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北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圖形的放大和縮小1精選課件“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計一間教室呢？按相同的比放大2精選課件

如果下圖中的長方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫出“巨人”教室的大小嗎？624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長寬2464:11234:1放大前后圖形對應(yīng)線段長的比相等。3精選課件

如果下圖中的三角形表示巨人用的三角尺，你能將這個三角形按1:4縮小，畫出我們用的三角尺嗎？88縮小后圖形原圖縮小后圖形:原圖底寬281:4281:422斜邊281:4縮小前后圖形對應(yīng)線段長的比相等。4精選課件1.下面哪個圖形是圖A按2:1的比例放大后的圖形？哪個圖形是圖A按1:2縮小后的圖形？5精選課件2.下面的每個方格表示1cm2。先按要求將圖形放大或縮小，再回答問題。⑴

將下面的正方形縮小，使縮小后的圖形與原圖形對應(yīng)線段長的比為1:3。想一想，縮小后的圖形與原圖形的面積比也是1:3嗎？1:96精選課件2.下面的每個方格表示1cm2。先按要求將圖形放大或縮小，再回答問題。⑵將下面的長方形放大，使放大后的圖形與原圖形對應(yīng)線段長的比為2:1。想一想，放大后的圖形與原圖形的面積比也是2:1嗎？4:17精選課件3.找一找生活中有哪些把圖形或物體按比例放大與縮小的現(xiàn)象，與同伴交流。8精選課件4.將下面的圖形按比例放大或縮小，比一比誰畫得像？

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