高中語文《聲聲慢》3-北京版必修4課件

聲聲慢

李清照

1可編輯ppt她以平民之身，思公卿之責，念國家大事；她以女人之身，求人格平等，愛情之尊……一如她的名字所昭示的，“明月松前照，清泉石上流”?！汉狻秮y世中的美神》2可編輯ppt亂世：金兵入侵、朝廷腐敗無能、國土淪喪、人民流離失所、家破夫亡3可編輯ppt美神：詩詞、詞論、史學、金石學以及其人格精神4可編輯ppt大明湖畔，趵突泉邊，

故居在垂楊深處，

漱玉集中，金石錄里，

文采有后主遺風。5可編輯ppt聲聲慢

李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！6可編輯ppt研讀詩文，探究問題1．本詞的主旨句是什么？在詞中是通過哪些方面表現的？

2．概括本詞在表情達意時所運用的藝術手法。3．結合詞句內容，鑒賞詞中抒情主人公的形象。7可編輯ppt1．本詞的主旨句是什么？在詞中是通過哪些方面表現的？

主旨句是“這次第，怎一個愁字了得！”①用“尋尋覓覓”這一動作行為表現愁情。②“乍暖還寒時候，最難將息。”天氣的忽暖忽冷，變化多端，讓人難以適應。③用一些物象來表現“愁”之深之重：“淡酒／急風”“雁”“黃花”“梧桐／細雨”8可編輯ppt2．概括本詞在表情達意時所運用的藝術手法。①運用疊詞，開頭連用了十四個疊字，用法大膽新奇，工整得體，直接抒寫詞人尋而未得所引起的的凄苦憂傷之情。②直抒胸臆：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！薄笆刂皟?，獨自怎生得黑？”③借景抒情：借“淡酒”“急風”“雁”“黃花”“梧桐”“細雨”等意像來營造了悲苦愁絕的意境，委婉地表達詩人的愁情。9可編輯ppt3．結合詞句內容，鑒賞詞中抒情主人公的形象。一位孤獨、寂寞而又愁緒滿懷的漂泊者形象。10可編輯ppt強化練習

法國詩人克洛岱將李清照的《聲聲慢》作了改寫，標題也換成了《絕望》，閱讀這首詩，比較兩首詩在抒情的方式上的不同。

呼喚!呼喚!/乞求!乞求!/等待!等待!/夢!夢!夢!/哭!哭!哭!/痛苦!痛苦!我的心充滿痛苦!/仍然!仍然!/永遠!永遠!永遠!/心!心!/存在!存在!/死!死!死!死!（克洛岱《絕望》）11可編輯ppt《絕望》直抒胸臆，感情直露，也未選取任何意象。

《聲聲慢》較為含蓄,多避免直接抒情,多借事借景抒情,講

究言外之意,言外之旨，講究意象的選擇，含蓄蘊藉。12可編輯ppt李清照是因為那首著名的《聲聲慢》被人們所記住的。那是一種凄冷的美，特別是那句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，簡直成了她個人的專有品牌，彪炳于文學史，空前絕后，沒有任何人敢于企及。于是，她便被當作了愁的化身。當我們穿過歷史的塵煙咀嚼她的愁情時，才發(fā)現在中國三千年的古代文學史中，特立獨行，登峰造極的女性也就只有她一人。而對她的解讀又“怎一個愁字了得”。

——梁衡