2023年內(nèi)蒙古通遼市中考化學真題含解析

2023年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷化學注意事項：1．本試卷共6頁，17小題，滿分為50分，與物理同卡不同卷，合考時間為120分鐘。2．根據(jù)網(wǎng)上閱卷需要，本試卷中的所有試題均要求在答題卡上作答，答在本試卷上的答案無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40Fe-56Zn-65一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確答案，請在答題卡上將代表正確答案的字母用2B鉛筆涂黑。）1.化學為人類提供了豐富的生活、生產(chǎn)資料。下列過程主要涉及化學變化的是A.沙里淘金 B.糧食釀酒C.麥磨成面 D.石蠟熔化2.下列物質(zhì)所屬類別正確的是A.氫氣一化合物 B.空氣—純凈物C.碳酸氫鈉—鹽 D.冰水混合物—混合物3.正確的實驗操作是實驗成功的保證。以下操作正確的是A.取用稀硝酸 B.轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿C.檢查裝置氣密性 D.測溶液的pH4.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.碳酸鉀 B.液氧 C.金剛石 D.銀5.對下列事實解釋不合理的是A.鈦合金被廣泛應(yīng)用于航天航空——鈦合金硬度大、耐腐蝕B.食品包裝中充氮氣以防腐——通常情況下，氮氣化學性質(zhì)不活潑C.藍墨水在熱水中比在冷水中擴散得快——溫度越高，分子運動越快D.氨氣可以被壓縮成液氨——氨氣分子體積變小6.張青蓮院士主持測定了銦、銥、鈰等元素相對原子質(zhì)量的新值，被國際原子量委員會采用為國際新標準。銦在元素周期表中信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是A.1n3+核外電子數(shù)為49 B.銦原子中的質(zhì)子數(shù)為49C.銦的相對原子質(zhì)量為114.82 D.In2O3中銦元素的化合價為+37.水是寶貴的自然資源，某學習小組創(chuàng)作了“我是水”的情景劇劇本，以下是四位學生的臺詞，其中錯誤的是A.學生甲：“合理施用農(nóng)藥、化肥，不隨意填埋垃圾，都是人類愛護我的表現(xiàn)?！盉.學生乙：“我可以在空氣中與二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)，使常溫下雨水的pH<7。C.學生丙：“我能使可燃物的溫度降至著火點以下，可滅火?！盌.學生?。骸八釅A中和反應(yīng)能生成我，能生成我的化學反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。”8.下列操作或方法不能達到實驗?zāi)康氖沁x項操作或方法實驗?zāi)康腁聞氣味鑒別氯化鈉溶液和白醋B將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)觀察檢驗集氣瓶內(nèi)氣體是否為氧氣C加入足量鋁粉除去硝酸銅溶液中的硝酸銀D將濃硫酸沿著燒杯壁，緩慢地注入水中，并用玻璃棒不停攪拌稀釋濃硫酸A.A B.B C.C D.D9.二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），是我國科學研究的又一重大突破，其反應(yīng)微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是A.化學反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合B.乙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1：2C.在化學反應(yīng)中分子本身發(fā)生了改變D.參加該化學反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是22：310.學會識圖能發(fā)展化學思維。下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向等質(zhì)量的水中分別加入等質(zhì)量的氫氧化鈉和硝酸銨固體B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量C.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸D.向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣二、填空與簡答題（本題包括3小題，共12分）11.閱讀下列短文并回答問題。N2O是一種溫室氣體，由于N2O在大氣中的存留時間長，大氣中N2O含量過高會加劇全球變暖。在微生物作用下土壤中氮元素轉(zhuǎn)化為N2O是大氣中N2O的最主要來源之一。在大棚蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中施用石灰氮（CaCN2），能減少土壤中N2O的排放。查閱相關(guān)資料可知，石灰氮在土壤中與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氰氨（H2CN2），氰氨可進一步與水反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]。CO2是另一種溫室氣體，減少CO2的排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W家預(yù)測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖所示。（1）氰氨生成尿素的化學方程式為：H2CN2+H2O=CO（NH2）2，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。（2）石灰氮與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氰氨化學方程式為______。（3）由圖可知，到2050年，碳減排對全球碳中和的貢獻率排在第______位。（4）人工光合固氮裝置通過電化學手段將二氧化碳還原為甲酸，反應(yīng)的化學方程式為：，X的化學式為______。12.下表是碳酸鈉和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。請回答下列問題。溫度/℃010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.6Na2CO37.012.522.040.048.8（1）40℃時，將16g氯化鈉溶解在50g水中，得到______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）取30℃時碳酸鈉和氯化鈉的飽和溶液各100g，降溫至20℃，析出碳酸鈉的質(zhì)量______（填“大于”或“小于”）氯化鈉的質(zhì)量。（3）海水曬鹽是利用______的方法獲得晶體。（4）將接近飽和的碳酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是______（寫出一種即可）。13.下圖是用粗硅原料（含氧化鎂雜質(zhì)，不考慮其他雜質(zhì)與酸反應(yīng)）制備高純硅和金屬鎂的流程。已知：硅不與稀鹽酸反應(yīng)。請回答下列問題。（1）操作1的名稱是______。（2）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。（3）濾液中含有的陽離子為______。（4）MgCl2制備Mg的化學方程式為______。三、實驗與探究題（本題包括3小題，共14分）14.有A、B、C、D四種溶液，分別是硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸和氯化鋇溶液中的一種。小明為鑒別以上溶液，進行如下實驗：I、觀察顏色，發(fā)現(xiàn)只有A呈藍色，其余為無色。Ⅱ、將A分別與B、C混合，觀察到：A+C→藍色沉淀，A+B→無明顯現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}。（1）A______。（2）鐵與A反應(yīng)的化學方程式為______。（3）B與D反應(yīng)的化學方程式為______，現(xiàn)象為______。15.請結(jié)合下列實驗裝置圖及所給信息回答問題。已知：實驗室用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制甲烷。甲烷是密度比空氣小，難溶于水，易燃，不與酸、堿發(fā)生化學反應(yīng)的氣體。（1）實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。（2）可選用______（填物質(zhì)名稱，寫出一種即可）干燥甲烷。（3）若用D裝置收集甲烷，應(yīng)從導管口______（填“a”或“b”）通入氣體。（4）點燃實驗室制得的甲烷前要______。16.工業(yè)上可用高溫煅燒貝殼制氧化鈣。小明對貝殼的成分進行探究并測其含量。（1）探究貝殼的成分?！咎岢霾孪搿啃∶鞑孪胴悮ぶ泻刑妓徕}。小明猜想的依據(jù)之一是化學變化中元素不變，之二是貝殼難溶于水，之三是______。【查閱資料】①鈣能與水反應(yīng)生成Ca（OH）2，Ca（OH）2微溶于水。②若用鐵絲蘸取某溶液在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈磚紅色，則可證明該溶液中含有鈣的化合物。【實驗驗證】①取適量貝殼置于大試管中，加入稀鹽酸使之溶解，產(chǎn)生______（填顏色和氣味）的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。證明貝殼中含有碳酸鹽。②用鐵絲蘸取貝殼與稀鹽酸反應(yīng)所得的溶液在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈磚紅色。證明貝殼中含有鈣的化合物?！镜贸鼋Y(jié)論】貝殼中含有碳酸鈣（2）測貝殼中碳酸鈣的含量?！静殚嗁Y料】①Ba（OH）2易溶于水。②BaCO3難溶于水。【設(shè)計實驗】小明設(shè)計如圖（夾持裝置已略去）所示實驗，測貝殼中碳酸鈣的含量。①裝置A中NaOH溶液的作用是______。②裝置C中過量Ba（OH）2溶液的作用是______?！靖倪M實驗】為減少實驗藥品的使用，小明設(shè)計如圖所示實驗，通過測量二氧化碳體積確定碳酸鈣的含量。①稱取四份質(zhì)量均為ag的貝殼，分別使之與稀鹽酸反應(yīng)，測得二氧化碳體積分別為wL、xL、yL、zL，其中w、x、y相近，z明顯偏小，其偏小的原因可能是______（寫出一種即可）。②舍棄①所測z，計算wxy平均值為b，在通常狀況下，二氧化碳密度為Pg/L，則貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為（用含a、b、P的代數(shù)式表示，不必化簡）______×100%。【反思與期待】受條件所限，小明未能對貝殼中含有的其他成分進行探究，他期待在今后的學習中進一步探究。四、計算與分析題（本題包括1小題，共4分）17.硫酸銨是氮肥，與燒堿反應(yīng)的化學方程式為：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O（1）施用硫酸銨時，要避免與______（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會降低肥效。（2）硫酸銨與燒堿反應(yīng)生成3.4g氨氣，請計算消耗硫酸銨的質(zhì)量（寫出計算過程）。

2023年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷化學注意事項：1．本試卷共6頁，17小題，滿分為50分，與物理同卡不同卷，合考時間為120分鐘。2．根據(jù)網(wǎng)上閱卷需要，本試卷中的所有試題均要求在答題卡上作答，答在本試卷上的答案無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40Fe-56Zn-65一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個正確答案，請在答題卡上將代表正確答案的字母用2B鉛筆涂黑。）1.化學為人類提供了豐富的生活、生產(chǎn)資料。下列過程主要涉及化學變化的是A.沙里淘金 B.糧食釀酒C.麥磨成面 D.石蠟熔化【答案】B【解析】【詳解】A、沙里淘金，只是將沙子里的金淘洗出來，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、糧食釀酒，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C、麥磨成面，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、石蠟熔化，只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。2.下列物質(zhì)所屬類別正確的是A氫氣一化合物 B.空氣—純凈物C.碳酸氫鈉—鹽 D.冰水混合物—混合物【答案】C【解析】【詳解】A、氫氣是由氫元素組成的氣體，屬于單質(zhì)，故A錯誤；B、空氣中含有氫氣氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、碳酸氫鈉即NaHCO3，是能電離出金屬陽離子鈉離子和酸根陰離子碳酸氫根離子的化合物，屬于鹽類，故C正確；D、冰水混合物中只含有水分子，屬于純凈物，故D錯誤。故選C。3.正確的實驗操作是實驗成功的保證。以下操作正確的是A.取用稀硝酸 B.轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿C.檢查裝置氣密性 D.測溶液的pH【答案】C【解析】【詳解】A、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖示操作錯誤；B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖示操作錯誤；C、檢查裝置氣密性方法：連接儀器，把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，則說明裝置不漏氣，圖示操作正確；D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖示操作錯誤；故選C。4.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.碳酸鉀 B.液氧 C.金剛石 D.銀【答案】B【解析】【詳解】A、碳酸鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；D、銀屬于金屬單質(zhì)，是由銀原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選B。5.對下列事實解釋不合理的是A.鈦合金被廣泛應(yīng)用于航天航空——鈦合金硬度大、耐腐蝕B.食品包裝中充氮氣以防腐——通常情況下，氮氣化學性質(zhì)不活潑C.藍墨水在熱水中比在冷水中擴散得快——溫度越高，分子運動越快D.氨氣可以被壓縮成液氨——氨氣分子體積變小【答案】D【解析】【詳解】A、鈦合金具有硬度大，耐腐蝕的性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于航天航空，故A解釋合理；B、通常情況下，氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，故可在食品包裝中充氮氣以防腐，故B解釋合理；C、藍墨水在熱水中比在冷水中擴散得快，是因為溫度越高，分子運動越快，故C解釋合理；D、氨氣可以被壓縮成液氨，是因為分子間有間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，分子本身的體積不變，故D解釋不合理；故選D。6.張青蓮院士主持測定了銦、銥、鈰等元素相對原子質(zhì)量的新值，被國際原子量委員會采用為國際新標準。銦在元素周期表中信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是A.1n3+的核外電子數(shù)為49 B.銦原子中的質(zhì)子數(shù)為49C.銦的相對原子質(zhì)量為114.82 D.In2O3中銦元素的化合價為+3【答案】A【解析】【詳解】A、由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故銦的原子序數(shù)為49，根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，則銦原子的核外電子數(shù)為49，銦離子帶3個單位的正電荷，銦離子是銦原子失去3個電子形成的，故1n3+的核外電子數(shù)為49-3=46，故A說法錯誤；B、由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故銦的原子序數(shù)為49，根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，則銦原子的質(zhì)子數(shù)為49，故B說法正確；C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故銦的相對原子質(zhì)量為114.82，故C說法正確；D、In2O3中氧元素顯示-2價，設(shè)銦元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為0，則有2x+（-2）×3=0，解得x=+3，故銦元素的化合價為+3價，故D說法正確；故選A。7.水是寶貴的自然資源，某學習小組創(chuàng)作了“我是水”的情景劇劇本，以下是四位學生的臺詞，其中錯誤的是A.學生甲：“合理施用農(nóng)藥、化肥，不隨意填埋垃圾，都是人類愛護我的表現(xiàn)。”B.學生乙：“我可以在空氣中與二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)，使常溫下雨水的pH<7。C.學生丙：“我能使可燃物的溫度降至著火點以下，可滅火。”D.學生?。骸八釅A中和反應(yīng)能生成我，能生成我的化學反應(yīng)一定是中和反應(yīng)?！薄敬鸢浮緿【解析】【詳解】A.合理施用農(nóng)藥、化肥，不隨意填埋垃圾，都是對水資源的愛護行為，故選項A不符合題意；B.水可以在空氣中與二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)，生成碳酸，使常溫下雨水呈酸性，pH<7，故選項B不符合題意；C.水在滅火時，對燃燒的物體進行降溫，使可燃物的溫度降至著火點以下，故選C不符合題意；D.酸堿中和反應(yīng)能生成水，但生成水的化學反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如過氧化氫催化分解生成水和氧氣，不屬于中和反應(yīng)，故選項D符合題意。故選D。8.下列操作或方法不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項操作或方法實驗?zāi)康腁聞氣味鑒別氯化鈉溶液和白醋B將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)觀察檢驗集氣瓶內(nèi)氣體是否為氧氣C加入足量鋁粉除去硝酸銅溶液中的硝酸銀D將濃硫酸沿著燒杯壁，緩慢地注入水中，并用玻璃棒不停攪拌稀釋濃硫酸A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、氯化鈉溶液沒有味道，白醋有酸味，可以用聞氣味的方法鑒別氯化鈉溶液和白醋，故A能達到實驗?zāi)康?；B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木炭復(fù)燃，所以可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，檢驗瓶內(nèi)氣體是否為氧氣，故B能達到實驗?zāi)康模籆、根據(jù)金屬活動性順序鋁＞銅＞銀，加入足量的鋁粉，硝酸銅和硝酸銀都會與鋁粉發(fā)生反應(yīng)，除去雜質(zhì)的同時也除去了原物質(zhì)，不符合除雜原則，故C不能達到實驗?zāi)康?；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故D能達到實驗?zāi)康模还蔬xC。9.二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），是我國科學研究的又一重大突破，其反應(yīng)微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是A.化學反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合B.乙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1：2C.在化學反應(yīng)中分子本身發(fā)生了改變D.參加該化學反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是22：3【答案】B【解析】【詳解】A、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷化學反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合，故A說法正確；B、乙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是（12×2）：（1×4）=6：1，故B說法錯誤；C、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖可知，化學反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，即在化學反應(yīng)中分子本身發(fā)生了改變，故C說法正確；D、由反應(yīng)微觀變化過程示意圖可知，氫氣與二氧化碳在催化劑和加熱條件下反應(yīng)生成乙烯和水，該反應(yīng)的化學方程式為：，參加該化學反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是（2×44）：12=22：3，故D說法正確；故選B。10.學會識圖能發(fā)展化學思維。下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向等質(zhì)量的水中分別加入等質(zhì)量的氫氧化鈉和硝酸銨固體B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量C.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸D.向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣【答案】A【解析】【詳解】A、氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，該選項不正確；B、由于、，則剛開始時，等量的鐵和鋅與足量的硫酸反應(yīng)時，鐵產(chǎn)生氫氣較多，但當金屬過量時，鋅和鐵消耗的硫酸質(zhì)量相同，則產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同，該選項正確；C、氫氧化鈉溶液顯堿性，溶液pH>7，而氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，則溶液pH減小，且鹽酸pH<7，最后溶液pH<7，該選項正確；D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，則反應(yīng)過程中水質(zhì)量增大，且反應(yīng)結(jié)束后，水質(zhì)量不變，該選項正確。故選A。二、填空與簡答題（本題包括3小題，共12分）11.閱讀下列短文并回答問題。N2O是一種溫室氣體，由于N2O在大氣中的存留時間長，大氣中N2O含量過高會加劇全球變暖。在微生物作用下土壤中氮元素轉(zhuǎn)化為N2O是大氣中N2O的最主要來源之一。在大棚蔬菜、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中施用石灰氮（CaCN2），能減少土壤中N2O的排放。查閱相關(guān)資料可知，石灰氮在土壤中與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氰氨（H2CN2），氰氨可進一步與水反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]。CO2是另一種溫室氣體，減少CO2的排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W家預(yù)測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖所示。（1）氰氨生成尿素的化學方程式為：H2CN2+H2O=CO（NH2）2，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。（2）石灰氮與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氰氨的化學方程式為______。（3）由圖可知，到2050年，碳減排對全球碳中和的貢獻率排在第______位。（4）人工光合固氮裝置通過電化學手段將二氧化碳還原為甲酸，反應(yīng)的化學方程式為：，X的化學式為______?！敬鸢浮浚?）化合反應(yīng)（2）

（3）2##二（4）O2【解析】【小問1詳解】該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合多變一的特點，屬于化合反應(yīng)；【小問2詳解】石灰氮與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氰氨，該反應(yīng)的化學方程式為：；【小問3詳解】由圖可知，到2050年，碳替代為47%、碳減排為21%、碳循環(huán)為17%、碳封存為15%，故碳減排對全球碳中和的貢獻率排在第2位；【小問4詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有2個C、6個O、4個H，反應(yīng)后有2個C、4個O、4個H，故X中有2個O，化學式為O2。12.下表是碳酸鈉和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。請回答下列問題。溫度/℃010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.6Na2CO37.012.522.040.048.8（1）40℃時，將16g氯化鈉溶解在50g水中，得到______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）取30℃時碳酸鈉和氯化鈉的飽和溶液各100g，降溫至20℃，析出碳酸鈉的質(zhì)量______（填“大于”或“小于”）氯化鈉的質(zhì)量。（3）海水曬鹽是利用______的方法獲得晶體。（4）將接近飽和的碳酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是______（寫出一種即可）?！敬鸢浮浚?）不飽和（2）大于（3）蒸發(fā)結(jié)晶（4）加碳酸鈉固體【解析】【小問1詳解】據(jù)表格可知，40℃時氯化鈉的溶解度為36.6g，其涵義是40℃時，100g水中最多溶解36.6g氯化鈉，溶液達到飽和狀態(tài)，即該溫度下，50g水中最多能溶解氯化鈉18.3g。所以40℃時，將16g氯化鈉溶解在50g水中，得到不飽和溶液。故填：不飽和?！拘?詳解】降溫后溶解度減小的多的析出的晶體就多，由表格可知將30℃時碳酸鈉和氯化鈉的飽和溶液各100g，降溫至20℃，碳酸鈉的溶解度減小的多，所以析出的多。即析出碳酸鈉的質(zhì)量大于氯化鈉的質(zhì)量。故填：大于?！拘?詳解】食鹽的溶解度受溫度變化的影響較小，從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風力蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結(jié)晶出來，利用的是蒸發(fā)溶劑的方法。即海水曬鹽是利用“蒸發(fā)結(jié)晶”的方法來得到食鹽晶體的。故填：蒸發(fā)結(jié)晶?！拘?詳解】據(jù)表格可知，碳酸鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大，將接近飽和的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用增加碳酸鈉、蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法，其中增加碳酸鈉是最可靠的方法。故填：加碳酸鈉固體。13.下圖是用粗硅原料（含氧化鎂雜質(zhì)，不考慮其他雜質(zhì)與酸反應(yīng)）制備高純硅和金屬鎂的流程。已知：硅不與稀鹽酸反應(yīng)。請回答下列問題。（1）操作1的名稱是______。（2）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。（3）濾液中含有的陽離子為______。（4）MgCl2制備Mg的化學方程式為______。【答案】（1）過濾（2）HCl、Cl2（3）Mg2+、H+

（4）

【解析】【小問1詳解】操作1實現(xiàn)了固液分離，名稱是過濾；【小問2詳解】由圖可知，HCl、Cl2既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)利用；【小問3詳解】氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，硅和其它雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)，稀鹽酸過量，故濾液中含有陽離子為：Mg2+、H+；小問4詳解】氯化鎂在通電的條件下反應(yīng)生成鎂和氯氣，該反應(yīng)的化學方程式為：。三、實驗與探究題（本題包括3小題，共14分）14.有A、B、C、D四種溶液，分別是硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸和氯化鋇溶液中的一種。小明為鑒別以上溶液，進行如下實驗：I、觀察顏色，發(fā)現(xiàn)只有A呈藍色，其余為無色。Ⅱ、將A分別與B、C混合，觀察到：A+C→藍色沉淀，A+B→無明顯現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}。（1）A為______。（2）鐵與A反應(yīng)的化學方程式為______。（3）B與D反應(yīng)的化學方程式為______，現(xiàn)象為______?！敬鸢浮浚?）硫酸銅溶液（2）

（3）①.

②.產(chǎn)生白色沉淀【解析】【分析】有A、B、C、D四種溶液，分別是硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸和氯化鋇溶液中的一種。I、觀察顏色，發(fā)現(xiàn)只有A呈藍色，其余為無色，故A為硫酸銅溶液；Ⅱ、將A分別與B、C混合，觀察到：A+C→藍色沉淀，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀（藍色沉淀）和硫酸鈉，故C為氫氧化鈉溶液；根據(jù)硫酸銅與稀硫酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，可觀察到產(chǎn)生白色沉淀，所以A+B→無明顯現(xiàn)象，故B為稀硫酸，則D為氯化鋇溶液?！拘?詳解】A為硫酸銅溶液；【小問2詳解】A為硫酸銅溶液，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學方程式為：；【小問3詳解】B為稀硫酸，D為氯化鋇溶液，稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，該反應(yīng)的化學方程式為：，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀。15.請結(jié)合下列實驗裝置圖及所給信息回答問題。已知：實驗室用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制甲烷。甲烷是密度比空氣小，難溶于水，易燃，不與酸、堿發(fā)生化學反應(yīng)的氣體。（1）實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。（2）可選用______（填物質(zhì)名稱，寫出一種即可）干燥甲烷。（3）若用D裝置收集甲烷，應(yīng)從導管口______（填“a”或“b”）通入氣體。（4）點燃實驗室制得的甲烷前要______?！敬鸢浮浚?）C（2）濃硫酸（3）b（4）檢驗純度【解析】【小問1詳解】實驗室用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制甲烷。反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置是C?！拘?詳解】甲烷是最簡單的有機物，既不具有酸性，也不具有堿性，化學性質(zhì)很穩(wěn)定。各類干燥劑都可以干燥甲烷，比如堿石灰、濃硫酸、無水氯化鈣、無水硫酸銅等?！拘?詳解】由于甲烷密度比空氣小，所以用D裝置收集甲烷時，應(yīng)從導管口b通入氣體。【小問4詳解】由于甲烷易燃，具有可燃性，可燃性氣體或粉塵達到爆炸極限時點燃都能爆炸，可燃性氣體點燃前，都需要檢驗純度，故點燃實驗室制得的甲烷前要檢驗純度。16.工業(yè)上可用高溫煅燒貝殼制氧化鈣。小明對貝殼的成分進行探究并測其含量。（1）探究貝殼的成分。【提出猜想】小明猜想貝殼中含有碳酸鈣。小明猜想的依據(jù)之一是化學變化中元素不變，之二是貝殼難溶于水，之三是______?！静殚嗁Y料】①鈣能與水反應(yīng)生成Ca（OH）2，Ca（OH）2微溶于水。②若用鐵絲蘸取某溶液在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈磚紅色，則可證明該溶液中含有鈣的化合物?！緦嶒烌炞C】①取適量貝殼置于大試管中，加入稀鹽酸使之溶解，產(chǎn)生______（填顏色和氣味）的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。證明貝殼中含有碳酸鹽。②用鐵絲蘸取貝殼與稀鹽酸反應(yīng)所得的溶液在酒精燈火焰上灼燒，火焰