學(xué)校教學(xué)管理改進(jìn)與措施

學(xué)校教學(xué)管理整改工作措施5則(1)理論知識(shí)聯(lián)絡(luò)生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生自(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，(4)力爭(zhēng)我?guī)У陌嗉?jí)的化學(xué)成績?cè)偕弦慌_(tái)階，為自己、為學(xué)生證明(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把某些初步的概念絕對(duì)(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表達(dá)物質(zhì)的構(gòu)成及變化的(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)(4)重視練習(xí)及講評(píng)教學(xué)要教師的教與學(xué)生的練相結(jié)合，才會(huì)到達(dá)最佳的效果。因此在教學(xué)過程中要多練、勤練，并及時(shí)的平改。在這學(xué)期中，力爭(zhēng)做到：當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日改、考完試卷及時(shí)改，及時(shí)講評(píng)。(5)與時(shí)俱進(jìn)引領(lǐng)學(xué)生愛化學(xué)、學(xué)化學(xué)學(xué)化學(xué)，要懂得目前社會(huì)上在化學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)，作為老師，有必要讓學(xué)生理解這些，例如：目前在“低碳”的概念下，我們?cè)趺慈ダ斫狻暗吞肌?。合適的找某些資料，給學(xué)生閱讀，正是迎合了我國的“減排”的國家政策，而這在書本上是沒有直接的學(xué)習(xí)到，而只是給到了2(一)本課程基本內(nèi)容包括文學(xué)史和作品選兩大部分，在教學(xué)過程中必須處理好兩者之間的關(guān)系，即以文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)為綱，以詳細(xì)的作家作品為基礎(chǔ)；用文學(xué)史統(tǒng)率作品，又通過對(duì)詳細(xì)作品的學(xué)習(xí)更深刻地理解和把握文學(xué)史。既要防止脫離實(shí)際空講理論、空講文學(xué)史的傾向，也應(yīng)防止忽視理論和文學(xué)史、只講作品的傾向。(二)從專業(yè)目的管理的規(guī)定出發(fā)，制定和不停修訂本課程的教學(xué)大綱，作為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和命題考試的根據(jù)，盡量防止教學(xué)內(nèi)容上的隨意性。(三)教師應(yīng)在深入鉆研教材并吸取學(xué)術(shù)研究新成果的前提下，搞好課堂教學(xué)。講課應(yīng)具有指導(dǎo)性、啟發(fā)性和示范性，要突出重點(diǎn)、難(四)教師應(yīng)努力使教學(xué)與科研相結(jié)合，更多地從教學(xué)實(shí)際中選用(五)本課程以課堂教學(xué)為主、以自學(xué)為輔，開列參照書目，指定(六)規(guī)定學(xué)生閱讀和精讀一定數(shù)量的古代文學(xué)作品，其中精讀里(七)嚴(yán)格考試制度、建立題庫。考試內(nèi)容應(yīng)兼顧知識(shí)和能力兩個(gè)(八)加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)，定期交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析研究教學(xué)中存3減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的構(gòu)成，此外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的愛好，在他們的探索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有愛好和耐心，因此在后來的活動(dòng)中力爭(zhēng)新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和構(gòu)成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，對(duì)的迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特性或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特性及按勾畫好的特性尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不一樣進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特性進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，懂得一星期中每天的名稱和次序。9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，懂得它們的值是不一樣的。10、培養(yǎng)幼兒能清晰講述操作活動(dòng)的過程和成果。11、在老師的協(xié)助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不一樣角度、不一樣方面觀測(cè)與思索問題，能通過觀測(cè)、比較、類推、遷移等措施處理簡樸的數(shù)學(xué)問題。12、培養(yǎng)幼兒積極積極的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放、4轉(zhuǎn)眼間暑假已通過去，針對(duì)下學(xué)期的語文教學(xué)措施改革，有如下幾點(diǎn)需要加強(qiáng)和改正：1、加強(qiáng)訓(xùn)練，措施多樣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、持之以恒，不停地加強(qiáng)積累。3、重視實(shí)踐，培養(yǎng)能力。4、在平時(shí)的語文教學(xué)中，加強(qiáng)朗誦的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力。5、充足發(fā)揮學(xué)生的積極性和積極性，讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容，并在自學(xué)實(shí)踐中逐漸提高語文素養(yǎng)。習(xí)作訓(xùn)練措施及教改打算：(1)訓(xùn)練措施沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練，就很難做好事情，本學(xué)期將從實(shí)規(guī)定學(xué)生做好每一次習(xí)作，采用看圖講圖意、課堂講解指導(dǎo)、提供習(xí)作情境、演出內(nèi)容后練筆及實(shí)踐活動(dòng)等形式措施，開放學(xué)生的眼界，讓學(xué)(2)教改打算①重視措施的指導(dǎo)，按規(guī)定訓(xùn)練。⑤借助電教手段或圖畫，教給學(xué)生觀測(cè)的措施，以便養(yǎng)成觀測(cè)的習(xí)5藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生是一組特殊群體，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性特性和會(huì)重視度局限性等種種原因使得藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)一直處在根據(jù)教育部對(duì)大學(xué)英語改革的規(guī)定以及學(xué)生的專業(yè)特殊性提出對(duì)應(yīng)一、藝術(shù)類專業(yè)院校大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)實(shí)狀況及存在的重要問題(一)教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平較低伴隨我國大學(xué)英語新一輪教學(xué)改革的開(二)學(xué)生狀況1.藝術(shù)類專業(yè)院校學(xué)生英語水平相對(duì)較低，英語基2.藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)力局限性據(jù)有關(guān)調(diào)查表明：對(duì)三、改革措施探索及實(shí)踐(一)教學(xué)模式：實(shí)行分類分級(jí)教學(xué)模式1.大學(xué)英語教學(xué)類別分為A類(理論類),B類(非理論類、非舞蹈類),C類(舞蹈類)三個(gè)類別，以學(xué)生所在專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際需要(二)教學(xué)內(nèi)容的改革由于實(shí)行了分類分級(jí)教學(xué)，為了體現(xiàn)“因材得了30多分)。因此在此類學(xué)生中分快慢班講課是相稱明智和合理(三)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高教學(xué)藝術(shù)性英語是一門語言的藝術(shù)，是(四)社會(huì)和學(xué)校各有關(guān)方面的重視和支持英語課在藝術(shù)類專業(yè)院綜上所述，藝術(shù)類專業(yè)院校的大學(xué)生是個(gè)特殊的群體，他們有著自本著“弘揚(yáng)都市精神，構(gòu)建健康向上的人文環(huán)城同創(chuàng)”即創(chuàng)立省市級(jí)文明城區(qū)的工作中去，將其納入“文明單位”我園深深認(rèn)識(shí)到創(chuàng)立全國文明都市暨“四城同創(chuàng)”工作是一項(xiàng)復(fù)雜業(yè)的力量，我們分階段抓好貫徹，4月份，人皆知。5月份，組織教師們承諾宣傳，從自身做起，6月份后來，開展培育民族精神，抓好愛國主義教育，重溫了“文明市民公約“,我們通過櫥窗、晨間活動(dòng)、升旗活動(dòng)、課堂教育、家長開放日、家我園黨支部還加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，在黨組織生活會(huì)、民主生活會(huì)忱服務(wù)，從這次家長對(duì)園滿意度調(diào)查看出，90%以上的家長對(duì)我園各工作中我們還重視在實(shí)踐活動(dòng)中積極提高教職工文明素質(zhì)。運(yùn)用全勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范深入分組討論，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)精神教育，立足本崗，樂于奉獻(xiàn)，并收到心得、論文五十多篇?！八某峭瑒?chuàng)”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，我園將不停推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，推進(jìn)我園整體精神文明水平的提高!根據(jù)市工商局和明光市工商局的統(tǒng)一布署，為嚴(yán)厲打擊房地產(chǎn)市場(chǎng)廣告的虛假欺詐行為，保護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，村工商所決定對(duì)轄區(qū)的房地產(chǎn)廣告市場(chǎng)開展一次專題整改活動(dòng)?，F(xiàn)將整改小結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)、成立工作小組為了將本次專題整改活動(dòng)能真正落到實(shí)處，村工商所專門召開了所務(wù)會(huì)，并成立了專門的以張兵同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了責(zé)任泊崗片區(qū)，認(rèn)真開展整改活動(dòng)，切實(shí)把本次活