環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

Word文檔環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在學(xué)生們期待的暑假來(lái)臨之際的同時(shí)也收到一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一份考驗(yàn)，不只是對(duì)人生的考驗(yàn)，也是對(duì)我們自身能力的考驗(yàn)。隨即我們就開(kāi)頭籌劃我們的暑假之旅。我在暑假之間干了不同的工作，豐盛多彩，收益甚多。我不僅僅在工程上學(xué)到無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)，還在影樓的門(mén)市接待上學(xué)到無(wú)數(shù)社會(huì)學(xué)問(wèn)，最后為別人義務(wù)勞動(dòng)畫(huà)墻繪。

回到家調(diào)節(jié)了幾天后就出去找工作，自己學(xué)的專業(yè)是環(huán)藝設(shè)計(jì)，理所固然的想找個(gè)對(duì)應(yīng)的工作，在對(duì)此方面認(rèn)識(shí)之外，最重要的是可以學(xué)到更多在同學(xué)生涯中學(xué)不到的東西，我們都知道，環(huán)藝設(shè)計(jì)要的不僅僅是理論和能力，要的更多的是在社會(huì)實(shí)習(xí)期間所堆積的實(shí)力閱歷，這對(duì)我們畢業(yè)后找工作是有很大優(yōu)勢(shì)的。毫無(wú)疑問(wèn)的我挑選了去伴侶爸爸的公司實(shí)習(xí)，是搞工程的，工程包含的面是異樣廣泛的，除了室外園林設(shè)計(jì)、建造樓房、路面等等多方面的，在這里面可以學(xué)到的東西實(shí)在太多了。在這個(gè)公司我實(shí)習(xí)了一個(gè)月，天天看著那些設(shè)計(jì)師們勞碌的身影，我堅(jiān)信只要自己有毅力，未來(lái)一定可以成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的，我喜愛(ài)?簡(jiǎn)潔時(shí)尚大方的設(shè)計(jì)，我的抱負(fù)就是設(shè)計(jì)出訪人們感到舒服、溫馨，令人心曠神怡的設(shè)計(jì)作品。在這實(shí)習(xí)的期間，我接觸了無(wú)數(shù)建造方面的，識(shí)別了無(wú)數(shù)材料方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)，才知道里面的學(xué)問(wèn)好豐盛，一時(shí)半刻是學(xué)不完的，惟獨(dú)在以后的歲月里不斷的堆積和探究。即將實(shí)習(xí)完一個(gè)月，回頭看看覺(jué)得自己過(guò)得特殊的充實(shí)、故意義。作為一名設(shè)計(jì)師，必需要跟上時(shí)代，時(shí)刻了解現(xiàn)在的人們需要什么，憧憬什么樣的生活?，F(xiàn)代人的生活都日益漸好，開(kāi)頭追求生活的品質(zhì)，我們?cè)趯?lái)的設(shè)計(jì)藍(lán)圖里不僅僅要考慮時(shí)尚的外表，最重要的是要考慮現(xiàn)代人追求的感官享受和品嘗差異。這一個(gè)月令我受益匪淺，我在以后的時(shí)間里要不斷的充實(shí)自己和提高自己。

結(jié)束實(shí)習(xí)之后，我歇息了一段時(shí)光，給自己放了幾天假期，讓身心都得到放松?？蓜诼档膶?shí)習(xí)使現(xiàn)在悠閑的我渾身不拘束，無(wú)意中逛街看到我們那大型的影樓聘請(qǐng)后期設(shè)計(jì)、門(mén)市接待、化妝助理和攝影助理。我就去應(yīng)聘后期設(shè)計(jì)，那里面的老板說(shuō)不會(huì)給我工資，不過(guò)現(xiàn)在店里整搞優(yōu)待活動(dòng)，全部店員都分批出去推銷活動(dòng)使消費(fèi)者訂購(gòu)這個(gè)活動(dòng)，她和我說(shuō)推銷一張給10元錢(qián)，并且閑余之際還可以練習(xí)后期設(shè)計(jì)處理照片，我覺(jué)得挺好的，我的目的就是跟著專業(yè)的后期設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)更專業(yè)點(diǎn)的處理照片技術(shù)，有無(wú)工資我都不會(huì)介意。經(jīng)理把我歸為門(mén)市接待，我的卡名是伊諾，天天打卡上班，勞碌的生活使我精神十足，第一天上班上午在店里接待客人，下午跟著組長(zhǎng)出去推銷活動(dòng)，本以為很容易的事，做過(guò)之后才知道多么的不簡(jiǎn)單，當(dāng)你花費(fèi)三寸不爛之舌說(shuō)的口干舌燥的時(shí)候別人不一定會(huì)訂購(gòu)，大多數(shù)消費(fèi)者只是了解一下并不想訂購(gòu)，有的則是說(shuō)過(guò)兩天就定，現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)，這時(shí)候你就要更巧妙的把握說(shuō)話技巧，勾起她的訂購(gòu)欲望，我發(fā)覺(jué)說(shuō)話真是一門(mén)知識(shí)。由于普通消費(fèi)者心里都會(huì)抵觸街上推銷的東西，或許你會(huì)受到白眼對(duì)待，甚至于冷言冷語(yǔ)?？晌也坏貌徽f(shuō)，這確實(shí)十分的熬煉人，不光熬煉你的口才干力，還熬煉你的社交能力。我們都知道現(xiàn)在的社會(huì)要是你沒(méi)有很強(qiáng)的交際手腕，不會(huì)察言觀色會(huì)很難在社會(huì)立足的。我們只能提高自己以便于自己更好的適應(yīng)以后的社會(huì)。我的銷售成果還不錯(cuò)，雖然累但是我很滿足，我覺(jué)得我學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我受的累，那就值得。

在最后幾天里，原來(lái)想歇息幾天的，可受到一個(gè)我媽媽小學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng)去給她小學(xué)外的墻上畫(huà)墻繪。原來(lái)是不想去的，由于快開(kāi)學(xué)了，想收拾收拾東西清閑的過(guò)幾天，可究竟是我媽媽小學(xué)的校長(zhǎng)，面子不好駁，更為我媽媽考慮我就去了，她們要的墻繪都是有主題的,包括健康教導(dǎo)、體育教導(dǎo)、思想品德等等好多方面的。我給她們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)漫畫(huà)稿，校長(zhǎng)挺愜意的，我也覺(jué)得挺有成就感的，更重要的是我想讓媽媽感到自豪。連著畫(huà)了幾天的墻繪，我也越來(lái)越喜愛(ài)?這份遲來(lái)的工作，雖是義務(wù)勞動(dòng)，可我還是覺(jué)得滿足。盡管天天下來(lái)都特殊累，可一想到那上面都是自己的勞動(dòng)成績(jī)，就會(huì)覺(jué)得特殊愉快。我想每個(gè)人都會(huì)這樣吧，當(dāng)別人絕對(duì)你的作品和勞動(dòng)成績(jī)時(shí)，就算再累再辛勞也會(huì)特殊愉快，精神特殊好。

最終結(jié)束了暑假生涯了，這是個(gè)令人充實(shí)難忘、印象深刻的暑假。雖然以前平常也打過(guò)零工，可性質(zhì)的確不同的，這是真正接觸社會(huì)，感知社會(huì)的一次實(shí)踐，不管對(duì)我以后對(duì)我步入社會(huì)有無(wú)很大的好處，但至少現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)我受益匪淺，通過(guò)這份實(shí)踐報(bào)告我具體陳述了自己的暑假實(shí)習(xí)經(jīng)受，信任我以后會(huì)學(xué)到更多的社會(huì)學(xué)問(wèn)，直至我真正的融入這個(gè)社會(huì)之中。

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法律專業(yè)高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

今年暑假，應(yīng)學(xué)院要求，我去了xx市公安局法制科舉行了為期三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，收獲頗多，不僅鞏固了我學(xué)到的法律學(xué)問(wèn)，做到學(xué)以致用，還吸收了無(wú)數(shù)為人處世的道理。

暑假前一個(gè)月，我就聯(lián)系好了兩個(gè)實(shí)習(xí)單位，xx市公安局和xx市中級(jí)人民法院，后來(lái)考慮到公安局離我家比較近，而且還有免費(fèi)的早餐和午餐提供，所以就挑選了去公安局。放假后歇息了幾天，我就拿著學(xué)院簽發(fā)的介紹信去公安局的組教科報(bào)到，科長(zhǎng)看了我的介紹信想了一下問(wèn)我有沒(méi)有簡(jiǎn)歷，我這才恍然大悟，居然忘了求職時(shí)這么重要的東西。不過(guò)科長(zhǎng)還是很爽快的把我支配到法制科去實(shí)習(xí)，我也不模糊，其次天我就補(bǔ)了一份簡(jiǎn)歷給組教科的領(lǐng)導(dǎo)。這件事啟發(fā)我做事要樂(lè)觀主動(dòng)，特殊是求職或者工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)固然不會(huì)在乎一個(gè)大二實(shí)習(xí)生的簡(jiǎn)歷，但小小的一份簡(jiǎn)歷代表著實(shí)習(xí)生對(duì)這份工作的重視和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的敬重，或者這是求職時(shí)必不行少的程序，究竟僅僅拿著一份介紹信就可以得到一份工作，哪怕是實(shí)習(xí)，會(huì)顯得過(guò)于容易和草率。

實(shí)習(xí)期間，我謹(jǐn)遵實(shí)習(xí)允諾書(shū)上的規(guī)定，做到了：

一、遵守國(guó)家法律、規(guī)矩和小學(xué)、實(shí)習(xí)單位的規(guī)則制度；

二、聽(tīng)從支配，努力完成小學(xué)和實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù)；

三、遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤；

四、謙虛想實(shí)習(xí)單位的同志學(xué)習(xí)，恭敬師長(zhǎng)、懇切待人、團(tuán)結(jié)親愛(ài)。

我實(shí)習(xí)的單位是xx市公安局法制科，公安局法制科的職責(zé)包括：

l、對(duì)局發(fā)規(guī)范性文件文稿舉行法律審核，對(duì)上級(jí)和其他部門(mén)征求看法的規(guī)范性文件文稿提出修改看法。

2、審核呈報(bào)勞動(dòng)教養(yǎng)案件。

3、審核呈報(bào)犯罪少年收容教養(yǎng)案件。

4、審核本局在辦理刑事案件中作出的解除刑事拘留打算，審核取保候?qū)?、監(jiān)視居住措施的使用，沒(méi)收、退還取保候?qū)彵ＷC金的打算。

5、辦理本局管轄的復(fù)議、訴訟、國(guó)家賠償案件，組織本局有關(guān)行政案件的聽(tīng)證工作。

6、對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的公民對(duì)執(zhí)法違法行為的控告、申訴案件組織復(fù)查，依法提出處理看法報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

7、組織開(kāi)展對(duì)科(股)、所、隊(duì)執(zhí)法質(zhì)量的季度考核，負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)法民警執(zhí)法質(zhì)量的考核工作，指導(dǎo)、監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法。

8、負(fù)責(zé)執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究工作。

9、組織執(zhí)法檢查、法制調(diào)研工作。

10、承辦領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。

可見(jiàn)，公安局法制科的主要職責(zé)是對(duì)案件的審核，指導(dǎo)和監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法，所以，公安局法制科是一個(gè)法律性質(zhì)很強(qiáng)的部門(mén)，[蓮山課件]需要從業(yè)者具備良好的法律專業(yè)學(xué)問(wèn)和法律素質(zhì)。一開(kāi)頭我以為憑我大二下學(xué)期剛學(xué)完的三大訴訟法的學(xué)問(wèn)，應(yīng)當(dāng)會(huì)很簡(jiǎn)單就進(jìn)入角色，像其他前輩一樣工作?？墒钱?dāng)我第一次看完一份厚厚的案卷，才發(fā)覺(jué)我學(xué)到的法律學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，光是看懂一份案卷都難，更不用說(shuō)要找出案卷中存在的錯(cuò)誤了。而且面向一份份案卷，我?guī)缀鯊氐吐?lián)系不到我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的法律學(xué)問(wèn)，感覺(jué)腦袋空空的，就算間或聯(lián)想到一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，也會(huì)疑惑自己有沒(méi)有記錯(cuò)或者是理解錯(cuò)，終于還是要翻書(shū)和詢問(wèn)別人才干下結(jié)論。

我逐漸發(fā)覺(jué)，理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐操作之間存在著很大的差距，抽象單一的理論框架永久滿足不了詳細(xì)的、復(fù)雜多變現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，惟獨(dú)通過(guò)不斷地理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，然后再回到實(shí)踐當(dāng)中，才干縮小兩者之間的差距。我深刻地體味到此次實(shí)習(xí)的目的并不是去工作，而是去學(xué)習(xí)，[蓮山課件]學(xué)習(xí)課堂上的法律學(xué)問(wèn)如何被運(yùn)用到詳細(xì)的案件中去，學(xué)習(xí)怎樣去處理職場(chǎng)上同事之間、領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)社會(huì)上各種為人處世的道理。

我很幸運(yùn)，我的實(shí)習(xí)時(shí)光正巧趕上法制科對(duì)各單位執(zhí)法質(zhì)量的考評(píng)時(shí)光，所以，這三個(gè)星期以來(lái)，天天我都可以看到各種刑事和行政案卷。開(kāi)展對(duì)科、所、隊(duì)執(zhí)法質(zhì)量的季度考核，需要我們仔細(xì)審查各類案卷來(lái)發(fā)覺(jué)里面存在的錯(cuò)誤，然后對(duì)執(zhí)法單位提出整改看法和評(píng)分。雖然我是實(shí)習(xí)生，沒(méi)有這方面的執(zhí)法資歷，但我每看完一份案卷，我把可能浮現(xiàn)錯(cuò)誤的地方標(biāo)記出來(lái)，然后用一張紙寫(xiě)出我的修改看法，最后請(qǐng)法制科的前輩們給我把關(guān)。當(dāng)我看到我的修改看法被前輩們所認(rèn)可和采用，心理就會(huì)涌現(xiàn)出一種十分劇烈的成就感。

對(duì)照行政案件和刑事案件，我發(fā)覺(jué)：行政案件比較簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方是作出行政處罰前沒(méi)有告訴相對(duì)人享有的權(quán)利，刑事案件比較簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方是對(duì)扣押的物品處理不適當(dāng)、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)沒(méi)有見(jiàn)證人簽名和按手印、取保候?qū)彽谋ＷC人條件不合格等。在看案卷的過(guò)程中，碰到不懂的或者是值得探討的問(wèn)題，我都會(huì)謙虛地向大家請(qǐng)教，他們都很耐心地替我解答。我天天的上班時(shí)光是上午8點(diǎn)半到12點(diǎn)，下午是2點(diǎn)半到5點(diǎn)半，我大多數(shù)的時(shí)光是在看案卷和修改案卷。大概是暑假的緣故，雙槍的案子特殊多，作案分子大多是青少年，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)年僅21歲的正當(dāng)青春年華的人身上已背負(fù)了十幾綜搶劫和搶奪的案件。細(xì)看犯罪嫌疑人的資料，都是一些不學(xué)無(wú)術(shù)或者是游手好閑的人，有的雖然還是在校同學(xué)，但是因?yàn)榉纯共涣私疱X(qián)和吃喝玩樂(lè)的誘惑，于是走上了犯罪的道路。青少年走上犯罪的道路有多方面的緣由，但主要的緣由存在于自身和家庭教導(dǎo)當(dāng)中。就拿藥家鑫的案子來(lái)說(shuō)，藥家鑫之所以會(huì)撞人之后再去殺人，一方面是他的法律意識(shí)稀薄和不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任的怯弱心理，另一方面是家庭教導(dǎo)方式上存在問(wèn)題，苛刻柔和的家庭教導(dǎo)使藥家鑫感覺(jué)不到家庭的暖和，他膽怯犯錯(cuò)誤，所以就想通過(guò)殺人滅口來(lái)躲避一切。在看案卷的過(guò)程中我發(fā)覺(jué)，民警辦案的效率比較低，一個(gè)像砍傷了一顆果樹(shù)的侵權(quán)的行政案子折騰了好久都還沒(méi)結(jié)案，受害人也曾提到過(guò)沒(méi)想到一個(gè)小小的案子居然拖了這么久，給雙方當(dāng)事人都造成了無(wú)數(shù)不便和苦惱。試想，假如類似于此類的案件在發(fā)生，還有誰(shuí)情愿走法律途徑來(lái)解決糾紛？所以，提高公安民警辦案的效率是司法長(zhǎng)進(jìn)的重要指標(biāo)。

旅游專業(yè)高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐單位：洛陽(yáng)木札嶺旅游有限責(zé)任公司

實(shí)踐時(shí)光：XX年6月30日至XX年8月22日

實(shí)踐目的：實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

實(shí)踐內(nèi)容：讓我從理論高度升高到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我感觸到由一個(gè)高校生改變?yōu)槁殬I(yè)人的過(guò)程。更好的體味我的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。

實(shí)踐結(jié)果：通過(guò)這次實(shí)踐讓我對(duì)旅游這一行業(yè)有了更深的熟悉，我也更喜愛(ài)?旅游這一行業(yè)了，學(xué)到了無(wú)數(shù)書(shū)本之外的學(xué)問(wèn)。也學(xué)習(xí)了一些人際交往中的道理，各種人情風(fēng)俗更深深吸引著我去追求。而且在這里更開(kāi)闊了眼界，整合和延長(zhǎng)了課堂學(xué)問(wèn)，同時(shí)也培養(yǎng)了旅游職業(yè)感覺(jué)。對(duì)景區(qū)建設(shè)與管理有了一定的見(jiàn)解。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)在用這次實(shí)踐中所獲得的學(xué)問(wèn)作為我以后工作的基礎(chǔ)。

假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)光嗎？一片葉子屬于一個(gè)時(shí)節(jié)，衰老的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)歷不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校內(nèi)里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份愜意的答卷……

第一次參與跟我的專業(yè)掛邊的社會(huì)實(shí)踐，我明了社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)會(huì)到了無(wú)數(shù)的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣大的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來(lái)越發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

挑選了旅游專業(yè)的我，主要學(xué)的是景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理，由于我們馬上就要考導(dǎo)游證了，所以在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。我們來(lái)的是洛陽(yáng)的一個(gè)4a級(jí)景區(qū)，沒(méi)來(lái)之前我們有無(wú)數(shù)夢(mèng)想，想想的是多么的美妙。到這之后發(fā)覺(jué)我們的工作主要是導(dǎo)游講解但是還會(huì)干無(wú)數(shù)其他崗位的工作，雖然我們都覺(jué)得很辛勞但是我們也的確學(xué)到了無(wú)數(shù)書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。在這個(gè)景區(qū)里我們天天面向的景色是一樣的但是游客卻沒(méi)有一樣的。雖然導(dǎo)游詞都是那些東西但對(duì)于不同職業(yè)的游客我們的表達(dá)方式也不同，通過(guò)與他們相處的過(guò)程我也學(xué)到了無(wú)數(shù)為人處事的道理。

雖然在實(shí)踐中只是在景區(qū)里做講解員，但能把自己在小學(xué)學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感高興！在小學(xué)上課時(shí)都是教師在教授，同學(xué)聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)也能把握，本以為到了景區(qū)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ω兜脕?lái)，但是在景區(qū)里并沒(méi)想象中如此簡(jiǎn)單。從我們剛來(lái)就開(kāi)頭認(rèn)識(shí)導(dǎo)游詞，了解各景點(diǎn)的狀況。更重要的是背會(huì)了還得講出來(lái)，要在游客面前講出來(lái)保證他們能聽(tīng)懂，真正用到了導(dǎo)游實(shí)務(wù)教師講的導(dǎo)游人員在講解過(guò)程中的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)態(tài)度等。在帶團(tuán)過(guò)程中雖然很辛勞，但一看到游客的笑容和他們愜意的面孔就感覺(jué)全部的辛勞都是值得的，他們的旅途遺憾了他們很愉快我的講解得到了他們的絕對(duì)我也感覺(jué)十分興奮。

在這次實(shí)際踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,但是詳細(xì)多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清晰,惟獨(dú)經(jīng)受了才干了解.才干有深刻的感觸,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么掌握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不可，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的辦法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了無(wú)數(shù)東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體味到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可可以謙虛請(qǐng)教他人。

俗話說(shuō):在家千日好,出門(mén)半招難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照看,關(guān)懷,呵護(hù)!那絕對(duì)就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你碰到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這近二個(gè)月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已自立!也更能體味到了要跟伴侶商議?團(tuán)隊(duì)的配合力。我們還算挺好的，我們一塊來(lái)的有八個(gè)人不管干什么都相互有個(gè)照應(yīng)，也真正體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力氣。

通過(guò)這次的實(shí)踐我了解了在社會(huì)人際交往中我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要協(xié)助其他人.

2.謙虛向別人學(xué)習(xí),努力完美自己.

3.對(duì)待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).

4.要與同事和諧相處

在景區(qū)里邊,有無(wú)數(shù)的管理員,他們就如我們小學(xué)里邊的領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理辦法,就要以藝術(shù)性的管理辦法去管理好你的員工,你的下屬,你年級(jí)里的學(xué)生們!要想讓他們聽(tīng)從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)學(xué)生,要用到不同的管理辦法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),也要因人而異!

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的須要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉能力的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的打算作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)自立性，可以對(duì)實(shí)踐舉行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)谛W(xué)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。

作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要注重到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)實(shí)用的人才，無(wú)數(shù)在小學(xué)讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不肯在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是未來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才干更好地為社會(huì)服務(wù)。

作為一名合格的導(dǎo)游，必需對(duì)自己的工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。這段時(shí)光的景區(qū)實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)覺(jué)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際問(wèn)題的差距，對(duì)旅游這一行業(yè)有了更深的體味。在實(shí)習(xí)期間我體味到旅游這個(gè)行業(yè)中旅行社，社與社之間的競(jìng)爭(zhēng)、人與人競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。在旅游業(yè)業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對(duì)景區(qū)顧客的耐心以及責(zé)任心。著實(shí)更為重要的在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)覺(jué)自己學(xué)識(shí)的淺薄，閱歷的缺乏，真是學(xué)到用時(shí)方恨少，我感覺(jué)在小學(xué)學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和自己在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念，我想這也是小學(xué)之所以讓我們?cè)谑罴賹?shí)習(xí)的緣由，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)和提高同學(xué)的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為實(shí)踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調(diào)查討論，觀看問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和辦法，培養(yǎng)在校高校生在社會(huì)中的生存及能力，在實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會(huì)閱歷和團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)使我終身受益。

這次假期實(shí)踐我以善用學(xué)問(wèn)，增強(qiáng)社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐能力，豐盛假期生活為宗旨，利用假期參與故意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了珍貴的閱歷和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后越發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，熬煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！同時(shí)這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體味社會(huì)更多方面。

木札嶺景區(qū)：

洛陽(yáng)木札嶺旅游有限責(zé)任公司

二零一一年八月二十二號(hào)

師范專業(yè)高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

七月十三日，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐家教輔導(dǎo)中心火熱開(kāi)班了，身為安徽師范高校的一名師范生，我們秉承著陶老先生的愛(ài)滿天下，知行合一，開(kāi)頭了暑期社會(huì)實(shí)踐的征途。

沒(méi)有教師也沒(méi)有前輩的指導(dǎo)，我們五個(gè)人在困難中試探，一張張海報(bào)都是我們成長(zhǎng)的腳印?????，烈日下有我們招生的身影，一切困難與挫折此刻都化為我們?cè)诹胰障屡c黑暗中的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)向路人介紹我們的輔導(dǎo)中心時(shí)，心中彌漫了驕傲與自豪，為隊(duì)友，為自己。

七月十三日，我們開(kāi)了一節(jié)藏匿課，供同學(xué)和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們了解我們獨(dú)特的教學(xué)方式和教導(dǎo)思想，一共來(lái)了十多個(gè)同學(xué)，但我們?nèi)匀缓芨吲d。那節(jié)藏匿課是數(shù)學(xué)課，由我們的一位隊(duì)友上的，我想我今生也不會(huì)遺忘那節(jié)課。為了這節(jié)課，我們預(yù)備了一個(gè)晚上，努力把這節(jié)課上好，由于這節(jié)課對(duì)我們至關(guān)重要，也為對(duì)得起來(lái)支持我們的同學(xué)與家長(zhǎng)。這節(jié)課主要是運(yùn)用生活中常見(jiàn)的東西或現(xiàn)象解決數(shù)學(xué)難題，教會(huì)同學(xué)運(yùn)用多向思維等學(xué)習(xí)辦法。其中最特殊的是變魔術(shù)解決數(shù)學(xué)難題，不僅營(yíng)造了活躍的課堂氣氛，還引發(fā)了同學(xué)和家長(zhǎng)的思量，讓同學(xué)與家長(zhǎng)樂(lè)觀主動(dòng)參加課堂教學(xué)，進(jìn)一步熬煉同學(xué)的思維方式。在我看來(lái)，在小學(xué)上慣了千篇一律的課堂時(shí)，用獨(dú)特新穎的方式舉行教學(xué)不僅能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，最重要的是培養(yǎng)了同學(xué)對(duì)這門(mén)課程的愛(ài)好。愛(ài)好是學(xué)習(xí)最好的教師，我們也在做這一方面的努力。

給孩子一個(gè)站立的肩膀，給您一個(gè)微笑的理由是我們的教學(xué)目標(biāo)，七月六日，從學(xué)校二班級(jí)到高三正式開(kāi)課，因?yàn)橥瑢W(xué)班級(jí)較多，給我們帶來(lái)了不少困擾。為了讓每位同學(xué)天天沒(méi)能學(xué)到東西，不鋪張時(shí)光。我們模仿小學(xué)正常作息模式，每位同學(xué)有自己的課程表，沒(méi)門(mén)課有特地的教師來(lái)教學(xué)。不管每個(gè)班級(jí)有幾個(gè)同學(xué)，有的班級(jí)甚至惟獨(dú)一個(gè)同學(xué)，我們都支配教師用心輔導(dǎo)?；侍觳回?fù)有心人，正由于有了我們幾個(gè)青澀年青高校生實(shí)習(xí)老師的熱烈與責(zé)任感，越來(lái)越多的同學(xué)加入了我們的隊(duì)伍。這讓我們深刻熟悉到，評(píng)價(jià)以為老師的好壞不僅要看專業(yè)學(xué)問(wèn)與教學(xué)技能，還要看責(zé)任感。正是作為準(zhǔn)老師的這份責(zé)任感讓我們贏得了家長(zhǎng)和同學(xué)的支持。

為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐讓我思量了許多，也學(xué)會(huì)了許多。因?yàn)槲覔?dān)任的初中教學(xué)，所以據(jù)此對(duì)中同學(xué)一些學(xué)習(xí)心理與中同學(xué)課堂教學(xué)舉行分析。首先就中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理而言，當(dāng)前教導(dǎo)價(jià)值趨向多元化，務(wù)實(shí)化，功利化，更多的同學(xué)與家長(zhǎng)已經(jīng)熟悉到教導(dǎo)的重要價(jià)值在于協(xié)助他們提高自己的綜合素養(yǎng)，使他們把握生存，生活所需的基本的甚至更高要求的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。當(dāng)前社會(huì)大流的價(jià)值趨向使得越來(lái)越多的中同學(xué)追求教導(dǎo)輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，即學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)只是為了找份好工作，即從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而打算自己在不同科目上的不同努力程度，更劇烈的要求教師能教給他們更多的實(shí)際學(xué)問(wèn)，有實(shí)效性的學(xué)問(wèn)。我認(rèn)為這種主意可以理解，但它不能作為社會(huì)教導(dǎo)的主流思想，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)不僅是為了將來(lái)能有一份好工作，更重要的是成為一名有很高綜合素養(yǎng)的公民，不僅是為了自己，也是為了他人。此外因?yàn)橹型瑢W(xué)正處于青春期，有較強(qiáng)的逆反心理，特殊喜愛(ài)?跟教師對(duì)著干，總愛(ài)出風(fēng)頭，以引起教師和學(xué)生的注重。他們盼望得到別人的敬重，盼望成為名人,成為眾星捧月般的明日之星。青春的懵懂讓他們變得無(wú)所畏懼，學(xué)習(xí)只是身外之物，不學(xué)也罷。但是也有無(wú)數(shù)中同學(xué)很想學(xué)習(xí)，很想把自己成果搞上去，但青春期的躁動(dòng)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)重?fù)?dān)之下投向消遣。內(nèi)心也曾有過(guò)自責(zé)，想過(guò)改正，但總是力不從心。因?yàn)槟挲g和學(xué)識(shí)的制約，他們的認(rèn)知，分析，推斷等能力既不成熟也不穩(wěn)定。

因?yàn)橹型瑢W(xué)特有的這些學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，給教師上課帶來(lái)了許多快樂(lè)，但還有許多困擾。一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，我在不斷試探，希翼形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)實(shí)踐中我最終明了了在小學(xué)里教師為什么喜愛(ài)?聽(tīng)話成果好的同學(xué)，教師在課堂要面向那么多同學(xué)，水平參差不齊，在壓力與教學(xué)煩躁的狀況下教師更傾向于成果好的同學(xué)，這樣教學(xué)會(huì)很輕松。但從人文角度來(lái)看這種主意是錯(cuò)誤的，心理學(xué)家丹尼爾.古爾曼認(rèn)為：情感能力是打算人生勝利與否的關(guān)鍵。這就要求我們老師努力使愛(ài)的教導(dǎo)在課堂做得更為立體和深化，使同學(xué)的情感世界豐盛起來(lái)。哲學(xué)家詹姆士指出：人類本質(zhì)中最殷切的要求是盼望被絕對(duì)。熱烈向上的中同學(xué)更是如此。因此作為將來(lái)的準(zhǔn)老師，我應(yīng)當(dāng)深刻熟悉到愛(ài)的教導(dǎo)的重要性。對(duì)待同學(xué)要一視同仁，賞識(shí)每一位同學(xué)。無(wú)論同學(xué)的成果好與差，教師要充分敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，庇護(hù)同學(xué)的心靈，這也是一個(gè)合格老師的基本要求。一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐還讓我深刻意識(shí)到了老師對(duì)同學(xué)的贊美語(yǔ)賞識(shí)的重要性，老師的贊美是陽(yáng)光，空氣和水，是同學(xué)成長(zhǎng)不行缺少的