教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)教師下學(xué)期工作計(jì)劃

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師下學(xué)期工作參考計(jì)劃一、

學(xué)習(xí)提升：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《科學(xué)開展觀》、《新世紀(jì)老師職業(yè)道德》，使本人思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)不斷提升。關(guān)懷時(shí)政，堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說(shuō)法》等欄目，理解黨的方針政策，加強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，依法執(zhí)教。

2、充實(shí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面，閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》、《小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)》、《國(guó)內(nèi)外教育文摘》等書報(bào)，以借鑒別人的先進(jìn)理論和經(jīng)歷。

二、

本職工作：

1、教學(xué)方面：（1）接著加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓本人從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間互相交流的機(jī)制。通過(guò)積極的鼓舞性評(píng)價(jià)鼓舞學(xué)生思維火花的綻放。（2）積極參與校本培訓(xùn)，要以咨詢題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題和教育教學(xué)實(shí)踐才能的開展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與本身教學(xué)經(jīng)歷的多視角、多層次的分析和反思，以老師的視角對(duì)本人教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)理念進(jìn)展深入的審視。要通過(guò)學(xué)生眼睛來(lái)反思本人的教學(xué)，要通過(guò)約請(qǐng)同事觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)咨詢請(qǐng)理論文獻(xiàn)來(lái)反思本人的教學(xué)，要通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的開展要求反思本人的教學(xué)。（3）作業(yè)設(shè)計(jì)方面盡量作到分層次，分要求，滿足不同層次的學(xué)生。

2、班主任工作：接著加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過(guò)多種競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的自我治理。對(duì)咨詢題學(xué)生要加大談心力度，主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，家校配合構(gòu)成教育合力。本學(xué)期創(chuàng)辦一次家長(zhǎng)會(huì)。詳細(xì)工作措施：

（1）關(guān)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太習(xí)慣，每一項(xiàng)規(guī)章制度關(guān)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，習(xí)慣學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時(shí)內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。也確實(shí)是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（2）加強(qiáng)班干部的建立。班干部是老師的得力助手，要實(shí)在加強(qiáng)班干部的才能，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)展商討研究，及時(shí)反應(yīng)及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng)。

（3）加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)絡(luò)，通過(guò)電訪、家訪等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，構(gòu)成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。

（4）配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與認(rèn)識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)才能，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。

（5）開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

（6）注重培養(yǎng)健康的心理質(zhì)量，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理素養(yǎng)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。

三、

師表禮儀：

首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事依然學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語(yǔ)言。尊重家長(zhǎng)，寬與待人。穿戴整潔，不穿與老師身份不符和的服裝，每天送給同事、學(xué)生還有本人以