比較初等教育形考任務(wù)階段測驗四題目及答案

〔本次任務(wù)覆蓋教材第7-8章的內(nèi)容，請在學(xué)完第8章后完本錢次任務(wù)，要求第15周末完成。本次任務(wù)包括：選擇題8道，每題2.5分，共計20分；簡答題5道，每題10分，共計50分；論述題1道，每題30分，共計30分；總分值為100分。〕一、選擇題〔每題2.5分，共20分〕1．美國小學(xué)校長是學(xué)校的行政首長，向C負(fù)責(zé)，執(zhí)行學(xué)區(qū)理事會〔教育委員會〕的有關(guān)決議及管理學(xué)校日常行政事務(wù)。A．國會B．教育委員會C．學(xué)監(jiān)D．州長2．美國小學(xué)一般不太重視C的教育，認(rèn)為初等教育是公民教育，是為了培養(yǎng)合格的公民。A．孩子B．道德C．天才兒童D．科學(xué)技術(shù)3．英國的小學(xué)教師，因?qū)W校性質(zhì)不同大致可以分為地方公務(wù)員的教師以及B。A．國立教師B．民辦教師C．私人教師D．牧師4．英國政府規(guī)定小學(xué)教師每任教5年可脫產(chǎn)進修一學(xué)期，在職進修是教師的義務(wù)，更是教師的一種C。A．手段B．福利C．權(quán)利D．美德5．在一般情況下，德國根底學(xué)校教師的工作量是每周任課D節(jié)，并兼職一項學(xué)校管理工作，大約相當(dāng)于5課時的工作量，例如圖書、體育用具管理、電化教室等等在所任課程中，每人幾乎都要教種教材，如教物理的兼教化學(xué)，教數(shù)學(xué)的兼教德語等等。A．25、三四B．26、四五C．27、四五D．28、三四6．為了促進中小學(xué)師資力量、教育質(zhì)量的平衡，加強校際之間的人事交流，日本實行中小學(xué)教師B制度。一個教師在某一學(xué)校工作年限一般為5年，最多不超過10年，就要調(diào)動到同一地區(qū)其他學(xué)校任教A．輪流B．轉(zhuǎn)任C．進修D(zhuǎn)．淘汰7．在美國還出現(xiàn)了一種融教師職前培養(yǎng)、在職進修和學(xué)校改革為一體的教師教育模式，也就是所謂的B。A．教師培訓(xùn)B．專業(yè)開展學(xué)校C．一體化培訓(xùn)D．教師學(xué)校8．美國小學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)表達在教師教育課程的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、A、以及資格證書三方面。A．學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)B．年齡標(biāo)準(zhǔn)C．性別比例D．社會經(jīng)歷二、簡答題〔每題10分，共50分〕1．目前在英國要成為合格的小學(xué)教師必須具備哪些條件？〔1〕必須經(jīng)過教育專業(yè)訓(xùn)練，取得教育學(xué)士學(xué)位?！?〕必須通過英語和數(shù)學(xué)考試，獲得證書?！?〕必須經(jīng)過為期一年的試用，而且試用考試必須合格。2．目前在法國的幼兒學(xué)校和小學(xué)中，除校長外，還設(shè)有哪三個委員會參與學(xué)校的管理？〔1〕教師委員會〔2〕家長委員會〔3〕學(xué)校理事會3.簡述英國對初等學(xué)校初任教師的初任培訓(xùn)的監(jiān)視和幫助的具體做法。第一，明確新教師專業(yè)開展的根本需求。第二，設(shè)定專業(yè)成長目標(biāo)和行動方案。第三，對新教師的教學(xué)情況進展觀察，主要是聽課。第四，召開專業(yè)考察會議。4.簡述法國初等學(xué)校教師的資格競爭考試的初試和復(fù)試的內(nèi)容。初試為語文、數(shù)學(xué)兩項筆試，各3小時。既檢查知識，也檢查能力，還檢查對初等教育的理解及知識和能力在其中的應(yīng)用。復(fù)試包括4項：一項口試為對教育及教師職業(yè)的理解，一項口試為考生從外語、音樂、美術(shù)中選擇的一項，筆試由考生從生物—地質(zhì)、歷史—地理、物理—技術(shù)中選擇一項，體育包括游泳、自選工程和答復(fù)下列問題。5.簡述世界初等學(xué)校管理改革的趨勢?！?〕擴大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)〔2〕加強學(xué)校與社會的聯(lián)系〔3〕不斷改善學(xué)校內(nèi)部管理三、論述題〔30分〕1．談?wù)勚饕d旺國家初等學(xué)校教師培養(yǎng)的內(nèi)容的共同特征。興旺國家小學(xué)教師培養(yǎng)課程體系的根本框架為普通教育課程、專業(yè)學(xué)科課程、教育學(xué)科課程。在課程組成的三局部中，突出教育學(xué)科課程的設(shè)置。普通教育課程強調(diào)“博〞，內(nèi)容覆蓋自然科學(xué)人文科學(xué)和社會科學(xué)三大領(lǐng)域，加強其完整性、連貫性和成熟性，為學(xué)生在日新月異的社會中奠定堅實的文化根底。專業(yè)學(xué)科課程的設(shè)置與小學(xué)課程的設(shè)置根本對應(yīng)。既顧及小學(xué)各門學(xué)科，又重點突出l－3門學(xué)科，核心是語文和數(shù)學(xué)，并至少有一門學(xué)科到達精深程度。教育學(xué)科課程設(shè)有教育根本理論課程、各科教學(xué)法課程和教育實踐課程〔實習(xí)、