要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語句，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面進(jìn)行分析。文章中引用了“個錢橄欖個錢姜，個錢銀錠個錢香”這一鄉(xiāng)村諺語，結(jié)構(gòu)上總結(jié)了上文，突出了鄉(xiāng)村的文化特色；內(nèi)容上，借助這一諺語，生動形象地表現(xiàn)了孩子們“走在打醬油路上的小孩，拿著幾分錢買這買那、左顧右盼”的愉悅心情。據(jù)此理解作答。5．試題分析：考查體味作者情感。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語句具體體味作者的情感。這篇文章通過回憶小時候走在打醬油路上的所經(jīng)歷的往事，作者通過語句“也許是一覺醒來吧，就四十了”表達(dá)了對兒時生活的懷念和失落之情，抒發(fā)了“我”對時光流逝的感慨。據(jù)此理解作答?！绢}目點撥】體會文章表達(dá)的思想感情。體會思想感情的方法：①依據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。②依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。文章是通過具體的語言文字表情達(dá)意的，作者總會在字里行間表露出自己的觀點和態(tài)度，有時甚至直接用抒情、議論的方法來宣泄自己的感情。③依據(jù)含意深刻的語句、段落體會文章的思想感情。對于蘊含在語句中的作者的態(tài)度，要聯(lián)系作者寫作時特定的歷史背景、寫作手法、主要內(nèi)容、中心意思和結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行理解，尤其要聯(lián)系句子或語段所在的上下文的具體語境理解。④在反復(fù)朗讀與誦讀中體會文章的思想感情。12、1．視覺、聽覺、嗅覺，這些景物描寫，寫出了江南水鄉(xiāng)清新醉人的夜景，寫出了船行速度之快，以及“我”急于看到社戲的迫切心情，表現(xiàn)了“我”對江南農(nóng)村的熱愛之情。2．點”“磕”二字，好在準(zhǔn)確而生動地寫出了農(nóng)家少年駕船技藝的熟練、敏捷，表現(xiàn)了他們的聰明能干。3．心理描寫，寫出了“我”急于看戲的心情。4．不能。因為這些詞語都表示推測，說明聽到的、看到的都不確切。這樣寫突出了“我”急于到趙莊看戲的心情?！窘忸}分析】1．試題分析：小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。其作用通常有：推動推動情節(jié)發(fā)展；渲染一種氣氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，學(xué)生能根據(jù)具體環(huán)境來進(jìn)行分析。此處景物描寫，寫出了江南水鄉(xiāng)清新醉人的夜景，寫出了船行速度之快，以及“我”急于看到社戲的迫切心情，表現(xiàn)了“我”對江南農(nóng)村的熱愛之情。考點：分析景物描寫的作用。能力層級為分析綜合C。2．試題分析：學(xué)生應(yīng)注意語言賞析的常見題型，分析某個加點詞語的表達(dá)效果。答題方法：（1）了解用詞之美------動詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。這里“點”“磕”二個動詞，好在準(zhǔn)確而生動地寫出了農(nóng)家少年駕船技藝的熟練、敏捷，表現(xiàn)了他們的聰明能干?？键c：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。3．試題分析：心理描寫：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。學(xué)生能結(jié)合具體語言環(huán)境來進(jìn)行分析。此處心理描寫，寫出了“我”急于看戲的心情?？键c：分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。4．試題分析：賞析詞語表達(dá)作用的一種考查形式，就是分析換用后表達(dá)效果，學(xué)生先說出原詞的含義和效果，再進(jìn)行分析和否定去掉和換用后的含表達(dá)效果，具體解答方法是：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）去掉后意思有何改變，如不符合實際等?？键c：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。13、1．點題，說明大雁是春的使者，表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情，同時引出下面對大雁的遷徙習(xí)性的介紹。2．示例：第②段寫到“大雁知道很多事情”“大雁知道”說明大雁根據(jù)自己的生活經(jīng)驗感知到了獵雁者獵雁的規(guī)律。第③段寫大雁歸來后到玉米地搜尋玉米粒之前還“做了幾次試探性的盤旋之后”才“終于”向下滑翔。說明了大雁的機警。從而說明大雁像人一樣有靈性。3．“我們”指作者、鳥類、大雁（白頭翁花、沼澤地等）。本段寫到：“紅翅黑鸝”“黑臉田雞”“白頭翁花”“大雁”等都是這塊沼澤地的成員，“我們”生活在這塊沼澤地，我們是自然共同體。所以這里的“我們”包括一切，當(dāng)然也指其他鳥類。4．“有益無損”是指只有好處沒有壞處。這里用它強調(diào)大雁在遷徙過程中，能考慮到人的情緒，能夠和其他鳥類、乃至大自然和諧相處，尋找食物也是到收割后的玉米地里撿食，還能幫助人類把玉米種子撒播到全球。強調(diào)大雁的野性帶給人類的都是好處，從而表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情。5．作者在倡導(dǎo)人類熱愛自然，熱愛各種生命。（意思對即可）【解題分析】1．考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以在結(jié)構(gòu)上就有引出下文對大雁的遷徙習(xí)性的介紹的作用。在內(nèi)容上，開頭點題“大雁歸來”，說明文章主要描寫的對象，表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情。奠定了全文的感情基調(diào)。2．分析大雁這種鳥類機警、富有靈性。找到關(guān)鍵句分析即可。如可提取第2段“向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情”“目空一切地從我們的頭上高高飛過”“大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍”等句分析，這些話表明大雁根據(jù)自己的生活經(jīng)驗感知到了獵雁者獵雁的規(guī)律。再如第3段“在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來”等句，是寫大雁的機警。說明大雁像人一樣有靈性。將以上分析整合在一起便是答案。3．考查對文章重要內(nèi)容的理解。要通篇閱讀后作答?！拔覀兊拇笱慵瘯簿椭饾u少下來”中的“我們”所包含的范圍很廣，既指作者，又指鳥類，包括大雁；還指盛開的白頭翁花，甚至沼澤地等。二問，可分析第5段“人們聽到的只是沙錐鳥扇動翅膀的聲音，遠(yuǎn)處的一只貓頭鷹的叫聲，或者是某只多情的美洲半蹼鷸從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了”，第6段“等到白頭翁花盛開的時候，我們的大雁集會也就逐漸少下來。在5月來到之時，我們的沼澤便再次成為彌漫著青草氣息的地方，那些紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增添生氣”等句，所描寫的動物植物都是這塊沼澤地的成員，是自然共同體。4．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答?！坝幸鏌o損”本義：只有益處，沒有損害。語境義：大雁在遷徙過程中對人、其他鳥類乃至大自然的益處。表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情。突出了文章的中心。答此題，一定要讀懂語句，結(jié)合上下文的內(nèi)容作答。5．題干問文章第2段把大雁的南飛歸為與“威斯康星的法規(guī)”有關(guān)，這表達(dá)了作者怎樣的觀點。首先要理解好“威斯康星的法規(guī)”的兩條規(guī)定的內(nèi)容：春季禁止獵殺大雁，秋冬季則允許獵殺。所以作者說大雁的南飛與“威斯康星的法規(guī)”有關(guān)，是在倡導(dǎo)人類熱愛自然，熱愛各種生命。三、寫作。（50分）14、站成一棵樹我家附近，有一棵樹。這是一棵很普通的樹，與其他樟樹沒有什么區(qū)別，粗糙的褐色樹皮，在微風(fēng)中搖曳的綠葉，樹干上還有一個不大不小的樹洞。這棵樹并沒有什么獨一無二的地方，就是這樣，普普通通地扎根在這里。但這棵樹，留給了我太多回憶。年幼的我，調(diào)皮搗蛋，愛玩游戲，捉迷藏總是我最熱愛的游戲之一。每每捉迷藏，這棵大樹就是我的家。它的樹干好寬?。】梢园盐覔醯脟?yán)嚴(yán)實實，任何人也發(fā)現(xiàn)不了我。坐在樹下拂面而來的微風(fēng)，清脆的鳥鳴，還有那淡淡的樹葉清香，以及樹蔭帶來的清涼，這一切都那樣讓我陶醉?？倳诓恢挥X中，我與莊周開始了一個美妙的約會。母親常說，做人要像一棵樹一樣，不僅身板要直，品行也要像樹一樣直。那時的我理解不了母親所說的品行直，但前半句倒是聽明白了，于是，小小的我總喜歡規(guī)規(guī)矩矩地站在大樹旁，把身板挺得直直的，站得和樹一樣筆直。那