黑龍江大學(xué)帽兒山實(shí)習(xí)報(bào)告

PAGEPAGE6黑龍江大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院專業(yè)：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境實(shí)習(xí)名稱：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)姓名：保密學(xué)號(hào)：20080000實(shí)習(xí)成績：一、實(shí)習(xí)目的

1．通過本次實(shí)習(xí)能從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。2.了解不同科植物的基本特征，能夠認(rèn)識(shí)百種植物，壓制兩種植物標(biāo)本。3.了解生態(tài)學(xué)中種群和生物群落基本定義及種的個(gè)體數(shù)量指標(biāo)，熟悉并理解森林生態(tài)系統(tǒng)：識(shí)別并捕捉林區(qū)常見的昆蟲，能熟練的說出昆蟲所屬的科目、區(qū)分要點(diǎn)，并做成標(biāo)本4.認(rèn)識(shí)農(nóng)科院種子的貯藏過程和育種過程；學(xué)習(xí)常見農(nóng)作物的種植方式，了解田間灌溉和施肥措施，學(xué)習(xí)無土栽培技術(shù)。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)1、尚志市東北林業(yè)大學(xué)帽兒山試驗(yàn)林場老山試驗(yàn)站2、黑龍江大學(xué)呼蘭校區(qū)/中國農(nóng)科院甜菜研究所3、哈爾濱市農(nóng)業(yè)科學(xué)院4、黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)帽兒山試驗(yàn)林場實(shí)習(xí)植物學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間：6月21日下午指導(dǎo)老師：孫閻老師具體內(nèi)容：由孫閻老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)近百種植物，詳細(xì)的講解了植物的名稱、科屬及各種植物的特征，分別詳細(xì)介紹植物如下：水蠟樹——木犀科紅皮云杉——松科白三葉——豆科紅三葉——豆科腺獨(dú)行菜——十字花科紅梗蒿——菊科還陽參——菊科紫斑風(fēng)鈴草——桔?？圃缡旌獭瘫究乒?jié)節(jié)草——木賊科狼牙委陵菜——薔薇科紅松——松科水珠草——報(bào)春花科狹葉蕁麻——蕁麻科旱柳——楊柳科蝙蝠葛——防己科楊鐵酸膜——蓼科牛蒡——菊科水金鳳——鳳仙花科翼果唐松草——毛莄科車前草——車前科刺老芽——菊科白花碎米薺——十字花科榆葉梅——薔薇科球子蕨——球子蕨科回回蒜毛茛——毛茛科衛(wèi)矛——衛(wèi)矛科山里紅——薔薇科東方草莓——薔薇科毛榛子——樺木科金銀忍冬——忍冬科……由于篇幅有限，不一一列舉。孫老師要求我們每位同學(xué)壓制兩種植物標(biāo)本，我負(fù)責(zé)采集壓制毛榛子和山丁子兩種植物標(biāo)本。1.毛榛子：屬樺木科(corylaceae)榛屬(Corylus)植物，又稱山板栗、尖栗、棰子等，毛榛子因營養(yǎng)豐富被稱為“堅(jiān)果之王”，榛子屬于野生灌木。榛樹的果實(shí)，分平榛、毛榛兩種。平榛扁圓形，皮厚外表光滑，果仁香甜；毛榛為錐圓形，皮薄有細(xì)微茸毛，果仁甘醇而香。小興安嶺盛產(chǎn)榛子，所含脂肪不飽和脂肪酸，并富含磷、鐵、鉀等礦物質(zhì)，以及維生素A、B1、B2、煙酸，常食有明目健腦之功效。2.山丁子：薔薇科(Rosaceae)蘋果屬(MalusMill.)落葉稀半常綠喬木或灌木，樹干灰褐色，光滑，不易開裂，新梢黃褐色，無毛，嫩梢綠色微帶紅褐。冬芽卵形，外被數(shù)枚覆瓦狀鱗片。單葉互生，葉片橢圓形，先端漸尖，基部楔形，葉緣鋸齒細(xì)銳，在芽中呈席卷狀或?qū)φ蹱?，有葉柄和托葉。傘形總狀花序，花瓣倒卵形，白色、淺紅至艷紅色，直徑2-3.5cm，雄蕊15-50，具有黃色花藥和白色花絲，花柱3-5，基部合生有長柔毛。生態(tài)學(xué)、昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間：6月22日上午指導(dǎo)老師：孫元老師付雪老師具體內(nèi)容：生態(tài)學(xué)由付雪老師給我們講解了種群和生物群落的概念，舉例說明了4“度”。種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體。種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代。種群是進(jìn)化的基本單位，同一種群的所有生物共用一個(gè)基因庫。生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。與種群一樣,生物群落也有一系列的基本特征,這些特征不是由組成它的各個(gè)種群所能包括的,也就是說,只有在群落總體水平上,這些特征才能顯示出來。4“度”：密度是指每一種群單位空間的個(gè)體數(shù)（或作為其指標(biāo)的生物量）稱為種群密度，也稱為個(gè)體密度或棲息密度。頻度是指群落中某種植物出現(xiàn)的樣方數(shù)占整個(gè)樣方數(shù)的百分比。蓋度指植物地上部分植投影的面積占地面的比率。多度表示一個(gè)種群在群落中個(gè)體數(shù)目的多少或豐富程度的指標(biāo)。昆蟲學(xué)由孫元老師為我們講解了幾種常見昆蟲名稱及特征。1、蝴蝶，昆蟲中的一類。蝴蝶、蛾和弄蝶都被歸類為鱗翅目?，F(xiàn)今世界上有數(shù)以萬計(jì)的物種都?xì)w在這類下。它們從白堊紀(jì)起隨著作為食物的顯花植物而演進(jìn)，并為之授粉。它們是昆蟲演進(jìn)中最后一類生物。2、蜻蜓，蜻蜓目，幼蟲稱為稚蟲，完全水生，形態(tài)與習(xí)性與成蟲完全不同。各種的稚蟲形態(tài)差異極大。成蟲有兩對等長的窄而透明的翅，脈序網(wǎng)狀，翅前緣近翅頂處常有翅痣。胸部斜列，前胸小，能活動(dòng)。足接近頭部(以便于捕食)。腹部細(xì)長。復(fù)眼突出，觸角小而不明顯。此外還認(rèn)識(shí)了蟋蟀，毛毛蟲等山里常見昆蟲，并告誡我們蜘蛛不是昆蟲。實(shí)習(xí)測試時(shí)間：6月23日上午具體內(nèi)容：6月22日，我們自由復(fù)習(xí)，我們以小組的形式又實(shí)地認(rèn)識(shí)了一遍植物，做到能過認(rèn)識(shí)老師講過的所有植物，并實(shí)地采集一個(gè)樣品。6月23日上午由孫老師上山采集植物樣本，分考場認(rèn)植物，每考場一人、十中植物。我考場植物依次為：白屈菜——罌粟科，翻白蚊子草——薔薇科，紫椴——椴樹科，菊芋——菊科，山楂葉懸鉤子——薔薇科，紫斑風(fēng)鈴草——桔?？?，和尚菜——菊科，北重樓——百合科，糖槭——槭木科，金銀忍冬——忍冬科。答題順利，考核過關(guān)。呼蘭校區(qū)實(shí)習(xí)

時(shí)間：6月25日指導(dǎo)教師：李北齊老師呂軍老師薛慶喜老師具體內(nèi)容：1)參觀了種子加工篩選的大型機(jī)器，了解了種子的生產(chǎn)及貯藏過程。2)到田間實(shí)地觀察，學(xué)習(xí)常見農(nóng)作物，如，玉米、大豆、馬鈴薯等的種植方式和田間管理措施。3)學(xué)習(xí)了播種機(jī)等大型農(nóng)用機(jī)器，了解到撒播機(jī)使撒出的種子在播種地塊上均勻分布的播種機(jī)。常用的機(jī)型為離心式撒播機(jī)，附裝在農(nóng)用運(yùn)輸車后部。條播機(jī)主要用于谷物、蔬菜、牧草等小粒種子的播種作業(yè)，常用的有谷物條播機(jī)。體會(huì)到了科技在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。4)參觀種子的貯藏庫，了解到種子的貯藏以種子含水量和貯藏的溫度、濕度等的影響顯著。種子含水量在貯藏期間應(yīng)控制在安全含水量以下，稻、麥、玉米等糧食作物種子安全含水量為12％～13％，溫度和濕度顯著影響種子生活力，應(yīng)避免高溫（＞30℃）和高濕（相對濕度＞75％或種子含水量＞15％）的貯藏條件（可參考哈林頓通則）。氣體影響種子呼吸，應(yīng)保持10～20℃低溫、干燥種子在密閉條件（減少含氧量）下貯藏。5)參觀了馬鈴薯試驗(yàn)田，由李北齊老師講解，我了解到在馬鈴薯的育種期間有一個(gè)重要環(huán)節(jié)——去毒，這一環(huán)節(jié)對馬鈴薯的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)起著重要作用。市農(nóng)科院實(shí)習(xí)時(shí)間：6月28日指導(dǎo)教師：倪洪濤老師韓新華老師具體內(nèi)容：參觀了水培、基質(zhì)培、立柱培，詳細(xì)的學(xué)習(xí)了無土栽培技術(shù)，無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要。表中列出了幾種常用的營養(yǎng)液配方。為使植株得以豎立，可用石英砂、蛭石、泥炭、鋸屑、塑料等作為支持介質(zhì)，并可保持根系的通氣。多年的實(shí)踐證明，大豆、菜豆、豌豆、小麥、水稻、燕麥、甜菜、馬鈴薯、甘藍(lán)、葉萵苣、番茄、黃瓜等作物，無土栽培的產(chǎn)量都比土壤栽培的高。1、水培是最早開發(fā)成可以進(jìn)行農(nóng)作物商品生產(chǎn)的無土栽培技術(shù)。從20世紀(jì)30年代至今，通過改進(jìn)，被認(rèn)為是比較適用于第三世界國家的類型。優(yōu)點(diǎn)：1)液層深(6～8cm)、穩(wěn)定、緩沖能力大。2)能有效解決水、汽矛盾。3)營養(yǎng)液循環(huán)流動(dòng)、增加溶存氧。4)適宜種植的作物種類多。塊根、塊莖作物不種。5)養(yǎng)分利用率高達(dá)90%～95%以上。不會(huì)或很少污染周圍環(huán)境。2、基質(zhì)培是利用基質(zhì)進(jìn)行無土栽培，主要有沙培、巖棉培、袋培幾種形式，比較適宜花卉的繁殖，蔬菜的生產(chǎn)。市農(nóng)科院一行，我詳細(xì)的人了解了花卉和蔬菜的育苗、培育過程，學(xué)習(xí)了無土栽培技術(shù)。省農(nóng)科院實(shí)習(xí)時(shí)間：6月29日指導(dǎo)教師：焦曉光省農(nóng)科院王老師具體內(nèi)容：由焦老師和省農(nóng)科院的王老師帶領(lǐng)我們先后參觀了農(nóng)業(yè)部哈爾濱黑土生態(tài)環(huán)境野外科學(xué)觀測試驗(yàn)站表--田間施肥排列圖CK2N2P2K預(yù)備區(qū)M2M2N2M2P2M2N2P2CKNPKNPNKPKNPKMMNMPMKMNPMNKMPKMNPK注：M為馬糞有機(jī)肥，CK為對照試驗(yàn)，下標(biāo)2表示兩倍施肥。上圖可以反映不同施肥措施下小麥、玉米和大豆等農(nóng)作物的生長狀況。從而指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在試驗(yàn)田觀察時(shí)我發(fā)現(xiàn)，使用有機(jī)肥、N、P、K肥，并且比例適當(dāng)?shù)牡貕K農(nóng)作物長勢最好。我了解到用于育種的農(nóng)田一般采用連作，農(nóng)科院的試驗(yàn)田里有：25年連作的玉米地、16年連作的大豆地。王老師為我們講解道：這樣育出的種子具有抗逆性強(qiáng)的特點(diǎn)。還參觀了種植業(yè)污染源產(chǎn)排污系數(shù)測算試驗(yàn)田，環(huán)境污染對農(nóng)作物生長的嚴(yán)重影響，知道了小麥的生長過程及施肥方式，有機(jī)肥不僅有肥效作用還有改土的作用，施肥比例不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生土壤肥力下降。四、實(shí)習(xí)總結(jié)首先，通過本次實(shí)習(xí)我能從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。第二，熟悉了不同科植物的基本特征，能夠認(rèn)識(shí)百種植物，壓制了兩種植物標(biāo)本（毛榛子和山丁子），了解了生態(tài)學(xué)中種群和生物群落基本定義及種的個(gè)體數(shù)量指標(biāo)，了解了昆蟲的體驅(qū)特征，認(rèn)真分析和認(rèn)識(shí)了幾種常見昆蟲。第三，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)科院種子的貯藏過程和育種過程，根據(jù)種子的特點(diǎn)及貯藏的目的分為三大類，即干藏法、濕藏法和流水藏法。此外，超干貯藏法也是比較前沿、科技含量更高的貯藏方法。掌握了常見農(nóng)作物的種植方及田間灌溉和施肥措施。第四，學(xué)習(xí)了無土栽培技術(shù)。了解生產(chǎn)上常用有水培、霧（氣）培、基質(zhì)栽培。其優(yōu)點(diǎn)很多：幼苗生長迅速，苗齡短，根系發(fā)育好，幼苗健壯、整齊，定植后緩苗時(shí)間短，易成活。不論是基質(zhì)育苗還是營養(yǎng)液育苗，都可保證水分和養(yǎng)分供應(yīng)充足，基質(zhì)通