設(shè)計(jì)研究與寫(xiě)作

設(shè)計(jì)研究與論文寫(xiě)作——以《裝飾》雜志為例研究篇設(shè)計(jì)學(xué)研究的特征兼具理論性和應(yīng)用性?？缭饺宋?、社會(huì)、自然三門(mén)科學(xué)，既具人文特征又具工程特征。多學(xué)科交叉。裝飾自2007-2014年發(fā)表的論文涉及13個(gè)門(mén)類(lèi)的86個(gè)學(xué)科。設(shè)計(jì)學(xué)研究的類(lèi)型從研究?jī)?nèi)容來(lái)看：設(shè)計(jì)歷史與文化、設(shè)計(jì)思維與方法、設(shè)計(jì)工程與技術(shù)、設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)與管理、設(shè)計(jì)課程與教學(xué)。可簡(jiǎn)單分成兩部分：實(shí)踐（含創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、教育）與史論（歷史、理論）。從研究目的來(lái)看：應(yīng)用型與理論型。從研究方法來(lái)看：比較研究、個(gè)案分析、文獻(xiàn)分析、圖像分析、田野調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、人物訪談……設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的理論研究與應(yīng)用研究理論研究解決研究問(wèn)題。沒(méi)有明顯實(shí)用性，出于學(xué)術(shù)興趣與追求知識(shí)。

如：《五代敦煌曹元忠統(tǒng)治時(shí)期雕版印刷研究》應(yīng)用研究解決實(shí)際問(wèn)題。有實(shí)際重要效果。

如：《由公廁改造展開(kāi)的尿激酶產(chǎn)業(yè)鏈公益項(xiàng)目》兩種研究并非涇渭分明：理論研究往往會(huì)從應(yīng)用研究入手，而應(yīng)用研究也會(huì)最終指向理論研究。對(duì)研究者的要求廣——學(xué)術(shù)視野廣闊，不局限在單一對(duì)象。深——對(duì)材料的理解有深度，不浮于表面。敏——對(duì)前沿成果和學(xué)術(shù)動(dòng)向的敏銳嗅覺(jué)。勤——積極考察或不斷實(shí)踐，勤于積累資料。設(shè)計(jì)研究的視野設(shè)計(jì)視野——從專業(yè)角度對(duì)設(shè)計(jì)的解讀。社會(huì)視野——社會(huì)利益的分配。文化視野——對(duì)待文化的態(tài)度。歷史視野——?dú)v史中有得出答案的線索，決定了研究的厚度。倫理視野——從社會(huì)、文化、歷史角度的分析都含有倫理立場(chǎng)。設(shè)計(jì)研究基本流程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題尋找材料（相關(guān)文獻(xiàn)、原始資料）提出觀點(diǎn)，明確方法進(jìn)行論證、支持理由總結(jié)幾種常見(jiàn)的研究方法比較研究個(gè)案研究圖像分析定性分析方法文獻(xiàn)解析田野調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查定量分析方法統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等領(lǐng)域的研究方法比較研究《紅幫西服業(yè)與時(shí)裝業(yè)之比較研究》（劉云華）一、時(shí)裝業(yè)與西服業(yè)之相同點(diǎn)1．發(fā)展歷程相同；2.行業(yè)稱呼相同；3.技術(shù)要領(lǐng)相同。二、西服業(yè)與時(shí)裝業(yè)之不同點(diǎn)1.起始時(shí)間不同；2.業(yè)務(wù)對(duì)象不同；3.成員籍貫不同。結(jié)語(yǔ)：由以上西服業(yè)與時(shí)裝業(yè)的比較可知，這兩個(gè)行業(yè)的本質(zhì)屬性相同：它們均在同一歷史大背景下產(chǎn)生，發(fā)展歷程相似，其鼻祖由中國(guó)傳統(tǒng)本幫裁縫轉(zhuǎn)型而來(lái)，人稱之為“紅幫裁縫”。在兩個(gè)行業(yè)不同點(diǎn)的比較中，其發(fā)展時(shí)間的差異性主要由中國(guó)近代進(jìn)入現(xiàn)代化歷程的特殊歷史原因造成；而業(yè)務(wù)性別對(duì)象的不同則是形成兩個(gè)行業(yè)的主要分水嶺。個(gè)案分析《廣繡新作<紅棉白孔雀>的藝術(shù)語(yǔ)言探析》（楊曉旗／林婷婷）一、眼的針?lè)ū憩F(xiàn)二、嘴的針?lè)ū憩F(xiàn)三、尾翼的針?lè)ū憩F(xiàn)四、紅棉樹(shù)干的針?lè)ū憩F(xiàn)五、花托的針?lè)ū憩F(xiàn)結(jié)語(yǔ)：“仿真”并不是觀賞繡唯一可用的語(yǔ)言表現(xiàn)范式。中國(guó)畫(huà)以寫(xiě)意見(jiàn)長(zhǎng)，其中所蘊(yùn)含的“真”，不拘泥于眼前的一景一物，而著眼于事物的“道”。在中國(guó)文化日益復(fù)興的背景下，刺繡藝術(shù)回歸中國(guó)式的藝術(shù)語(yǔ)言也是一種歷史的必然。圖像分析《論18世紀(jì)晚期至19世紀(jì)中葉中日瓷器交流——以景德鎮(zhèn)與肥前瓷器裝飾為例》（熊寰）一、日本肥前瓷器受到中國(guó)瓷器的影響主要體現(xiàn)在：1.模仿中國(guó)明末清初瓷器的風(fēng)格。2.受到同期清朝瓷器一定程度上的影響。（風(fēng)格、紋飾、技法、色料、題材）二、為什么18世紀(jì)晚期起日本開(kāi)始受中國(guó)瓷器風(fēng)格影響呢？與其時(shí)中日瓷業(yè)貿(mào)易有直接關(guān)系。1.中日色料貿(mào)易的影響。2.中日瓷器貿(mào)易的影響。三、18世紀(jì)晚期，肥前瓷器開(kāi)始衰落并明顯落后于中國(guó)。這這正是這一時(shí)期日本進(jìn)口中國(guó)瓷器數(shù)量激增并受到中國(guó)瓷器風(fēng)格影響的時(shí)代背景和根本原因。1.具體體現(xiàn)。2.分析原因。結(jié)論文獻(xiàn)分析《對(duì)<清明上河圖>中“木桿立鳥(niǎo)”裝置的解讀》（王冬松）在《清明上河圖》所繪“虹橋”近畫(huà)端左右兩側(cè)的木桿頂部，各自站立著一只體型較大的鳥(niǎo)。有人認(rèn)為是鶴，有人認(rèn)為是鳳，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)集中在對(duì)畫(huà)中“木桿立鳥(niǎo)”這一組合形態(tài)的身份界定上。一、“候風(fēng)鳥(niǎo)”考二、“表木鶴”論三、結(jié)論：我們已經(jīng)有充分依據(jù)來(lái)說(shuō)明《上河圖》所繪之“木桿立鳥(niǎo)”實(shí)為“華表立鶴”，而與候風(fēng)儀沒(méi)有任何關(guān)系。田野調(diào)查《長(zhǎng)子響銅樂(lè)器制作技藝》（潘妙）一、主要工序化料制坯。熱鍛。淬火。冷鍛整型、校音。拋光。打孔，系繩。穿繩入孔。第二次定音。二、響銅樂(lè)器產(chǎn)品三、制作技藝傳承譜系四、主要特征1.原料及工藝特征。2.文化特征。五、瀕危狀況六、結(jié)語(yǔ)：長(zhǎng)子響銅樂(lè)器制作不僅是單純的制作技藝，也是一種特殊的文化傳承。熟悉整套工序的“全把式”需要對(duì)各個(gè)型號(hào)和調(diào)式的音樂(lè)了如指掌，如果單憑個(gè)人的摸索是很難見(jiàn)效的，它需要數(shù)代工匠的經(jīng)驗(yàn)積累和長(zhǎng)久的音樂(lè)熏陶。問(wèn)卷調(diào)查《基于問(wèn)卷調(diào)查的浙江省農(nóng)村歷史建筑現(xiàn)狀分析研究》（邢雙軍王亞莎）一、問(wèn)卷基本情況二、現(xiàn)存歷史建筑主要類(lèi)型及基本情況三、保留歷史建筑情況與其他因素的關(guān)系1.保留歷史建筑情況與距離市區(qū)公里數(shù)的關(guān)系2.保留歷史建筑情況與村落人口規(guī)模的關(guān)系3.保留歷史建筑情況與人均年收入的關(guān)系4.保留歷史建筑情況與新農(nóng)村建設(shè)情況的關(guān)系小結(jié)：以上的分析研究方法為新農(nóng)村建設(shè)開(kāi)啟了另外一個(gè)層面的研究途徑，即統(tǒng)籌村落與中心市區(qū)距離、人口規(guī)模、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人均收入、新農(nóng)村建設(shè)情況等諸多方面因素，強(qiáng)調(diào)它們之間的相互聯(lián)系，探尋新農(nóng)村建設(shè)中歷史建筑保護(hù)的途徑和方法。寫(xiě)作篇基本要求主題鮮明、觀點(diǎn)新穎、論據(jù)可靠、語(yǔ)言精煉、可讀性強(qiáng)，并保證作品的原創(chuàng)性。文章選題最好針對(duì)一些具體的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行深度分析，以防空談。稿件篇幅原則上不超過(guò)5000字。附中、英文標(biāo)題，中文摘要（100字左右）與關(guān)鍵詞（5個(gè)以內(nèi)）。一、選題注意從自己的專業(yè)實(shí)際出發(fā)，要選擇自己感興趣、又比較熟悉的論文題目?；蛘吒鶕?jù)自己所掌握的資料狀況來(lái)確定論文題目。選題應(yīng)小而具體，新穎而有深度，要具有一定的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。論文不僅應(yīng)符合基本學(xué)術(shù)規(guī)范，而且應(yīng)具實(shí)質(zhì)內(nèi)容。符合如下幾個(gè)方向的論文將優(yōu)先刊用：a.

問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)，具有啟發(fā)性；b.材料珍貴，具有較高文獻(xiàn)價(jià)值；c.研究方法、視角新穎，或思考系統(tǒng)深入。選題常見(jiàn)問(wèn)題一、選題過(guò)大選題太大是不合適的，小一點(diǎn)，具體一點(diǎn)，把問(wèn)題講得清楚一點(diǎn)為好。有的論文標(biāo)題太大，涉及面過(guò)寬、過(guò)深，也比較復(fù)雜，小篇幅論文很難說(shuō)清。有些大題目，論證時(shí)面面俱到，但對(duì)各方面的論述都不深不透。二、選題陳舊選題陳舊，缺乏創(chuàng)新精神，照搬別人的材料和結(jié)論，缺乏新意。別人已寫(xiě)過(guò)的題目，自己再寫(xiě)，使人缺乏新鮮感。應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上，敢于提前人沒(méi)有提出過(guò)或尚未能完全解決的問(wèn)題。最好多選一點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活、關(guān)系比較密切的課題，注意研究現(xiàn)實(shí)生活中提出的新問(wèn)題。小題大做從解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題到解決理論研究問(wèn)題。小問(wèn)題的小答案，通向大的解決方案。舉例：梵夾裝對(duì)中國(guó)冊(cè)葉裝書(shū)籍形制的影響壯族女性傳統(tǒng)帽之隱藏的對(duì)稱結(jié)構(gòu)分析殖民土壤中的混血產(chǎn)物——香港的蘇絲黃旗袍白馬藏族美術(shù)文化中的“凸目”現(xiàn)象再探析從最美的書(shū)到最適宜閱讀的書(shū)北京新東安商場(chǎng)圖示符號(hào)的應(yīng)用分析選題的切入點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西?！逗Ｍ獠囟鼗退巍缎慕?jīng)》的形式分析》《從月份牌中的鋼管椅看中國(guó)早期現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)》對(duì)于一個(gè)實(shí)際難題，我找到一個(gè)解決方案。

《從工藝實(shí)踐角度追溯跳刀紋的起源》

《論色彩在報(bào)紙排版中的應(yīng)用——以《西班牙紅酒與美食》為例》我找到一個(gè)問(wèn)題答案，我認(rèn)為很重要。

《基于景觀協(xié)調(diào)的高壓輸電塔色彩研究》《差別閾限在標(biāo)志形象延續(xù)性設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》選題方向指南問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)，具有啟發(fā)性

《以豆形燈為例論坐姿方式的變化對(duì)于古代燈具設(shè)計(jì)的影響》

《民間美術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)——以周官屯村面具木雕為例》材料珍貴，具有較高文獻(xiàn)價(jià)值《銅鎏金機(jī)制幣式扣賞析》

《威廉·布萊克<天真之歌>與<經(jīng)驗(yàn)之歌>的插圖設(shè)計(jì)》方法、視角新穎，或思考系統(tǒng)深入《從包豪斯遺產(chǎn)到烏爾姆模式——烏爾姆與包豪斯關(guān)系的再思考》

《從最美的書(shū)到最適宜閱讀的書(shū)——書(shū)籍設(shè)計(jì)與眼動(dòng)研究》二、點(diǎn)睛的標(biāo)題標(biāo)題是論文的眼睛，居于全文之首，因此標(biāo)題是窺見(jiàn)論文之要點(diǎn)的“窗口”。標(biāo)題常出現(xiàn)以下毛?。阂弧?biāo)題模糊籠統(tǒng)，過(guò)于抽象，重點(diǎn)不突出，無(wú)法看清全文要點(diǎn)。二、標(biāo)題太大，涉及面過(guò)寬、過(guò)深，文章的關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有提取出來(lái)。三、標(biāo)題陳舊，使人缺乏新鮮感。

四、標(biāo)題太長(zhǎng)。羅唆累贅，讀起來(lái)費(fèi)力，不便于理解和記憶。不好的標(biāo)題產(chǎn)品設(shè)計(jì)的情感之維平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)效應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)初探網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)特征淺析敦煌石窟中的幾何圖案?jìng)鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代中國(guó)設(shè)計(jì)國(guó)服——我們不可或缺的精神家園企業(yè)品牌擴(kuò)展略談老上海月份牌之審美探析中國(guó)古代建筑室內(nèi)地面裝飾概述淺析旗袍的發(fā)展與演變藏族民間工藝品的傳承與突破三、容易忽視的內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞內(nèi)容摘要即是簡(jiǎn)單扼要介紹文章主要內(nèi)容的文字。它經(jīng)常容易被作者所忽視，其實(shí)，一篇好的內(nèi)容摘要往往能反映一篇文章的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，是論文不可缺少的一部分。尤其是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，論文一旦刊登，好的內(nèi)容摘要就立刻發(fā)揮作用，能夠?yàn)檎撐臋z索量的提升起到至關(guān)重要的作用。一、突出該論文新的信息：即新立題、新方法、結(jié)論與結(jié)果的創(chuàng)新性等。二、敘述要準(zhǔn)確清楚，簡(jiǎn)明扼要，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整。杜絕文學(xué)性修飾與無(wú)用的敘述。三、文字要精煉，一般在100—150字之間。四、關(guān)鍵詞的選擇要突出論文的重要術(shù)語(yǔ)與最常用的詞匯。內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞范例《科隆/波恩機(jī)場(chǎng)導(dǎo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的啟示》內(nèi)容摘要：科隆/波恩機(jī)場(chǎng)的導(dǎo)識(shí)系統(tǒng)是由德國(guó)盧迪·保爾工作室于2003年設(shè)計(jì)完成的，成功的設(shè)計(jì)使得該機(jī)場(chǎng)從國(guó)際機(jī)場(chǎng)導(dǎo)識(shí)系統(tǒng)的千篇一律中脫穎而出。差異化設(shè)計(jì)構(gòu)筑了該機(jī)場(chǎng)獨(dú)有的品牌識(shí)別語(yǔ)境，既提升了經(jīng)營(yíng)環(huán)境的品牌價(jià)值，又加深了旅客在該機(jī)場(chǎng)的品牌體驗(yàn)。關(guān)鍵詞:

導(dǎo)識(shí)系統(tǒng)、導(dǎo)向標(biāo)識(shí)、科隆/波恩機(jī)場(chǎng)、品牌形象《道路分隔帶綠化設(shè)計(jì)與交通隱患分析》內(nèi)容摘要：城市道路綠化，是城市園林綠地系統(tǒng)的重要組成部分。合理的景觀綠化設(shè)計(jì)和管護(hù)措施能有效地降低交通事故的發(fā)生頻率及損失，提高公路行車(chē)的交通安全性。道路分隔帶綠化設(shè)計(jì)帶來(lái)的交通隱患主要有綠化帶的植物過(guò)高、植物種植間距過(guò)密、在路口附近或綠化帶端頭缺少標(biāo)志性栽植，因此應(yīng)針對(duì)以上交通隱患采取適當(dāng)措施，積極避免事故發(fā)生。

關(guān)鍵詞：道路分隔帶、綠化設(shè)計(jì)、植物配置、交通隱患四、選擇寫(xiě)作材料在學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中，作者所搜集、占有與研究課題有關(guān)的資料，都叫材料。詳盡地占有材料是研究與寫(xiě)作的前提，觀點(diǎn)的表達(dá)與材料的使用密切相關(guān)。選擇材料應(yīng)遵循以下四條原則：一、選擇能突出觀點(diǎn)的材料，因?yàn)椴牧鲜菫橛^點(diǎn)服務(wù)的。二、選擇最為典型的材料，即指那些能反映客觀事物本質(zhì)的材料。三、盡量選擇最為新穎的材料，盡量回避普遍性的、老舊的材料。四、選擇真實(shí)的材料，盡量少用網(wǎng)上的資料，如果用也一定要查清楚其原始出處或確切的來(lái)源。五、梳理主體結(jié)構(gòu)文章正文的主體結(jié)構(gòu)大體上包括引言、本論、結(jié)語(yǔ)三部分。三部分之中，引言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明快，迅速吸引讀者引起下文，盡量控制篇幅；本論的分量應(yīng)該最重，需要詳細(xì)展開(kāi)；結(jié)語(yǔ)的意義最重要，需要明確的概括。其中本論部分應(yīng)該注意的問(wèn)題主要有：一、層次分明。盡量不要通篇文章不分標(biāo)題從頭寫(xiě)到尾。運(yùn)用好分標(biāo)題，才可以讓整篇文章看起來(lái)清晰順暢，有條有理。二、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。要很有邏輯性安排好文章各部分的結(jié)構(gòu)。一般論文的結(jié)構(gòu)大多為并列式或遞進(jìn)式。前者各分論之間盡管沒(méi)有主從關(guān)系和連續(xù)關(guān)系，但最好也要根據(jù)重要性排好順序。后者是指各分論點(diǎn)之間必須層層深入或?qū)訉舆f進(jìn)，在順序上更不可隨意安排。良好的邏輯結(jié)構(gòu)體現(xiàn)著作者清晰的思路，也是編輯遴選文章的重要指標(biāo)。修改前后案例分析選題方向：日本藝術(shù)家加藤彩的插畫(huà)藝術(shù)。修改前：《找尋失落的純凈世界——談加藤彩的插畫(huà)藝術(shù)》修改后：《頹過(guò)了一個(gè)世紀(jì)——從比亞茲萊看加藤彩的商業(yè)插畫(huà)》分析角度：1.選題立意，2.標(biāo)題，3.材料選擇，4.文章結(jié)構(gòu)。修改前后詳細(xì)分析修改前選題：分析加藤彩部分作品，總結(jié)其作品的一些總體特征。標(biāo)題：初稿題目含混，沒(méi)有直接點(diǎn)出加藤彩插畫(huà)的特點(diǎn)，也相對(duì)俗氣一點(diǎn)。（文中紅字）材料選擇：局限于加藤彩為日立設(shè)計(jì)的“夢(mèng)貘”品牌形象，不具有代表性。（文中紅字）文章結(jié)構(gòu)：看似結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，其實(shí)內(nèi)在邏輯不清晰，用詞也很不嚴(yán)謹(jǐn)。（文中紅字）修改后選題：通過(guò)加藤彩與比亞茲萊插畫(huà)異同的分析，分析其貌合神離的視覺(jué)面貌，闡釋原因，進(jìn)而看出兩人個(gè)性上的差異和數(shù)碼時(shí)代插畫(huà)的一些特征。選題視野開(kāi)闊，且?guī)в袉?wèn)題意識(shí)。標(biāo)題：題目比較有氣勢(shì)，提示了文章是1個(gè)世紀(jì)前后的兩個(gè)插畫(huà)家的對(duì)比，且落腳點(diǎn)還是在加藤彩上。（文中紅字）材料選擇：從她早期的插畫(huà)談起，與比亞茲萊的作品做對(duì)比，有一些形式層面的細(xì)致分析。（文中紅字）文章結(jié)構(gòu)：始終圍繞著兩位插畫(huà)家的異同來(lái)展開(kāi)分析：首先是兩者的創(chuàng)作手法和作品的表現(xiàn)力；其次是整體頹廢氣質(zhì)的異同，分析其成因；再次，更進(jìn)一步，從女性主義批評(píng)的視角分析其相關(guān)特征；最后指明加藤彩插畫(huà)的意義。（文中紅字）六、注釋與參考文獻(xiàn)注釋，一般有兩個(gè)作用：一是正文內(nèi)容或某些術(shù)語(yǔ)的注解，二是說(shuō)明引用文獻(xiàn)的來(lái)源，以便于讀者查找。引文注釋必須要將所引書(shū)籍或文章標(biāo)出頁(yè)碼，類(lèi)型可以分為腳注與尾注（雜志一般采用尾注）。參考文獻(xiàn)，一是指作者在寫(xiě)這篇文章或這本書(shū)的時(shí)候所參考的書(shū)籍或文章，二是為了給讀者提供與本研究相關(guān)的參考資料，可以不標(biāo)注頁(yè)碼，放在文章末尾或書(shū)籍的最后。作用與意義：1.呈現(xiàn)作者對(duì)本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的了解程度；2.說(shuō)明作者研究起點(diǎn)站在前人研究的基礎(chǔ)上；3.以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度表明對(duì)他人研究成果的尊重與承認(rèn)；4.顯示作者閱讀量的大小、研究的深度與廣度；5.為讀者提供文獻(xiàn)信息。規(guī)范抑或核心？——引用文獻(xiàn)如何保證你的觀點(diǎn)是創(chuàng)新的？每個(gè)人在研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)，基本上都不可能是第一個(gè)研究此問(wèn)題的的人。如果此前已經(jīng)有人做過(guò)相關(guān)研究，那么必須要了解這些研究情況，否則會(huì)造成低水平重復(fù)。如何證明你的觀點(diǎn)是創(chuàng)新的？盡可能全面地告訴讀者該問(wèn)題的研究現(xiàn)狀。這里的研究現(xiàn)狀不只包括研究對(duì)象，還包括與之相關(guān)的問(wèn)題、角度和領(lǐng)域。常見(jiàn)問(wèn)題沒(méi)有注釋，僅列參考文獻(xiàn)。（如前所述，二者是有區(qū)別的，參考文獻(xiàn)不能代替注釋，引用文獻(xiàn)必須注明頁(yè)碼。）參考文獻(xiàn)超多。（參考文獻(xiàn)并不是要把對(duì)你有啟發(fā)的文獻(xiàn)都列出來(lái)，而是要把與論文研究問(wèn)題相關(guān)的文獻(xiàn)列出。）注釋在文中沒(méi)有相應(yīng)序號(hào)或序號(hào)混亂。（除了造成閱讀困惑之外，也讓人對(duì)文章的真實(shí)性產(chǎn)生懷疑。）斷章取義，為我所用。（引用文章內(nèi)容必須忠實(shí)于原文。）注釋與參考文獻(xiàn)信息不完全。（缺出版年、缺出版社、缺譯者…

）格式規(guī)范專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告[序號(hào)]（國(guó)外作者加注國(guó)別）作者：《文獻(xiàn)題名》，（翻譯者），出版社名，出版地，出版年，頁(yè)碼。期刊文章[序號(hào)]（國(guó)別）作者：“文獻(xiàn)題名”，《刊名》，年.卷（期），頁(yè)碼。論文集中析出文獻(xiàn)[序號(hào)]（國(guó)別）作者：“析出文獻(xiàn)題名”，編者：《原文獻(xiàn)題名》，出版社名，出版地，出版年，析出文獻(xiàn)頁(yè)碼。報(bào)紙文章[序號(hào)]（國(guó)別）作者：“文獻(xiàn)題名”，《報(bào)紙名》，出版日期，版次。外文文獻(xiàn)（英文）[序號(hào)]作者，文獻(xiàn)題名，出版社名，出版地，出版年，頁(yè)碼.格式范例*[1]李當(dāng)岐：《西洋服裝史》，高等教育出版社，北京，1995，第32頁(yè)。[2]（美）斯蒂芬·貝利、菲利普·加納：《20世紀(jì)風(fēng)格與設(shè)計(jì)》，羅筠筠譯，四川人民出版社，成都，2000，第123頁(yè)。[3]藝中：“現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的文化觀”，《包裝世界》，2002.5，第34頁(yè)。[4]張武：“現(xiàn)代商品的包裝設(shè)計(jì)”，《北京青年報(bào)》，1998.10.12，第5版。[5]AndrewMartindale,GothicArt,Thames&HudsonLtd,London,1996,p132.*注：文章中引文相應(yīng)位置的序號(hào)應(yīng)與文后注釋一一對(duì)應(yīng)。七、寫(xiě)作方式描述：辯論：分析比較數(shù)據(jù)訪談文風(fēng)之忌生造概念，嘩眾取寵空話套話，言之無(wú)物溢美之詞，修飾過(guò)度晦澀難懂，故作高深鑒賞性文章鑒賞性文章是藝術(shù)學(xué)科論文的傳統(tǒng)類(lèi)型之一，但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，此類(lèi)論文不具有研究性，不屬于學(xué)術(shù)論文。否定鑒賞性文章不等于否定鑒賞性文字。盡管所有學(xué)術(shù)性論文寫(xiě)作通常以敘述的方法為主，做客觀的描述，一般不摻雜作者的主觀判斷。當(dāng)然，完全中性、不摻雜感情的分析藝術(shù)或設(shè)計(jì)作品是不可能的，但關(guān)鍵在于該段文字論述的目的何在。鑒賞性文字與分析性文字鑒賞性文字：《苗寨六月六》是楊桂軍創(chuàng)作的一幅以湘西“趕場(chǎng)”為主題的鑿花，在長(zhǎng)方形的構(gòu)圖中，二十多個(gè)苗族青年躍然紙上，他們?cè)诓莸厣匣蜃蛄?，神情、?dòng)態(tài)都十分自然，人群中的遮陽(yáng)傘如同一朵朵綻放的花兒，將趕場(chǎng)的氣氛烘托得格外熱烈和歡快。分析性文字：兩件法藏塔形《心經(jīng)》塔剎頂部處理很別致，最頂端的“無(wú)”字取篆書(shū)寫(xiě)法，以模擬塔剎。在篆書(shū)中，“無(wú)”字左右完全對(duì)稱，寫(xiě)經(jīng)者格外加長(zhǎng)了頂上的橫劃，并使之向兩側(cè)斜向下垂，此外字上方還用朱紅色繪出摩尼寶珠，形式更加肖似，雖是文字，更像圖像。對(duì)比英藏品的塔剎部分，則無(wú)此特殊處理，“無(wú)”字仍以楷體書(shū)寫(xiě)。八、圖表的作用《手機(jī)革命：從功能到服務(wù)的手機(jī)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向》（吳瓊、劉軍）本文將手機(jī)發(fā)展的歷程分為四個(gè)階段，并對(duì)每個(gè)階段的技術(shù)和設(shè)計(jì)特點(diǎn)進(jìn)行論述，指出手機(jī)設(shè)計(jì)從以造型、功能為核心的硬件設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向以服務(wù)為核心的包含設(shè)備、內(nèi)容和服務(wù)的整體設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上，論文對(duì)手機(jī)交互式界面設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)及其所依托的平臺(tái)進(jìn)行了分析，并總結(jié)了手機(jī)設(shè)計(jì)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。表2.手機(jī)發(fā)展圖表數(shù)據(jù)表格的作用《清代福建沈氏脫胎漆器發(fā)展的經(jīng)濟(jì)成因?qū)Ρ确治觥罚ㄐ熨R）從圖表2中我們不難看出，此時(shí)沈氏脫胎漆器與福州的對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系。從1898年沈氏家族開(kāi)始參加國(guó)內(nèi)外博覽會(huì)開(kāi)始，出口銷(xiāo)售比重逐年增加，1905-1914年漆器出口額基本處于逐年增長(zhǎng)之中。1915年開(kāi)始，隨著第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，漆器出口額從原來(lái)的31315元?jiǎng)p為7558元，還不足1910年的四分之一。但同期福州外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的出口額相對(duì)漆器的出口還是比較穩(wěn)定的，說(shuō)明沈氏漆器發(fā)展到這一階段，對(duì)對(duì)外貿(mào)易環(huán)境的依賴比起同期福州經(jīng)濟(jì)對(duì)其的依賴要大得多?！堆b飾》雜志主要欄目信息時(shí)空張明特別策劃流動(dòng)與特約紙上展覽王小茉學(xué)人問(wèn)津周志海外來(lái)稿流動(dòng)與特約故事、隨感王小茉設(shè)計(jì)實(shí)踐田君史論空間周志教學(xué)檔案王小茉民俗民藝黃德筌個(gè)案點(diǎn)擊李云院校風(fēng)采周志欄目介紹與分析（一）史論空間：本欄目主要刊登國(guó)內(nèi)外工藝美術(shù)、設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)方面的歷史及理論研究文章，側(cè)重切入點(diǎn)小、學(xué)術(shù)視野寬廣，針對(duì)某一具體問(wèn)題的進(jìn)行深入思考的學(xué)術(shù)文章。

《清末上海經(jīng)營(yíng)性私園的特點(diǎn)及其興建原因探析》民俗民藝：以對(duì)民間手工藝及少數(shù)民族手工藝進(jìn)行調(diào)查分析的文章為主。

《博灣陶藝、龍壩毛家窯制陶衰落調(diào)研》個(gè)案點(diǎn)擊：以具體的設(shè)計(jì)案例為切入點(diǎn)，分析設(shè)計(jì)成果、設(shè)計(jì)方法，點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)界的現(xiàn)狀與現(xiàn)象，提供本土設(shè)計(jì)可資借鑒的新見(jiàn)解、新思路。

《和諧的視覺(jué)體驗(yàn)——羅馬坎皮多利奧廣場(chǎng)景觀照明》欄目介紹與分析（二）設(shè)計(jì)實(shí)踐：以設(shè)計(jì)師本人的創(chuàng)作成果為切入點(diǎn)，側(cè)重對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中的原則、方法及對(duì)特定問(wèn)題的思考。

《色彩理論研究與色彩應(yīng)用——分析“北京出租車(chē)色彩設(shè)計(jì)方案”》教學(xué)檔案：一門(mén)具體的課程教學(xué)；教學(xué)實(shí)踐成果。在教學(xué)過(guò)程中，教師如何展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，如何讓學(xué)生理解并掌握知識(shí)點(diǎn)，教師如何訓(xùn)練、啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，如何讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，從而達(dá)到教學(xué)目的。突出教師在課程中的教學(xué)設(shè)計(jì)、引導(dǎo)、把握，以及自己對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的研究與思考。

《盒子里的世界——微觀模型在景觀教學(xué)中的新運(yùn)用》案例篇案例一：史論《易木為鉛——聚珍仿宋體的開(kāi)發(fā)及其周邊》

（作者：孫明遠(yuǎn)、李冰湜、黃瑩，2015年優(yōu)秀投稿論文）研究方法與問(wèn)題的切入研究方法：文獻(xiàn)解析研究切入點(diǎn)：活字印刷是中國(guó)古代四大發(fā)明，但那只是木板活字，近代以來(lái)的金屬活字呢？似乎落后了很多。而實(shí)際上，民國(guó)時(shí)期的聚珍仿宋體具有極高的可識(shí)別性和審美性，是近代中國(guó)最為成功的金屬活字字體之一，也是中日兩國(guó)仿宋體（日本稱“宋朝體”）字系的濫觴。然而與其影響力相反，長(zhǎng)期以來(lái)聚珍仿宋體的相關(guān)研究極其缺乏。研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)綜述：《丁氏兄弟與聚珍仿宋體》《活字書(shū)體——中國(guó)からの導(dǎo)入と改刻》《20世紀(jì)前半期における中國(guó)人による仿宋體と楷書(shū)體の開(kāi)発》研究開(kāi)展的基礎(chǔ)：既往研究與第一手資料。推薦語(yǔ)本文是建立在作者掌握大量確鑿史料基礎(chǔ)上的，針對(duì)一款具體的金屬活字字體發(fā)生發(fā)展完整過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)史研究論文。從該字體的時(shí)代背景、設(shè)計(jì)者信息、開(kāi)發(fā)緣由、技術(shù)手段、開(kāi)發(fā)過(guò)程、構(gòu)成、使用、傳播，一直寫(xiě)到歷史影響。由于文章不僅依據(jù)了既往學(xué)人的研究成果，更根據(jù)了豐富的第一手資料展開(kāi)研究，因此不但論述內(nèi)容詳實(shí)深入、線索清晰明確，論述的過(guò)程也非常規(guī)范、可信，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、謹(jǐn)慎的學(xué)術(shù)研究態(tài)度。論文結(jié)構(gòu)首先，回顧聚珍仿宋體開(kāi)發(fā)的時(shí)代背景；其次，概述丁氏八千卷樓的歷史與丁三在、丁輔之兄弟的活動(dòng)；再次，依據(jù)時(shí)間序列梳理聚珍仿宋體的開(kāi)發(fā)緣由、技術(shù)、計(jì)劃、過(guò)程等具體內(nèi)容；然后，概論聚珍仿宋體的國(guó)內(nèi)外影響；進(jìn)而，對(duì)聚珍仿宋體的字族構(gòu)成及其使用進(jìn)行分析；最后，總結(jié)聚珍仿宋體的歷史影響。第一部分：時(shí)代背景20世紀(jì)初期，中國(guó)民族資本開(kāi)始涉足活版印刷領(lǐng)域。但當(dāng)時(shí)的中國(guó)企業(yè)沒(méi)有掌握金屬活字開(kāi)發(fā)技術(shù)，因而活字字體僅有由歐美傳教士主導(dǎo)開(kāi)發(fā)、日本印刷界改良和完善的宋體（主要是“筑地明朝體”）1種。在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)、帝國(guó)主義侵略加深、民族危機(jī)空前嚴(yán)重的背景下，民族資本必須開(kāi)發(fā)新字體以鞏固對(duì)市場(chǎng)的占有，表現(xiàn)中國(guó)文化本質(zhì)特征的要求迫在眉睫。聚珍仿宋體的開(kāi)發(fā)，正是對(duì)這樣的時(shí)代背景的積極回應(yīng)。（此段不僅把研究視野放寬，也點(diǎn)出了所選擇研究對(duì)象的重要性和價(jià)值所在）第二部分：開(kāi)發(fā)者介紹（人物背景）丁三在和丁輔之兄弟是杭州丁氏八千卷樓后人，也是聚珍仿宋體開(kāi)發(fā)活動(dòng)中的靈魂人物。丁三在曾任浙師從吳隱學(xué)習(xí)篆刻，且善寫(xiě)古體詩(shī)，是南社社員。丁輔之則精于書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻，1904年與吳隱等人于成立西泠印社，在中日兩國(guó)的篆刻、書(shū)法界有著巨大的影響。（人物考證為后面字體開(kāi)發(fā)史研究做鋪墊）第三部分：字體的開(kāi)發(fā)（文章主體）丁三在與聚珍仿宋體（發(fā)生）丁輔之與聚珍仿宋體（發(fā)展）中華書(shū)局與聚珍仿宋體（成熟）聚珍仿宋體的國(guó)內(nèi)外影響（傳播）聚珍仿宋體的字族、字種、字號(hào)與使用（完善）論述有據(jù)中華書(shū)局聚珍仿宋部的大致?tīng)顩r可綜合《中國(guó)活字小史》[20]、《文明書(shū)局印刷廠和聚珍仿宋印書(shū)局》[21]、《我和中華書(shū)局上海印刷廠》[22]等資料中窺得。即，丁輔之任經(jīng)理，姚竹天任營(yíng)業(yè)主任，蔡葆生任排版主任。因?yàn)橛衼?lái)自國(guó)內(nèi)和日本的大量名片印刷業(yè)務(wù)，中華書(shū)局還特意成立了名片部，姚柏村擔(dān)任主任，姚耕榮負(fù)責(zé)印刷。1931年前后的中華書(shū)局聚珍仿宋部約有職員工90人，規(guī)模上大于很多當(dāng)時(shí)從事活字字模制造、印刷的中小型企業(yè)。資料全面《丁善之論仿宋板》[27]中稱有“方體七種，長(zhǎng)體三種”；《我和中華書(shū)局上海印刷廠》稱“共有方體、長(zhǎng)體的一號(hào)至五號(hào)與扁體的三號(hào)”[28]；《中華書(shū)局聚珍仿宋版之特色》稱“大小自一號(hào)至五號(hào)，并有同等之長(zhǎng)體夾注字”[29]；前述內(nèi)務(wù)部第635號(hào)文件則“有頭號(hào)、二號(hào)、四號(hào)及二號(hào)三號(hào)長(zhǎng)體夾注……共計(jì)五種……陸續(xù)創(chuàng)鑄者計(jì)，頂號(hào)、初號(hào)、三號(hào)、五號(hào)及頭號(hào)、四號(hào)長(zhǎng)體夾注等……長(zhǎng)短字及西夏字體，凡已制未成之字共計(jì)八種”[30]。再據(jù)《龍文堂活字清鑑》[31]等資料可知，日本復(fù)制的聚珍仿宋體有方體初號(hào)、一至六號(hào)及長(zhǎng)體一至六號(hào)，以及7點(diǎn)（point）。綜上所述，聚珍仿宋體至少包含5個(gè)字種21個(gè)字號(hào)——方體8種字號(hào)（頂號(hào)、初號(hào)、頭號(hào)至六號(hào)），長(zhǎng)體7種字號(hào)（頭號(hào)至六號(hào)及7點(diǎn)）及扁體1種（三號(hào)）、注音連接字4種字號(hào)（二號(hào)至五號(hào)）、西夏字1種（實(shí)物未確認(rèn)）——是漢字文化圈中最大的金屬活字字族。推斷合理《聚珍仿宋體印書(shū)局印書(shū)價(jià)目》[32]展示了聚珍仿宋體的使用樣本。其中無(wú)論是文集、詩(shī)歌、典籍，毫無(wú)例外都遵循著古典書(shū)籍的版式，……如：《五余讀書(shū)塵隨筆》是顧家相（字輔卿，1853-1917）的文集，其版式為“二號(hào)長(zhǎng)體字，以四號(hào)字做注，十六行二十四字版式”，正文用二號(hào)長(zhǎng)體，夾注用四號(hào)方體，一頁(yè)16行，一行24字；《上海租界問(wèn)題》是論文，版式為“二號(hào)加眉批，十一行二十一字版式”，正文用二號(hào)字，一頁(yè)11行，一行21字，注釋在頁(yè)面上部的頁(yè)眉處。這些樣本體現(xiàn)出聚珍仿宋體字族在再現(xiàn)古典書(shū)籍版式中具有高度可適性。此外，《校排備忘錄》也稱“（聚珍）仿宋體筆畫(huà)太細(xì)，鉛版易壞，普通書(shū)向例不用”[33]，佐證了聚珍仿宋體的主要用途限定于古籍的排版與印刷。結(jié)語(yǔ)：（作者觀點(diǎn)總結(jié)）一、聚珍仿宋體是以丁三在等人為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，為了復(fù)活和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)審美精神和文化本質(zhì)，嘗試以活版印刷技術(shù)開(kāi)發(fā)活字字體的重要成果。這正是丁三在等人開(kāi)發(fā)聚珍仿宋體的緣由與獨(dú)創(chuàng)性所在。（內(nèi)容主題總結(jié)）二、無(wú)論是從開(kāi)發(fā)技術(shù)還是造型角度而言，聚珍仿宋體都處于從“木”（雕版印刷）向“鉛”（活版印刷）轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。它上承中國(guó)雕版印刷傳統(tǒng)，下啟金屬活字字體的新局面，具有著里程碑式的重要意義。（研究意義）三、聚珍仿宋體極大地促進(jìn)了仿宋體的發(fā)展，但因適用領(lǐng)域僅限定于典籍、名片之類(lèi)，所以也妨礙了具有更廣泛適用性的宋體字的發(fā)展。（遺憾）案例二：個(gè)案混雜型歷史街區(qū)自組織更新現(xiàn)象及其啟示——以武昌舊城曇華林街區(qū)為例混雜型歷史街區(qū)：有在法律意義上被劃為核心保護(hù)對(duì)象的典型歷史建筑，也包含著大量各時(shí)期相對(duì)非典型歷史風(fēng)貌的建筑街區(qū)。后者是相關(guān)法律法規(guī)中邊緣化的保護(hù)對(duì)象。從某種意義上說(shuō)，既然歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，混雜便是歷史街區(qū)的常態(tài)。一、歷史街區(qū)的發(fā)展困境（提出問(wèn)題）混雜型歷史街區(qū)面臨的問(wèn)題：1.非典型、混雜散布的空間特征更容易遭受各個(gè)方面的忽視與破壞。2.這類(lèi)街區(qū)大部分物質(zhì)對(duì)象很難用文物價(jià)值給予肯定，一旦舊城需要發(fā)展，地段價(jià)值高的老城區(qū)便逐漸變成開(kāi)發(fā)對(duì)象，或被完全淘汰，或變?yōu)樯虡I(yè)空間。觀念上的誤區(qū)：1.歷史觀狹隘化、片段化。通常情況下，人們樂(lè)于用“貼標(biāo)簽”的方法界定街區(qū)建筑、歷史遺存，以此判定歷史建筑價(jià)值。本來(lái)各個(gè)歷史時(shí)期遺存參雜的街區(qū)卻被一股腦地粗暴定義為“宋街”“明清街”等。2.歷史街區(qū)主體觀長(zhǎng)期的缺失。既有的歷史街區(qū)更新較少關(guān)照現(xiàn)實(shí)真正的

“主體”

（即居民）這一視角，現(xiàn)有大拆大建的城市更新模式，歷史街區(qū)雖保留了軀殼，卻騰籠換鳥(niǎo)，出現(xiàn)整個(gè)街區(qū)“紳士化”現(xiàn)象，原住民（更多是產(chǎn)權(quán)人）即便爭(zhēng)取到補(bǔ)償也會(huì)迅速流失。歷史街區(qū)目前缺乏保護(hù)的最基本的底層民意基礎(chǔ)。二、武昌曇華林歷史街區(qū)的概況與變遷（問(wèn)題的第一層面）（武昌曇華林歷史街區(qū)是自下而上推動(dòng)歷史街區(qū)保護(hù)與發(fā)展的典型個(gè)案，文章首先對(duì)自組織更新的過(guò)程針對(duì)性地進(jìn)行陳述）第一階段自建國(guó)后開(kāi)始。曇華林留下來(lái)的大多數(shù)住房被政府收為國(guó)有，由單位或房管局管理。因公私合營(yíng)的政策，大量集體或國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人居住于此。在20世紀(jì)50年代，以及后來(lái)“文革”與知青返城等歷史階段，住房不足，原有的名人故居等庭院式私宅在公有化改造后，內(nèi)部被分配給多個(gè)工人家庭居住，形成了多戶鄰里的雜居式格局。品質(zhì)較高的歷史建筑遭到不同程度的破壞，曇華林也成為高密度的住區(qū)空間?！拔母铩苯Y(jié)束后，隨著知青回城高潮，出現(xiàn)大量三代人擠居一套老房的現(xiàn)象。根據(jù)近期的調(diào)查，部分老公房人均居住面積在7平方米以下。人口的增加使一些住房困難戶在房前屋后逐步改建和加建。一些原本一戶的院落，增加為七八戶鄰里。曇華林從解放前名人故居林立的優(yōu)雅街區(qū)演變?yōu)槿丝诔砻堋⒒祀s的地段。第二階段為20世紀(jì)90年代以后至2004年以前。第三階段為從2004年至今的十余年間。三、街區(qū)自組織更新的特征與價(jià)值塑造（問(wèn)題的第二層面）基于歷史脈絡(luò)的陳述，分析歷史街區(qū)自組織更新的特征1.以普通民居為基底風(fēng)格混搭的街區(qū)風(fēng)貌整個(gè)街區(qū)風(fēng)貌形成了某種“混雜”風(fēng)格，歷史遺跡的各式建筑種類(lèi)繁多、普通工人宿舍紅磚房散見(jiàn)于各處。北面鳳凰山的崎嶇地形中，低矮的院落式民居數(shù)量最大?！尸F(xiàn)了目前現(xiàn)代單一化的城市街區(qū)所完全不同的有機(jī)風(fēng)貌，成為整個(gè)歷史街區(qū)的個(gè)性特色。觀光者多數(shù)沖著老城區(qū)的整體歷史風(fēng)貌而來(lái)，看重“武漢現(xiàn)存的老城生活景觀”，而非個(gè)別經(jīng)典歷史景觀。2.以街巷真實(shí)日常生活展示人居環(huán)境趣味老屋子門(mén)口的街巷則是各種日常生活的瑣碎之地。街道仍然是居民生活的舞臺(tái)。房主和租戶仍然孜孜不倦地行使自行創(chuàng)造建筑外觀的權(quán)利。值得贊賞的是，店主們并不盲目追隨某種風(fēng)格，而是盡量保留一些老建筑的有趣特征，并加入一些低成本的趣味創(chuàng)意，以其獨(dú)特性吸引客流人群。三、街區(qū)自組織更新的特征與價(jià)值塑造三、街區(qū)自組織更新的特征與價(jià)值塑造3.以居民大眾為主體的空間演繹與利益分享A主街上的商業(yè)空間B小店主改變房屋內(nèi)部格局，拓展為新的小型鋪面與經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地。附近有較多的中學(xué)，瞄準(zhǔn)了青少年群體。C老齡居民逢周末自行在門(mén)前擺攤，賣(mài)自制食品、兜售小工藝品，或在自家居民樓內(nèi)開(kāi)辦藝術(shù)培訓(xùn)班等。曇華林商業(yè)空間層次細(xì)膩而豐富，街區(qū)的自我復(fù)興實(shí)實(shí)在在地提高了原住居民的收益。四、自組織或它組織：街區(qū)發(fā)展的爭(zhēng)議（問(wèn)題的第三層面）（對(duì)政府自上而下的更新模式的批評(píng)）曇華林街區(qū)的獨(dú)特魅力也正是在長(zhǎng)期的未開(kāi)發(fā)、半開(kāi)發(fā)、慢開(kāi)發(fā)的模式下，依托居民主體和民間參與進(jìn)行自下而上的自我更新的過(guò)程。從政府的角度而言，更希望結(jié)合此地加大舊城利用改造的力度，引進(jìn)高級(jí)酒店、大型綜合性購(gòu)物中心，打造主題街區(qū)，建成武昌老城一站式旅游門(mén)戶。但這種更新會(huì)造成大量低租金水平的業(yè)態(tài)將難以生存，弱勢(shì)的居民群體被排斥在外。它以文化遺產(chǎn)為道具，生產(chǎn)歷史街區(qū)的“皮相”，也必然導(dǎo)致同質(zhì)化，街區(qū)特色與文化之根終將喪失。五、從混雜到共生：自組織更新的啟示（結(jié)論）

樹(shù)立完整歷史觀，因地制宜，珍視地域特色來(lái)源。健全有機(jī)主體，保護(hù)住居文化，尊重街區(qū)歷史的創(chuàng)造者。轉(zhuǎn)向多維目標(biāo)，鼓勵(lì)自組織活化，倡導(dǎo)空間公平正義。案例三：個(gè)案《和諧的視覺(jué)體驗(yàn)——羅馬坎皮多利奧廣場(chǎng)景觀照明》

（作者：王晶、張頎）論文主題通過(guò)對(duì)意大利羅馬坎皮多利奧廣場(chǎng)夜景照明的實(shí)地考察，深入剖析了它在行進(jìn)空間序列上的視覺(jué)心理體驗(yàn)、光色運(yùn)用、亮化方式、細(xì)部體現(xiàn)、燈具布置等方面的設(shè)計(jì)，從而呼吁夜景設(shè)計(jì)應(yīng)以人們的活動(dòng)和視覺(jué)心理體驗(yàn)為中心，并以此作為設(shè)計(jì)的基本依據(jù)。提出問(wèn)題我國(guó)的夜景工程正以前所未有的規(guī)模展開(kāi)建設(shè)，其中不乏優(yōu)秀作品，但與此同時(shí)也出現(xiàn)了種種問(wèn)題和認(rèn)識(shí)誤區(qū)。比如認(rèn)為“越亮越好”而一味追求璀璨奪目、燈火通明；或盲目追求“個(gè)性化”。歐科總部的哈拉爾德·霍夫曼教授認(rèn)為：“人的視覺(jué)過(guò)程是十分復(fù)雜的，一項(xiàng)照明設(shè)計(jì)的成功與否，更決定于它被人的視覺(jué)的接受程度。因此照明設(shè)計(jì)不應(yīng)只停留在對(duì)純物理問(wèn)題的解答，還要考慮到人主觀感知這一方面?！蔽恼陆Y(jié)構(gòu)一、廣場(chǎng)概述二、夜晚廣場(chǎng)空間序列的視覺(jué)體驗(yàn)三、暖黃色為主的光色運(yùn)用——溫馨和諧氛圍的渲染四、燈光對(duì)細(xì)部裝飾的表達(dá)——?dú)v史文化內(nèi)涵的烘托五、隱蔽燈具，見(jiàn)光不見(jiàn)燈六、隨廣場(chǎng)功能而變化的臨時(shí)燈光結(jié)語(yǔ)有針對(duì)性的概況描述坎皮多利奧廣場(chǎng)歷史上曾是古羅馬的城市和行政中心。它坐落在約9米高的坎皮山丘的臺(tái)地上，北鄰圣瑪利亞教堂和埃曼紐二世紀(jì)念堂，東南方向與古羅馬市苑、蒂都凱旋門(mén)和斗獸場(chǎng)在同一軸線，地理位置顯要。沿大臺(tái)階拾階而上進(jìn)入廣場(chǎng)內(nèi)，廣場(chǎng)由軸線上的議會(huì)宮（PalazzoSenatorio）和對(duì)稱的兩個(gè)側(cè)翼建筑保守宮（PalConservatori）和新宮（PalNuovo）三面圍合而成，呈一個(gè)顛倒的透視梯形……劃分成4個(gè)行進(jìn)空間，逐個(gè)分析4個(gè)行進(jìn)空間的逐個(gè)分析行進(jìn)空間一街道：最先映入眼簾的是廣場(chǎng)建筑群頂部的女兒墻，亮度極高，且光照均勻，形成一條明亮矚目的光帶?！匀坏貙⒔值郎先藗兊囊暰€導(dǎo)向山頂。行進(jìn)空間二

大臺(tái)階入口：沿臺(tái)階扶手均勻分布的6盞古典式樣的路燈燈光頗具節(jié)奏感……對(duì)參觀廣場(chǎng)的游人形成強(qiáng)烈的視覺(jué)引導(dǎo)。行進(jìn)空間三

沿大臺(tái)階緩步而上：廣場(chǎng)入口的標(biāo)示：一般來(lái)說(shuō)，行進(jìn)中視線總會(huì)注意到亮度高、受光面大的物體，所以位于廣場(chǎng)入口兩個(gè)明亮且巨大的雙子兄弟塑像就成為視線底景，標(biāo)示出廣場(chǎng)入口，吸引人們上行。行進(jìn)空間四

廣場(chǎng)內(nèi)：圍合性、歸屬感的光環(huán)境營(yíng)造坎皮多利奧廣場(chǎng)D/H值約為2~3……空間的聚合性使人產(chǎn)生歸屬感?？偨Y(jié)：燈光設(shè)計(jì)處理的三個(gè)要點(diǎn)一、燈光在水平方向的一致性三座建筑的三段式立面的每一段基本都運(yùn)用一致的照明方式、亮度和色溫相同的光源，這樣極大地增強(qiáng)了水平方向的一致性，從而使三座各自獨(dú)立的建筑統(tǒng)一起來(lái)，強(qiáng)化了廣場(chǎng)的圍合性。新宮立面的燈光處理三個(gè)要點(diǎn)二、視覺(jué)焦點(diǎn)的巧妙處理高約5米的馬可?奧勒留的青銅騎馬像位于廣場(chǎng)空間的中心，沒(méi)有設(shè)置一盞燈具，雕塑以明亮的光墻作為背景，一暗一明，形成強(qiáng)烈的剪影效果，依然是空間的主角。不設(shè)一燈即達(dá)到強(qiáng)調(diào)的作用，且沒(méi)有破壞溫馨、平和的氛圍，真正關(guān)注到審美主體——人的視覺(jué)舒適性。三、“橢圓形”設(shè)置的路燈坎皮多利奧廣場(chǎng)鋪地由米開(kāi)朗基羅親自設(shè)計(jì)，是向外發(fā)散12個(gè)花瓣?duì)顖D案，每個(gè)“花瓣”間相互錯(cuò)疊，形成交織的弧線網(wǎng)格。十二盞古典式樣的路燈，沿鋪地的橢圓形圓邊設(shè)置，限定出橢圓形的空間，不僅豐富了廣場(chǎng)的空間層次，也極大地增強(qiáng)了廣場(chǎng)的圍合性。燈具隨橢圓形鋪地布置三個(gè)要點(diǎn)案例四：實(shí)踐優(yōu)秀論文案例·設(shè)計(jì)實(shí)踐《裝飾》2015年第7期可持續(xù)發(fā)展建筑設(shè)計(jì)中鄉(xiāng)土材料應(yīng)用的社會(huì)性考量

——新會(huì)陳皮村大型竹建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐及思考吳宗建華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院推薦語(yǔ)：論文通過(guò)對(duì)新會(huì)陳皮村大型竹建筑設(shè)計(jì)的實(shí)踐，闡述了如何立足本土，因地制宜，發(fā)揮資源和人力優(yōu)勢(shì)，從而真正實(shí)現(xiàn)建筑的可持續(xù)發(fā)展。特別是從社會(huì)性視角和價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的角度，對(duì)案例的實(shí)踐過(guò)程和具體方法進(jìn)行了分析，其中對(duì)如何關(guān)注文化生態(tài)突變下的技藝傳承，如何發(fā)揮勞動(dòng)技藝密集型產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，以及如何從更深層次中評(píng)估可持續(xù)發(fā)展建筑的社會(huì)效益等問(wèn)題的探討，都具有較大的啟示價(jià)值。

本文關(guān)注可持續(xù)發(fā)展建筑中鄉(xiāng)土材料應(yīng)用的諸多優(yōu)勢(shì)，并以新會(huì)陳皮村竹建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐為例，從社會(huì)性視角分析鄉(xiāng)土材料應(yīng)用在可持續(xù)發(fā)展建筑設(shè)計(jì)中衍生的社會(huì)增益。論文結(jié)構(gòu)一、鄉(xiāng)土材料應(yīng)用的本土實(shí)踐二、陳皮村項(xiàng)目竹材應(yīng)用的社會(huì)性考量1.基于文化認(rèn)同與創(chuàng)新應(yīng)用衍生的附加值2.關(guān)注文化生態(tài)突變下的技藝傳承3.顧及底層的社會(huì)增益4.鼓勵(lì)地域性的創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)三、總結(jié)一、鄉(xiāng)土材料應(yīng)用的本土實(shí)踐

介紹新會(huì)陳皮村項(xiàng)目的基本情況，以及該項(xiàng)目要解決的主要問(wèn)題。圖1陳皮村項(xiàng)目位于廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)，原狀是九間近十萬(wàn)平方米的工業(yè)鐵皮廠房，由于制造業(yè)的轉(zhuǎn)移，廠房已空置了兩年。圖2陳皮村總體規(guī)劃效果圖。焦點(diǎn)：建造與裝飾的材料選用方案：當(dāng)?shù)刂癫膯?wèn)題：1.使用范圍2.使用方法3.防火、防蟲(chóng)、防腐結(jié)論：竹材料具有天然的環(huán)保特性，結(jié)合因地制宜的運(yùn)用和藝術(shù)創(chuàng)新，使項(xiàng)目最大限度地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求。圖3用熟悉無(wú)奇的竹材建成的陳皮村入口竹建筑，脫胎于傳統(tǒng)鄉(xiāng)土建筑的形態(tài)，在造型上具有較大的獨(dú)特性和時(shí)代的特征，它們看似熟悉卻又新異，給觀眾留下很深的印象。二、陳皮村項(xiàng)目竹材應(yīng)用的社會(huì)性考量

1.基于文化認(rèn)同與創(chuàng)新應(yīng)用衍生的附加值2.關(guān)注文化生態(tài)突變下的技藝傳承3.顧及底層的社會(huì)增益4.鼓勵(lì)地域性的創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)圖4建筑形態(tài)、材料和文化認(rèn)知相結(jié)合的構(gòu)思過(guò)程。圖5利用廠房建筑的高大空間建造陳皮村運(yùn)營(yíng)中心竹穹窿頂，擺脫了傳統(tǒng)竹建筑狹窄低矮的空間感受，同時(shí)用竹做結(jié)構(gòu)和裝飾圖案。這種創(chuàng)新對(duì)于熟練竹藝的工匠來(lái)講是陌生的，所以設(shè)計(jì)師的引導(dǎo)很重要。三、總結(jié)在可持續(xù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和探索中，始終存在一種重技術(shù)設(shè)備、輕社會(huì)倫理的現(xiàn)象，忽視了作為主體的人在整個(gè)關(guān)系中的主導(dǎo)地位。材料影響到建造技術(shù)，建造技術(shù)影響到人，進(jìn)而影響社會(huì)中人與人的關(guān)系。因素間的影響不是單線的，而是相互聯(lián)系和錯(cuò)綜復(fù)雜的。當(dāng)我們充分意識(shí)到這一點(diǎn)，就能以具體的物為切入點(diǎn)，以更寬的視野，從更深層次中考慮和評(píng)估可持續(xù)發(fā)展建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生的社會(huì)效益，并在實(shí)踐當(dāng)中加入人文的關(guān)懷。新會(huì)陳皮村可持續(xù)發(fā)展建筑設(shè)計(jì)的實(shí)踐正是基于這一點(diǎn)，選用鄉(xiāng)土材料進(jìn)行建筑的構(gòu)造和裝飾，而對(duì)它的分析和總結(jié)始終沒(méi)有離開(kāi)社會(huì)影響這條主線，社會(huì)性考量既是實(shí)施前所考慮的，也包括實(shí)施后分析側(cè)重的，以此實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的社會(huì)可持續(xù)性，這種實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)不僅具有新的視角，還具有關(guān)注當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)意義。

圖6竹匠所用的自制砍刀具有砍竹、錘釘、起釘?shù)榷喾N用途，插在工匠自制的工具套上。

圖7由于工作量大，竹匠們分成若干小組，從選竹、粗加工、精加工到上架，形成流水線的施工方式，大大提升了效率?！队晒珟脑煺归_(kāi)的尿激酶產(chǎn)業(yè)鏈公益項(xiàng)目》

（作者：張劍，2013年優(yōu)秀投稿論文）問(wèn)題的切入城市公廁衛(wèi)生環(huán)境的改善，使收集公廁尿液提取并生產(chǎn)尿激酶精品注射液的制藥企業(yè)面臨原料短缺，嚴(yán)重影響腦血栓患者的搶救與治療。本研究以政府公益項(xiàng)目形式對(duì)城鄉(xiāng)公廁進(jìn)行便于收集尿液的改造，參與監(jiān)管和干預(yù)目前較為混亂的尿激酶產(chǎn)業(yè)鏈，旨在通過(guò)公益項(xiàng)目低廉的尿源收購(gòu)價(jià)格，生產(chǎn)出優(yōu)惠的尿激酶公益品，以惠及社會(huì)。論文結(jié)構(gòu)一、項(xiàng)目設(shè)置緣由二、尿激酶產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀1.尿液收集現(xiàn)狀2.國(guó)內(nèi)尿激酶產(chǎn)業(yè)鏈及生產(chǎn)現(xiàn)狀分析三、便于收集尿液的公廁改造1.設(shè)計(jì)解決方案與成本核算2.尿液收集桶與小便器改造原理四、尿液收集公益項(xiàng)目對(duì)尿激酶產(chǎn)業(yè)鏈的監(jiān)管與干預(yù)1.針對(duì)尿液回收成立專門(mén)的公益項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)2.公益項(xiàng)目組對(duì)尿激酶產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的監(jiān)管與干預(yù)結(jié)論便于收集尿液的公廁改造收集桶設(shè)計(jì)：桶上端有把手便于搬運(yùn)工搬運(yùn)；選用防腐聚全氟乙烯（特氟龍）塑膠材料；桶身為藍(lán)色半透明，顯示尿液是否裝滿。小便器改造：將原先單一的排污口管道改為雙管——排污管與收集管，兩管端口各設(shè)一密封蓋，密封蓋的開(kāi)閉受紅外感應(yīng)器控制，對(duì)小便器紅外感應(yīng)沖水程序做延時(shí)處理。成本核算：收集桶為20元，小便器的改造費(fèi)約100元，共計(jì)120元。按照1000升尿液可提取“尿激酶粗品液”l5升，每升批發(fā)價(jià)100元計(jì)算，每一個(gè)改造后的小便器220天左右可收回改造所花成本。尿液收集公益項(xiàng)目對(duì)尿激酶產(chǎn)業(yè)鏈的監(jiān)管與干預(yù)首先，公益項(xiàng)目收集的尿液有序合理地分配給各尿激酶粗加工企業(yè)；其次，監(jiān)督其與制藥企業(yè)簽署供銷(xiāo)協(xié)議，半成品原料應(yīng)首先滿足國(guó)內(nèi)制藥市場(chǎng)需求；最后，在藥品經(jīng)銷(xiāo)商向醫(yī)院銷(xiāo)售由公益項(xiàng)目收集的尿液制成的尿激酶精品時(shí)，嚴(yán)格按照公益項(xiàng)目規(guī)定的低廉價(jià)格銷(xiāo)售。

《服裝用設(shè)計(jì)圖人體動(dòng)態(tài)造型模板研發(fā)與運(yùn)》

作者：郭慶紅，

2014年優(yōu)秀投稿論文

文章闡述了一種實(shí)用新型專利產(chǎn)品——服裝設(shè)計(jì)圖人體動(dòng)態(tài)造型模板的研發(fā)及該模板的特色與創(chuàng)新點(diǎn)。

該模板現(xiàn)已開(kāi)發(fā)出實(shí)體模板與電子模板，主要用于輔助繪制服裝設(shè)計(jì)效果圖與服裝設(shè)計(jì)款式圖，具有快速造型、減少作圖誤差，提高作圖效率的特點(diǎn)。問(wèn)題的切入如何快速、準(zhǔn)確地畫(huà)出服裝設(shè)計(jì)圖？——模板設(shè)計(jì)的價(jià)值與意義對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，掌握表現(xiàn)人體造型的技藝，需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)練習(xí)，在徒手繪畫(huà)人體動(dòng)態(tài)以及在服裝款式圖的繪制中，往往會(huì)因反復(fù)修改而耗費(fèi)大量時(shí)間，且不容易達(dá)到理想的效果。另一方面，服裝設(shè)計(jì)效果圖非純藝術(shù)作品，它具有商業(yè)的特點(diǎn)，在講求美感的同時(shí)對(duì)時(shí)效及繪制速度有相應(yīng)要求。如何在發(fā)揮造型基本功的同時(shí)借助于工具使其提高效率，一直是筆者所關(guān)注的問(wèn)題，并嘗試在服裝設(shè)計(jì)圖繪制的教學(xué)中將人體動(dòng)態(tài)造型、比例掌控、體位點(diǎn)把握的這些內(nèi)容借助模板進(jìn)行輔助繪制。經(jīng)過(guò)多年探索，服裝設(shè)計(jì)圖人體動(dòng)態(tài)造型模板（以下簡(jiǎn)稱“模板”），獲中華人民共和國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專利授權(quán)，專利號(hào)ZL201020694568.5。該模板經(jīng)過(guò)學(xué)生和企業(yè)服裝設(shè)計(jì)人員的實(shí)際運(yùn)用，其徒手繪圖所用的時(shí)間明顯縮短，修改次數(shù)明顯減少，效率得到提高。論文結(jié)構(gòu)一、基于服裝設(shè)計(jì)圖的模板研究

1)遵循人體形體幾何概括的構(gòu)型原則2)模板人體身高以普通型與夸張型構(gòu)成系列3)基于人體運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的研究與模板轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)的設(shè)計(jì)二、服裝設(shè)計(jì)圖人體動(dòng)態(tài)造型模板的特點(diǎn)與創(chuàng)新1)一物兩用2)導(dǎo)入電腦操作3)潛在作用

三、服裝設(shè)計(jì)圖人體動(dòng)態(tài)造型模板的運(yùn)用1)以模板創(chuàng)建人體動(dòng)態(tài)2)模板輔助繪制服裝設(shè)計(jì)效果3)模板輔助繪制服裝設(shè)計(jì)款式圖的操作步驟4)電子模板導(dǎo)入繪圖軟件，實(shí)現(xiàn)模板的電腦操作

結(jié)語(yǔ)

一、基于服裝設(shè)計(jì)圖的模板研究

1)遵循人體形體幾何概括的構(gòu)型原則2)模板人體身高以普通型與夸張型構(gòu)成系列3)基于人體運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的研究與模板轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)的設(shè)計(jì)二、服裝設(shè)計(jì)圖人體動(dòng)態(tài)造型模板的特點(diǎn)與創(chuàng)新1)一物兩用：輔助繪制服裝設(shè)計(jì)效果圖與服裝設(shè)計(jì)款式圖。2)導(dǎo)入電腦操作：可省去描繪線稿和掃描線稿的工序，結(jié)合繪圖軟件的強(qiáng)大功能，使模板自身的功能也隨之得到進(jìn)一步發(fā)揮。3)潛在作用：引導(dǎo)繪圖者產(chǎn)生想象、聯(lián)想，獲得構(gòu)形啟發(fā)。

三、服裝設(shè)計(jì)圖人體動(dòng)態(tài)造型模板的運(yùn)用1)以模板創(chuàng)建人體動(dòng)態(tài)2)模板輔助繪制服裝設(shè)計(jì)效果3)模板輔助繪制服裝設(shè)計(jì)款式圖的操作步驟4)電子模板導(dǎo)入繪圖軟件，實(shí)現(xiàn)模板的電腦操作結(jié)語(yǔ)：對(duì)模板的功能與價(jià)值進(jìn)行總結(jié)模板具有輔助繪制服裝設(shè)計(jì)效果圖與服裝設(shè)計(jì)款式圖的雙重功能。實(shí)物模板適用于紙面作圖，電子模板借助繪圖軟件的強(qiáng)大功能，既擴(kuò)展了模板的使用空間，也使模板能發(fā)揮更大效能。使用者借助模板先一步掌控人體比例、動(dòng)態(tài)、體位點(diǎn)，在一定程度上能節(jié)省作圖中因?yàn)榉磸?fù)修改人物動(dòng)態(tài)、服裝比例及體位點(diǎn)誤判而耗費(fèi)的時(shí)間，從而提高作圖效率。模板的使用，一方面，如同我們需要畫(huà)一條直線時(shí)借助于直尺的幫助，會(huì)使我們將直線畫(huà)的更直挺、更迅速、更完美；另一方面，通過(guò)對(duì)模板的操作得到的具象形態(tài)，引導(dǎo)繪圖者發(fā)揮形象思維能力，從而產(chǎn)生豐富的造型聯(lián)想，這方面的潛在作用是它的隱性功能。模板是一種輔助工具，使用者仍是第一要素，需要使用者在具備一定造型基本功的基礎(chǔ)上，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能產(chǎn)生更好的使用效果。案例五：教學(xué)《法英俄三校插畫(huà)專業(yè)教學(xué)模式比較研究》作者：楊璐單位：西安美術(shù)學(xué)院2015年度優(yōu)秀投稿論文提出問(wèn)題：如何在我國(guó)特有的教育資源環(huán)境下，利用西方藝術(shù)教育中成熟的學(xué)科經(jīng)驗(yàn)，從整體專業(yè)教學(xué)課程組織配合入手，不以獨(dú)立的課題為目標(biāo)。在認(rèn)知方面，培養(yǎng)學(xué)生健康的藝術(shù)理解力和持續(xù)的自我開(kāi)發(fā)管理能力。關(guān)鍵詞：西方插畫(huà)專業(yè)、教學(xué)模式、課程安排、授課方式論文結(jié)構(gòu)：引言（提出問(wèn)題）一、法國(guó)皮默學(xué)院插畫(huà)基礎(chǔ)解剖課教學(xué)模式分析理論到實(shí)際應(yīng)用模塊標(biāo)準(zhǔn)比例造型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練模塊二維語(yǔ)言與三維雕塑互換造型訓(xùn)練模塊二、從英國(guó)坎伯維爾藝術(shù)學(xué)院插畫(huà)專業(yè)對(duì)教育資源的利用，了解當(dāng)代大學(xué)文化平臺(tái)的作用本科階段研究生階段三、俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院：傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)與插畫(huà)教學(xué)的共贏關(guān)系寫(xiě)生與創(chuàng)作并行對(duì)插畫(huà)創(chuàng)作的影響版畫(huà)教學(xué)對(duì)插畫(huà)創(chuàng)作的影響思考與展望（個(gè)人觀點(diǎn)總結(jié)）論文二三級(jí)標(biāo)題的作用1.明確論文結(jié)構(gòu)：摘取論文二三級(jí)標(biāo)題，即是論文大綱2.約束段落內(nèi)容3.提示重要觀點(diǎn)·標(biāo)題含有與段落內(nèi)容與觀點(diǎn)緊密相關(guān)的關(guān)鍵詞，讀者只要瀏覽小標(biāo)題便能大致了解作者在這一段所要表達(dá)的信息?！?xiě)好小標(biāo)題，在作者寫(xiě)作時(shí)很有幫助。作者可以在過(guò)程中不斷檢查所寫(xiě)內(nèi)容是否緊扣小標(biāo)題，做合理的信息選擇，避免不必要的贅述。具體內(nèi)容分析以文章第三部分為例：介紹學(xué)校背景，點(diǎn)出其教學(xué)核心理念和特色。陳述簡(jiǎn)潔，表明學(xué)院的建立時(shí)間，只為突出“堅(jiān)持傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)?！?。繼而，表明版畫(huà)系與書(shū)籍工作室的教學(xué)機(jī)構(gòu)關(guān)系，從另一角度說(shuō)明為何在列賓美院版畫(huà)專業(yè)與插畫(huà)創(chuàng)作聯(lián)系緊密。概括教學(xué)特色：將插畫(huà)專業(yè)與傳統(tǒng)藝術(shù)教育模式中的版畫(huà)專業(yè)相結(jié)合。第一段：寫(xiě)生與創(chuàng)作并行的方式作用：解決了畫(huà)面中遇到的各類(lèi)構(gòu)圖和技法問(wèn)題第二段：與法國(guó)皮默學(xué)院比較強(qiáng)調(diào)：這種授課方式的成功是與學(xué)院明確的傳統(tǒng)藝術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)分不開(kāi)的。第一段：簡(jiǎn)要說(shuō)明版畫(huà)與書(shū)籍插畫(huà)的歷史淵源，解釋列賓美院版畫(huà)與書(shū)籍插畫(huà)專業(yè)結(jié)合的原因。第二段：針對(duì)低年級(jí)的教學(xué)方法與教學(xué)安排。第三段：每期末公開(kāi)作品展的作用：交流學(xué)習(xí)，將學(xué)生作品推入市場(chǎng)。第四段：課程及作業(yè)整體安排，用表格讓信息一目了然。（表格的重要作用）作者個(gè)人觀點(diǎn)：圖像在文章寫(xiě)作的重要作用直觀的證據(jù)（實(shí)物與文獻(xiàn)）明確的說(shuō)明（不必冗長(zhǎng)的描述性文字）清晰的比較（風(fēng)格、顏色、圖案）法國(guó)皮默學(xué)院英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯維爾藝術(shù)學(xué)院俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院教學(xué)檔案欄目編輯推薦語(yǔ)：

以教學(xué)模式為主題的文章不易撰寫(xiě)，出現(xiàn)的問(wèn)題或者是內(nèi)容偏于宏觀，或者是如教學(xué)大綱般羅列。楊璐老師的文章《法英俄三校插畫(huà)專業(yè)教學(xué)模式比較研究》在充分掌握三個(gè)國(guó)家三所院校插畫(huà)專業(yè)的課程設(shè)置、組織配合及授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上提煉信息，有選擇性地闡釋教學(xué)實(shí)施過(guò)程，總結(jié)教學(xué)特點(diǎn)，指出各自不同的教學(xué)培養(yǎng)重點(diǎn)，再由此上升至對(duì)三者教育理念、資源傳統(tǒng)和人才培養(yǎng)目標(biāo)的分析。作者的橫向比較清晰明了，案例選取具有典型性；圖像資料豐富，它們也是直觀的教學(xué)效果證明。

我國(guó)的教育資源環(huán)境特殊，利用西方設(shè)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵不是照搬模仿，而是結(jié)合自身情況，帶有問(wèn)題意識(shí)的考察，通過(guò)一門(mén)課程、一種方法、一類(lèi)模式，探究其背后的形成因素，由教學(xué)現(xiàn)象至教育本質(zhì)。楊璐老師的文章即是這樣一篇具有示范性的教學(xué)類(lèi)研究成果?！哆€原以閱讀為本的書(shū)籍設(shè)計(jì)課程教學(xué)》（作者：李瑾，2013年優(yōu)秀投稿論文）提出問(wèn)題在書(shū)籍設(shè)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中，目的不同則教學(xué)方法不同。還原以閱讀為本的書(shū)籍設(shè)計(jì)是針對(duì)書(shū)籍市場(chǎng)的混亂，明確提出本科階段教學(xué)目標(biāo)：在理解書(shū)籍內(nèi)涵的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)視覺(jué)的舒適順暢與精神的契合。在授課中，教師把握大的原則：督促學(xué)生線性，教師授課稍后，用對(duì)比分析的方法提高認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生建立以個(gè)人審美思考為主題的設(shè)計(jì)觀念；注重內(nèi)文編排的打磨階段；有計(jì)劃、分步驟地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)或接近目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)安排—教學(xué)分析—具體實(shí)施—實(shí)際效果（該課程的教學(xué)步驟共分6個(gè)階段，現(xiàn)以第5階段舉例。）教學(xué)安排：第五步：閱讀檢驗(yàn)階段教學(xué)分析：對(duì)于初次接觸書(shū)籍設(shè)計(jì)的同學(xué)，雖然已經(jīng)意識(shí)到書(shū)籍是通過(guò)連續(xù)的翻閱實(shí)現(xiàn)視覺(jué)的流動(dòng)，通過(guò)調(diào)動(dòng)書(shū)籍內(nèi)外各要素把握整體節(jié)奏。但落實(shí)到設(shè)計(jì)當(dāng)中，因?yàn)榻y(tǒng)籌規(guī)劃能力和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，加之屏幕顯示與實(shí)際效果的差別，造成學(xué)生設(shè)計(jì)稿中節(jié)奏松散、不清晰等問(wèn)題出現(xiàn)，現(xiàn)階段是整